蓝眼圈600字

蓝眼圈

600字 初二 叙事

童年是一首歌,一首旋律欢快的歌;童年是一幅画,一幅绚丽多彩的画。童年就像小溪流水,缓缓地流淌,已经远去了,却给我留下太多美好的回忆。

小时候总也抵抗不了超市的诱惑,那里有太多的美食和包装精美的商品。那些花花绿绿的包装和美食总是吸引着我的眼球,几乎每个周末都要吵着去。

而那些货架是很好的掩体,我总拉着爸爸跟我藏猫猫,等到妈妈选好了要买的东西,我还意犹未尽。

有一次,爸爸妈妈带我和伙伴一起去超市,我俩嘻嘻哈哈地藏起猫猫来。不知怎的转到化妆品的货架前,猛一抬头,看到一位姐姐笑眯眯地看着我笑,我却觉着那里似乎不对。是她的眼皮!乌青乌青的,还泛着光泽!

昨天刚刚看过动画故事,小猴子的眼睛被小熊打了一拳,就是变成这样的青色的。我不由得很是可怜那位姐姐,我用怜悯的眼神看着那位姐姐,小心翼翼地问:“姐姐,你是挨揍了吗?疼吗?”

“啊,没有啊,小朋友怎么会这么问?”那位姐姐惊讶地问。

“你的眼皮都青了啊。”我有些疑惑,难道姐姐不怕疼吗?

伙伴闻声也过来了,我俩把昨天看的动画故事里小猴子的遭遇,给姐姐复述了一遍。那位姐姐哈哈大笑起来。

她有些不好意思地说:“谢谢小朋友,小朋友很有爱心呢!不用担心哦,姐姐是工作需要,化妆了,这是用了蓝色的眼影。”

说着她弯腰让我们看看,我用手摸了摸她的眼皮不放心地问:“真的不疼吗?”

“是的,是涂上的,不疼啊,你看看是不是很漂亮呢!”那位姐姐调皮地眨眨眼睛,然后拿起货架上的眼影打开给我们看看。

哦,原来如此,再仔细看看那位姐姐,的确是很漂亮,蓝色的眼影让她的皮肤白皙,眼睛黑溜溜的。

我有些不好意思,好奇地说:“看起来是很漂亮,姐姐你能给我抹点吗?”

大家哈哈大笑起来,我也跟着讪讪地笑。

翻身

1000字 初一 叙事

在教室中闷了大半天,终于迎来了今天唯一的副课--—美术课。

美术课先看一段视频,是画素描,枯燥无味。看了几分钟,我的耐心便耗尽了,从一条细细的窗帘缝中向外望,似乎除了那一层不染的天空,就只有丝丝缕缕的微风了。心里还想科学老师找我的谈话,却看见了一个小小的黑点悄悄钻进了教室。

风撩起窗帘,如同一个支架撑开了那墨绿的帘子。在窗口白色的瓷砖上我又看到了快速爬行的小黑点—瓢虫。是一只八星瓢虫,是一只害虫。我心想不禁用笔将它翻身朝天。不知这只瓢虫在想些什么,它一动不动。是在谋划如何翻身吗?还是放弃了生的机会?我知道通常这种无厘头的虫子会在挣扎过后死去。

一小缕风又荡了过来,吹到了我的手上,凉丝丝的。那只瓢虫动了起来,几只脚飞快地挥舞着,好像要抓住那缕抓不住的风。它的身体开始晃动,也许它会想,它不该降落在这里,更不该飞进这教室。因为它从来不知道对于人类来说,它是一只害虫。

它原本就在谋划逃生吗?它原本就在等待这缕风吗?我无从知晓,也无法知晓。但我却知道,这缕风没有带来什么,只是一份抽象的希望,可它却捎走了那只小小瓢虫的体力。

那只瓢虫又缩紧了那几条细得令人怜悯的腿。没有风,那只瓢虫却依旧微微颤动。是那份极度的恐惧使它害怕地颤抖吗?还是它在发泄自己无边的怒气?两个都不是。我看到了一个黑色的园点开始开裂,露出褐色的翅膀。它真的要翻过身了吗?我心想似乎那只即将翻过身的瓢给予了我一份不安,而不是一种胜利的喜悦。

天似乎总是让受难者失望,让“坏人”露出奸笑。再也无风经过。也许那只瓢虫也感觉到了,花光积蓄了许久的力量,开始用尽全力张开翅膀。看了许久,它终于要把薄翼撑开时,忽然一切都停止了。恢复了原样,安静地只有视频的轻音乐独响,响彻教室,悠长而绝望,在低沉中似乎有人哭泣。是那只瓢虫吗?也许吧。它已无一丝一毫的力量。收拢了一切,裹紧了自己,就像马赛人身上的红布,紧紧的。那脆弱的甲?影派硖澹?缤?胧栏艟?恼肿臃?斯?矗?闪送校?薹?ldquo;改过自新,重回过去。”

瓢虫在这时已成了同桌的玩物无回天之力,被当成了随意乱扔的标本。

视频还没结束,我强迫自己把注意力集中在那幅黑白相间的画上。

因为我不想像那只瓢虫一样,一错再错,走上一条无法挽回的死路。

很多时候。都是这样,在不知不觉中,我们都走向一条错路,在走的无法折回时才能发现。也许这只是以前的一次疏忽,一次轻视;而这一切的一切酿造却是后悔致极的大错。

浙江省海盐县实验中学七(6)班何珊姗

指导老师:韩国华

浙江嘉兴海盐县海盐县实验中学初一:hyhss

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