机会
450字
初一
叙事
鸿雁外语五年级 张媛博
我们在阅读课上读课文时，老师采用抽签的方式，抽到谁谁就读。如果那个人读错了，就换下一个人，所以当机会来时，每个人都小心把握，不想让它溜之大吉。
记得那次是读一篇很精彩的文章，我最爱读第六段，可老师偏偏在第五段时抽到了我，我不想读，老师便只好不给我机会，后来想读时已经没有机会了。我可真惨啊！我想：有了机会，我为什么不及时抓住呢？
机会对每个人来说都是公平的，它从不偏向任何人，但能及时拥抱住机会的人往往是少数，而这少数人便是那些成功者。
由此，我想到了一个幼儿园招聘老师，许多人都去应聘，在楼梯上的拐角处有一个脏兮兮的小男孩在哭，许多人都没有在意那个男孩，只有一个大姐姐看了，抱起这个小男孩，说：“别哭，等应聘后带你去找妈妈。”那个大姐姐万万没有想到自己的一举一动都被录像机录了下来了，因为这个孩子是幼儿园园长的儿子化装成的，为了看一看应聘者们对孩子好不好，所以，只有这个大姐姐被录取了。我还想到了牛顿，有一次在树下，一个苹果掉了下来，牛顿就想：为什么苹果不往天上飞，而往地下掉呢？由此牛顿发现了万有引力。
巴尔扎克曾经说过：机会来的时候像闪电一般短促，全靠你不假思索地利用。是的，把握住，利用住，成功就在不远处！
难忘的一次进“鬼屋”
450字
四年级
叙事
去年放暑假，我和爸爸妈妈到安阳大爹家小居，期间到公园进“鬼屋”至今想来后怕。
那天到了公园，我们来到一座很古典的房子，我嚷着要进去玩，一打听，原来这座房子是“鬼屋”，说是很可怕……。“鬼屋”有什么可怕的！买完票我便理直气壮地进去了。
一入“鬼门”，鬼就给我来了一个下马威，刚关上门鬼就从天而降，一下子就把我扑倒在地，这时我才发现是一个骷髅，好恐怖呀！桌子上有一本鬼屋说明书：鬼屋供三个人玩有三个门，一人进一个门。
刚才还是男子汉的我，现在已是惊弓之鸟，只好选择最小的门。一进门便看见满屋的碎瓶子，我想退出，可一想，我是谁呀，我要退了那世界上就没有勇敢的人了！好，那我就单枪匹马地冲吧！呜……呜……这像是喝醉了酒的人睡觉的鼾声，也像是鬼的声音。这声音越来越大，就感觉有人在身后，而且慢慢靠近，我定了定神，拿起一块砖头，猛地向身后砸去，果然，那个鬼“啊”的一声，我趁机溜进下一个房间。
哇！这个房间更恐怖，几个死人，还流了“血”，这时，雷雨的声音、碗碟破碎的声音夹杂在一起，可恶、可怕！男儿有泪不轻弹，我冲、我冲、我冲冲冲！可见另一扇门带着“吱吱吱”，可吓死我了，这时灯光灭了，几个死人“复活”，成了“诈尸人”了，啊！拼了！我冲出包围圈，撞开了门，一丝阳光射入，我终于闯出来了……
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机会在生活中，机会的脚步就像风一样，来得悄悄地，去也悄悄地，悄无声息。若不好好地珍惜它，想抓住它可就难咯。记得在三年级的时候，学校举行了一次英语竞赛，因为报名的人寥寥无几，所以英语老师都希望我们能够踊跃参加。我刚听到这个消息后，内心也有一些激动，有点想参加，可脑里突然想起了前几天班上有同学说英语竞赛很难得话题，于是便有些迟疑。或许，英语老师看出了我的心思，突然，她把嗓音提高了，说：“你们是在担心竞赛题难不难的问题吗？没错，题目还是有一些难度的，但那又何妨？孩子们，相信自己一点吧，你们能行的！”虽然老师给了我们那么多的精神鼓励，但我还是很没有勇气，没有自信，不敢举手示意参加，因为我心中一直有个小恶魔在“阻挠”着我：“还是别参加了，老师干刚刚不是说了嘛，竞赛题可是很难的哟！万一考砸了，岂不是让老师和同学们笑话一番？不怕一万就怕万一呀！你可要想明白一点呀！”唉，到底该怎么去下决定呀？正当我难下决定的时候，班上大约有十几名同学都已经句号了手，打算报名参加竞赛。“十三、十四、十五！好，大家的报名可真踊跃呀，好啦，名额已满，报名也截止了！”啊！就这样完了？我有些惊讶，我以为报名的名额会有很多，但没想到只有十五个。几天之后，竞赛的日子到了。参赛的那十五个同学个个脸上都洋溢着必胜的笑容，好像都很有把握，十分地自信。竞赛完后，我问了问他们竞赛题是什么类型的，难不难。听完他们的话后，我突然感到后悔莫及，因为那些竞赛题都是我会做的，一点儿都不难，只不过有两、三题稍微有点难度，至于其他的题都是超容易的！唉，现在后悔也没有用了，这世上可是没有后悔药卖的。其实，人的一生中，机会有很多，但只要我们稍不留意，它们就会从我们身边溜走。我们必须要牢牢地抓住每一次机会，只有这样，我们才能取得一次次的成功。700字 小学
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机会“董丹兮，10月12日你要参加杭州市经典诵读决赛，加油噢！”班主任章老师把这一通知告诉我，我一阵喜悦，经过层层选拔，我终于能代表西湖区参加杭州市的决赛了，幸福和压力同时涌上心头。回想：今年五月的一个美好的早晨，我一来到心爱的班级，就被叫到了六年级办公室，接下了一个重要的比赛任务——代表学校参加西湖区经典吟诵大赛。接到比赛的通知，我带着七分兴奋和三分恐慌，兴奋的是老师、学校承认我的努力，恐慌的是我能行吗？不管怎样，我赶忙紧张地准备起来。排练、制作课件、拍视频录像，参赛。工夫不负有心人，我的朗诵《雷电颂》终于得到了大家的认可，获得了西湖区一等奖，现在又闯入杭州市经典诵读决赛的现场，真不容易，我一定要信心满满为校争光。11日，亲爱的章老师带我去钱江新城比赛现场抽了签决定出场顺序，做好比赛的准备工作。12日一大早，我和叶校长、爸爸早早地来到比赛现场。我抽的签是2号，到了现场才知道，1号选手已代表杭州市参加浙江省的经典诵读比赛，不用参加市里的决赛了，我这个2号自然而然变成了1号。知道这，我的底气正如入了水的盐巴，一下子化了个清洁溜溜。我紧张地向四周望去，只希望能找到一丝安慰，一个坚定的眼神一下子让我重新燃起了拼搏的火焰，是校长的目光，眼神中带着鼓励，饱含希望！我定定神，深呼吸，默数着数字，心情一下就安定下来。当主持人报完我的名字后，我昂首挺胸走上舞台，音乐响起，和着激昂的乐曲，我的情感一下就上来了，用最自信最强大的气势开始了我的深情演出：“雷啊！你那轰隆隆的，是你车轮子滚动的声音……”我的声音时而高昂，时而低缓，情感激动处还配上手势，整个人完全投入到《雷电颂》的情境中，完全忘了我是在台上。我的朗诵结束了，台下响起了雷鸣般的掌声。接着是其他选手的比赛。他们选的都是诗歌，很抒情，都有几位同学为他们伴舞。等待是漫长的，在等待的途中，我看着一个个和我一样满怀激情的人走下舞台，和我一起谈天一起聊聊今天的赢家是谁。下午，最最激动人心的时刻终于到来了，我获得了二等奖。我激动地站在领奖台上，手捧金灿灿的奖状，心里不知有多乐呵！这是我小学阶段的一次最难忘的比赛，也是我一生中难忘的一次比赛，锻炼了我的能力，也让我明白了“人外有人，天外有天”的道理，更让我懂得了“人生中机会很多，但要把握每一次机会才能获得成功。”900字 小学
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机会在生活中，其实我们碰到的机遇并不少。相反，我们常常会遇到很多机会。其实，若你用心去寻找，你就会发现机会老在你身边转，只是你没有把握，没有珍惜。可能，是老天的安排，也可能是老天弄错了，你要的机会，别人却有，但你却没有。有的人很会珍惜，尽管机会对他来说是毫无用处，他也能随机应变，自如地去运用;有的人不会珍惜，把机会随手一抛，到有一天，才知道这个机会多么宝贵。所以，用一句话总结就是：机会是不等人的。世上没有后悔的药，我希望大家要好好的珍惜和把握机会。200字 二年级 议论文
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机会落寞。我真的已经很努力了，曾经多少次机会毁在我的手中，可这次机会还是溜走了。以前是因为我自己的原因，可这回我真的很拼，我不明白，为什么还是会有这样的结果。难不成，天意难违，我注定无法得到语文的喜欢吗。以前的机会飞逝，被摔在了阴影下，可现在，我结合了以前所有的经验而且也靠自身努力着，最终却毁在一个毫不相干的人手里。我想我会恨上他了。机会嘛，失了可以再来。呵呵。莫大的嘲讽。一年一次的机会你懂吗，最终却毁在了同桌一个小小的谎言里，难不成我就真的不该得到老师们的喜欢，注定无法成为老师的宠儿，注定只能一个人自己努力……我也知道何为对何为错，遇到事情大多数处理的游刃有余。可这回，仅仅因为他一句假话，多年努力付之一旦。为什么这回没有处理好？我责问自己。最终只能怪在了自己身上，是我太与他交好，太相信他了，也太自私了，才导致了错误的发生，受到老师的误会。我本来就不善于把握机会，也不善于争取机会，下一次机会，我还会失去吗？400字 六年级 散文
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机会生活中时常听到这样一句话，“这个机会不错，就是没抓住。”“抓住这个机会你一定会成功的。”然而事实真的是如此吗？恰恰相反，我认为人世中处处是机会，它只不过是迷惑我们去追逐的一剂有毒之药。机会这个词的含义是生活中的偶然事件，偶然这件事充满了不确定性、充满了未知性。难道我们要将我们的人生置于这样的情况中吗？抓不住的叫偶然，能抓住的叫必然。面对未知的偶然，毫无准备的我们是无力与之抗衡的，何不将有限的精力放在那些必然的事上。机会会给我们带来最大的伤害是它的未知性，它会使我们无法专心于一件事情上，突然出现的机会会极大吸引我们的兴趣，让我们变成三天打渔、两天晒网的渔夫。机会的偶然使我们难以解决的一大问题。机会并不等于成功，它只是成功的一个开始而已。听到太多的人成功后感谢努力、感谢奋斗以及感谢他人的帮助，却从没有人在实现成功之后会感谢获得了这个机会。人生处处都是机会，成功的唯一秘籍就是没有被一次又一次出现在路上的罂粟花所迷惑。这样站在终点的你才会感慨“原来这一路上我躲过了这么多的陷阱，才终于走到了这里。”机会的出现会影响我们，使我们摇摆不定，无法坚定的完成一件事，更可怜的是那些善于捕捉机会的人，因为他们忘记了初心，忘记了根本。有一种人被叫做是机会主义者，意味能抓住生活中除了正道之外道路上的人。在职场上，受同事欢迎的往往是那些擅长揣摩人心、阿谀奉承的人，而不是那些注重工作、踏实有能力之人。在花园中，众人喜欢的是绽放笑颜、枝叶舒展的花朵儿，只有坚持正道，才是真理。旁门左道只可以获得一时之乐，却会失去一世所长。机会主义者是一种舍本逐末的人，他们放弃了最根本的选项，而去选择一个表面的、禁不起考验的事物，这是非常不可取的。偶然的机会虽不可完全信，不可一心重视，但是机会本身可以帮助我们提升自己，帮助我们成长，唯有成长才是成功的必然，才是我们可以坚定不移相信的梦。相信机会的有用，而不要相信机会本身，因为它是一剂有毒的药。800字 初中
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初一
叙事
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机会机会，你像个淘气的小孩，本来我已经紧紧的把你把握了，可你却又从我的眼皮底下溜走了，而我却拿你没法。机会无处不在，要随时撒下钓钩，鱼儿常在你最意料不到的地方游动。如果有人错过机会，多办不是机会没有到来，而且因为等待机会者没有看见机会到来，而且机会过来时，没有一伸手就抓住它。在任何人面前多少总是有机会的，问题在你去抓住它，还是不去抓住它，这就是人生的十字路口。150字 初一 叙事
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机会机会来之不易，我们应抓住它，一次没有抓住机会，终生会懊悔。——题记伟大的莎士比亚曾说过：要是不能把握时机，就要终生蹉跎，一事无成。的确，一次时机就好比上帝赋予你的一次新的生命，把他置之不理的人，就如同一个失去了新生命的人，变得没有活力，事业不再青云直上，公司也会门庭冷落；相反，抓住机遇的人，就如一个掌握了新生命的人，变得朝气蓬勃，榜上有名。对此我深有体会。前不久，学校举行了《我爱校园》征文比赛，班上的同学大多都投稿了，我自认不行，因为以前我对写景的文章可是七窍通了六窍——一窍不通，不是偏离主题就是感想太多，这次，我可没信心，所以并没有参加。几个星期后，老师拿着获奖的作文一读，我不禁大失所望：“唉，那几篇文章根本没有我写得好，早知道，就投稿算了，获个一二名根本没有问题。”自责归自责，不过我并没有放弃，在班上开展“论秦始皇的功与过”辩论赛中我及时抓住了机遇，参加了辩论赛，还是“正方一号”选手，这可让我兴奋之及，也因此做了充分的准备。比赛开始后，我率领正方队员大放厥词，一举溃败反方队员。相信秦始皇本人在九泉之下也该拍案叫绝：“终于有人明白我的苦心了。”所以，我当之无愧的大喊：“我终于抓住机会了。”我国古代谚语说得好：“谋事在人，成事在天。”；居里夫人的良言：“弱者坐待时机，强者制造时机。”时时督促我们；查理?艮科尔的：“机遇只垂青那些懂得怎样追求她的人。”不也是这个道理吗？所以本人继以上几点郑重说明：机遇似时光，稍纵即逝，不好好把握机会，就会一生蹉跎，名落孙山。550字 初一 抒情散文
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机会机会是什么？机会是一个画家握住手里的画笔；是一个建筑设计师手里的建筑策划案；是一个大学毕业生手里的毕业证书……机会，是我们通往成功的路！50字 初一 状物
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机会窗外下着大雨，整个世界都沉浸在雨的世界中。燕子无力的在天空之下捕捉着昆虫，树儿也枯黄的打着卷儿。我独自一人坐在这条小小的凳子上，不知是这糟糕的天气，还是上午的“任务”失败，心里总觉得不是滋味，因为我失去了一次机会……当老师毫不犹豫的把制造手抄报的任务交给我时，我信心满满的点了点头，以为这是个简单的不能再简单的任务。身为班干部的我，这种小事不直的一提。于是没把它放在心上。当要提交任务的时候，我还没开始这任务，这时想补的话已经来不及了。于是——我和几个“主编”对立在老师严厉的目光之下，老师一句也没说我们。那时的我才真正明白了什么叫任务。没做手抄报，虽然没受罚，但我们却彻底失去了老师的信任，彻底的信任。我坐在陪伴了我九年的这条凳子上，努力反思着自己……窗外下的雨还是一样的大，那声音可以使人颤抖，天空，全是一片黑暗。没有房屋的灯光，没有萤火虫的踪影。我陷入迷茫之中，我想如果时间能够倒流，那我一定会完成这任务，可以战胜自己的缺点，但这一切只是我的美好幻想。如果可以给我一次机会，我会做的更好，真的，会做的更好，只要一次简单的机会……老师，请给我一次机会……400字 初一 记叙文
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机会我是一个不爱学习的中学生，我上课不认真听讲，家庭作业也常常不写完。作业也老抄别人的老师也因为这个批评了我好多次，又一次，周五老师听写错了的抄两遍而我却没写。老师把我叫掉办公室批评了我而我却把责任推给了语文老师，班主任说要请我家长。在老师给我做思想教育的时候我慢慢的明白老师的用意老师也再次给我机会。我在心里暗自发誓我一定要好好学习。同时我也想语文老师道歉了老师原谅了我，围绕着这件事我想说机会一定要珍惜。现在我已经改掉这些毛病了也常常受到老师的表扬。我们一定要养成好习惯成为国家的栋梁之才。安慧北里中学初一 宋纯野250字 初一 日记
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机会很久以前，有一个书生，他的父母早亡，还好在他父亲在世的时候把他送到了太学。他父母死后，只有他和弟弟相依为命，家里的田产暂时由本家的叔叔伯伯们掌管。也只能吃饱穿暖。他下定决心要做个有出息的大官，别人读四书五经，他也读；别人不读算术圆周率，他也读。科举考试了，他没有考上。好在他父亲是立过战功的，他承袭了父亲的官职，做了个侍卫。国家内忧外患，内有百姓起义，外有异族入侵，可是国库空虚，皇上急得愁眉不展。一天，皇上坐在轿子里背书，突然忘了下一句，他跟着仪仗队走，背了出来，皇上很高兴，召见了他。他趁机向皇上提出了开源节流，充盈国库的建议，得到了皇上的肯定。机会总是会出现的，怕的是，当机会来的时候，你却没有做好准备。250字 三年级 叙事
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机会星期四那天，班里选举升旗手，同学们心里都有些兴奋。可真到自选时，气氛并没有我想象的那么活跃。最先举起手发言的是鲁桂华，她说：“我认为我的条件是我乐于助人。”没错，她非常乐于助人，在班里，一提起借剪刀、胶棒或水彩笔，最先想到的就是她。班里有四分之三以上的同学得到过她的帮助。她具备当升旗手的条件。然后举起手来的是王子文和李星谕。她们是数学课代表，每天为同学们抱作业、发作业，也很乐于助人，都是非常不错的人选。班里静悄悄的，没有人再举手，我认为每个人都能当升旗手，他们为什么不为自己争取一下。有好多同学推选王昀斌，可王昀斌自己缩了起来。他为同学们印资料、印卷子，难道他自己没有发现这一点吗？终究，他没能勇敢地举起手。这件事给了我们启示：机会是靠自己来争取的，错过了一次也许你会后悔万分。在以后，我们一定要牢牢地把握住属于自己的每一次机会。六年级:天真小孩350字 六年级 叙事
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机会早晨4点45分，闹铃准时响起。睁眼，起床，洗漱，程序化的进程，早已习惯如此。接下来便是无限倍数时间。晚上9点半准时睡觉，此前，背书，写作业。从来未曾享受过睡懒觉的机会，每天透着满布血丝的双眼，仿佛兔子一般。好友见了，拍了拍我的肩膀“天天背书，不累啊。”我苦笑摇头，只是无奈，不知哪位圣贤发明了“吃得苦中苦，方为人上人。”这句话，方才聊以自慰，不然我早已崩溃。上课强打起十二分的精神听讲，下课昏昏欲睡，从未享受过睡懒觉的机会。就连午休也是极少睡的，，不是忙于学业就是忙于工作，闲暇之时，方才可以小睡片刻，不过大多数情况下，刚刚闭上眼便打铃了。这样的日子持续多久了，我是记不大请了。总之是很久了，大概几年了吧。自从四年级起便如此了，很少有空闲的时间，就是假期以为如此，略有不同的是比平日多了几门不息的课程罢了，总之仍是没有睡懒觉的机会。一日早上，习惯性的睁眼，起床，正欲出屋，猛然想起闹铃没响，不由的大喜，心想“总算是有睡懒觉的机会了，于是连忙回到床上，蒙头大睡。反正闹铃没响，也总算是有个理由能蒙混过关。片刻，只闻的推门声起，俄而，蓬荜生辉。探头张望，是母亲立于门前，只说了两个字，我变乖乖按程序进行，那两个字便是“起床”。抬头望了一眼挂钟，4点45分，一分不差。无奈摇了摇头，总觉得这样的日子很难受，却又不能改变。或许有一天“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”去不知哪一天还有多远，希望有一个睡懒觉的机会，好好的休息一下，不去想那遥远的明天……550字 高三 叙事
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有机会的机会冷越高挂枝俏，寒风把光秃秃的树枝，吹得呼呼直叫。月亮像一个害羞的少女，一会儿躲进云间，一会儿又掀开面纱，露出娇容，整个世界都被月亮浸成了梦幻般的银灰色。我望着天空，顿时有所感触。记得去年十月十六日，是派我人生中的第二世界大战考卷的日子，我既害怕又紧张。去到学校，看见有些同学大声欢呼，也有些同学抱头大哭，我颤颤来到老师面前，拿着属于自己打完仗的状纸，心头冷了半载。寒窗苦读了这么久，不断地做练习，却换来落寞的伤悲。现在才相信自己是死读书！为什么别人平时不读书，反而能获得优越的成绩？爸爸早在车上等待我，我双手顿时不知道该放那儿，不知不觉中，冷汗不断地冒出，我的心里仿佛被个无形的石头压住，嘴巴不停地颤抖。脑里也一片空白，我无法平息自己，只有一直揉擦自己的双手，涌动出我难以平息的情绪里快要涨满的一团团热热气流。幸好，妹妹帮我向爸爸报告。爸爸面无表情，我也沉默不语。回到家，我自动向妈妈自首，但我心急如焚，方寸已乱，最后以蚊子般的声音向妈妈说明。妈妈大失所望，我六年级已经错失了一次机会，好不容易第二个机会降临时，我却依旧无法把它捉稳。如果我能拿到优异的成绩，就能为自己决开一个美丽的历史，为家人带来名誉。过错是短暂的遗憾，错过却是永远的遗憾。现在，我把自己成了遗憾。爸爸安慰我后，便出去了。我把自己锁进房里，早在眼眶内积蓄了许久的泪水终于夺眶而出，哗哗流过我的脸颊。我哭得累了，便含着泪睡觉；睡醒了，又再哭，心像数万枝钢针插着，我的嗓子也像是被什么东西塞住了，好难受。如果我高考也这样，我就会成为他们更沉重的我不想这样。我不太喜欢读书，读书霸占了我大部分时间，使我喘不过气。突然感觉，我一直生活在梦中，睡着了是梦，醒了依然是梦。每天都有很多的作业，睁眼闭眼还是作业。我觉得，读书的人未必会考试，考试的人也未必会读书。每个人只要有梦，就会有理想。说没有理想的人，是因为他有太多的梦，而不敢去想。读书是带给我们知识，而不是让我们去做比较；等长大了，找工作也会遭受别人的眼光，不是每一样工作都息息相关的吗？为什么要做比较？长大，对我来说真得好累。现在看到小学生时，我很怀念以前的回忆。不过，对我而言，人的一生是一个圈，不管你把它画得多大多圆，最终还是一个圈，还是会回到原点。再怎么不满意，生活还是要过，我希望我能在下一次掌握好最后一次，跟我同年的朋友们，你们也要加油！初三:蔡苇玄900字 初三 叙事
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把握机会把握机会六四黄春雨我曾读过一篇文章，名叫“把握机会”。文章大概内容是：一个员工，一个平凡的不能再平凡的员工。一次活动让他展现出了自己，表现出了自己。只因为他把握住了一次机会所以他就成为了总经理。”这篇文章对我触动甚深。一次机会抓住了就能影响你的一生，没抓住，只能看着他白白流掉。当别人成功时，请不要抱怨命运不公，因为命运对我们是平等的，你也曾获得相同的机会，只不过你没把握住罢了……牛顿当年在苹果树下休息，一颗苹果掉落砸中了他，牛顿是一个善于思考的人，经过他努力的探索、研究，终于发现了万有引力定律。这可以说明牛顿把握住了这个机会，这个机会造就出了这位受人敬仰的科学家。如果休息的不是牛顿那么后果将是如何？有时候，机会来敲你的门，你却没有把门打开，它便会无声无息地溜走；等到你后悔时，再想去把它找回来，就再也来不及了。“只有愚者才等待机会，而智者则造就机会。”培根说过这样一句话。意思是，愚者只会等待却不会创造，相反智者会去抓住机会把握机会！”机会如风，来无影去无踪，但它却经过每一个人的身旁，就看你是否感觉的到。“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦”，正如这首歌《真心英雄》里唱的，生命是宝贵的，生命里的时间更是宝贵的，想利用好这宝贵的时间，就得靠我们去把握机会。“成功是靠百分之八十的勤奋，和百分之二十的机会！”可是连机会都抓不住，就没资格谈成功了。学会“等待机会，创造机会，把握机会”吧！成功就在你身边……辅导老师：任咏梅550字 六年级 叙事
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“机会”）星期一早上，我见“天堂与地狱”有一本可爱的密码日记本，封面的图案奇形怪状，真让我惊叹不已！我问他：“多少钱？”“十二元。”这么贵啊！我只有九元钱，不够钱买啊！怎么办？到了晚上，奇迹发生啦！我正在写素材日记的时候，“天堂与地狱”奇怪、严肃地问：“你写什么？给我看看！”我听了这句话后，连忙摇头表示不给他看。他看到我这个动作后，更想看我写的是什么，因为他怕我写他坏话，所以，只好对我说：“你想怎样，我什么都答应你，只要你给我看你写的是什么就行！”我听后，心想：咦！这是个好机会啊！一定要争取，下次可没这么好运气了。接着，我对他说：“我想买那个密码本，行吗？”他听后，立刻点头表示同意。接着，我又补充说明：“我只给你十元，行吗？”他听了这句话后，就犹豫了片刻，疑惑地问：“为什么？”我笑眯眯地说：“因为你想看我写的素材日记，那当然有要求啊！”他听后，还是不明白我说什么，于是，我进一步解释道：“如果你想看我那篇素材日记的话，我买密码本只给你十元，因为我那篇素材日记价值二元，你愿不愿意随你！”没办法的他只好答应了我。看完之后，他就不甘心地大叫：“哎！没想到给你占便宜了，真是亏大了！”我得意地笑了。广东佛山顺德区嘉信西山小学六年级:何沅?H450字 六年级 叙事
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把握机会在生活中，常常有许多机会，但我们常常不把握住机会，而是看着机会白白流失。就如同一只手，上面握着麦粉，而那个人快饿死了，却不知手上握的是粮食，而让粮食白白流失，最后饿死。我也犯过这样的傻事。有一次，在学校晚自习的时候，刘老师说：“今天一定要写完一周布置的所有作业。”我看到“堆积如山”的作业，心里不由得发慌，心想：“这么多作业，不知道要写多长时间！还不如休息一下吧。”就这样，一直等到了下课，在铃声中，刘老师宣布说：“徐子涵可以走了，还有李场……”我彻底绝望了。回到家，硬着头皮，写起布置的作业来，写到了三更半夜才写完。还有一次，在上体育课的时候，方老师本来想上楼看电影，后来一大群同学在楼下不上来，方老师就让全班都在底下站着，那时候我心想：“为什么我们班的同学要在楼下玩呢？好好的机会就被这样浪费掉了。”心里想着的时候，方老师让我们去跑步，这次同学们很听话，路队也十分整齐，最后由于我们把握住了机会，就让一节本来是罚站、罚跑的课，成了打篮球的自由天堂。通过这两件事，我知道了机会总是会有的，但把握住机会的人很少，我们应该把握住能把握的机会，创造更好的明天！450字 五年级
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把握机会在上小学一年级到现在,我读了不少课外书,佳作.但是,留给我印象最深的是《机会的底线》这篇文章了.《机会的底线》是一篇记叙文,介绍''我''和朋友去买皮包的经过,''我''在买皮包时发现了一个精美的皮包,这家的店员说''一个500块'',朋友听了直摇头,拉着''我''就要走.后来,''我''和朋友又去买,店员说''400块好了.''朋友听了又拉着''我''走开了.这一次,''我们''又来到了这里,还没等''我们''开口,她就主动的价格降到250块.''我''觉得差不多,便拿出钱包.朋友一把夺过钱包,''我''只得放弃.后来,得知那款皮包的出产价是350元,''我''立刻独自赶去买,可是,店员却说''那款皮包被人买走了.''记得有一次,我到表姐家借书,一手拿了两本,刚要拿第三本时,表姐就说''我的同学也要来我借,最多只能拿两本.'' ''不然,我明天再来你借好了''我高兴的 向表姐挥手,回家去了.第二天,我 去表姐家去拿书,不料,书全部都被表姐的同学借走了.唉,我真是的,昨天去拿不就好了嘛?不把握机会,我们就会两手空空,我何尝不是呢?社会中,有许多这样的事例,比如,投资呀,炒股呀,人如果错过了这个机会,可能就会.......反正,这样一来就会很糟糕的啦.不把握住这个千载难逢的机会,你要知道,机会是不可能等你的.读了这篇文章,我百感交集''如果不把握住机会,我们就会两手空空.450字 六年级 读后感
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珍惜机会机会是宝贵的,然而世上到出都有她的足迹.或许如同胜者为王,败者为寇般.只有过机会的重要,才懂得珍惜她,留住它.珍惜比赛机会,回想起这6个贺然大字,总想起无数次的比赛,却又无数次地掺败结束.就说上一次的硬笔书法,明明已胸有成竹了,只是没有好好珍惜机会,珍惜那来之不易的机会.结果笔坏了,纸脏了,连素来自信足足的我也陷入了低谷.望着各位同学神彩奕奕地挥动着笔,望者她们脸上无比喜悦的表情,望着她们嘴角边泛起的条条笑纹,我竟然气馁了,且自负了,还时不时从心底里窜起一股气(嫉妒)于是,机会从身旁溜走了,本该属于我的机会悄悄地从身旁溜走了.它竟没有回去头来看看我这个无心之失的失败者.而无心之失的我,听了老师的训诉后,也竟然豁然开朗了.我不愿放过每个机会,无论是洗碗的机会、制作的机会、学习的机会…… 我都如同珍惜"一去不回头"的光阴般珍惜它们.于是,在厨房里,你看得到我洗碗的情形;在书本前,你能看到我如痴如醉的情形等.脑袋瓜子开窍了,也明白了小事牛的可贵机会.坐在电脑桌前,渐渐地,也懂得试图寻找机会了.稿、有讲竞猜…… 也懂得去寻找、去把握了.真的,真的,机会真的就在你的生活中,只有机会过了,才懂去珍惜它,珍惜这来之不易的它.450字 六年级 记叙文
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