一堂英语课
“叮呤呤——”,一声清脆的铃声,唤回了那些正在玩的小孩儿。热闹的校园一下子变得空无一人,冷冷清清。
这是一堂英语课,一听说要考试,我一下子激动起来,不知为什么,我急不可耐而又紧张,手心里直冒汗。
我拿到卷子,写好了姓名,一看,也不是很难嘛!我胸有成竹,信心十足,大胆地做起来。前面的听力我一项项过关了,可后面就不那么顺了。后面那题是我的“死对头”,每次试卷里都有它,且每次扣最多分的仍是它!这可是我最怵的题目!难道我只能“望卷兴叹”?我只能对自己说“别着急,你‘失望’得过早了。”当我仔细一看,哈哈!因为这次我多关注了它,它竟也容易做了,我得意地笑,得意地笑!
“叮呤呤——”,又是一声清脆的铃声划破了校园的宁静。我交上卷,翻开书,看了看,啊,终于对了!我舒了一口气,看来,我得好好学习英语,才不被试卷“卡壳”!
这堂英语课,让我知道学好英语是多么重要!
刘莘杨
《苏克和小感冒的非常夏天》读后感
今天,我读了一本书叫:《苏克和小感冒的非常夏天》,使我感悟很深。故事的大概是这样的:这篇文章有两个主人公,苏克,外号小侦探是,男主角,因为他很聪明,在一次事件中帮小感冒找到了钱包,爸爸的工作是出租车司机;女主角是米娜,外号是小感冒。因为她一紧张就打喷嚏,所以叫她小感冒,不知道爸爸的职业,但家里很富裕。小感冒和小侦探是好朋友,在暑假里的一天中小侦探的爸爸失踪了,警察说小侦探的爸爸贩毒,小侦探为了证明爸爸的清白,就叫上小感冒一起从家想办法。他们俩经历了许许多多的事情,到最后他们确定小感冒的爸爸就是大胡子,而且还是个毒贩子。他和小感冒找到她爸爸的公司救出了苏克的爸爸,告诉了警察,最后将小感冒的爸爸抓住了。
读了这个故事,我感受到了小侦探和小感冒的聪明机智,有勇有谋,勇敢无畏。小侦探为了爸爸可以牺牲一切,包括性命。这些是我们应该学习的。还有,我认为做人要有志气,说好了去做一件事就一定要去做,要像小侦探一样,下定决心要救他的爸爸就去做了,最后还是救出了爸爸,赢得了警察的信任和赞可,做人第一要正直,不能走歪门邪道,和干那些不正当的事;第二要勤劳,如果不勤劳,整天懒懒惰惰的,那样的生活就没意思了;第三才是聪明,你如果脑袋瓜子很笨,那你做什么事情都做不成。这些就是我对这本书的认识,你呢?
济南市历元学校初一:柏泽宇123
相似题目
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一堂英语课一堂英语课2008年11月30日 星期日 晴今天,我第一次上EF英语课。EF学校和其他英语学校不一样,有外教老师和中教老师授课。在课堂上,中教老师教我们读课文,我读得非常认真,老师还表扬我了;外教老师一节课都让我们玩游戏,她讲的课我也能听懂。中教老师是以读和背为主,外教老师是以游戏为主,我觉得中教老师和外教老师的教学方法都非常好,我很欢上EF学校的英语课。150字 二年级 写人
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一堂英语课2010年5月10日星期一黄色大暴雨转小雨今天的第四节课是英语课。我们正在学M4、U11的方位介词。当老师把铅笔靠在书上时,同学们异口同声地说道:“ThePencil is against the book!”当老师把铅笔放在书的下面时,同学们响亮地说:“Thepencil is under the book!”老师很高兴,举起一把紫色白尺子,放到书的里面,说:“Theruler is in the book.”边说,边在黑板上写着“Therubber is in the book.”冯勃见状,立刻说:“老师,你的‘ruler’写成了‘rubber’了。”老师听了,马上改正。然后,他请王梓洁造两个短句,王梓洁飞快地说:“Thepencil-case is on the desk,The pencil-case is in the desk.”老师就说:“OK或ALLright来回答。”我们听了,就飞快地和同桌之间的学生一起配对问答。这堂英语课可真有趣!加深了我们对英语口语的印象。350字 三年级 写景
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一堂英语课曾经,我是语文课上的诸葛亮,而在英语课上,就是一个扶不起的阿斗。我开始努力学英语,是在那堂课出过洋相之后。随着一串轻快的“叮铃铃”声,英语老师走到了讲台上。她在黑板上写下了一些昨天学的单词,要我们翻译。我很迷茫地看着黑板,那些苍蝇般可恶的英文字母似乎也在直勾勾地盯着我。当老师指到爱屋及乌)这个词时,居然点了我的名字。我慢吞吞地站起来,回答道∶“像爱狗一样爱我。”我答得很低调,而同学们笑得很高调。英语老师很会打圆场,说∶“这位同学可能一时忘记了,老师再给你一次机会 ,你来翻译下一个吧。”下一个是“白痴”,白加上吃(痴),不就是白痴么?我很小声地回答可想而知,全班又大笑起来。当时那笑声足够吓死一只鬼。我的脸,就那样红成了一只苹果。就是那堂课之后,我的英语成绩一天天变好。一直到,和语文势均力敌。300字 四年级 记叙文
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一堂英语课当我离开小学跨入中学校门的那一刻起,我就是一名初中生了。本以为初中所有的课程都是枯燥无味的,但是英语老师却让我改变了想法。“叮零零”上课铃响了。我们班的同学都以飞一般的速度奔回教室,准备上英语课。老师迈着轻盈地步伐走进教室。做好上课准备后,两分钟预备铃响了起来。朱老师张嘴就是一口流利的英语,我们班的同学听得似懂非懂,都不知道老师在说些什么,但是朱老师像是能够看透我们的心似的,把之前地英语用中文翻译了一遍,好像是个翻译官。接下来,老师让我们一个个进行自我介绍。轮到我时我大声说:”My name is龚孙超。“然后用极小的声音边说边坐:”I like reading books。”……自我介绍好了以后,我们又和朱老师玩起了游戏。朱老师说明了游戏规则,比如说:把全班分成三组进行比赛。老师说一个单词同学们进行抢答,把单词中的单元音找出来并且读出来,答对几个加几分,答错扣一分。如果手一直举着则不算。游戏规则明白后老师就对我们说:“开始!“班级里的气氛一下子凝结了起来。朱老师报出一个单词后全班同学的手就像离弦的箭一样飞快的举了起来。朱老师随便叫一个同学的名字,其他人都像一个个泄了气的气球垂头丧气的。后面几局也是如此。朱老师叫了一个不在认真听课的同学来回答问题。只见他神情严肃,炯炯有神的眼睛盯着那个单词好像要把那个单词看穿了一样,但即便如此他仍然回答不出,有几个同学已经等的不耐烦了,把手举得高高,像是要把手举到天上去一样,甚至有的同学都站起来了。朱老师不断地给予那个同学提示,可还是徒劳无功。最后以我所在的第二组圆满胜出结束了这场比赛。“丁零零“下课铃响了,班级里还是回荡着我们的欢声笑语。六年级:龚孙超650字 六年级 叙事
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一堂有趣的英语课“叮铃铃,叮铃铃”上课铃响了,这节课是一节英语课。同学们说说笑笑地向教室走去,咦,他们手上提着是什么?红彤彤的苹果,金黄的橘子,紫艳艳的葡萄等各种水果。刀子、叉子、盘子等餐具,还有一瓶水果色拉酱,嘿嘿!今天我们学习做水果色拉:let’smakeafruitsalad.老师让我们每五人一组。我、戴可为、张瑶瑶、袁灿还有左佑被分为一组,开始动手做水果色拉了。我先剥开小蜜橘,将去了皮的橘子放在事先准备好的盘子里,香蕉、葡萄、芒果等放进盘子里。该削苹果了,我拿起苹果手忍不住抖起来,差点削到了手,就这样总算削完了一个苹果。可苹果早已坑坑洼洼,像火星上的陨石坑。我开始第二步水果切块,它相比削就容易多了,我把大的小的水果放在案板上,大刀阔斧地切起来。咦?切过的水果怎么千奇百怪、形态各异。大的大、小的小,算了算了,不计较这么多了。咱们进入第三、四步吧!我正要往切好的水果里放入色拉酱,结果看到高晟翔的鼻子,鼻子上全是色拉酱,我忍不住哈哈大笑起来,高晟翔看到我笑他,便像我发起了“攻击”,我赶紧防卫,他看到“攻击”不起作用,便张牙舞爪地向我扑来,我赶紧躲开。最后,他还是没“攻击”到我。这堂英语课真有趣啊!450字 五年级
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