品味童真——读《太阳的滋味儿》有感
1000字
六年级
应用文
“秋天，这里的空气是凉凉的、绿绿的，吸上一口……”看，多美的句子呀！它，就是摘自我寒假阅读的一本书：《太阳的滋味儿》。读了它，我找到了心中梦寐以求的那份童年纯真。
走进这本书，我感受到了同学们对王水老师的不舍；我体会到凌小成的自惭形秽；我感觉到新宇的伤心……我的心情跟着主人公的心情变化着，伤心、快乐、犹豫……走进这本书，我知道了李大米很想得到荣誉，他自卑而对荣誉很憧憬的内心世界。他当一个小小的鼓掌员就会兴奋的要命儿！看！多么可爱的一个小男孩呀！那份单纯的对荣誉的幻想，是一颗童心最美的绽放！走进这本书，我还触碰到刘豆豆因为失去了自己的名字而惊慌。他出卖了自己的灵魂！他17岁，还是个大孩子，还有许多事不懂。他那么忧伤，惊慌失措，因为他做了这么一件大蠢事！
什么是童真？
童真是一种分享！是一种关怀！是一种和睦！是一种快乐！是一种美丽！
唉～想拥有童真其实很简单，可是许多人永远也拥有不了这五彩缤纷的记忆，尽情玩耍的童年只会在他们的梦中出现！生活中有太多约束，上不完的课；做不完的作业；周末补习班……教育使他们对一切充满戒心，心中有太多顾虑和担心。不知不觉中，已丢失了最宝贵的东西——童真。
我留恋童真，想起它，令我无比快乐。有一次，我被叶片上一只美丽的甲虫吸引住了。我眼睛紧盯着甲虫，放慢脚步轻轻地走过去，蹑手蹑脚的，不料，还是被这个小家伙给“ 看”到了！甲虫“哗哗”地奋力拍打着小小的翅膀溜走了。我不甘心，快速追赶着小甲虫。它好像有意逗我玩，一会儿藏在花丛中，一会儿又躲在大树后，一会儿钻进绿叶下……我跑得累极了，但是很有趣，便快乐的欢笑起来。
我怀念童真，想起它，令我非常地自豪！有一天，天气阴冷，从上午开始，天空飘起了鹅毛般的大雪，傍晚，雪停了，地上堆积着厚厚的白雪。我“召唤”来三四个伙伴，说：“雪人大家都会做，不如—我们来比赛堆‘雪松鼠’如何？”于是我们各忙各的。我先找来一块圆圆的石头，放在地上，“咕噜噜”地滚着，不一会儿，便出现了一个大大的‘雪松鼠’身子。我又用这个方法滚出了一个小圆脑袋。接着，我在河边找来两块形似耳朵的石头，把它们插在了‘雪松鼠’的头上。又从房间里找出两颗小纽扣当眼睛，一截胡萝卜片当鼻子，一根细条做嘴巴，两根木棍做手，一根鸡毛掸子做松鼠尾巴，大功告成！最后，比一比，我的‘雪松鼠’又萌又可爱，获得第一名，我好自豪！
我回味童真，想起它，我很惊讶！有一天，我看见邻居家大哥哥在玩“小汽车”，我也要玩。我学大哥哥，把它往前一推，咦，怎么一下子就停了？我又试了好几次，每次都是这个结果。我非常惊讶，难不成大哥哥有什么魔力？到现在才明白：原来推之前要先前后摇一摇，小汽车才会跑！想想小时的我是如此天真。
多一点天真，多一点信任，多一份真诚，品味童真，让内心更美好！
品味经典
1000字
高二
散文
寻觅一方净土，只将世外桃源作为我精神的归宿；寻觅一种精神，只将与世无争作为我标榜的天堂；寻觅广袤野地，只将天籁静谧作为我灵魂的守候；寻觅灵魂净化只将经典名着作为我心灵的慰藉。
静坐书屋，盘膝而坐，持一本古书，捧一杯清茶，茶香书香，满目满嘴，不亦乐乎？
从古到今，人们对书的理解不尽相同，阅读的目的也不尽相同。而我，只把阅读经典名着看作是我人生的追求：追求静谧的精神家园，追求纯净的唯美世界，追求正义的前进动力。
我读陶渊明的诗歌。陶潜“性本爱丘山”的思想让我陶醉，他“不为五斗米折腰”的毅然让我折服。他“守拙归园田”的坚持让我敬佩。他的生活“环堵萧然，不敝风日，短褐穿结，箪瓢屡空”。然而，他的笔下却是“芳草鲜美，落英缤纷，阡陌交通，鸡犬相闻”的世界。他穿的是粗布敝衣，住的是寒舍茅屋，但他“衔觞赋诗，以乐其志。不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”。这一切的一切将我带进那个“黄发垂髫，并怡然自乐”的桃源，走进那纯净的精神家园。
我读曹雪芹的小说。品读一段历史、一个古代家族最真切的记忆。品读那“山中高土晶莹雪，世外仙妹寂寞林”的哀怨，追求那“今生偏又遇着他”的奇缘，却又悲叹那“如何心事终虚化”的命运；纵然是“游丝软系飘春榭，落絮轻沾扑绣帘”，也难逃“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”，何况那“态生两靥之愁，娇袭一身之病”的黛玉，“香魂一缕随风散，愁绪三更入梦遥”也就可想而知了。当那莞尔一笑、蹙眉深思，只化作“一把辛酸泪”顺着脸庞一粒一粒的滑下，汇成一缕缕的悸动流入心田，我明白，那就是我所追求的唯美世界。
我读关汉卿的戏剧。品读一股正气，一种强烈的对正义的追求。光是那“催人泪的是锦烂漫花枝横绣闼，断人肠的是锡团圆月色桂妆楼”就足以让人为之伤感，更何堪“顷刻间游魂先赴森罗殿”的命运屈冤。可还来不及伤感，就听得她在耳边喊道“你道是暑气喧，不是下雪天，岂不闻六月飞霜为邹衍；你道是天公不可期，人心不可怜，不知皇天也肯从人愿。三年不见甘霜降，也只为东海曾经孝妇冤”。这是一个被冤枉的女性的控诉，多么铿锵有力啊！她对正义的追求，为我指明了通往正义的道路，化作了我追求正义的前进动力。
名着是镜子，它折射出我的丑态与缺损的心灵，让我坚定的追求真善美，追求执着的唯美与真爱的纯洁。
名着是溪流，他冲刷掉我的世俗与沾染的污垢，让我坚强的固守灵魂阵地，固守那被世俗与愚昧所掩盖的真理。
找一个恬静的树林，煮上一杯香飘四溢的清茶，翻开一部被墨香充斥的名着，沉醉在雪夜闭门、青灯一盏、浊酒若干的梦境中，与过往先哲交流对话，品位思想的精华，不亦乐乎？
陕西省宝鸡市金台高级中学高二：傻傻的对你笑
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读《好心眼儿巨人》有感我眼中的好心眼儿巨人皮包布头？阳文？吹到公鸡里？吃剩鸡？每次读到这些词，我总是忍俊不禁。这些词是什么意思呢？原来，这些词都出自好心眼儿巨人的口。好心眼儿巨人因为没有上过学，所以把皮包骨头、英文、吹到空气里、直升机说得这么搞笑，他总是说错的比说对的多。多么滑稽的好心眼儿巨人呀！我想，你肯定会问好心眼儿巨人是谁。好心眼儿巨人是小说家罗尔德达尔笔下的一个人物。好心眼儿巨人在巨人国荒凉山坡上的一个山洞里生活了几百年，身高高达24英尺。大鼻子瓜是他最讨厌的食物，可是他不得不每天啃着难吃的大鼻子瓜。他最大的爱好就是收集各种奇特的梦，是个专业的吹梦人。好心眼儿巨人的绝活是转动耳朵，他能上下左右转动他的大耳朵。因为不小心看到了好心眼儿巨人，8岁的索菲成了好心眼儿巨人的好朋友。索菲生活在英国某个孤儿院，她经常失眠，正是因为失眠，她才被好心眼儿巨人抓走，成了他的好朋友。《好心眼儿巨人》这本书里还有9个可怕的坏心眼儿巨人。他们分别是喝血巨人、嘎吱嘎吱嚼骨头巨人、啃姑娘巨人、吃人肉块巨人、肉油滴滴答巨人、大吃特吃内脏巨人、屠宰巨人、抱汉包巨人，他们和好心眼儿巨人一起居住在那片荒凉山坡。他们人高马大，身高高达50多英尺。他们最大的爱好就是无聊了欺负好心眼儿巨人，肚子饿了就到处抓人豆子吃。他们吃小孩，吃土耳其人，吃英国人……好心眼儿巨人、索菲和坏心眼儿巨人是书中的主要人物。索菲因为不想再看到无辜的孩子被坏心眼儿巨人巨人吃掉，决定和好心眼巨人一起造梦，捕捉和惩罚吃人巨人。他俩分工合作，好心眼儿巨人负责将坏心眼儿巨人吃人豆子的事调成一个梦，把这个能吹进英国女王的梦里。索菲负责坐在窗台，让英国女王看到她，证明梦境是真的。最后他们成功了，吃人巨人全被扔进了深坑。好心眼儿巨人冒着被人发现而被抓走的风险来到皇宫和索菲实施计划，多么善良的好心眼儿巨人呀！《好心眼儿巨人》这本书里最有意思的是对各种梦的描写。好心眼儿巨人有一对巨大的、自由转动的、听觉灵敏的耳朵，能听到梦的声音——梦是一样很神秘的东西，他们像虚无缥缈的小泡泡那样飘在周围的空气里，一个梦在黑夜的空气里飘过的时候会发出很轻微的嗡嗡声，嗡嗡声太轻了，人豆子是不可能听到它的。好心眼儿巨人不仅不吃人豆子，还专挑美梦送给豆子们——金色的仙境、蓝绿色的摇铃铛。它把可怕的“进漩涡”赏给了吃人肉块巨人。读着吃人肉块巨人被折磨得生不如死，真是大快人心啊！在好心眼儿巨人的山洞里，墙上挂着5万多个梦，好心眼儿巨人打算把它们送给世上的每一个人豆子。不知道他会送一个怎样的美梦给你呢？希望善良的好心眼儿巨人能送每天将美梦吹进你我的梦里。1000字 读后感
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读《苦儿流浪记》有感当两周前，我第n次打开书柜的时候，偶然间发现了一本名叫《苦儿流浪记》的书，第一眼看到封面的插图，我就被深深地吸引了，不由得走进书中的故事里去。这本书的小主人公是一个八岁的男孩儿，他叫雷米，是一个被人偷走后又被抛弃的孤儿。虽然他有着惨痛的遭遇，却一点儿也不自卑，他的天真善良，不畏艰险，坚持不懈让我不由得喜欢上了他。 记得在跟随可亲可敬的主人维达理第一次外出演出的时候，雷米被小猴美心捉弄了一番，但他并没有感到愤怒或者是想要报复，反而当成是在玩游戏一样，与卡比、美心建立了更加深厚的友谊。读到这儿，我不得不学习雷米与人交往时的宽容大度，自愧不如，向他竖起了大拇指。当雷米最尊敬的主人维达理不幸去世时，尽管雷米十分悲痛，但对于未来却并没有感到无比的担忧，而是靠自己想办法和卡比组成一个小戏班在外面演出。虽然收入不多，生活还是十分艰苦，但我却看到了雷米的坚强、勇敢和机智。他才是一个八岁的孩子呀，却有着超出凡人的意志和信念，给我们做出了榜样。我被雷米那颗金子般的心灵深深地感动了，不禁在心里默默地对他说：“雷米，好样的，你是我们的骄傲，加油吧！”虽然雷米和其他几个小伙伴在一起也经常会打打闹闹，但我却从他们在遇到困难时互相帮助中看到了真正的友谊，也不禁想起自己的往事，感到十分惭愧。记得在和倪隽彦同桌的时候，我一直希望能和这个美丽可爱的女孩儿成为好朋友，可是，我的要强和爱聊人使我们俩的关系搞得一塌糊涂。有一次，倪隽彦题目不会做，想看一看我是怎么写的，可我呢，不但没有教她，反而把作业本捂得严严实实，甚至是去向刘老师告状，结果，刘老师把倪隽彦狠狠地批评了一番，我也没有向倪隽彦道歉，只是在一旁幸灾乐祸。还有一次，倪隽彦数学没考好，把眼睛都哭红了，可我并没有安慰她，反而火上浇油，冲着她哈哈大笑：“嘿嘿，倪隽彦，63！倪隽彦，63……”其实，我也不是不懂道理，“己所不欲，勿施于人”这句名言说起来头头是道，可是真正做起来就忘得一干二净了。直到读了这本《苦儿流浪记》，看到了雷米与伙伴们的友好相处，我才明白了该怎样与人交往。原来，想要与人交往，首先要学会容忍，要宽容大度，不要因为好朋友犯了点儿错误，就不理睬他甚至是绝交，这只能说明你的心胸太狭窄。还有，在朋友遇到困难的时候，要给予帮助以及鼓励和安慰，教他做题目，帮他除去埋藏在心底的烦恼，或者是鼓励他奋发向上，这些都是我们力所能及的小事呀，为什么不去做呢？我们只有做到这几点，才能更好地与人和谐相处。我受到了雷米的启示，决心一定要友善地对待同学、亲人和朋友。读到这儿，朋友们，你们是否觉得雷米是个可爱可敬的人呢，是否也想跟他交个朋友呢，那就赶快去看看这本书吧！1000字 五年级 读后感
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读《苦儿流浪记》有感《苦儿流浪记》是一本很吸引人的叙事故事书，它内容是那样真实，故事是那样动人。主人公卢米的苦难生活，深深地震撼了我们；卢米流浪的生活使我产生了无穷的遐想，想到卢米的生活环境，也想到他那艰苦的生活，可他没有放弃人生，没有认命，也没有小看自己。卢米非常不幸，这么多苦难往他身上砸，也经历了许多风风雨雨；但他也是幸运的，最终还是找到了自己的亲生母亲，还过着比别人更美好的生活。难道世上就没有别的像他这样的孩子吗？不，在世界上像卢米这样的孩子还有很多，也许他们比卢米更可怜，他们在为生存奔波流浪着。想想我们的生活是那样丰富、多彩，快快乐乐地过着小康生活。每天穿得暖、吃得好、有美如花园的学校，可我还埋怨生活的无聊，我想，我应该珍惜现在空余的时间，把这些时间花在看像《苦儿流浪记》这样的课外书身上，了解更多知识，或者做一些有意义的事情。但是假如我们不珍惜这些美好时光，那生活还意义吗？这本书有一处地方让我看了笑出了眼泪的地方：卢米与师傅一起卖艺，一下子卢米就变得傻乎乎的了，他和身边的小动物表演佣人服侍大王时，观众台下人山人海，卢米有些害羞，便摔了一跤，观众见了此景，笑声充满了整个广场，掌声四处响起。当时看到这里，我忍不住哈哈大笑起来，幸运的是我嘴里没含任何东西，否则就会被噎住了。但也有许多地方让我读了很感动：如卢米依依不舍地离开了养母、自己的师傅在冷而十分长的路途中离开了人世和卢米与亲生母亲重逢……由此，我又联想到四川汶川7点8级的地震，大地震把一条又一条生命压在了废墟，让他们离开了人世。中国所有地区都捐献上百万元到灾区，我也拿出了自己的存钱箱，掏出所有的零用钱，捐给了汶川人民，可是，无论我们捐多少钱，都挽不回那些已经失去的生命。这些生命在一场突如其来的地震中死去，不是比卢米更要惨吗？不管我们身在何处，过怎样的生活，都应该积极面对生活，不要让生活成为我们的绊脚石。卢米不怕生活苦难，坚强不屈地往前走，走过了曲折无比的“道路”，跃过了高其无比的“高山”，历尽千辛万苦，才找到自己的亲生母亲，这是多么幸运的事啊读了《苦儿流浪记》这本书，让我懂得了珍惜现在的美好生活，不浪费一丝时间。我要感谢生活，因为生活有艰苦的，难过的，美好的，而我就在美好里面，有了美好的生活，想做什么都可以，但我不会浪费时间。生活就是我的人生，好的人生要靠生活。所以我爱我的老师，爱我的父母，爱我身边的每一个人，是他们给予我丰富、多彩的生活。生活：我要感谢你！广东佛山市顺德区容桂扁窖小学五年级 陈雪萍1000字 六年级 读后感
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