幽幽月下的绮梦800字

幽幽月下的绮梦

800字 六年级 写人

感恩,是衔环结草,是投桃报李,是滴水之恩涌泉报。每当仰望夜空,那月下的教诲就回荡在我耳畔,幽幽月下的绮梦也再次浮现眼前……

夜色朦胧,如水的月光轻轻地洒在脸上,独自漫步月下,在这夜深人静的时候,感到了些寥落,见汤老师屋里昏暗的灯还亮着,便轻轻悄悄地走到老师窗前,立马就闻道了一股浓郁得挥不去的昙花香味,一瞧,才得知窗下的这昙花开得正盛。踮起脚,趴在窗上,老师还在全神贯注地伏案批改作业。

老师虽只有而立之年但因过度疲劳无情的皱纹很早就爬上了她的眼角和额头。每天,老师不但要教育我们,而且要帮助学校管理;课间,当我们玩的热火朝天时,老师却顾不上休息,就一丝不苟地批改起作业。唉,本以为老师到家后就能安逸地休息,但看来……

回过了神,突然看见老师站了起来,挺了挺弯了的腰板,扭了扭麻了的脖子,舒了舒僵了的双手,又继续。她是一直没有发现我的。看着老师憔悴的面容和桌上堆积如山的作业本,很心酸,很想哭,忍不住叫了一声:“老师!”“怎么还没睡?快进来吧!”我蹑手蹑脚的坐在老师身边。老师笑盈盈地拿着一本本子说:“瞧,这些字写的不够好看哦!”我惭愧地低下头。接着,老师又手把手地教我写些简单的字,还在我耳边轻轻的说:“这‘人’字的一撇一捺都得叔长,才好看,而‘正’字……”细细聆听着老师洒满月光的教诲,这些话,像一个个跳跃的音符,一起蹦进新上的音乐盒。

望着提那边忽闪忽闪的星星和那望着大地出神的月儿几洒进屋来的如水月光,心里柔柔的,暖暖的。那月光很像老师深沉温暖的眸。萧索的风透过窗户吹进屋子,顿时感到丝丝清凉、闲逸。

“其实,只要你肯下功夫,必定会练出一手好字的。老师为你准备了一本字帖,拿去练,好吗?”我接过那本上面写着我名字的字帖,原来老师早就为我准备好啦。老师准备送我回家时,我起身,看见老师桌子上堆满了写着同学名字的未开封的练习本、字帖。其实……

站在月下、窗下,已寻不到昙花馥郁的芳香,牵着老师的手,像是牵着妈妈的手,好温暖,好幸福!

啊,老师,鸟语花香的春天告诉我,泪雨纷纷的季节告诉我,天底下最光辉的便是您,您用汗水浇灌我们,用泪水滋润我们,用笑容陪伴我们。岁月的痕迹也洗礼不去我对您的感激!

后汤学校六年级:张攀攀

陪伴

700字 初二 散文

两年前与他的相遇,让我初识幸福,两年来的陪伴,两年来的坚持,默默在心中诉说:我能陪他走得更远。

精致的脸庞,修长的手,扑朔的睫毛,似乎真是一个美人。但他总是在告诉我们,他是男子汉。作为组合里第二大的他,总是无时无刻不在照顾着身边的弟弟们,他会轻轻在弟弟哽咽时拍弟弟的背,去安慰;他会克服自己的恐高症,努力工作;他是一个无厘头的人,自己受伤生病却在第一时间向粉丝道歉;他是如此的美好,好到让我望而却步。

每次节目里,他的话不多,却努力把话筒给弟弟们,而我每次只是守在电视前,就盯着他一个人,只是他一个人。他是一个话题终结者,似乎他总是不和我们在同一个世界里。他担心每次播出节目后会将他努力的成果都剪掉,但我知道,他的努力是谁都泯灭不去的。

他如此的不食人间烟火,却总是做一些很接地气的事儿,他努力克服一切障碍,与我们交流,却总有人在背后伤他。我不知道我能为他做些什么,或许我只是一个屏幕饭而已。

我尊重他的每个决定,即使一开始有些难过,但我愿意去相信,他做的每件事都是他经过深思熟虑的,只要是让他快乐的事情,我都愿意去做。我不愿去理睬那些不了解他的人一些攻击的言语,我只愿意去相信我心中的他。

从刚出道时到现在完成了第一部电影,每一个辉煌都是他努力的成果,庆幸时间这把残酷的匕首看在他的美好没有伤到他,没有划破他依然青涩谦虚的衣。

回顾以往,他离我很远;现在,他依然离我很远。我不在乎。我相信,时光会珍惜努力的人,时光会保护善良的人,时光会留住那个一直都很美好的他。

陪伴,两年的陪伴,说长不长,说短不短。两年的光阴,磨平了我的尖锐,从以前的莽撞到现在的成熟,全是因为他的陪伴。

人生还有很多个两年,我会见证他的成功,擦去他额头的汗水,踢开他前往幸福之路上的小石子。

那么多个两年,感谢你给我在远远观望你的机会,我会一直陪伴你,替你抚平以前的伤。即使光阴不在。

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