花季梦想
200字
五年级
叙事
总是想起
从前的点滴
是否还属于你
一次一次
用心体会
反复练习
感觉着你的气息
不曾忘记
旋律的笔记
遇到你是个奇迹
在每个地方
音符跳动
留下的脚印
都变成你的回忆
如果你说我也愿意
坚持到底
就让梦想延续
如果我说我也可以
努力完成
舞动的奇迹
Do Re Me Re Me Fa So Qi Do
就让我牵起你的手
在那音乐将要响起时候
看着我要点点头
Me Re Me Fa So Qi Do
跟着我一起挥挥手
我们就让梦想越飞越高
随着节奏勇敢的走
游乐园里的故事
350字
三年级
写景
首先,我们坐上观光大圆盘,这个圆盘既大又圆,像个大轮子.一会儿大轮子就跑到了半空。
“哇,真美呀!好大呀!”我禁不住叫起来,低头见百花争艳,小桥流水,绿树成荫,美不胜收。只见远处的人们争先恐后地乘坐各种玩具,发出快乐的笑声。
下了观光大圆盘,来到“激流勇进”,这儿最热闹。终于轮到我们了,我和妈妈共乘一船,慢慢地随水波飘荡,船越漂越快,来到一个漆黑的拱形山洞,似乎耳边还传来阵阵蝙蝠声,我紧闭双眼,紧拉扶手,希望快点穿过山洞;过了山洞,小船开始上坡,就要到最刺激的地方了,我们来到至高点,小船开始快速下滑,我的心像被揪住似的,和大家一样尖叫了起来了,水花飞溅,把我们的衣裳都溅湿了…….
“快乐杯”也很有意思,它是一个形似杯子的玩具,上面有一个转盘,只要轻轻一动就会慢慢地旋转,这时大家就会“哈”“哈”“哈”开心大笑。
游乐园里还有许多许多有趣的玩具,“旋转骆驼”,“脚踏船”“过山车”等等.都是既丰富又刺激,真是太有趣了!
在游乐园的一天,我的心飞上了快乐的天空。
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叙事
200字
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花季抛开了童年的玩具,远离了少年的歌谣,不安分的情愫悄悄萌生,成长的道路延伸到了一个新的里程,令人欢喜令人忧的——花季。花季的我们,总是去追逐自以为是的潇洒和浪漫:花前柳下促膝谈心,溪水桥头嬉笑打闹,阳光下撑伞,细雨中漫步,三三两两,聚在一起,高谈阔论,大呼小叫。大人们被搞得莫名其妙,我们却迎着他们不解的目光,伸一伸舌头,甩一甩头发,说一声:瞧,这多热闹,花季真好!花季的我们,多了一些心事,多了一丝迷茫,多了一点伤感,又多了一份幻想。窗前托腮凝思,灯下暗自垂泪,其实并没有承载太多的痛苦和委屈。朦胧的情感像是有无穷的魅力,朦胧的诗句钻进了日记又锁进了箱底,朦胧的感觉藏在了心里。咦?年轻的心为什么变得如此深奥难懂?花季的我们,不缺乏勇气和信心,个个豪气冲天,壮志凌云,明知前面是暴风,是骤雨,却还是勇往直前,决不退缩,哪怕摔几个跟头,跌几次跤!我们懂得:只要经得起风雨的洗礼,灿烂的阳光肯定就在前头!花季的我们,洋溢着朝气,充满着希冀,一双双渴望知识的眼睛,在花季辉煌的时光里搜索、寻觅。我们明白:时光不会倒流,花季不能重来,只有珍惜时光,努力充实自己,人生才更有意义!漫漫人生,花季是其中关键的一环,而冲动和鲁莽,却又像花季的孪生兄弟,不停地给我们制造麻烦,我们应当学会把握自己,努力拼搏,去追求值得追求的东西。这样,在我们走过花季之时便可以自豪的说一声:花季,无悔!简评:文章主体为四个排比段,高度概括结合细节展示,尽现花季的浪漫与精彩,朝气与活力,主题昂扬,内容充实,气势酣畅。首段领起全文,简洁明快,尾段深化主题,凝练有力。语言富有节奏感,精致而清新,洋溢着花季特有的明媚气息。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章前后连贯,形成完整的形象。750字 五年级 记叙文
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花季萧瑟的风徐徐吹过,吹落一片片花瓣,那粉红的花瓣在空中飞舞着,跳跃着,仿佛是近在眼前般的触手可及,又仿佛只是曾在梦中出现过的隐隐约约,一片朦胧,那绚烂是无法言语的,美丽得让人移不开那久久注视的目光。扬起手,夹起在半空舞动的一片花瓣,凝望着,忍不住会心一笑,轻轻把它放开,任凭它越飘越远,只剩下那花的余香还在指尖缠绕,久久不愿离去……每个人必定都有着难忘的第一次,而我,第一次学会养花在那年盛夏。那年我九岁。一天,爸爸把一盆花交到我的手上,我低头一看,那是一盆兰花。“这盆花就交给你了,你能养好吗?”“能,我们拉钩,我一定会负责好的!”没等爸爸回答,我就抱起花盆,兴奋地跑回房间去。接下来的时间,只要一有空,我就待在花盆跟前,浇水、松土、施肥,我从不间断,每一样都做得细致周到。不久,它便吐出了那让人怜爱的花蕾。但随着时间的退役,学习压力的加大,我根本没时间搭理它。于是渐渐的,它一点点地枯萎了,最后支持不住,它死了。一天早晨,爸爸把我叫到阳台上,手里拿着那早已枯萎的花,语重心长地对我说:“你还记得当初的承诺吗?”“记得……”我把头压低了,“那你是怎么做的?”“我……”头压得更低了,爸爸把桌上放着种子拿给我,说:“我希望看到你的坚持和收获。”“我知道了。”拿起种子,我坚定的说。我想,我知道该怎么做了。一天天过去了,兰花种子在我的精心照顾下,在我的兴奋和期待中慢慢成长,吐出了一朵朵灿烂的花瓣,开得异常美丽,也许只有我知道,那里面包含了我的汗水,才会开得异常美丽……一眨眼三年过去了,当年那个在花的衬托下灿烂如花的孩子已经长大,每当遇到困难时,她总会从当年爸爸对她的教育来激励自己,使她在梦想的道路上越走越顺!700字 五年级
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花季茉莉花败,我仍嗅到那股清香;樱花颓废,是一个武士的飘零;紫罗兰的一笑,是冬季最美的阳光;而仙人掌的花朵,只得孤芳自赏了。我并不是一个多么爱花的人,也养不起花,因为它们柔弱的身躯,也或是那句“花自飘零水自流”吧。但,总有一朵花适合你。曾经路过花市,偶然得到了一盆五瓣茉莉,甚是喜欢,便将其置于书桌旁,不断欣赏。五片洁白的花瓣如玉一般圆润,簇拥在一起,中间碧绿的花蕊衬托着黄色的花蕊,在风中似乎沙沙作响。更让人赞叹的是那股芳香,清淡而不浓郁,美丽而不招摇。就像我纯真的童年,像水一样清澈,灵动。或许是时机不对或是方式有误,花很快就落了,一瓣瓣玉儿落在我的心里。童年也许就这么走了吧。读《幻城》时,郭敬明常说樱花肆意的颓败,我并不赞成这种略带忧郁的文笔。但樱花,也就这样闯入了我的生活。准确地说,我没见过樱花,但我的想象力却可以飞越大洋,享受樱花的芳香。这该是多么绮丽的一种圣物,它们粉白的身躯在树上招摇着、炫耀着,却又令人为之着迷。日本人说樱花是武士的象征,辉煌过了也就够了,短暂的生命中却充满荣誉,如同我曾经多么伟大的梦想,招摇过后随即覆灭。呵,少年的梦啊,像樱花一样,随风颓败吧!你见过紫罗兰吗?你在梦中呼唤过它的名字吗?严冬的寒风吹过,不必再期待墙角数枝梅了,紫罗兰已在肆意的开放。让我告诉你,这紫水晶的那一片片暗紫的叶儿瓣瓣张开,将心面对着朝阳,它们总在最阴暗的角落里享受阳光的乐趣。嘿,这不正是青春那光明与黑暗的抗衡吗?而我,却在接受阳光的洗礼。春来了,紫罗兰却如一个隐士退居山林,把一切都谦虚的让给了别人。哦,我的紫罗兰,安心睡吧,别忘了,你在冬天笑得多美。最后说下仙人掌花吧。我只得说那是一个奇迹,一个信念。没有开花的生命是不完美的。所以我相信,即使在花落之时,仙人掌仍会守在那小块土地,默默欣赏自己的凋零,欣然等待另一个花季。花季!花祭!处于花季的我在这个充满怀念的冬日祭花,也只是希望自己未来的路充满花香,随花落而慢慢懂得珍惜。不禁哼起:记得那时年纪小,你爱谈天我爱笑,有一回并肩坐在桃树下,风在枝头鸟在叫,不知怎的睡着了,哦,梦里花落知多少。800字 五年级 记叙文
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花季春天春天是花的世界,春天是美丽的季节,春天是我们的世界。那么,就让我们走进春天,走进花季吧。春天,最先开放的往往是迎春花。迎春花的生命力很顽强,只要给它一点土,一粒种子,再浇点水,它就有很大的几率存活,所以到处都有它的身影,例如堤坝上,学校的栅栏上……特别是在学校的栅栏上,当它刚绽出一丝小黄芽,我们就知道,春天来了。迎春花十分可爱,特别是它那绿色“长发”(藤蔓)的花朵,就好像看到一位别着黄色小发卡的女孩一样,十分秀气。没风时,迎春花就像一位文静的女孩子,一阵风吹过,小小花瓣随风颤抖,清香四溢,真是大自然馈赠给人类的礼物。宋朝曹彦约的《迎春花》便是这样写的:“锦作薰笼越样新,迎春犹及送还春。花时色与香如此,花后娟娟更可人。”迎春花迎春怒放,桃花也不甘落后。春天来了,除了迎春花,最耀眼的便是桃花了。一夜冬风,大街小巷里都是一树一树的桃花,真好似天上神仙的宝物,一不留神落下了人间才如此吧。它艳丽的花色上,树枝上,鲜艳的桃花一簇一簇。花蕊粉红娇嫩,衬托得桃花更加艳丽。“满树和娇烂漫红,万枝丹彩灼春融。何当结作千年实,将示人间造化工。”这是诗人吴融《咏桃花》的诗句,将桃花和桃果都给予了无穷的赞美。春天是一个百花齐放的季节,所以春天著名的花朵不只是有迎春花、桃花,还有一位重量级选手要登场了,它就是大名鼎鼎的“花王”——牡丹。牡丹花有很多品种,“魏紫”、“姚黄”、“千重楼”……牡丹被称为“花王”是有原因的,一是它的品种多,颜色多;二是它的花冠大,令人喜爱。牡丹花没有梅花那样坚强,没有菊花那样楚楚动人,但是生长在百花齐放的春季,它非常自信。牡丹盛开,姿态万千,有的只是含苞待放的花骨朵,但却给人们无限的遐想;有的是半朵已经开放,真像一位四五岁的小孩,舍不得离开妈妈半步;而有的却是完全开放,则像一位亭亭玉立的模特。每当人们看到牡丹,总会想到唐朝刘禹锡的诗句“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”春天是生机勃勃的季节,是百花齐放的季节,是美的季节,更是我们的季节。有一句话说的好,少年是祖国的花朵,更是祖国的希望、未来。春天,花季,我们在开放,我们在成长。800字 五年级
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花季*母爱岁月犹如一条河,左岸是丰收的景,充满了记忆;右岸是春夏之交,是值得把握的青春年华;中间飞快流淌的是年年岁岁的淡淡忧伤。挥挥手,告别金色的童年,喔驾驶着小船,不知不觉中走进了花季。花季中,喔常常感到孤独寂寞,常常陷入深深的沉思——更多的时候,是“母爱”的话题。在喔既熟悉又陌生的时候,母爱是喔入睡时的歌谣,是午后大榕树下美丽的童话;在我蹒跚学步时,母爱是温暖的目光和贾里德话语。那时的母爱是那样真,那样纯。可惜那时喔不懂什么是母爱,沈侵在爱的幸福中,却忽略了她的存在。无忧无虑的童年,母亲化作早晨的叮咛,化作深夜微光下的陪伴,化作喔入队时的赞扬和喜悦。这时的母亲可以洞悉我那幼小的心灵。渐渐地我发现母爱的一部分成了没完没了的唠叨,成了让人厌烦的责备,成了让人学习时恼人的压力。我常常自问:“母亲变了吗?是的,母亲老了。”瞧!银霜逐渐洒满了她的两鬓,妈妈还时常独自一人黯然泪下。我长大了,烦恼聚集在心中,无人明白我的心情,于是我开始拒绝,逃避,挣脱,我是一只笼中的鸟,渴望得到自由,渴望飞出这张无形的网。当我走进花季是,母亲如淡淡的清风,似远似近。母亲似乎不能了解喔的感受了。我选择了逆反。在我学习时,考试失败时,受挫折时,母爱被喔无情的强拒之门外。我回忆着,沈思着,想象的自己的所作所为,品味着母亲的种种味道……500字 五年级 散文
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花季正如剧中的小主人公们常爱说的那句话,《十六岁的花季》的确是:“绝对青春,绝对纯情,绝对浪漫。”?编导以饱含激情的笔触,挥洒出一群充满青春活力的16岁孩子的形象,展现出一个个躁动、热情、滚烫的心灵。并且大胆触及了近年来在校园中普遍存在,而同类影视作品避而不谈的问题。也正因为这样,《十六岁的花季》堪称近几年同类影视片中的上乘之作。?但凡事都有两个方面,《十六岁的花季》在给我们留下美好的同时,也给我们留下了遗憾。通观全剧,编导似乎把中学生的生活表现得过于“潇洒”,以致剧中的某些人物、某些情节过于理想化了,像一个可望而不可及的神话,悬于我们的生活之上。这“神话”虽然可以想像得出,但又不会在我们身边发生,至少目前还不会。?以剧中的童老师为例,试问这样的老师我们能找到吗?比如:童老师在和其他老师查男生宿舍时,发现了几个男生抽烟的那场戏。童老师发现后,并没有马上发作,而是把其他老师送走,关起门来和学生们私下谈,只几句话就解决了问题。但在现实中,似乎所有的老师都会立即发作,怒气冲天,不管什么场合,大批一通,直到以为他的学生们永不再抽烟时为止。?再如,选学生会候选人时,有一张票投给了迈克尔·杰克逊,而童老师却没有表示异议,但现实生活中哪位老师会容忍如此“胆大放肆”的行为呢??其他如学生和老师打打闹闹,开“任何”玩笑也不为过……诸如此类,都是校园生活中可望而不可及的,也可以称其为“神话”。?尽管如此,我们还是感激编导、演员,他们善良的心、友好的情谊、探求的精神是可贵的,“神话”本身便包含着人们的某种渴望。如果有一天神话成真,那可真是天下学子的福分了。人们的心总是憧憬着未来。?我记得有人说过:影视作品本身就是一种遗憾的艺术。因此,十六岁的花季留下的遗憾也就不足为怪了。650字 高一 叙事
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花季又是一年的逝去,迎来了16岁的生日,16岁的花季。站在庄严的国旗下,响亮的击鼓声重重地落在我的心上。留下深深的烙印,不可磨灭。雄伟的国歌,回响在耳边,在我看来是那么嘹亮,却又那么的,呃,淡淡的忧伤,如同我的16岁。微风拂过,我闻到春天的味道,凉凉的,透彻心脾。其实开远的天气,在我看来只有春夏秋,少了冬天的严寒。远处有一只风筝在飞舞,飘忽不定,虽然美丽,却又苍白无力,就像我对物理化学之间的想法,我不喜欢它们,它们也不喜欢我。有时,我认为我是个画家,技艺精湛的画家,技艺精湛的心灵画,不是自恋。我用彩色将苍白的背景渲染。但只有我知道,无论它多么无与伦比,终究是个装饰,虚伪的装饰。我们这几代人,带着面具生活,只有短暂的时间,真正的我才会存在。我很累,很痛苦,却无能为力。《青花瓷》的忧伤,以印在心底,被埋葬,亦如被我亲手折段的花骨朵,不是不想让它开放,而是太早了,不适合这个季节,不能让它开放。我们都明白,它最有可能成为烟花,瞬间既逝……每晚都会做梦,挣扎在梦的边缘,做着似有似无的无氧呼吸,沉溺于美好的幻想,慢慢坠落,堕落,有人说,90后的人就是这样,是哪样我也说不清,反正就是这样,嘿嘿。其实我还是很善良的,不是自夸,很多人都承认的,不信你问某某。(传统的中华美德--谦虚,就这样被我抛在脑后了)我会把有限的时间投入到无限的生命中去,尽量让自己快乐,不做心灵的失败者。望着电脑屏幕上折射的我的影子,我依旧没有改变,辛度瑞拉的故事依旧没有出线,没有了伤感,心中有小小的声音在渐渐被放大:“自己的路自己负责。”550字 高三 叙事
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花季看见窗外的彩虹,想、花季一样斑斓。——题记流年似水,岁月如梭。童年的气息一去不返,扑面而来的是青春的馨香。岁月在我们脚下踩出平静的声音。转眼间,我们又抵达一个成长的驿站—青春,一个花开的季节。儿时,我所憧憬的花季是那么美好,如梦一般缤纷绚丽,但直到花开时,我才发现:原来如歌的花季也会有挫折与坎坷……忘记是谁说的了,夏季是多彩的雨季,雨后,总是让人倍感愁苦,又让人倍感快乐,那彩虹,正如花季一样,一样斑斓……校园里的人几乎走光了,只剩下看门的老大爷和这个疲惫伤心的我,窗外还在淅沥沥的下着小雨,自己手里紧握着一张数学88分的试卷(满分110分),这成绩,像一把刀在我的心里面划来划去,自己的成绩是全班倒数第二,自己没脸见父母了,看着这张试卷,想起爸爸妈妈每天在校门口接送的情景,就感觉到越来越羞耻,一股羞愧之意涌上心头,想到了这,我便停住了,随后又加快了脚步——该面对的还是要面对,不能再让父母为我着急担心了。我走到校门口,看见爸爸正在焦急的向里面张望着,我走了出去。“爸”我说,随手整理了一下书包,眼泪没让父亲看见“今天怎么出来的这样晚?”“哦,没什么,就是收拾书包满了,今天的作业多……”“哦,走吧”我坐上了爸爸的摩托车,半路上一向爱说话的我,变得沉默不语,自己脑子里全是那“鲜血淋漓”的88分“今天怎么不说话了,是不是有什么心事?”爸爸问我“哦,没啥事儿,就是累了,回家睡一觉就好”我把头向上微微抬了一下,保证眼泪不至于流出来“哦,那回家好好休息”爸爸语气平和的说,但我还是依稀的能感觉到,父亲今天心情似乎也不好,或许是我多虑了吧今天,这条熟悉的回家小路,显得这样漫长……“妈,我回来了”我说“我回房了”我显得有一点失落,知道自己没掩饰好“那你不吃饭了?”妈妈问我还摸摸我的额头“是不是病了?”“不吃了,没病”我拿开妈妈的手,回到了房间,拿出了那张88分的数学卷子,看着他,我的眼泪又掉了下来,“分分分,学生的命根”不知从那听说了这句话,的确,现在的我,好失望,自己的数学成绩从来没这样低过,我不禁趴在床上失声痛哭起来,这时,爸爸妈妈从外面尽到我的房间里面来,拿起了我这张试卷,妈妈起先是摇头叹气,我哭得更厉害了,随后又安慰我“没事啊,没事,你爸爸刚刚跟我说了这件事,妈不怪你”突然,一股暖流流进我的心里,然后又是一个问号,我问爸爸怎么知道我这件事的,不想,爸爸说:“除了这张卷子,还有什么使你伤心的原因?你平常是多么的坚强啊,只有遇到了学习这种事情上才会伤心失望,你这孩子,什么都好,就是心理承受能力太差,这只是一次失败而已没什么的”我望着父母,擦干眼泪,望着窗外,雨停了,一道彩虹映入我的眼帘,花季,一样斑斓。14岁的花季是一个充满理想的季节,是一个爱拼才会赢的季节。也许过去或多或少的痛楚会占据我们的脑海,充斥我们的心房。但,过去的早已过去,失去的早已失去,不要为早已过去和早已失去的悲伤、悔恨,它毕竟不属于现在,让我们封锁记忆,在风雨中站起来,找回执着:不要说放弃,请相信:日子里总会有阳光,追去中总会有希望。花季是一道色彩的流程,它让我褪去了粉色的童稚,学会了深蓝的沉思。它让我懂得坚持,懂得努力,敢于在坎坷的路上艰难前进,相信丛杂的荆棘后面是簇拥的花朵……花季中的我会拥有更坚强的意志,更绚丽的生活!奉贤区实验中学初一:陆思婕1200字 初一 叙事
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