雨中的蓝天_650字
600字
初一
叙事
早晨，天下着蒙蒙细雨，我撑着伞独自走在街边散步。雨越下越大，我不得不找个地方避雨。这时，一个熟悉的身影误入我眼帘____那个卖早点的阿姨，我常在她那买早点。她个儿不高，戴顶白色卫生帽，系着一条褪了色的围裙，推着早餐车到我旁边的屋檐下，就开始叫卖了。
过了不久，一个大概二十来岁的小伙子走了过来，朝着阿姨打量了一番，然后凶巴巴地说：“给我一包牛奶。”阿姨微笑着说：“好的，稍等啊！“哎呀！快点！快点！”小伙子大声叫着。阿姨从车里拿出一包热气腾腾的牛奶，又问了问：“要不要再来根油条？……”“我已经说过了，只要牛奶。”阿姨话还没说完就被小伙子打断了。原以为她俩会吵起来，可出乎意料的是，阿姨只是默不作声地取出一根吸管插在牛奶上，递给小伙子，并说：“拿好了。”谁知小伙子心不在焉，伸手没接住，牛奶“啪”的一声摔在地上，全都漏光了。小伙子破口大骂：“搞什么嘛！连个牛奶都拿不稳，没用！”等他骂完了，阿姨就捡起地上的牛奶放到篮子里，又从车里拿出一包新牛奶递过去，说：“拿住了，别再掉了。”那个小伙子若有所思的看了她一眼，拿着牛奶扭头就走了。看到这，我忍不住了，不解的问：“阿姨，刚才明明是那个人不对，你为什么又重新给他一包牛奶呢？”“没关系，只是一包牛奶嘛！”阿姨总是用微笑面对一切。
宽容如一盏明灯，为迷茫在十字路口的人们引向远方。宽容如一缕阳光，照进人们冰冷的心灵深处，感到一丝丝温暖。而我觉得宽容如一片晴天，虽然天下着蒙蒙细雨，可我眼前却是一片蓝天。
初一:潘思思
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赵老师的绝活_700字
700字
初一
叙事
在我看来，每个人都有属于自己的绝活。但是，在我见识到的绝活中，最让我佩服的非属赵老师的绝活——“火眼金睛”，“顺风耳”，“千里眼”。
火眼金睛
有一次，有一位同学的作业本上没写名字，这可让发作业的同学犯了愁，他一会儿在讲台上问大家，一会儿在座位上苦苦钻研那是谁的字，却始终劳而无功。就在这时，赵老师走进了教室，那位同学立刻跑过去问了她，她一看，一点儿也没有迟疑，就将那位同学的名字脱口而出了。
还有一次，我在抄写本上用了一处修正带，乍一眼根本看不出来，本以为就这么小小的一处，而且还贴合得很好，赵老师不会发现，可是万万没想到，她居然发现了，最后我只得了个“良”。
一次，赵老师在批我们的摘抄本，速度为三十秒一本，就是在这样的速度下，她还是发现了有一段话既不是描写性的，又不是哲理性的。
顺风耳
有一次，我问同桌一个问题，声音极其轻微，但是，就在我刚刚开口，说了一个字的时候，那熟悉的声音就在耳边响起了：“你不要讲话，抓紧时间！”
还有一次，有一个同学在洗手间里尖叫了一声，这时赵老师在教室里，当那个同学走进教室的时候，赵老师便问她：“是不是你在洗手间里叫啊？”这时，我心里暗暗地佩服道：赵老师也太厉害了吧，就连我们大家的声音也能分辨出来！
做操前，同学们经常会站在那里交头接耳，但是，老师每次都会在离我们较远的地方听见，无论风声是多么的大。
千里眼
每一次语文默写，都有那么几个人在老师喊：“停笔！”后继续写，但是她每次都能迅速地找出那几个人，而且从来都不会有漏网之鱼。
做操的时候，老师站的位置离我们是比较远的，可是，一旦有同学不认真做，她就能立刻发现。
这就是赵老师的绝活，不仅让我一直打心底地佩服，还让我改掉了许许多多的坏毛病。
初一:苏楠
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初一
叙事
600字
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雨_650字雨，走向大地，给枯萎的树木带来生的希望，外旱民带来新的耕作，为小溪增添色彩。雨，用晶莹的雨露哺育着大地万物。春天的绵绵细雨，跟随着春天的脚步来到大地，献给大地绿萌一片，为大地带来绿的气息，为大地送来春的洗礼。春中暴雨，卷起你的小屋，卷走你一生的悔恨，卷起冬季的倦恋。可是雨现在又是多么的悔恨，它犯错了，它来到了大地，不是给旱民带来希望，却是给渔民带来了洪灾。雨是那么的悔恨，至今，它仍坐在教堂忏悔着，为我们祈祷着，祝愿我们早日“重起”，也默默为死去的灵魂祷告，好为我它去多年的罪过。秋日风霜，融化冰雪带来一年的新生，融化冰川给万物带来黄色风衣，融化冰山，给我们塑造一座座雕像，给我们一个纪念的天堂，为雨保留那一份美丽。但它不想让你们记住它，也许我们记得的只是雨留给我们的那一份寂寞，雨夜里婉言的故事，好有那雨夜里分手的恋人，这一却都是雨带给我们的，雨想让我们要记的雨的坏，一定不要记的雨的好。最后，雨只想求你们在那个寂寞的雨夜，不要把它抛弃，不要把它赶走，虽然雨为我们带来的伤痛，但他只是想多留在这几分钟，它只是想让神父将它的过错洗清。故乡的雨，缠缠绵绵，保护家乡环境美好，用雨露哺育着田里的稻草，为家乡带来四季的萌动。故乡的雨，仿佛那亭亭玉立的少女，娇娆多姿；又好比那高昂的壮男，拥有宽敞的胸。雨是少女，陪伴着家乡父老，用自己的真诚打动草儿；雨是壮男，用自己那宽敞的胸保护着家乡人民。也许，也许这是它唯一做对的好事，雨为次感到骄傲。雨，变幻莫测，增添色彩，带来新衣；雨，祈祷着我曾经放下的错。雨，在那个孤寂的雨夜，一直陪伴着受伤的我。初一:半季離殇作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 写景
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雨_650字“嘀嗒。嘀嗒”望着窗外的大雨，听着滴滴嗒嗒的雨声，我的心就会飞到外面，去和雨滴一起唱歌，和雨姑娘一起跳舞，给这美丽的雨世界添上一笔西鲜艳的色彩。春天，雨是母亲，滋润万物，使我心潮澎湃。春雨给大自然送来了绚丽多彩的衣衫。雨中，含苞欲放的小花们尽情地沐浴，小草也悄悄钻出地面，好奇地向这个世界张望，大树哥哥严厉地对小树宝宝说：“你们不能怕雨，要像我这样，坚强地吸收着春雨的养分，变得更高大。更强壮。”夏天，雨是一个小宝宝，总是哭个不停，哭出一道道弯弯曲曲的小水沟，哭出一架七彩的桥，同时也吓跑了刚刚盛开的花姑娘。孩子们见了心里可乐开了花，不约而同地穿上小雨靴，打开小花伞，一头冲向外面，顶着雨。打着浪，把自己做的小纸船放在小水沟里，用石头玩“打水漂”把小纸船击倒，此时欣赏雨景也成了我最美好的习惯。秋天，雨变成了老爷爷，他轻轻一咳，一阵风便带着秋雨呼啸而来，给人吹出一种在树林里漫步的清爽的感觉。秋雨也是一位伟大的魔术师，他往树林里一走，用魔棒一点，树叶和草都变出一副又黄又慈祥的脸，树叶像一只翩翩起舞的黄蝶，纷纷飘落；他往田地里一走，给稻穗们提供了足够的养分，稻穗们喝了秋雨后，露出金黄的麦穗，农民伯伯看了，脸笑成了一朵绽开的花儿。冬天，雨又是一个多才多艺的少女。她的手轻轻一挥，一丝丝雨瞬间变成万道冰箭想人间射去。一场冰雨过后，她的艺术展览会开始了，所有物品都成了她的艺术冰雕，就连我家的房子也格外漂亮，活像一座精致的“水晶城堡”，柳树也在摆弄她那冰雕长发，整个世界都成了耀眼的冰世界。我爱雨，爱那丝丝缕缕。滋润人心的雨。初一:欧阳云熙作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 写景
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雨_650字教室里，同学们正在专心听课，忽然一声闷响—“轰”，天上一阵巨响，紧接着，大雨像瀑布一样倾泻下来，这让同学们大吃一惊。随后，一道闪电劈了下来。突然，教室里的灯灭掉了，这时同学们就像热锅上的蚂蚁一般慌乱了手脚，不知所措。老师这时发话了：“同学们，安静下来。”顿时同学们变得鸦雀无声了，“既然停电了，那我们就轮流来讲故事吧！”老师提议道。“好啊！好啊！”同学们齐声答道。教室外，雨还在下着。街道上，这场突如其来的雨使人们烦恼，有的人因没有伞而急忙往家跑；有的人却撑起伞慢慢走；还有的人把伞借给了需要帮助的人。田野里，这场雨让农民伯伯们获得了生的喜悦，大雨灌溉着农田，让稻谷长得更好。鱼儿正在水中一跃一跃的。小鸟正躲在房顶下唧唧喳喳的嚷嚷着。孩子们用纸折成一只又一只纸船，沿着屋边的小水洼放走，慢慢的飘向远方，流向了人们的心中。雨，把整个世界都笼罩着，一切都显得模模糊糊。过了许久，雨停了，房顶上还滴着雨。只见一滴小水珠落在了小水洼中，泛起了一道道涟漪。地上也显得很湿润。这是，太阳出来了，把它的第一缕阳光洒向了大地。大树伸出了它那粗壮的枝干，小花也露出了它的笑脸。突然，电来了，同学们兴奋地欢呼着，这欢呼声响彻了整个教室。老师又继续上课了。一切都恢复了平静。雨，一种奇妙又让人难以琢磨的东西，但它却给我们的生活增添了无限的乐趣。初一:雪球sulli作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 写景
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雨_650字清晨，薄薄的雾如轻纱般飘在空中，点点露水如晶石样点缀其中。伴随着风的舞动，邀来了一阵小雨，他们滋润着大地，给大树换上鲜亮的新衣，在雨中是那样漂亮，华丽。渐渐地，蒙蒙细雨变成了倾盆大雨，豆大的雨滴打在地上，发出“啪啦，啪啦”的声响，雨中的一切变得朦朦胧胧，亦真亦假，有种恍若仙境的感觉。小草在雨中舒展自己的腰肢，花儿在雨中尽情绽放。窗户上聚齐了水滴，如水晶嵌在窗户上，让人忍不住去欣赏它。我最喜欢在雨天戴上耳机听歌，那种感觉让我十分享受，我也喜欢在雨中幻想，不知道为什么。那种像在白云之上，感受风的凉爽，雨的柔和，不知不觉，让人如痴如醉，心旷神怡。想象自己在一个田园小居中，看外面枫树在风中摇曳，地面上留下一片片水渍，像一面面镜子，清澈透明。我站在树林中，微凉的风如纤细的手拂过我的脸庞。我在一块空地上，仰望天空，又想象自己在高山之巅。高山之上，脚下是白云悠悠，只身享受着站在高峰的状态，周围蒙蒙雾气，远处的高山，奇石，怪松，显得若隐若现，亦真亦假，好不真实！远远地看见，一两只苍鹰，在天空中划过一道美丽的弧线，那俯瞰苍生的神，使得它在高空中展翅翱翔。想到这，我忽然明白：人生那么长，无智者不成谋，要有长远的目光，远大的理想，要有敢于攀登，俯视人间的高远理想。要有杜甫一样的胸怀与抱负“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”。池塘边的“叮叮”声在耳边萦绕，那样源远流长。第一缕阳光透过枫叶打在水面上，反射着水晶般的光芒，雨渐渐停了，心中那篇童话也停下了，留给我的是对未来无边的幻想与未知的等待......600字 初一 写景
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雨_650字雨是柔弱的，是世界上最轻灵的东西，敲不响那厚重的钢筋水泥的楼房。而瓦屋则不同，雨滴在上面，叮叮当当的，立即发出悦耳的声音。身在小屋的人也就有了在雨中亲近自然的福气。雨势急骤，声音就慷慨激越，如百马齐鸣，如万马奔腾。雨势减缓，声音也弱下去，轻柔地沁入你的心，像暖春时节耳边的轻风，瓦片似乎是专为雨设置的，它们尽职地演奏着，听雨人心中便漫出不尽的情意。人们喜欢当心中充满怀念与感喟时，一个人静静地坐下听雨。垂老的志士有“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的抱负；迟暮的美人有“雨中黄叶树，灯下白头人”的幽怨；相思的情人有“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”的索怀；多情的诗人有“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”的遐思。雨成了人们修饰感情、寄托心愿的使者。闲暇之中，有幸回到了自己曾经听雨的地方。恰逢那天下小雨，又听到这熟悉而又陌生的雨声。迷蒙之中，雨声里透出一种古怪的情调，是久未沟通的那种。它拒我于千里之外，向我表明它对我的陌生，然而我却能从意识的最深处感受到它存在的气息。我有一种从梦中猛醒的畅快和历经迷茫后的沧桑感。哦，我在雨声中相约的竟是已隔了时空的自我，它在讲述我以前的一切。我彷徨了，我问自己：我是谁？还是从前的那个我吗？有词云：“少年听雨歌楼上，红烛昏罗帐。壮年听雨客舟中，江阔云低，断雁叫西风”。人生境遇不同，听雨的感受也就各异。然而听雨却都是听灵魂的对话，听真情的奔泻，听年华的淙淙流淌。雨声所敲打的，除去岁月的回响外，还有昔日难再的痛惜与欲语还休的惆怅。似乎只有在这瓦屋轻灵的雨声中，心灵雨声依然在响，像我真实的心跳……初一:466006821作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一 议论文
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挡雨_650字我一直这样认为，友善的存在是因为朋友的存在，而朋友的存在是因为生活的孤单。因为友善，我们快乐他们欢笑，我们失意他们郁闷，我们难过他们流泪。朋友让我们的生活多了几分色彩。即使是陌生人，看见困难，也可以扶一把。那天，我和妈妈出去逛街。突然，天空一道闪电，接着一声震耳欲聋的炸雷，倾盆大雨顿时从天而降，天空拉下一幅巨大无比的珠帘。妈妈连忙打开雨伞，把我俩遮在伞下。往家赶时，透过模模糊糊的珠帘，一位满头白发的爷爷拄着拐杖在雨中摸索着前进。我对妈妈说：“妈妈，那个爷爷好像是盲人，我们去帮帮他好不好？妈妈朝我指的方向望过去说：“我们还是赶紧回家吧！走吧。老爷爷在雨中走着，可能是碰到什么，差点摔了一跤。这是，一个姐姐走了过去，帮老爷爷挡雨。自己却淋成了落汤鸡。有可能那个姐姐是老爷爷的家人，也有可能是陌生人，这我不知道。和那些常常帮助别人的相比，我感到无地自容。初三:莫儿作文网专稿 未经允许不得转载350字 初三 叙事
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雨夜_650字残阳如血……他轻轻叹口气，悠悠的说：“我不想玩火……”夕阳射在他苍白脸上，折射出一片安宁的金色。他的唇勾起，云淡风轻的笑了，我却泪如雨下……轻轻的五个字，我所有的幻想皆被打破，你可知从云端跌落至地狱的感觉？那是怎样的痛不欲生！窗外下起了瓢泼大雨，一滴两滴，砸在窗玻璃上，砸出一道长长的雨痕，像极了泪痕，本已止住的泪水簌簌落了下来。泪水顺着脸颊流下，无声无息的消失。我想哭，可无从哭起，这件事，明明是我做错了。或许，他说得对，我们还太年轻，现在说这些，还太早……窗外仍旧漆黑一片，一望无际看不到一丝光亮，黑暗好像要把我吞噬。难道，我真的错了？不知不觉间，雨势小了一些。我望着深黑的天幕，回想起我们以前互帮互助的情境，他学习好，又乐于助人，我有什么不会的，不明白的，他都会细细讲解。我脑子笨，有时跟不上，他也会细心解释，从不厌烦。因为这个缘故，我的成绩也不错，我很感激他、雨渐渐停了，星星也三三两两探出了头。渐渐我发现，我好像喜欢上他了。可那个年纪的喜欢，只是单纯的懵懂，谈不上喜欢，更谈不上是爱。但那个年纪，冲动，鲁莽，喜欢性情用事，我也想不到，我居然会那样做。但做就是做了，无论如何，也挽救不回来了。雨终于停了，我也想明白了，我们还是太年轻，缺乏冷静的思考，我也明白了，我们这个年龄，根本不懂什么是爱。正如他所说：“我不想玩火……”可是，一切都回不去了，从那天以后，我和他，形同陌路，与陌生人，更无分别，我从此，终于绝了心念有时回想起来，可笑之余，是心酸的无奈。初二:高雪磬作文网专稿 未经允许不得转载650字 初二 叙事
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雨雾中的蓝裙_650字倾盆大雨，烟雨濛濛，那一袭蓝裙快步走近，没有注意溅起的泥水沾湿了裙摆；雨打芭蕉，风声怒号，那一头秀发随风飘飞，来不起将之别在耳后。 前往补习班的路上，顷刻间下起瓢泼大雨，夹杂着冰雹，电闪雷鸣，风呜呜叫嚣着，树木沙沙得颤抖，道路旁是被折断的树枝，路上积水没过脚踝。她好不容易到教室，看见萱的座位上空无一人。是下雨的缘故吧。她一边想着，一边拿出手机，拨通萱子的电话：“喂，萱子吗？”“嗯，这边雨好大哦，我可能还要一会儿才到。”“你带伞了吗？”“好像没有诶。”“那我来接你吧，雨太大了。”“好，我一会儿在后门。”她放下书包，拿起伞便出了教室，走到后门口，看暴雨肆虐。 手机铃响，是萱子：“喂，伊子吗？能不能往外走一点，这边进不来了。”“好，是停车场门口吧？”她向前走了两步，张望着，“好啦，我看见了，等我一下。”她穿着一袭蓝裙，半披散着秀发，踏着没过脚踝的泥水，撑着伞，顶着风，一步步走向萱子，没有理会风吹乱发丝，不去在意雨沾湿裙摆。她走到车门前，门刚打开，伞已撑在萱子头顶。两闺蜜相视一笑，一切尽在不言中。两人同躲在一把伞下，也不怕天边的电闪雷鸣。 好不容易到了室内，脚步才终于慢了下来。萱子松口气般轻叹一声，看着她微微一笑：“伊子今天真好看，可惜下雨。”她轻笑出声：“不觉得我走在雨中给你送伞的时候最好看吗？”雨终于是停了，夕阳在落下地平线前终是拔开乌云露出笑颜，明丽的天空中多了一座七彩的桥。一切都那么美好而自然，在雨中发酵的友谊，在雨后露出的彩虹，恰到好处的温暖，适时显现的绚丽。 当我们拉起手来，给彼此一个微笑，便不再害怕暴雨肆虐。650字 初三 叙事
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蓝天中的回忆微风吹拂着我的短发，如同碧水般的蓝天，藏着我们深深的回忆。遥望天空，不禁感叹万千。使我又想起了你——我的朋友。——题记一回头又看到我们那些美好的回忆欢声和笑语是我们不断的情谊而这些与现在的现实是那么遥远以前和你在一起的时候仿佛一场梦又似海市蜃楼我们生活在同一片蓝天下呼吸着相同的空气你想到我了吗也许有也许没有在这个世界上美好的东西如沙滩上的贝壳数也数不尽而我丢失了一样最宝贵的东西——和你的友谊-By__小默200字 五年级 叙事
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透心的雨_650字今天一早，老天爷心情便不太好，黑着脸，把太阳公公堵在身后，天色昏暗，上午一直凉风飕飕的。下午老天心情更是糟糕，火气真是长江后浪推前浪，一浪更比一浪高。他把脸压得低低的，一点没有秋高云淡的清闲劲，黑压压的天空简直让人窒息。果然，下午3点左右，天空暗了下来，几道闪电撕破天空，大地到处回响着天空沉闷的吼声。过了一会儿，又是几道闪电，这回好像把天的斗篷扯了一个大口子，风和雷吼叫着，倾盆的大雨便从天上砸到地上，溅起了一阵又一阵的水雾，隔窗望去，外面刹那间涌动出了一条又一条小河，树叶在沙沙作响，他好像被揪着似的，不约而同地在枝干上飘起。有一些窗户有一点儿缝，便被无孔不入的雨水穿了过去。一会儿，雨夹着冰雹从云层上劈头盖脸地砸了下来，打在房顶上，窗户上。雨越下越大，冰雹也越来越密，我真是头一次见这么大的冰雹和雨， 在雹子打击下，窗户“噼啪”直响，大雨“唰，唰”在外面做起了伴奏，树叶歌手“沙沙”地唱歌，这混合起来的简直就是一首激昂奋进的雨中交响曲。这种声音真切地从我的耳朵传进大脑，大脑又把这美妙的声音送给心灵。终于，我感受到这雨透心的爽快与明暢，好像把我的心都洗刷了一遍，拥有了前所未有的清新。大雨过后，打开门窗，一切又变得那样祥和，新鲜，美好。麻雀、鸽子又开始跳跃，夹杂着泥土芬芳的空气吸到肺里，好像把心中的杂质都滤了出来，树叶又挺起腰板，吊在树上，阳光照一照，闪烁着水滴光亮的叶子好像盒子一样生机昂然。所有挺过暴风雨的生命都抬起头呼吸这没有尘土的空气。湿润的土地仿佛脸色红润的小姑娘，年轻美丽。大雨过后一切都这样活泼、可爱！不过老天倒像一位发过脾气的老太太，发完了还要喋喋不休，一直在下着密密匝匝的小雨。这场面代表着秋天已经来到，也代表着我们在新的起跑线起跑，让我们和这绚丽多彩的自然一起努力，一起让成功之花在来年绽放。750字 初二 叙事
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欣赏蓝天_650字世界上有一种蓝，它蓝得空明澄澈，蓝得沁人心脾；它蓝得亮堂堂，蓝得欣欣然。那就是天空的蓝。看到这蓝，我们不由得豁然开朗；看到这蓝，我们不由得茅塞顿开。它让我们领悟了“人并不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽”的真谛；它让“丑陋”的人们不再东施效颦，不再遮遮掩掩；它让我们不再束缚自己的笑脸。我们可以放声大笑，也可以仰天长笑，更可以开怀畅笑；我们可以想唱就唱，声情并茂或如醉如痴都可以。所有这一切都是“蓝”天恩赐的。它赐予我们自信的力量，它赋予我们洒脱的权利。世界上有一种广阔，它涵盖了波涛汹涌的大海，也笼罩了波澜壮阔的群山，人们也生活在它的“光环”下，生活在它的“概念”里。那就是天空的胸怀。看到这广袤，看到这无垠，风筝也会稽首。它虽然始终不能飞出天空，去欣赏外面的世界，却始终努力再飞远一点，去欣赏天空的美，t望天空的广阔。就连那视一切为虚无的风都心悦诚服，虽不免有时愤怒发狂；但更多的时候，只能默默沉睡。而人呢？就比较聪明了点，学会了宽容，学会了理解。所有这一切都是蓝天给予的启示，都是蓝天给予的信念。世界上有一种东西最可怕，那便是黑暗。可蓝天却不畏惧，它拼搏，它奋斗，在太阳神的帮助下，战败乌云，旗开得胜。看到这“雨后天蓝”，我们想到了人生。当别人给我们设下屏障的时候，我们要高瞻远瞩，迎难而上，因为“没有比人更高的山，没有比脚更长的路”，只要我们“饮一路风尘，嚼一路艰辛”，就一定能跨过困难，迎来晴空。我欣赏蓝天，欣赏它纯洁的蓝，欣赏它广阔的胸怀和必胜的信念。我真希望天天天蓝。600字 初二
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雨_650字总是滴落在绝望的深处,总是在绝望中开出绝望的雨花,雨;你何时不是那么惆怅?雨;你何时不是那么忧伤？雨；你透明的身体里怎有那么多隐藏的浑浊？雨啊！你是幸福的，你落在叶上吸收着日光的暖，吸允着月光的柔。可是，雨啊你骨子里那悲凉的泪是什么呢？你觉得雨滴这一辈子短暂吗？你是为前世的夙愿吗？落在我手上的你格外的娇小，格外的冰冷；雨啊滋润之母，是不是太荒唐？雨啊，你是凄惨的，你会落在大海，沼泽里不见踪影，你会摔下悬崖成为碎片。可是雨啊，你骨子里那勇敢的毅力是什么呢？你对死亡不畏对吗？你不害怕变成虚无吗?落在人心里，冻住了欢乐，冻住了喜悦，还遭到人们痛骂；雨啊，万物之灵，是不是太虚空？雨啊，你是美丽的，像那飘柔的清丽女子，眼眸里全是深邃的苍茫。让人怜惜却更让人遗忘；雨，绝望的花儿啊，就是你用冰冷的心，冰冷的身，以及冰冷的世界去向一切表白吗？就是你用芷若的灵魂去融化了冬那个不慈祥的恶神吗？雨啊，你是丑陋的，向那万丝彩带中最不起眼的一抹白，仅有的纯洁里还有几漂乌黑的波点。让人厌恶，却让人深记；雨，养育万物的慈母，就是你用孤独的爱，去理解一切吗？就是你用无情的滋润唤醒了春天那个贪睡的小孩吗？雨，放任中的一丝拘谨；黑夜中的一丝星光；璀璨中的一点朴素。请你落下吧！请你沾湿这一切吧！请把你那悲凉，你那忧愁，全都倾注与渴望你的人身上吧！全都抛弃于绝望痛苦的谷底吧！雨，你这绝望中绽放的花儿让微笑为你承受下所有的痛苦吧。初二:maxiaoyu作文网专稿 未经允许不得转载600字 初二
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雨儿_650字E度网专稿 未经允许不得转载又是雨天，天空中下着倾盆大雨，滴滴答答，屋檐上，平地，雨儿，一大片，一大片，满是的。小草偷偷的探出了头，花儿害羞地垂下了腰……传到这，传到那，雨珠可真乐，似乎弹起了琴，奇妙的声音不知有多么好听。花、草、石头、大树……也帮忙着，大自然的歌声来了。雨儿带来了快乐，带来了愉快和兴奋。更带来了大自然，雨儿不愧是大自然的使者啊！瞧！欣欣然笑了呢！禾苗感叹着呢！叮――当――当，当……一声兴奋的曲子响起，小草、小花也都起跳起舞来，来迎接大自然的使者。雨儿来了，欢呼雀跃的大自然也来了，看见么，农民伯伯正在为下雨而欢呼跳跃呢！虽然天黑了，但却有帮助，让“节目”从而更加精彩，让观众更加满意，不信，下雨你去看，多么好看的电影，多么好听了曲儿。雨儿是一位歌唱家，它伴出的乐曲是全世界最好听的曲儿，不信，你听。啦、啦、啦，答、答……在说：“大家快欢呼吧！”听了雨儿的声，见了雨儿的影，你会异常兴奋。嘿！大自然来了。雨儿也是心灵的沟通者，它会让你愉快，不信，你试试。瞧一瞧，那位年轻男子不是笑了吗？雨哪！你让我说你什么？既是大自然的使者，又是音乐家，又是心灵的沟通者……无穷无尽。一个人的一生应当这样度过，与雨儿谈心，与雨儿交朋友。这样，死的时候，也是快乐的脸面，也就能说，我认识了一名“尊者”。雨――就是心灵，纯洁的心灵。顺便也可说，它是奇妙的大自然！我爱――这种心灵！使我更纯洁、完美。湖南衡阳雁峰区衡阳市成章实验中学初一:颜学瑾600字 初三 写景
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雨夜_650字E度网专稿 未经允许不得转载持续的高温袭击着这座北方城市，不曾受过如此天气的城市顷刻间陷入瘫痪状态，人们工作提不起精神，就连墙角的蔷薇花此刻也低下了高昂的头。这个城市期待着一场大雨把它浇醒，唤醒人们潜意识中的感觉。黄昏迫近，天边的晚霞像被渲染了的中国画，一片片浮云温柔的镶嵌在天空，形成一幅柔美而却又浪漫的画面。本想明天又会是艳阳天，可是突变的天气没有任何征兆，殷红的天空好像是被打翻的红色染料，天边不时传来“隆隆”的响声，时远时近。你听，是不是要下雨了，会不会为这座城市披上朦胧的衣纱？闷热的天气，低压的难耐，使人喘不过气了，知了在树上烦躁地鸣叫。不一会儿，天空下起了淅淅沥沥的小雨，“久旱逢甘露”人们欢喜地从家中跑出，去感受这久别的清凉。而我却没有和他们一样，我只是打开了阳台的窗户，伸出手去感受雨滴落在我手上那一丝丝触感，“咚，咚……“一下一下不只敲击在我手上，更是敲击在我心中。这是在城市的闹市区，放眼望去，一座座高楼在这片土地上拔地而起，点缀在高楼墙壁上的霓虹灯不时变幻着形状，颜色。而弯曲的马路在路灯的照耀下像一条蜿蜒的长龙穿梭在这座城市之间。万千晶莹水珠，映着霓虹灯所散发出的光芒，水雾般轻盈飘散下。细蒙蒙的雨滴温柔地沾满我整个视线……这个雨夜，很平静……清晨，打开窗户，被雨水所洗涤过的树木散发清幽的香气，沁人心脾。经过一场雨的冲刷，这个城市又焕发出它应有的气势。这，又会是新的一天！北京市第十四中学分校初二：计清音600字 初二 写景
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