傍晴
天依旧是晴的,微凉的风抖进领子里,吹得人鸡皮疙瘩直起。从杨浦区到浦东的路不能算得上很远,开车上高架也就半个小时就到了。坐在车里,看着外面被吹斜的树,不禁留恋车里的温暖。
今年秋天貌似来得很早,马路两旁的梧桐树叶已经开始微微泛红,禁不住地已经落下。微薄却带着丝丝暖意的阳光从间隙落下,斑驳的洒在柏油路上,星星点点,难以琢磨。路旁形形色色的人们走着,孩子们的笑语,大人们的匆忙,伴着风声,荡着树叶透着窗户传了进来。
高架上车来车往,轮胎轧过地面,飞驰。两旁能看见的都是些高楼大厦,抬头,天真蓝啊。没有雾霾的空气格外的清新,一朵朵彩云挂在天际点饰着的,或许是这蔚蓝的天,亦或许是这现代的城市也说不定。一阵风吹来,朵朵连在一起的云被吹散了。
到家了。夕阳斑驳的洒在路上,给天边又染上一层红色。
小路两旁的树不那么密了,矮矮的树上绿色的叶子,似乎和那条柏油路形成了鲜明的对比。斜晖照下来,似乎空气也变得热了起来。对面那栋楼里不知哪户的老人们在楼下搬着板凳乘凉,余晖撒着,那些带着皱纹的脸上扬着笑容,苍老写着历史的双手捧着或许是儿女孝敬的一个个月饼,豆沙的清香漾在空气里,缥缈的有些虚幻。孩子们的嬉笑把我拉回了现实,哦,一个孩子在炫耀他的自行车呢。小伙伴羡慕的看着他那辆崭新的自行车,好奇地摸着,几声银铃般的好听的笑声传进耳朵里,嘴角也跟着一起上扬。风再次刮过,不禁紧了紧领子,忽的好像,孩子们的笑声远了,老人们的谈天远了,一切喧嚣都远了,再看看这座城市,多美啊……
校园四季如诗
那里朗朗的读书声不绝于耳,那里欢乐的笑声源源不断。那里,就是我们如诗如画的校园!一年四季的变化,我们的校园呈现出截然不同的姿色,但一成不变的是妖娆迷人的韵味。
春之歌
春天,校园是一个浪漫的国度。那里不但有花儿的清香,还有翩翩起舞的柳絮,蝴蝶也随着这浪漫的旋律舞蹈。同学们沉醉在这国度中,不时也会唱起朗朗的‘书歌’。
夏之韵
夏天,校园是一个想象的空间。操场上,满头绿发的柳姑娘静静地在睡觉;大地是个大火炉,炼制出了太阳这个大仙丹。同学们一个个个埋怨道:雷公公和雨婆婆都去哪儿了?买个东西也不用这么慢吧!或许,雷公公和雨婆婆听到了这些可爱的声音,下了场小雨。彩虹姐姐又穿着七彩裙,让我们看到了久违的她。
秋之梦
秋天,校园是一个甜蜜的梦。校园的小路上,十分凉爽。一个人静静地坐在小路旁,闭上双眼,你会感觉到风儿在欢笑,树儿在雀跃,小鸟在舞蹈。
冬之画
冬天,校园是一个白雪王国。到处白茫茫的,树上都覆盖着白雪。太阳天天迟到,月亮天天加班。校园如同一个沉睡的白雪公主。虽然一动不动,没有生机,但也十足的有魅力:校园的柳树变成了臭美的小姑娘,你瞧,那手上抹摸着白指甲油呢,我们都觉得很漂亮,可柳姑娘的妈妈——风,觉得很难看,边吼边将指甲油吹了下去。上课时,下雪了,我们根本没心思上课,大家都望着窗外的雪。在我们看来,当晶莹的雪花纷纷扬扬地飘落时,当看到满地的纯净的雪时,是神圣的;但在老师看来,却成了小孩子的无聊,不成熟的举动。下课了,孩子们忘记了冷,都纷纷跑到操场上,男生打雪仗,女生堆雪人,这时的冬天,是一幅生机勃勃的画。
这春之歌,夏之韵,秋之梦,冬之画组成了我们五彩的校园,正因为有了这四个小天使,才使我们的校园如诗如画!
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晴雨写到雨,我就想到晴天,其实曾经写过一篇>的文章,直至现在,我才明白,晴天是我心灵深处的独爱。晴天给人的感觉很温暖,很容易让人想象到这样的画面:在一个清闲的午后,捧着书,坐在藤椅上,旁边的桌子上放着一杯茶,桌面上散着透过树叶的斑斑阳光。那是很温馨的感觉,我一直在寻找这种感觉。在晴天的日子里,经常和朋友出去疯去,和不同的朋友,会做不同的事。和我的后桌嫣,经常会选择一个小地方,边吃着东西边聊天:和老同学维,经常会骑着单车去书店:和知己冰,经常会在她家的楼顶上讲悄悄话。放晴总少不了阳光,到了冬天,阳光总是特别吝啬,课间为了晒晒太阳,也会和同学在栏杆上,当在一只温顺的猫。冬天的阳光总是特别可贵,也最温暖。那种阳光,总是不由子主的使我伸出手,想要抓住它,却怎么也抓不住,明明在手中,却害怕它突然溜走。喜欢在阳光下行走,看影子忽隐忽现,总是想到小时候,玩踩影子的游戏,每一次都很满足的感觉。天空若是一味的放晴,那只会单调无味,就没有晴天的可爱之处,毛毛细雨我也欣赏,不过,晴天才是我的独爱。下雨时,心情也随着莫落下来。就像打开潮湿的心,走入人群中,只不过是形式上的热闹罢了,使花花绿绿的雨伞成为别样的风景,收起雨伞,才发现,身上已经滴满了雨水。雨水使地上溅起的小水珠,突然让我觉得小水珠的美,是从内到外的,从天上个千里迢迢的来,掉下来只是融为一滩水。晴天总是特别让人觉得快乐,啊,现在虽说是晚上,可是好想看到太阳。其实,当你每天醒来,推开窗户的那一刹那,晴天就已经来临了。550字 初三 记叙文
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