校园的池塘
150字
一年级
写景
校园里有个大大的池塘,每天中午我都会去看一看。
六月的池塘里,几朵美丽的荷花像几位亭亭玉立的小姑娘站在荷叶中间。许多可爱的小鱼儿喜欢和荷花捉着迷藏,它们时而在荷花脚下自由自在地游来游去,时而躲到大大的圆圆的荷叶下面休息,让荷花们一阵好找。此时我恨不得变成一条小鱼加入鱼群,和它们一起玩耍。
我喜欢校园里的池塘。
没有鱼儿的水
400字
初三
写景
“没有鱼儿的水”,不再富有生机!
“没有鱼儿的水”,不再富有价值!
“没有鱼儿的水”,不在清澈流淌!
“没有鱼儿的水”,不在充满欢乐!
山中有一谭水,里面生机勃勃,有鱼儿。虾米。螃蟹。蝌蚪……。动物们过着愉快的生活……
直到有一天,一群人来了这里,在此处开路,设置景点,这里不再有往日的宁静……
一年过去了,这附近来了许多人旅游,在此捞鱼。抓虾。逮螃蟹。扔杂物……
又过了不到一年,此处的潭水已经浑浊不堪……
许多鱼全死掉了,附近的旅客也来无休止的抓鱼……
直到有一天,这潭水中的鱼全部消失了,有的被毒死,,有的被抓到河岸上被弄死了,有的相对大点儿的鱼被抓走吃了,有的被抓回旅客家养,但是也没几个能够幸免……
这潭水没有了鱼以后……
旅客在这谭水更是放肆……
从下水玩闹到往水中大小便……
不久后,这潭水除了病菌什么也没有……
潭水失去了生机……
旅客们也不再来过这潭水……
没过几天……
某旅客:“瞧,那里还有一潭水,有鱼有虾,咱们快去‘玩玩’吧”
几年后,某旅客:“怎么还去那座山哇,那座山上除了到处都是脏水潭子其他什么也没有,听说最近某地方有开发了景区,有山有水,咱们快去‘玩玩’吧。”
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校园的池塘我们学校有高大的树木,有洁白的教学楼,有美丽的池塘……但我最喜欢的还是那美丽的池塘。一走进校园,首先映入眼帘的就是那圆形的池塘。池塘里的水真清啊,清的能看见池底一块块奇形怪状的石头;池塘里的水真静啊,静的像一面大镜子;池塘里的水真绿啊,绿的像一块碧绿无瑕的翡翠。池塘里还养着一些小鱼,这些小鱼的颜色不像彩虹那么绚烂和夺目,但也有自己那至高无上的——金黄色。小鱼们在水中游玩的身姿,像一条条飘荡着的金黄色彩带。池塘的中间是四座挺拔的假山:假山的山峰形态万千,像圆盘,像骆驼,像鱼的尾巴……假山的山峰真险啊,一座座连根拔起各不相连,好像等一会儿就会栽倒下来。校园的假山真有趣啊!像四个纹丝不动的士兵,守卫着这一方天地。下课了,同学们成群结队的赶到这一方天地。有的同学绕着池塘玩起了老鹰捉小鸡的游戏;有的同学蹲下身子,俯下头在看水中嬉戏的小鱼;还有的同学的手上捧了一本书,静静地坐在池塘边上阅读……校园的池塘给我们的校园增添了许多色彩,也增添了几分欢笑。我爱我的校园,但更爱校园的池塘。400字 四年级
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