做陶艺品_650字
650字
六年级
叙事
八月的一个周六，妈妈带我去体验了一次陶艺品的制作。这个店虽然有点脏，到处都是乳白的陶泥粉灰，但是那里面做的的手工陶瓷却很美观。我做了一个小老鼠，它站在一个小盘子上，手里捧着奶酪。就是因为它太难做了，我才忍不住要做这只小老鼠……
这天下午，我正在做妈妈布置的作业。“你想不想耍泥巴？”妈妈突然问我。“想！当然想！是在户外吗？”我突然兴奋起来。“不是，是做陶艺品。”“哦，那也行。现在出发吧！”我拉着妈妈飞奔到楼下，骑着车来到了陶艺店。一进店，我就看见右边有一个大水泥架子，上面有许多现成的陶瓷：大公鸡、杯子、碗、老鼠……都在上面。店里还有一个叔叔和一个阿姨。叔叔拿来了两本图册和一大块陶泥：“看看要做什么吧！”我随便翻了翻，一眼就看中了那只抱着奶酪笑的小老鼠。我拿了一些泥，把它搓圆做小老鼠的身子。可是这泥就是要跟我对着干，把自己弄得扁扁的，怎么也不肯圆起来。还好陶泥听我妈妈的话，她轻轻搓两搓就大功告成啦。我又撕下一小块泥，用刀子分成两半。用手揉圆，按扁就做成了小老鼠的耳朵。还剩下一大块泥，我拿了五分之一做小老鼠的尾巴、奶酪和四只脚，小老鼠基本上做完了。我不会做盘子，所以让阿姨指点一下，她帮我把剩下的陶泥压平了，我把像花一样的画盘放到陶泥上，照着它勾边，再把花瓣立起来——盘子做好了！我终于擦了把汗。叔叔说：“要等老鼠干了后才能把它放到盘子上。三天以后来上色！”“哦。”我们答应着，赶往回家的路。
在回家的路上，我想着，三天以后风干了，才能上色吗？上色后的小老鼠又会是怎样的呢？我期盼着。
六年级:青婷
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我和姐姐的趣事_550字
550字
六年级
叙事
我的姐姐生活在农村，她的皮肤黑黝黝的，只有眼睛有点白。我和她，还有许多有趣的故事呢！
姐姐很喜欢强行命令我。有一次，我去她家玩，一到门口，就一把把我拉进房间。她拿出平板，叫我跟她玩游戏。一连玩了几盘，我都没输过，次次都是我赢。姐姐发怒了，叫我输一盘。我心里虽然有一万个不愿意，但是我只能服从。我一输，她就一蹦三尺高：“哈哈！我赢了！我赢了！原来你也会输啊！哈哈哈……”哼！这不公平！不就让你一次吗，竟然能这么高兴！我想说出来，可又不敢说。因为这一说，麻烦又要来了。
哦，对了，她的脾气还很怪。
还有一次，妹妹，姐姐和我在“赏月”，我们各自边看着月亮，边朝不同的方向行走着。这时，有人说话了：“月亮喜欢我，我走到那它就跟到哪。”“才怪呢！它是跟着我的！”“明明是跟着我的嘛！”……我们唧唧喳喳的吵了个半天，姐姐终于败下阵来。我和妹妹才不“口下留情”，自顾自的说着。“不和你们玩了！”姐姐跑到房间里生闷气。我和妹妹对视了一下，又玩了起来，可开心了。“你们两个快来看！这人怎么这么逗啊！”厅里转来姐姐雷鸣般的笑声。我俩硬着头皮走过去，就听她在那边唠叨边看电视。原来她的心情早就转阴为晴了。真是“夜来姐笑声，花落知多少”啊！
这就是我们的故事，我们之间有趣的事还有很多很多……
现在，每当想起这些事儿，我都很想笑，也说不清为什么。大概是因为自己曾经的无知而感到有趣吧！
六年级:青婷
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六年级
叙事
650字
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做陶艺我们坐着大巴车，迎着朝阳，向着陶艺宫前去，阳光洒照在小草和公路上，显得焕然一新。听爸爸说陶艺有几千年的历史呢！陶艺的陶土可以做成陶碗、陶盆等等，可谓是五光十色啊！于是，我迫不及待地想见见陶土长什么样，真的有那么神气吗？走进陶艺宫，就闻到了一股陶土的气息，我还看到了有几件小陶碗，挂在门上，显得古香古色，仔细一看，我发现桶、柜子、瓶子等都是用陶土做的，我有点兴奋，因为我也要尝试做这门艺术啦！我急忙地走进做陶艺的地方，这时，导游说：“我们等会做陶艺时，不用戴上手套，记住不要破坏公物哦！好，有请陶艺老师！”我们热烈掌声欢迎，心里很是激动。老师看看我们的猴急样，笑了，便拿起陶土启动了转盘说：“大家好！你们看，你只要这样，然后扒开，再扶好。”老师说完，一个墨绿色的小碗就诞生啦！陶艺老师说完，就应该到我们来做陶艺了。我选好位置便开始做了，我像陶艺老师一样，把一堆陶土拿起来，启动了转盘，我用手围着陶土，陶土也随之上升，我再用手往上一提，之后又往下了一点，然后用手扒开，开了个小洞。接着，我用笔画了一些小花和小鸟，“温式花瓶”就做好了！我立刻就举手，让老师看，合格就可以拿去烤。只见老师看了一会，便笑着说：“小朋友，你的花瓶似乎有点薄，你下面可以，但是上面用的陶土有点少，应该这样。”说完，老师拿起了陶土，向我花瓶的瓶颈加了一点，又帮我画了一点小龙，比之前好看几倍呢！之后，老师便帮我拿去烤……我看到烤好的花瓶和我想象的完全不一样，全是白色的，可以称为洁白了，接下来就是上色了，我拿起笔，眼睛点一下，龙身绿色，花有红的白的黄的，不一会儿“温式花瓶”就完完全全地做好了！我看着花瓶，一股成就感油然而生。这就是陶艺，充满艺术的陶艺，让我更惊讶的是前人的智慧！陶艺让我感受到了艺术的魅力！700字 六年级
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陶艺的魅力_650字“陶艺”既好玩又有艺术性，能无限制地展开想象力与创造力，制作各色各样的陶艺作品，并体验各种与众不同的特色活动，一直为我同龄的孩子们所喜爱。而我便是能够亲手做陶艺的一名幸运儿！老师分给我们每人一块“大泥巴”，让我们观察片刻才动手制作。我思忖着：用泥前得先观察一下泥的性质，用不同的方法捏。跟写字一样，要先观察字的结构……不只是做陶泥，其实做许多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先观察事情的“结构”。除此之外，一个成功的作品背后，总会有许多次的失败，不敢去尝试，又怎会创造出优秀的陶艺作品？”于是，我们都放开手脚开始“创作”我们自己的陶艺作品。我们还动手做了一个精美的流线型杯子：我与另两位同学一起合作，首先双手将湿陶泥揉的更加有韧性；接着在不吸水的案板上用擀面杖擀出一个厚度适宜的“泥饼”，小刀在饼上划一个大小适中的杯子椭圆形底盘；最后一步以同样的方法做出两个长方形“泥饼”围在底盘两侧，大功告成!做个杯子很简单吗？不简单。做歪了，做太薄裂了，一不小心口子破了，陶泥塌了……不要紧，哪怕你做错了，也不会被笑话，因为每个人都知道，每一次做错，都是一次努力创新的结果。不只是做陶泥，其实做许多事都是如此，面对不同的事，应对的方法也会不同，我们也得先观察事情的“结构”。经过一次次的努力，我们终于做出了一个在常人看来多普通的杯子。在第一次的陶艺体验中里，我学到的不仅仅是陶艺的技巧，更重要的，还是对待事情的态度。在陶艺课中，我学到了一些普通课堂上学不到的东西，寓教于乐，充满精彩。六年级:崔雅作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 叙事
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做陶艺-作文在艺中天画画的时候，老师说下节课带我们做陶艺。我兴奋极了，我还从来没做过陶艺呢，之前看电视上做过，应该不怎么难吧。真想试试!第二天了，我准备好之后就出门了。到了班上，我们每个人都穿上一个小围兜，不然的话你很容易溅到衣服上。我们先到“捏雕区”。老师用一把塑料刀把一些硬硬的泥分给我们，身边同时又多了一桶水。老师叫我们把手沾点水，然后揉这团泥。每一次都要揉成羊角形的，一直揉到这块泥变软之后才可以。我很使劲的在揉，但还是有点硬。唉，这可真是个体力活呀!过了好一会，大家都揉的差不多了之后，老师就要教我们“拉胚”了。拉胚的地方有着一些机子，那些机子上面都是转盘，只要踩一下开关，那个转盘就开始转。老师先给我们示范，做了一个很好看的瓶子。我们看了之后，都跃跃欲试。我像老师做的那样，让泥在转盘的正中间，这样就不会被甩出去了。可是呢，正当我信心满满准备开始的时候，老师却给我们泼了一桶冷水——你们呢，第一次做不要抱太多希望，说不定一个没小心泥甩了出去，边上人的脚都要遭殃了。很可能成功不了的。我听了老师的话，一半赞同，一半反对。实在想不通，就开始认真的做了。我用了好大的力气，但还是没搞好，那块泥真真实实的“飞”出来了!要不是我立马让转盘停了下来，真的会砸到人脚呢。最后，还是老师帮忙，我才开始做呢，不然，还没开始泥就飞了。看来，做这个真的不容易啊!做陶艺还蛮好玩的，但是也累啊!550字 六年级 叙事
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陶艺在两个月前，我们学校组织六年级去素质教育基地军训，令我印象深刻的是那节陶艺课。那天，我们进入陶艺教室，我惊奇地发现，这里面没有一架做陶器的那种圆形机器，但是却摆满了许多泥巴作品，后来我明白了，我们是用手来捏的。我们开始做了，我想做个猪头，可做了十几次都做不好，不是耳朵掉了就是鼻子破了，再看旁边，宋昕哲和王梓桢已经做好2个金元宝了，我就想换个东西做，可心中却好像有个声音在说：“相文豪，加油!放弃可不是你的性格，加油！你一定可以做好的！”于是我还是坚持把猪头做好了，可我总觉得少了点什么，我就发现应该在他头上顶个什么东西，出于搞怪的心情，我就想做一个大便放上去，可这时我却发现我没泥了，于是我用巧克力和宋昕哲换了一块泥，然后搓成条，团成一坨大便，可我发现做成大便也那么难，可最后我还是将一个顶着大便的猪头做好了，还得到老师的表扬。李白曾说过：“只要功夫深，铁杵磨成针。”毛主席也说过：“世上无难事，只怕有心人。”我这次做陶艺就充分说明了这几点，以后我做事也要坚信这一点，因为只有坚持不放弃才会成功。400字 六年级
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陶艺是一个艺术，今天，我们就打开了这扇艺术的大门，自己亲手制作陶瓷。中国是陶瓷古国，说起陶瓷，外国人就会想到中国。陶艺是一种人工形态。陶瓷形态的基本材料是土、水、火。人只有掌握了水土揉合的可塑性，流变性，以及成型方法和烧结规律，才能促成陶艺形态的产生和演化，使陶瓷器物产生美的形式。同是注重造型与装饰的有机结合，通过人们敏锐的灵感和创新意识，捕捉并揭示泥土的塑性美、柔韧美以及表现活力，这样就出现了全新陶艺形态，为智慧的人所掌握、发展、创新。任何艺术发展到一定阶段，都会形成完整的技巧。今天一早，我们就开车来到了运河广场的“陶一天”，一进去都是各式各样的精美的陶瓷，有杯子，有风铃，有“蛋糕”，还有很多可爱的挂件。我和弟弟找了一个位置坐了下来，一位老师让我们从窗台上挑选一个自己喜欢的陶瓷。我左看看右看看，眼睛都看花了。终于，我在窗子的一个角落发现了一个可爱的小兔子风铃。我把它拿了下来，爱不释手。我告诉老师我要做这个风铃，老师就拿来了一块陶泥，坐在我旁边，教我怎么做这个小兔子风铃。我先把一块陶泥拍成圆形，然后把两小块陶泥搓成比较粗的“棍子”，但老师却说我做的不好看。老师教我，首先搓成一个圆柱体，然后把其中一个长方形的面轻轻拍平，最后用工具掏出一个椭圆形，一个兔子耳朵就完成了。接下来，老师又教我怎么把耳朵贴到头上。第一步：把要粘贴的地方刮毛。第二步：把泥浆涂到刮毛的地方。第三步：使劲把耳朵和头贴起来。第四步：用手把多余的泥浆抹平，使耳朵和头连接在一起。在贴的时候一定要用劲，不然烧的时候会掉下来的。我用同样的方式把手和身体贴在一起。当我正要把身体和头贴在一起的时候，老师说：“不要贴在一起，拿去那边用吹风机吹干。”我一头雾水的把兔子拿去吹风，吹到一半时老师让我挖洞，我这才想起来我做的是风铃，就乖乖的开始“挖洞”。把身体挖穿，头只要挖一半就可以了。最后，只要把头和身子贴在一起就ok了。下面，我就可以去上色了。“恩......画什么表情好呢？”我苦苦思考着。我想了好一会儿，才想出一副可爱的表情。我连忙画了上去，生怕自己等一会儿忘了。我给小兔子穿上了一件小衣服后把耳朵涂上白色的颜料，一只可爱的小兔兔就跳了出来。我用吹风机吹干，交给老师，老师用一根细棍子从头的正中心戳下去，这样就可以把铃铛穿过去了。唔……还要等到下下个星期才能拿风铃呢，今天，我领悟了陶艺中的艺术，也知道做陶是很不容易的。900字 六年级 叙事
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做午饭_650字今天是五一劳动节，本应该放假，但爸爸妈妈还在为生活到处奔波，我便在家里写作业，等做完作业之后，觉着很无聊。突然，一个念头在我的脑子里闪过：爸爸妈妈每天那么辛苦，我为什么不给爸爸妈妈做一顿饭呢？想到这，我便准备了起来。爸爸妈妈都爱吃香椿炒鸡蛋，我想：我们院子里不就种着一棵香椿树呢吗？何不就地取材呢？我来到我的邻居张大爷家向他借了一个钩香椿的杆子，飞快的奔向院子里。钩完之后，我便回家准备东西了，我还打算再做鱼香肉丝、清炒油菜、凉拌黄瓜和小米粥，正好凑成了四菜一汤，我说干就干：（香椿炒鸡蛋）我先把摘来的香椿焯一下切碎，再把鸡蛋和香椿放上盐搅拌均匀。把倒上油的锅烧热，放入少量葱，并把鸡蛋和香椿放入，翻炒几下，熟后出锅（鱼香肉丝）我把一块解冻好的猪里脊肉切成丝，再把青椒、彩椒、竹笋和木耳切成丝，并调好芡汁。把锅烧上，放入葱姜蒜把肉丝炒至七分熟出锅备用，下入竹笋、木耳、彩椒，炒至半熟时倒入肉丝继续翻炒，放入盐、倒入芡汁出锅。（清炒油菜）我把一些油菜洗好晾干。倒入油，把油菜倒入，放入盐，翻炒几下出锅（凉拌黄瓜）把两根黄瓜洗好，用菜刀刀片把黄瓜拍扁，切成块放入葱姜蒜、生抽、醋、盐、香油搅拌即可。（小米粥）把电饭锅里注满水烧开后放入一大勺（盛汤用的大勺子）用水淘好的小米放入锅中，熬一小时即可，我顺便也把米饭蒸好了。爸爸妈妈回家了，看到四菜一汤和我的笑容。都开心的笑了起来。吃过饭后，爸爸妈妈一直夸我做的饭好吃，我的心里很高兴，在爸爸妈妈的夸奖下我也同时立下决心，一定要好好学习，长大后天天孝敬父母！初一:姚福成作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 叙事
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做好自己_650字人生，汪洋一片，乘一叶扁舟，梦长风破浪。风怒吼，欲将小舟打翻，浪狂啸，欲将航线迷离。当前方烟雨朦胧，你能否坚守内心，做好自己？社会是一个大染缸，在纷繁喧嚣中坚守自我显得难能可贵。如果你是水滴，不要羡慕大海，你可以滋润生命；如果你是石子，不要羡慕高山，你可以有自己的高度；如果你是小草，不要羡慕大树，你可以带给人们生机；如果你是月亮，不要羡慕太阳，你可以有自己的皎洁。生活中有太多的事物让我们羡慕，我们可以追求，但不可迷失。如果你一味追求完美的形象，你就失去了单纯的自己。坚守自我，你的天空分外蓝。在生活中，我们常会因”追星“而疯狂，”追星“有何不可？羡慕别人又有什么不对？但要记住”追星“追的内在，我们追求的是”星“背后的付出与汗水，用这些来不断完善自己，做好自己。如果你不能做好自己，你的生活就失去了意义，你的生活只剩下长度完全没有厚度。李白，那个笑傲诗坛的伟大的浪漫主义诗人。打破了封建社会框架对自己的束缚，让心灵在大山大川中驰骋。他做好自己，他的才华，灿烂了整个盛唐的心空！在那个谄媚的社会，他大笑”安能催眉折腰事权贵，使我不得开心颜！“陶渊明，那个不为五斗米而折腰的读书人，在那个人人争着读书修字的朝代。做好自己，一缕菊香，荡涤了他的灵魂。他也渴望为百姓做事，但为了坚守自己，他放弃了黑暗的官场。做好自己，”采菊东篱下，悠然见南山“他收获了满山的菊香。年幼时的我们都曾拥有过单纯，都曾敢爱、敢恨、敢哭、敢笑过，当岁月流逝，你还能坚守内心吗？朋友，我只说：”在最深的红尘里，坚持本心，做好自己。你一定是笑到最后，笑得最灿烂的那个人！“初三:红颜落若雪作文网专稿 未经允许不得转载650字 初三 散文
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