胡适的母亲,我读懂了您
至亲至爱,娘亲;至严至厉,母亲。
胡适,一位对现代文学乃至社会影响如此大的诗人,他的母亲,定不简单。
《母亲》文章一开头便写道“我小时身体弱,不能跟着野蛮的孩子一块儿玩。我母亲也不准我乱跑。”谁小时候不是和小伙伴们满大街疯跑啊!可“母亲”却不让。一是因为本身就体弱,二是怕“我”贪玩,误了学习。旧社会只有有了学问,才能出人头地,再加上那几个哥,若不成器,将来都没立足之地。望子成龙嘛,可以理解。
“我的恩师就是我的母亲”,先强调“恩师”,再引出下文“母亲”的教育方法。每天天刚亮,就把“我”叫醒,反思前一天的过错,认错后叮嘱“我”好好读书。一大早就反思自己,还清楚了自己为人处事的错,记忆更深刻,新的一天不会再犯。
“她是慈母兼任严父。”“我”若做错什么事,“母亲”绝不会当着外人的面打“我”。回到家夜深了没了人,再教育。家丑不可外扬,挺好,尊重了孩子,也不会让人看笑话。
“这是我的严师,我的慈母。”虽然常教育“我”,但也是最心疼“我”的。因被罚跪用脏手揉了眼,所以得了眼翳。“母亲”就很愧疚,听说眼翳能被舔好,她还真拿舌头舔!罚是真罚,心疼也是真心疼。
后来“母亲”做了寡妇,又是当家的后母,家里上上下下都要操持。再加上不争气的哥哥,“母亲”无依无靠,还成天和儿媳做斗争,用实际行动教会了“我”做人要忍。
该说说我了。我认为我妈就很伟大,特别会教育人,把我们姊妹三个都教的不差。可了不起了!
和胡适的母亲一样,我妈从来不在别人面前打我们,无论多生气。不像有些家长,就打自己家孩子给别人看,这不滑稽吗,不给自己孩子面子,自己不也没面子吗!但我妈每次教训完,都会问我们哪里错了,让我们自己总结,然后再给我们补充。
不过我比胡适幸运,我没有他那么体弱,所以得到了我妈的同意,可以和小伙伴们一起玩。有时她还会问我们玩的怎么样。
可就算这样,也不及胡适的母亲辛苦!不过我还是最心疼我母亲!
这世上,也只有母亲能这样完全为了我们好,不计回报的付出了吧!
母亲们,辛苦啦!
序_350字
主人公洛筱,今年刚大学毕业,正在积极的参加各种工作面试。由于专修的是中文系,只好应聘关于中文的工作。“唉,什么时候才能停止这种忙碌的赶来赶去的生活啊。“你低头看了看你那用了几百年的iPhone4,12点了,你一点钟还有个面试,而且是最后一个关于中文的工作了------在A市,也就是本市,最好的小学------初夏小学担任语文老师。 12点30,终于到了初夏小学的校门口,洛筱怀着忐忑的心情,擦干净额上的汗珠,咽了一口唾沫,走进了初夏小学的大门。
六年级:孙思涵
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胡适的保护人1917年秋季的一天,北京大学西斋丙字12号宿舍里,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。两人虽住在同一间宿舍,却不是一个系的,顾是哲学系,傅是中文系。这一年顾24岁,傅21岁,同是二年级学生。他们不知道他们后来的成就,更不会知道他们此刻商谈的事情,将决定北京大学学术史上一个重要的时期。顾颉刚说,他们系这一学期来了一位新教授,叫胡适,是美国留学生。原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,这是思想造反,这样的人怎么配来北京大学讲哲学史。同学们想将这位教授赶走,他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价,以决定要不要将这位新教授赶走。同是二年级学生,仅是学科不同,且顾还要长傅3岁,为什么顾要如此郑重地向傅请教以做定夺呢?这就要说到傅的本事了。傅斯年天分极高,11岁时读完“十三经”,许多篇章都能背诵。在北大预科三年,已显出不凡的才学。和他同年级,后来成了著名文史学家的毛子水曾说,在北大读预科时,傅曾对他说,“张皋文在清代学者中,文章和学问都是第一等的,而都不是第一”。毛对傅所说的第一的含义虽不甚明确,但颇惊骇于他诵读的广博、见解的卓异。其时北大预科尚是桐城派经学大师的天下,如此深厚的旧学功底,自然受到老学究们的青睐、新学生们的钦羡。此后不久,章太炎弟子入主北大,所器重者仍是旧学,只是治学方法有所不同。这样一来,入本科后傅斯年又交了好运,很快便受到刘师培、黄侃、陈汉章这些国学大师的器重,尤其黄侃,更是视其为高足。傅斯年在学生中的声望,较预科时更为彰显。再则,傅斯年在学生时期,就表现出了极强的组织能力,是闹学潮、赶教授的一把好手。且不说在后来的“五四”运动中,此人是集会游行的主要组织者,就在跟顾颉刚谈话前不久,他便做了件漂亮的赶走教授的壮举。据罗家伦回忆:朱蓬仙是章太炎的门生,学问不能说没有,只是所教的《文心雕龙》非其所长,在教学时不免出了好些错误,可要举出这些错误,学生们的笔记终究难以为凭。恰好有位同学借到朱教授的讲义全稿,交给傅斯年审核。傅用了一夜的时间看完,摘出三十几条错误,由全班签名上书蔡校长。蔡先生是内行,看了自然明白,可他不信这是学生们自己发觉的,为预防教授们互相攻讦之风,于是突然召见签名的全班学生。同学们慌了,害怕蔡先生要考,又怕傅斯年一人承担这责任未免太重,于是大家在见蔡先生之前,一人分担了几条,预备好了方才进去。果然蔡先生当面口试,分担的同学回答得头头是道。考完之后,蔡先生一声不响,同学们也一声不响,一一鞠躬退出。过后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教这门课了。傅斯年也很自负,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是不是将这个新来的留学生从北大哲学系课堂赶走。认真地旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学们说:“这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。”于是胡适留在了北大哲学系。当然了,胡适继续留在北大教书,不能说全是此事起了作用,但是对于一个刚刚回国的留学生来说,若是一出马便失了前蹄,从马上栽了下来,对日后事业的发展,不能说不是一个莫大的障碍。可贵处还在于,傅斯年从未以此自傲,多少年都没向胡适说过。傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:“我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”1917年秋季的一天,北京大学西斋丙字12号宿舍里,后来成了著名历史学家的顾颉刚,与后来当过北京大学代理校长的傅斯年正在商谈,要不要将一个叫胡适的新教授从北大哲学系的讲台上赶走。两人虽住在同一间宿舍,却不是一个系的,顾是哲学系,傅是中文系。这一年顾24岁,傅21岁,同是二年级学生。他们不知道他们后来的成就,更不会知道他们此刻商谈的事情,将决定北京大学学术史上一个重要的时期。顾颉刚说,他们系这一学期来了一位新教授,叫胡适,是美国留学生。原先的教授从三皇五帝讲起,讲了两年才讲到商朝,这位新教授却抛开唐虞夏商,直接从周宣王讲起。同学们都说这是割断中国哲学史,这是思想造反,这样的人怎么配来北京大学讲哲学史。同学们想将这位教授赶走,他自己倒是觉得胡先生讲课很有新意,但也拿不定主意,希望对方去听听课,做个评价,以决定要不要将这位新教授赶走。同是二年级学生,仅是学科不同,且顾还要长傅3岁,为什么顾要如此郑重地向傅请教以做定夺呢?这就要说到傅的本事了。傅斯年天分极高,11岁时读完“十三经”,许多篇章都能背诵。在北大预科三年,已显出不凡的才学。和他同年级,后来成了著名文史学家的毛子水曾说,在北大读预科时,傅曾对他说,“张皋文在清代学者中,文章和学问都是第一等的,而都不是第一”。毛对傅所说的第一的含义虽不甚明确,但颇惊骇于他诵读的广博、见解的卓异。其时北大预科尚是桐城派经学大师的天下,如此深厚的旧学功底,自然受到老学究们的青睐、新学生们的钦羡。此后不久,章太炎弟子入主北大,所器重者仍是旧学,只是治学方法有所不同。这样一来,入本科后傅斯年又交了好运,很快便受到刘师培、黄侃、陈汉章这些国学大师的器重,尤其黄侃,更是视其为高足。傅斯年在学生中的声望,较预科时更为彰显。再则,傅斯年在学生时期,就表现出了极强的组织能力,是闹学潮、赶教授的一把好手。且不说在后来的“五四”运动中,此人是集会游行的主要组织者,就在跟顾颉刚谈话前不久,他便做了件漂亮的赶走教授的壮举。据罗家伦回忆:朱蓬仙是章太炎的门生,学问不能说没有,只是所教的《文心雕龙》非其所长,在教学时不免出了好些错误,可要举出这些错误,学生们的笔记终究难以为凭。恰好有位同学借到朱教授的讲义全稿,交给傅斯年审核。傅用了一夜的时间看完,摘出三十几条错误,由全班签名上书蔡校长。蔡先生是内行,看了自然明白,可他不信这是学生们自己发觉的,为预防教授们互相攻讦之风,于是突然召见签名的全班学生。同学们慌了,害怕蔡先生要考,又怕傅斯年一人承担这责任未免太重,于是大家在见蔡先生之前,一人分担了几条,预备好了方才进去。果然蔡先生当面口试,分担的同学回答得头头是道。考完之后,蔡先生一声不响,同学们也一声不响,一一鞠躬退出。过后不久,遇到一个适当的时候,朱蓬仙果然不再教这门课了。傅斯年也很自负,听了顾颉刚的话,同意去听听胡适的课,以决定是不是将这个新来的留学生从北大哲学系课堂赶走。认真地旁听了几次之后,傅斯年对那些要赶走胡适的同学们说:“这个人虽然书读得不多,但他走的这一条路是对的。你们不能闹。”于是胡适留在了北大哲学系。当然了,胡适继续留在北大教书,不能说全是此事起了作用,但是对于一个刚刚回国的留学生来说,若是一出马便失了前蹄,从马上栽了下来,对日后事业的发展,不能说不是一个莫大的障碍。可贵处还在于,傅斯年从未以此自傲,多少年都没向胡适说过。傅斯年去世后,胡适在怀念文章中提及此事,动情地说:“我这个二十几岁的留学生,在北京大学教书,面对着思想一般成熟的学生,没有引起风波,过了十几年之后才晓得,是孟真暗地里做了我的保护人。”1200字以上 初二
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我读懂了您您就像一本厚厚的、极为深奥的大书一样,尽管我翻来覆去地读了您那么久,却依然无法理解。然而,那年夏天,我终于读懂了您,亲爱的父亲。小的时候,您给我的印象总是冷冰冰的,对我的学习极为严格。上一、二年级时,我对学习充满乐趣,因此成绩总是名列前茅,每次考试的第一名都被我一手揽下。您站在街头与其他家长闲聊时,总会看到他们羡慕的目光,总会听到他们啧啧称赞的话语。但是,但我带着奖状,抱着奖品,喜滋滋地回到家时,您总会冷冰冰地抛下一句话:“这还不是最好。”这句话好似一盆冷水一样,把我从头到脚浇地湿淋淋的。从那以后,我便下定决心,一定要做得更好给您看!我一直在埋头学习,只为了做得更好。终于,那一次,我以超过第二名三十多分的成绩荣获第一。我一路马不停蹄地跑回家,刚一冲进家门就大喊:“爸爸,你看!”我得意地向您炫耀我的成绩,我的硕果,心里不断浮现出被父亲赞扬的美好画面。但是,您依旧面无表情地冷冷地抛下那一句话:“这还不是最好!”我刚才还火热的心顿时凉了半截。我跑进里屋,以重重的关门声来表示我的不满。我把那张奖状塞进抽屉里,暗下决心:“我会做到最好的!”因为这个决心,我的成绩从未退步。对您的不满却一天一天地加深。直到那年夏天,小升初的暑假里,我无意间发现您的大箱子忘记上锁了,在好奇心的驱使下,我打开箱子想一看究竟。但是,就在我掀开箱盖的那一瞬间,我的手僵在了半空中——那箱子里放的,竟是我从一年级到六年级所有的奖状、奖章,大大小小的奖状一共二十五个,一张也不少。它们静静地躺在箱子里,不知躺了多久,张张上面没有一条折痕!我的眼睛迷蒙了:原来我一直都是您的骄傲!我终于读懂了您,亲爱的父亲!是您的话语带给我无限的动力,是您的话语告诉我:没有最好,只有更好!我终于读懂了您,亲爱的父亲。650字 初二 叙事
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读懂母亲我的心,像那柳絮,乘风而起,离母亲那坚实的河岸越来越远。随着青春期的叛逆,我以争吵代替与母亲的交流。她不懂我的“时尚”,我不懂她的“叮咛”。我们俩的心已不是以前相对行驶的帆船了,而是突然掉头,向背而去,各奔东西。我以同学聚会为借口,逃离母亲的“叮咛”。那天,橘黄的路灯拉长我的背影,陪着我走到熟悉的大门。“吱呀——”推开门,在我眼前的,是这样一副场景:昏暗的灯光,餐桌上的美味佳肴整齐地摆放着,沙发上的母亲斜躺着,眼睛闭着。我不由地放慢脚步,怕惊扰到熟睡的母亲。但在跨上门槛的时候,母亲还是醒了。我呆呆地站在原地,当视线与母亲对上的那一刻,我竟慌张了,不知所措了。“饭吃了吗?”母亲刚睡醒那沙哑的声音。不知是母亲那久违的温柔,还是这疲惫的声音使我发呆,喉咙里像是有整个的枣子,咽不下去,吐不出来。我没有回答,还是站在原地。母亲用两手撑着沙发,慢慢地站起来,拉开餐桌边的椅子,再走到另一边坐下。我也走过去坐下,用筷子拾起往日最爱的菜,入口微凉,没了以前的美味,没了以前的快乐。我随便吃了几口,就失去了胃口。母亲依旧低着头,一声不吭地吃着这满桌的凉菜。终于,我打破了这宁静:“妈,别吃了,菜都凉了,热热再吃吧。”母亲微微抬头,时光这把刀不知何时,在母亲的额头上悄悄雕出剑花,刻出一条条波浪似的条纹。母亲的眼角湿了,在灯光的照射下,竟发出了晶莹的闪光。母亲又低下头去,吃着菜。现在我才读懂,母亲真的老了,累到没有力气再去与我争吵,再去絮叨。而我更加不习惯这样的生活,像是少了哪份温暖的阳光。现在我才读懂母亲的“叮咛”,母亲也不想这么多费口舌地来骂我,她想放纵地来宠爱我。而这种爱,我却把它当作了溺爱,会无故发脾气,会不想学习。这一切,现在的母亲选择了沉默……现在我走近了母亲,才知道这些。原来只是我离母亲越来越远,远到看不清母亲对我无微不至的爱。我的心像那柳絮,随风而起,但是偶尔回头看,母亲站在河边目送我远去。也许,这才是我母亲对我的爱。800字 初二
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读懂母亲有人说,父爱如山,往往深沉严格;母爱如水,往往温柔细腻。但我家却不是这样,我的父亲很慈祥,而母亲对我却很严格。我不喜欢过分严格的母亲,因为,别人的母亲很温和,很和蔼。 每当我做错什么事,她一眼就能看穿我,然后再“严刑逼供”,每次都要弄得我很伤心。 每当星期天的时候,只要她一看见我有空,总是叫我做事,而父亲却说:“让她玩一下吧,她每天学习,也该轻松一下了。”母亲却说:“一个女孩子,要学会做家务,而且要学会帮助父母。多做事,能培养人一些能力,还能增长不少见识,有时还可以帮助提高写作水平呢。比如说,她今天做了什么,遇到了什么事都可以写出来,如果每天除了学习就学习,那她就没有什么可写的;再说,做事还可以活动一下脑子,我让她做事是为了她好!” 听了母亲的话,我懂得了很多,而且我也终于知道原来她一切都是为我好。从此我每做家务的时候都很认真,也很留心。真的,经过做不少家务,我确实有了很多的收获。 记得有一次,我六年级一次考试,我考得很差,我以为母亲定会大发雷霆,我是在劫难逃了。但这次却让我很感到意外:母亲知道我的成绩后,她走到我房间安慰我说:“你这次考得虽然不是很好,但是我相信只要你努力,就一定会有好的成绩,因为你是妈妈的乖女儿,你妈妈我这么灵活的脑子一定会传给你的,你要相信自己,不要放弃。要有‘学海无涯苦作舟’的精神。”我听后,我的眼泪又来了,不过这次可不是伤心委屈的眼泪,而是感动、感激的眼泪。 此后,我便把妈妈的话当成了座右铭,她的话一直在激励着我发奋学习,永往直前。 经过这些事后,我渐渐地了解了母亲,也读懂了母亲。 母亲,我是你的乖女儿,您是我的好母亲,我爱您!600字 初二 写人
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读懂母亲如果父亲是一座山,那么母亲就是一片海。虽然两者都平凡而伟大,但我更想歌颂的是那片海。母亲就像大鸟一样用自己坚硬的翅膀保护着我们,生怕我们受到一丝伤害。从小时候开始,我就喜欢吃鱼,以至于两三日就要求母亲为我炖一条鱼。只要看见鱼,我就像发了狂一般的吃,哪管鱼头,鱼身,鱼尾,我要统统吃个遍。我偶尔也会懂事地问母亲一句:“妈妈,你吃吗?”妈妈总是回答:“孩子,你吃吧,我不喜欢吃。”说完,妈妈就笑着看着我吃,而且笑得那样的甜。有一次,我在享受着美味中,因粗心,而放过了一根刺,它深深地扎入了我的喉咙,那样的疼。妈妈也来不及吃饭了,忙拿一勺醋,让我喝下去。我喝了,但有什么用呢?依然那样痛。妈妈在旁边焦急的,脸上都流汗了。可以看得出,妈妈宁愿让自己痛着,也不想让自己的儿女痛啊!从那以后,我有些讨厌鱼了,也不会再要求母亲给我炖鱼了。而母亲却依然两三天给我炖一次。尽管这是母亲亲手做了,尽管母亲做的饭是世间最美味的,但我最终还是没有吃,因为我有些惧怕鱼了。可是母亲却一直鼓励我,让我尝尝。在妈妈的再三鼓励下,我终于有了些勇气,终于有勇气再尝一口丢失已久的味道了。只不过在品尝鱼时,却发现鱼身上多了几道裂开的口子,我问妈妈,妈妈说是炖烂了。之后,我也没再多问。不过,我却发现,鱼刺明显少了许多……一次,母亲依然在厨房里炖鱼,我嗅到了香味,便过去看看母亲炖得怎么样了。到了地方才发现,鱼已经是炖好的了,而母亲却正在聚精会神地挑着鱼身子里的刺。我被感动了,竟失声的喊了一声:“妈。”而妈妈因为还未发现我来了,竟吓了一跳。猛然间,妈妈的脸烧得通红,站在那,愣住了……随妈妈吃饭时,妈妈和我聊着:“多吃点啊,别负了我一片心意,你不知道啊,这鱼刺多么细,挑也要先找一会儿哩……!”我当时听得多么认真啊,就像冬天里的太阳一样,每一句话都那么的温暖人心。却未发觉眼泪已经夺眶而出了……母爱,多么平凡而伟大啊!坦洲中学初二:聂锦彬700字 初二 写人
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胡适母亲,我读懂了你胡适母亲,我看懂了你对别人的尊重。当他白天在众人面前犯错时,您总是给予他一个眼神,让他意识到自己错了。即使他犯再大的错误时,您依然用同样的方式来警告他,而不是痛骂或者痛打。当月黑的时间,您才惩罚他,但是却不让他出声,因为怕打扰到正休息的人。胡适母亲,我看懂了你对每个人的疼爱。年少无知的胡适因为说一句气话,而被你听见最后您让他跪在地板上,可是就因为这个,胡适的眼睛里进入了微菌,使得他患下了眼裔,当时的您特别后悔,然后去四方求药。但最终,一无所获,有一天不知谁说了一句用舌头舔病眼就能去除,于是晚上,你把他从梦中拉出来,真的用自己的舌头从他的病眼上舔来舔去。当时我觉得很不可思议,但是你却真的尝试了。这中间,包含了多少对胡适的爱,无言的爱,您真的很了不起!胡适母亲,我看懂了你高尚的节操,您对别人是永远宽容的,当胡适的哥哥为了躲那些债主而在新年逃的时候,您没有一点怨言,当那些债主一个个走了,他哥进来们的时候,您依然半点语音都没有,脸上也没有责怪的意思。但是当五叔在烟馆里发牢骚说,您家中有事总情人帮忙,大概总有什么好处给她。但这句话最终传到胡适母亲的耳朵中,于是您就请了几位本家来,把五叔也喊来,她当面质问他给了某人什么好处,直到五叔当众陪礼道歉,你才罢休。我体会到的,只有慢慢的尊严,您用高尚的节操保住了自己不屈的人格。你让我感受到了尊严的伟大,当一个失去丈夫的女人,单独把孩子教育成人,那个女人一定是伟大的。还让我感受到了宽容的重要,如果没有您的教导,可能胡适也不可能成才,假如没有你的宽容,可能他会的暴怒。但是她并没有,因为他有一个优秀的母亲,在他人生中最灿烂的时刻,他的母亲教给了他如何做人。那时候的社会的黑暗的,但是他们却硬生生的坚挺了过来。最后也正如胡适长大所说————在这广漠的人海里独自混了二十年,没有一个人管束过我。如果我学的了一丝一毫的好脾气,如果我学得了一点点待人接物的和气,如果我能宽恕别人,体谅人————这都得感谢我的慈母。800字 初三
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读懂母亲翻开我的成长阅历,从小时到现在,一直都是母亲陪伴着我。她的鼓励,她的抚摸,她的叮咛,她的言语……无一不触动着我的心,我的这一颗幼小的心灵随着母爱的阳光雨露茁壮成长。然而,在很长时间,我并没有意识到母亲对自己的爱。母亲时常会说我,因而我总觉得母亲好像并不喜欢我,但因一件事,让我转变了这种想法,它让我重新认识了母亲。那是在我上一年级时,在学校看见一个同学手里有很好看的绣花小手帕,听说是她母亲绣的,一看就使人生爱慕之心。于是,一回到家,我便跟母亲说了这件事,赖着她要给我绣一个。但妈妈却始终没有吭声。我见此情景,便失望地走到书房做作业,心里也有些埋怨地说:“哼,妈妈,就知道做家务,怎不会像别的妈妈一样,多关心关心她的孩子?”……晚饭后,我一直都没有说话,做完作业后,我一人独自钻进了被窝,很快进了梦乡。在梦里,我看到那同学的绣花手帕正在我的眼前挥来摆去,招呼着我呢……突然,不知怎的,我睁开了双眼,这一睁,便看见母亲坐在桌旁,她手里不知握着什么上下不停地活动着。我正纳闷:“妈妈在那儿干什么呢?”定睛一看,呀!原来是在绣手帕,顿时,在我耳边响起了一阵“嗡嗡”声,刹那间,我惊呆了!哦,是妈妈熬夜在为我绣手帕。妈妈为了满足我的要求,这样不辞辛苦,妈妈,您真好!时间在一分一秒地过去,妈妈依然在台灯下,静静地为我绣着手帕。第二天,当我睁开惺忪的眼睛时,第一眼看到的便是一个绣着漂亮的小猪图案的小手帕。顿时,我高兴得从床上翻起,急忙下楼,向妈妈表示感谢。然而,正当我高兴得拉起妈妈的手时,发现妈妈的左手食指上缠了纱布,上面还明显有血的印迹。我心中一阵酸楚,眼泪夺眶而出,啜泣地说:“妈妈,您真是我的好妈妈,以前我错怪你了,请原谅我的无知。我以后再也不跟您较劲,耍孩子气了!……”“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。”这首诗不正写出了母亲对儿女的深情的爱吗?不正歌颂了母亲的伟大吗?啊,我真恨自己没有更早一点地读懂母亲。海南海口海口第二十一小学五年级:林玉玲800字 五年级 叙事
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读懂母亲时光荏苒,过去我和母亲的往事想电影一样一幕幕在重新放映在我的脑海里——声声稚嫩叫妈妈的声音,一声声温柔和蔼的叫宝贝的声音。一幕幕母亲教我走路的场景,一幕幕我摔倒时母亲心疼的面容。一次次母亲的苦口婆心的唠叨,一件件我不厌其烦的回答……我是罪人,带走了母亲的青春;我是罪人,拂去母亲的美貌;我是罪人,带来母亲的白发;我是罪人,让母亲操碎了心。小时候,我不懂得爱母亲,长大了,我不懂得感恩母亲,年轻了,我终于读懂了母亲的所有所有。读懂了母亲的唠叨。“孩子,路上小心点,早点回家,不要跟坏人走。”“孩子,快来,让妈妈看看你。”“孩子一个人不要去水边玩,水火无情啊”那时候的我不懂得母亲的忠言,时常觉得母亲唠叨,啰嗦。那时候的我不懂得母亲警告,总是左耳进右耳出。现在的我懂得了那一句句的话语,那唠叨的话语挂满了母亲的依恋不舍,灌满了母亲的爱与担心。可那时的我,却让母亲操碎了心。如果能给我一次机会,我一定把你的唠叨当成金贵良言,一定会珍藏于心。读懂了母亲的打骂。“啪啪啪,一阵阵清脆的臀部与手掌撞击的声音从屋子里传出来。里面有一个小男孩和一位妇人,那小男孩的臀部上还有个清晰可见的手掌印子。那小男孩正泪眼汪汪的看着那位妇人。”那妇人装出一份不在意的样子,还有那一副生气的样子。那个被打的男孩便是我了,而那妇人便是我的母亲。那时候的我,说实在十分恨我的母亲,只不过是一件小小的事情就来对我“大大出手”。那时我的心里就有一种对母亲的排斥,之后我就时不时就跟母亲反抗一次。但是每次我反抗之后,母亲就悄悄的躲在角落里啜泣。那是的我不知道母亲的苦心。如果能给我一次机会我会向母亲深深的道歉。不让母亲为我操心。每次想到这里,我有一种想打自己的感受。长大了,我的每一次的进步都让母亲欣喜如狂,看到母亲这样的笑容,我就决心不让母亲失望。在此我向全世界的母亲表示敬佩,因为如果没有你们,我们这些幼苗怎么成长。如果没有你们,我们这样花朵怎么变的美丽。所以我向全世界的孩子呼喊,让我们珍惜母亲的唠叨,爱惜母亲每次的眼泪,不让她们的眼泪流光。不让她们等到老。让我们为她按按摩,让我们为她唱唱歌,让我们喊出我爱你,母亲!800字 初三 散文
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读懂母亲亲爱的妈妈:您好!十七年前的仲夏夜,一声女婴的啼哭打破了万籁俱寂的茫茫夜色,打破了您平静、闲适的生活,只因多了一个让您日后爱不够愁不完的丫头——我!记忆里没有您唱童谣哄我的画面,也没有您和我玩游戏的片段。只记得当我用左手拿筷子时,您毫不犹豫的打我手心;当我欺负小朋友时,您不加思索的打我屁股;当我逃学时,您怒火中烧的扇我巴掌……却忘记了您打我时颤抖的手、干哑的声音、湿红的眼眶,忘记了打在儿身,疼在娘心。妈妈,随着我的长大,我们的战争不断升级,只是您不再打我,变成了唠唠叨叨,而我是左耳进,右耳出,有时也和您顶撞。一次次的战争让彼此遍体鳞伤。当我在门口挂上“闲人免进”的牌子时,您黯然转身的身影、微微发红的眼眶、压抑的哭泣声是我不曾看到、听到、想到的;当我为鸡毛蒜皮的小事和您吵得一发而不可收拾并做了一个月的“陌生人”时,您欲言又止的样子、忧愁的叹息、滴血的心是我不曾看到、听到、想到的。当以您低头而化解了这场“纷争”时,我以为自己胜利了。但是,偶然间我发现了您微白的双鬓、又添加了皱纹的脸庞时我知道您真的输了。为我您输掉了青春,为我您输掉了岁月,为我您倾尽所有,付出全部。而我在一次次声泪俱下、无理取闹后胜利了,我只所以赢是因为在我身后有一位一直在扮演输家的母亲——您!妈妈,自我出生以来,您付出了多少无法估算,只知道,为我,您双手枯燥了,腰肢弯曲了,发丝变白了。一直以来,我一直不停的埋怨您,责怪您。妈妈,直到今天我才读懂您深沉的爱!鸦有反哺之义,羊有跪乳之恩,而我却不懂感恩,视您十多年的呵护与关爱为理所当然。妈妈,请原谅我的年少任性,原谅我的自私自利。现在我才懂得您的无可奈何、您的恨铁不成钢,我更加懂得了“树欲静而风不止,子欲养而亲不在”的遗憾。妈妈,一直以来您为我遮风挡雨,您瘦弱的身躯虽已不堪风雨的洗礼却依然为我苦苦支撑。妈妈,未来的日子,换我来爱您,来为您遮风挡雨,来报答您深沉的母爱。或许,我的所作所为抵不过您的万分之一,但我还有一颗感恩的心会始终伴您到永远!祝妈妈身体健康,万事如意,笑口常开!爱您的丫头12年3月19日山东济南长清区长清五中高二:兰双800字 高二 书信
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读懂母亲_800字作文网专稿 未经允许不得转载如果父亲是一座山,那么母亲就是一片海。虽然两者都平凡而伟大,但我更想歌颂的是那片海。母亲就像大鸟一样用自己坚硬的翅膀保护着我们,生怕我们受到一丝伤害。从小时候开始,我就喜欢吃鱼,以至于两三日就要求母亲为我炖一条鱼。只要看见鱼,我就像发了狂一般的吃,哪管鱼头,鱼身,鱼尾,我要统统吃个遍。我偶尔也会懂事地问母亲一句:“妈妈,你吃吗?”妈妈总是回答:“孩子,你吃吧,我不喜欢吃。”说完,妈妈就笑着看着我吃,而且笑得那样的甜。有一次,我在享受着美味中,因粗心,而放过了一根刺,它深深地扎入了我的喉咙,那样的疼。妈妈也来不及吃饭了,忙拿一勺醋,让我喝下去。我喝了,但有什么用呢?依然那样痛。妈妈在旁边焦急的,脸上都流汗了。可以看得出,妈妈宁愿让自己痛着,也不想让自己的儿女痛啊!从那以后,我有些讨厌鱼了,也不会再要求母亲给我炖鱼了。而母亲却依然两三天给我炖一次。尽管这是母亲亲手做了,尽管母亲做的饭是世间最美味的,但我最终还是没有吃,因为我有些惧怕鱼了。可是母亲却一直鼓励我,让我尝尝。在妈妈的再三鼓励下,我终于有了些勇气,终于有勇气再尝一口丢失已久的味道了。只不过在品尝鱼时,却发现鱼身上多了几道裂开的口子,我问妈妈,妈妈说是炖烂了。之后,我也没再多问。不过,我却发现,鱼刺明显少了许多……一次,母亲依然在厨房里炖鱼,我嗅到了香味,便过去看看母亲炖得怎么样了。到了地方才发现,鱼已经是炖好的了,而母亲却正在聚精会神地挑着鱼身子里的刺。我被感动了,竟失声的喊了一声:“妈。”而妈妈因为还未发现我来了,竟吓了一跳。猛然间,妈妈的脸烧得通红,站在那,愣住了……随妈妈吃饭时,妈妈和我聊着:“多吃点啊,别负了我一片心意,你不知道啊,这鱼刺多么细,挑也要先找一会儿哩……!”我当时听得多么认真啊,就像冬天里的太阳一样,每一句话都那么的温暖人心。却未发觉眼泪已经夺眶而出了……母爱,多么平凡而伟大啊!坦洲中学初二:聂锦彬800字 初二 写人
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