那摇摇晃晃的高跷
600字
六年级
叙事
高跷，顾名思义，就是舞蹈者脚上绑着长木跷进行表演的形式，技艺性强，形式活泼多样，由于演员踩高跷比一般人高，便于远近观赏，而且流动方便无异于活动舞台，因此深受群众喜爱。
小的时候，我第一次看见它时，觉得十分有趣。一个人踩着两根长长的木棍，摇摇晃晃的走来走去，那该有多好玩啊！于是我在老师的帮助下，第一次踩上了高跷，那感觉是与众不同的：恐惧中夹杂着喜悦。我似乎对高跷有一种灵性，我刚刚松开老师的手，自己就能摇摇晃晃走几步了。连老师都不住的赞叹：“这孩子，将来肯定是学高跷的料！”
从此，我开使了我的高跷之路。由于我的悟性高，而且学得刻苦，几年之后，我已经熟练的掌握了劈横叉、竖叉、单跳、快跑等动作，也成了老师的得意门生。谁要是练得不好，他就会说：“好好练，向邝美娇那样。”后来，在一次训练中，我像往常一样练习劈叉。但不知怎地，那摇摇晃晃的高跷不听话了，一下子腿就劈了下去，只觉得一阵生疼，两腿似乎不能动弹了，疼得我直咧嘴。旁边的老师看我成了这样，连忙叫我停止训练，坐在椅子上歇会儿，然后给我的家长打电话。后来，我去了医院，得知是韧带拉伤，一个月不能做剧烈运动。我当时十分失落，但也没办法，休息了一个月。
转眼间，我的伤好了，但是发现我已落下了一大截，昔日那些在我后面的人，已经遥遥领先。我感到十分灰心丧气，甚至不想联系下去。这是，老师找到了我，对我说：“邝美娇，不要灰心，你看，谁踩上高跷不会摇晃？只有摇晃的高跷才能演绎出那优美的舞蹈。你现在的困难，不就像那摇晃的高跷吗？来，努力训练吧！”
功夫不负有心人，在经过刻苦的联系后，我跟上了大家的步伐。
高跷如一炉火，炼就了我的勇气和毅力。
巫师附小六年级:邝美娇
成长中的烦恼
650字
初二
日记
在我们每个人的成长道路上都会遇到一些令人烦恼的事情。其中，有些事情是很容易解决的。也许没过两三天，这些烦恼就会随着时间的流失而烟消云散了！但有些则不同，若是一直解决不了的话，也许会随着时日的积累，使那些烦恼越积越多，越聚越大，给心理造成更大的压力！
就拿我来说吧！在这成长中的十三年里来，也曾有过许多的烦心事！原本我就是一个性格比较忧郁的人，不必说国家的忧事，也不必说家庭的愁事，单是一次成绩没考好，也够我烦恼好一阵子的！
记得曾经有一段时间，，在一连几次的测试中，我的成绩都不是很理想。数学是这样，英语亦是如此。所以，从那以后，我便失去了对自己的信心，失去了对学习的兴趣，然而得到的却是对考试的恐惧！令我很是烦恼。
眼看，成绩一天不如，一天，分数一次不如一次，就连性格也变得孤僻起来。于是，我也意识到了情况的“危机”，便暗暗的告诉自己：“不能在这样下去了，我要总结成功的经验，吸取失败的教训，改头换面，重新做会那个原本自信，开朗的我！”于是，从那刻起，我便一直都在向我的目标努力看齐，终于，通过一学期的不断努力，我再一次的感受到了黎明的曙光，寻找回了往日的自信，拾起了对学习的热爱与信心。令我快乐无比！
经过了那件事后，我对成长中的烦恼又有了更深一层的认识：烦恼的存在，对于有些人来说是成长道路上的绊脚石，使他们从此以后一蹶不振，心灰意冷，最终放弃了自己向往的目标；而有些人却会把它看成是生命海洋中的一击波澜，不但要努力的去克服它，还要从中获取经验，使失败时的烦恼成为帮助自己前进的动力！
成长道路中的酸。甜。苦。辣是数之不尽的，遇到烦恼更是不可避免的，但只要你能够勇敢的去面对，一正确的方法来解决它！或许，它将不再是烦恼，而是生命中的一种点缀！！
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叙事
600字
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学高跷近年来，我校开展趣味大课间活动。有跳绳、打陀螺、踢毽子、掷飞碟、滚铁环、转呼啦圈……半个学期轮换一次项目，我们兴趣盎然。开学初，我班分到了踩高跷。男生早就盼着踩高跷了，一个个喜出望外。他们不到两分钟，就像机灵的猴子，争先恐后地踩了上去，像模像样地走了起来。我们女生胆小多了，硬着头皮来到操场上，才踩上去，就一个个尖叫着溜了下来。勉强试了几次，都败下阵来，拄着高跷棍发愣，看着男生们得意地表演，只有羡慕的份。若是跳绳或踢毽子，我是行家。可踩高跷，我一向胆小如鼠，从来没有试过。可转念一想，我是班长，决不能让那些男生小瞧了。于是，我只好拖过一副高跷，给自己暗暗鼓了鼓劲，一用力，踩了上去。可刚一站上去，高跷马上往前一倾，我吓得赶紧溜了下来。我扭头一看，见好多人都眼睁睁地瞅着我，还指指点点着：“看，班长也不会！”“班长刚才差点摔跤了。”“连班长都不会，我们……。”“好难，我看还是别学了。”……听着这些议论，我不禁有些脸红。是啊！我总认为自己协调能力太差，一直不爱运动。现在怎么办？继续学吧？学不会怎么办？万一摔跤了怎么办？摔疼事小，掉面子事大。还是放弃吧！免得出洋相。我在心里做着激烈的思想斗争，悄悄地打着退堂鼓。这时，调皮鬼刘雯涛踩着高跷大摇大摆地走过来，向我炫耀：“罗绮诺，看我走，怎么样？”刘权更是驾轻就熟地在我面前公然地表演起上下坡来。我的脸不由得一阵阵发烧。挑衅！真是赤裸裸地挑衅！怎么办？没两把刷子，被他们看扁了吧？我的倔劲一下子上来了，不行，我决不能认输。都说世上无难事，只要肯攀登。我一定要学会！于是，我咬牙切齿地说：“你们等着瞧好了。我肯定能学会！”说出去的话，泼出去的水。狠话一说出口，我咬紧牙关，又站了上去，依然如故，我又滑了下来。高跷并不因为要照顾我的虚荣心而有所偏袒，上去、下来、下来、上去……我机械地重复着这个不变地旋律，一会儿就累得大汗淋漓。我用眼角的余光发现，其它女生见我埋头苦练，也三三两两地跟在后面效仿。很快，上课铃响了，我们只得悻悻地归还了器材，回到教室去上课。第二天、第三天……接下来每天的课间，我都埋头苦练。功夫不负苦心人，终于，一步、两步……我能站在高跷上，稳稳地迈步子了。我就像一个蹒跚学步的孩子，摇摇摆摆地迈出了艰难的第一步。我心里一阵狂喜。一个星期之后，我双手的手板心都磨出了泡，换来的结果是，我能轻松自如地踩着高跷在学校水泥场上漫步了。其他女同学也很给我长脸，现在全班同学都学会踩高跷了。于是，一到课间活动时，我们全班就迈着整齐的步伐，口里喊着一、二、三、四，得意洋洋地表演着踩高跷的绝活。一枝独秀不是春，万紫千红春满园。我班的高跷队很快成为了校园一景。1200字 六年级
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做高跷作文做高跷假期里，我读了一本书，叫《雷梦拉与爸爸》，故事情节很有趣。当我读到主人公制作高跷的情节时，我也决心做一个。这里说的高跷可不是平时我们见到的那种长长的、像棍子似的高跷，而是用绳子栓住两个易拉罐，一边提着一边走。我先找了两个啤酒易拉罐，结果用脚轻轻一踩，罐子就变形了。这是怎么回事？原来这种啤酒罐的壁很薄，是铝做的，所以能轻易变形。我又找来了花生露的罐子，这种用铁做的罐子就结实多了，踩上去一点问题都没有。我向妈妈要了两根结实的长绳，找来了钉子、锤子等工具，便开始着手做了。我先在铁罐两侧用钉子钉了两个洞，然后把绳子从洞外放了进去。但是怎样把绳子的两端从罐口弄出来然后打结固定住是个问题，我试着用细铁丝往外勾，又试着把罐口朝下使劲拍打，都没有成功。吃午饭时，我发现筷子夹住菜叶能夹得很牢固，由此，我想到可以用筷子夹出绳头。一试，果然成功了。就这样，我轻松地夹出了绳头，并打了一个死结，牢牢地固定住。就这样，我终于成功的造出了一副高跷。我兴奋地踩上去试验，竟然一下子成功了。我踩着它走来走去，越来越熟练了。最后，我竟能轻松地跳来跳去了。我高兴极了，这种喜悦是无法表达的，玩着自己制作的玩具，，我的心里很有成就感。但是，玩了不长时间，妈妈就对我说，这高跷虽然很好玩，可是声音很刺耳。是啊，铁罐子在地板上“咣当、咣当”的响，有时还发出刺耳的“吱吱”声，的确是个问题。我就又开始考虑如何让我的高跷声音变小，变得更完美。不久，抽屉里爸爸的绝缘胶带被我发现了，我在铁罐底部粘上一层绝缘胶带，一试，声音果然小了很多，踩上去，只听到“咚咚咚”的轻响，再也不会让人听起来觉得烦躁了。现在，我终于拥有了一副自己制作的完美的高跷了。做高跷的过程也告诉我，只要动动脑，万事都开窍。做高跷作文700字700字 六年级
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那路那人那景天气仿佛故意与我作对，风很大，把湖里的腥味带到岸上，朝我直扑过来，我迎面而上，丝毫没有退缩只意。可不过一会儿，我的心就开始动摇了，母亲猜透了我的心思，语重心长地说："孩子，怎么能为了一点儿挫折就退缩了呢？此时，你若倒退，岂不是明摆着你惧怕困难，知难而退了。"母亲的话如春风一般灌进我的心田，如沐春风一般，令人奋发向上，永不止步。我释然了，把心里的不快坦然放下。迎着风跑，我的脚步变轻快了，将困难这个绊脚石踢开，一切皆有可能。在风的"咆哮"里，我的身影向前跑着。我慢慢地跑着，也慢慢地思索着，希望就在前方，追逐希望，永不放弃。湖是那样的大，每当我跑过一段路，蓦然回首，发觉已经跑了那么长的一段路，一股自豪情不自禁涌上心头。现在回想起来，我忽然悟出了一个道理：困难就像一个顽固、调皮的小孩，越是害怕他，他就愈是猖獗放肆，若你知难而进，他就会觉得无趣，在寻找下一个被他玩弄于掌心人。350字 六年级
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那路·那人·那景近日连绵不断的梅雨天气，严重影响了我的运气和心情。好不容易，雨才慢慢退去。我带着抱怨和不满，决定到笎筜湖跑步，散散心，将它们从内心深处驱逐出去。一块块绿茵茵的草地，一颗颗郁郁葱葱的大树，紧紧的裹住笎筜湖。仔细一看，水是那样的绿，把人也映了进去；侧耳一听，一只只小鸟在枝头婉的歌唱；深深一嗅，空气里弥漫着一棵棵树木的清香，顿时心旷神怡。天气仿佛故意与我作对，风很大，把湖里的腥味带到岸上，朝我直扑过来，我迎面而上，丝毫没有退缩只意。可不过一会儿，我的心就开始动摇了，母亲猜透了我的心思，语重心长地说："孩子，怎么能为了一点儿挫折就退缩了呢？此时，你若倒退，岂不是明摆着你惧怕困难，知难而退了。"母亲的话如春风一般灌进我的心田，如沐春风一般，令人奋发向上，永不止步。我释然了，把心里的不快坦然放下。迎着风跑，我的脚步变轻快了，将困难这个绊脚石踢开，一切皆有可能。在风的"咆哮"里，我的身影向前跑着。我慢慢地跑着，也慢慢地思索着，希望就在前方，追逐希望，永不放弃。湖是那样的大，每当我跑过一段路，蓦然回首，发觉已经跑了那么长的一段路，一股自豪情不自禁涌上心头。现在回想起来，我忽然悟出了一个道理：困难就像一个顽固、调皮的小孩，越是害怕他，他就愈是猖獗放肆，若你知难而进，他就会觉得无趣，在寻找下一个被他玩弄于掌心人。550字 六年级 散文
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那山，那田，那屋顶童年像一篇序言，写在了人生的最前面；童年像一颗钉子，深深地钉在我们大脑中；童年像一粒种子，种在了记忆根源的最深处；多姿多彩的童年生活，我们对它总是流连忘返。我的老家，四川，到了春天，春节，一家三口便乘着飞机回到那，回到奶奶开的小宾馆，温暖就在那儿，油菜花的油亮小花，装饰着史家镇。宾馆楼顶，是属于我的小天地，爬铁楼梯上去，微凉的风，清爽的空气迎面而来，我好喜欢这里！以前小时，我爬上来，总喜欢摘那些小野花，还有那些野菜、芹菜、折耳根，但我印象最深刻的，还是那几颗大蒜。爷爷在屋顶的小仓库里，正忙活着，调皮的我，就跑去摘大蒜，爷爷看到我这傻样，就那乐呵呵地笑，说：“你这小娃子，光用手去弄可弄不得！手上全是烂泥巴！”说完，就把小木锄递给我，“锄吧！”我用幼嫩的小手，拿起粗糙的小木锄，把那大蒜挖了出来，呀，熏死人了！“哈哈，……，小娃子别乱弄咯！”爷爷气死人了，我一会儿不服气，只好把那几颗大蒜拿去给奶奶，那颗坏大蒜。我大了，可屋顶的美好和快乐都消失了，种小菜的地方变成了一片荒废的泥土，仓库变成了破屋顶，油菜花不再艳丽，童年的记忆，去哪了……。那山，那田，那屋顶，都去哪儿了……。450字 六年级 写景
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高跷体育课的慢跑结束后，陈老师宣布：“今天特许你们班自由活动！”同学们一听这个消息立马欢呼雀跃，陈老师接着说：“器材室只有4个人可以进去：朱泓、杭以宁、郑嘉男和魏浩栋可以进去。”同学们还是兴高采烈的，可是我却萎靡不振，要知道进器材室帮同学拿东西是最苦最惨的差事。瞧！沈娅婷已经来投诉了“这副高跷一高一低”“这个高跷钉子松了。”我应接不暇，而杭以宁早就溜的没影了。终于没有同学来了。我拿了一副自己偷偷藏好的高跷，心想：“还好早点藏好，不然就没有了。”于是拿着这一副高跷往外跑。“1。2。3”我连高跷都上不去，怎么办呢？就在我心急如焚的时候，我猛然看见一位高手——张文倩！于是我连忙跑上前去请教。“先把手这样放，对，再把左脚放上去，然后把右脚放上去。”按照张文倩的指导，我很快就上去了。于是我便尝试着走走看，一步、两步、三步，正当我得意洋洋的时候，突然身体不平衡，差点摔了一个嘴啃泥，还好，我暗自庆幸，可是没过几分钟，我真的摔了一个嘴啃泥，幸亏我反应快，不然后果。。。。。真是不堪设想。慢慢的走吧，我对自己说，一步两步三步。。。。。。我成功了，我围着操场走了一圈。心急吃不了热豆腐，我看着其他同学狼狈的样子，不禁笑出了声。下课了！我又忙活了起来。500字 五年级 叙事
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高跷之旅“抬头、目视前方、大步朝前走。”这样的声音模糊的出现在大脑里。 还记得小时候回老家过年，那时大概也只有八九岁，按照老家的习俗：快到十岁的孩子们要让他们学会踩高跷并且走十里路。这寓意着孩子们在人生的第一个十年里要有乐观向上、积极进取的精神。高跷本就有向上之意，而这十里路则是要培养孩子们的进取和不怕困难的精神。这消息对于连高跷都不知道是什么样子的人来说如同炸雷了一般。现在离正月初十走十里路还剩十几天时间，这时，承担起教我踩高跷的重任就交给姑父了。姑父首先拿了一个一米二高的高跷，他扶我穿好高跷后开始让我站起来，无奈第一次穿这么高的“鞋子”，真的是力不从心啊，怎么站都站不起来。姑父先是扶着我，让我在他的支撑下保持平衡，可终究还是要脱离他的支撑的，为了能够自己站稳，他告诉我：“抬头，目视前方，别低头，别让重心不稳。”起初，我还意会不了这些话，但在实践中一次次站不稳又一次次站好中我终于把这句话融会贯通了。能站稳以后，就是学怎么走路了，秘诀也只有五个字：大步朝前走。可说的容易做的难啊。我的心猛地震了一下，心里十分胆怯，心想：我刚刚学会怎么站稳就要让我大步朝前走，这不是要我命的吗？姑父貌似看出了我的顾虑，轻轻地拍了拍我的肩膀，告诉我说：“这高跷啊，不仅仅是一项运动，更是一种精神，别觉得它这么高重心肯定不会稳，其实只要你掌握了它，它稳着呢，它踏实、稳健，代表了我们民族的一种积极向上的蓬勃朝气，尤其是你们年轻人，更是我们民族的未来，不能被它吓到，更不能轻言放弃啊！”我暗想：这就是我中华精神吧，自己一定要好好学会。于是，姑父开始仔细告诉我用高跷走路的一些细节，而我，也在一点一点的揣摩，一点一点的去意会，不知道多少次的摔倒，又有多少次的站起来，我终于能够熟练地通过高跷来走路了。很快便到了初十，也正是的大聚会，同村有三四十个和我年龄相仿的孩子一起参加这场盛会，我们排好队形，便打算开始这场“旅行”，十里路，那可不是闹着玩的啊，更何况我们这些孩子，还是在踩着高跷的情况下，更是难上加难了。我们不仅被要求走完这十里，而且被要求听从村长的“一二一”口令把步子走齐，这也是对我们这个小团体的一种考验。我们就像特种兵接受训练一样，一起听着“一二一”的口号，把步子踏齐，这时，我也有了前所未有过的集体感，那样的氛围现在想想很是让我陶醉。在路上，我们大家都很开心的持续着这个阵容，但没过多久，有些人就开始没有力气了，走不动了，村长这时提议：大家一起唱歌，就这样，“我们是共产主义接班人，继承着……”歌声回响在大堤上，不知不觉中，我们完成了那十里路的目标，当大家看到红旗在前方插的时候，我们都拼命的往前走，忘记了辛苦，忘记了劳累，不顾一切向终点进军……有的人甚至都留下了眼泪，估计是被我们这样的精神所感动了吧。“抬头、目视前方、大步向前走。”这些高跷的诀窍仍在我耳边回响，我想：这不仅仅是高跷的技巧吧，更是我中华民族之魂魄——积极进取，永不言弃！守望这些，我们中华必将繁荣昌盛，我们炎黄子孙必将傲娇世界！点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。1200字以上 初三 叙事
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那山，那水，那人，那欢乐乘着萧瑟的秋风，面朝微红的秋日，来到学校，备好行李之后，美好的炎陵之行，随动凌风飘扬的班旗，出发了。同学们心怀激动，蜂拥而至地冲往车上，安稳下来后，在发动机的混响中迈向了旅程。最好的晕车药莫过于转移注意力了。看啊！在引导唱歌的同学的带领下，全班同学都争先恐后的亮出金嗓子，虽然有些跑调，但是我们追求的快乐是永远不会磨灭的。踏上炎陵大地的第一步，一阵清风便从头领掠过，一种初入桃源仙境的爽快顿时袭来，这样，一个美好的印象就烙在了我心尖。四周是连绵起伏的山，身临其境奇妙无比。午饭过后，便来到雄伟壮观的炎帝陵，一尊巨大石像耸立在祭祀堂内，石像是炎帝与一只鹿和一只鹰。据传说，这两只动物是炎帝的妈妈，是它们把炎帝养大的。建筑前留影，广场中转悠，参观鹿鹰广场，我们度过了快乐的一个下午。精彩纷呈的游艺活动过后，夜虫的伴曲让我们入梦了，这动听的交响曲是那样的清晰，也是那么宁静，没有一丝余音……“起来了！”天色未白，就从梦中苏醒，今天将有一个艰巨的任务来促使我们挺出勇气。来到看似高不可攀皇山下，心中不禁望而生畏，“树木丛生，百草丰茂”，如此巍峨的山能爬过吗？在队伍的带领下，我紧随其后，生怕有毫发之伤，不到一会儿，一股精疲力尽的感觉奔涌上来，看看前方的路，心头的确有种放弃的奢望，但是回首，又跟着的是长长的队伍。“不到黄河不死心”，只要坚持一会儿，准会到的。风雨后总是彩虹，到了山顶，居高临下；有无限风光直射我眼，一阵阵光景霎时呈现在我眼前！此时，我明白了，只要坚持，再高的山，在艰巨的困难也不在话下。走在林间，侧头望着洣江，只见一缕缕粼光闪过，随着江水的波动，阳光也被那干净皎白的水面反射而来。水清澈见底，俯视江水，里头的鱼儿成群结队地游着。水绿得如一块无暇翡翠，青得逼眼；水还隐隐约约含有香气，细闻，一股淡淡的清香直钻鼻孔。眼前是一片金色的波浪，屋子上空，袅袅炊烟冉冉升起，置身在农家画中，不时想下田野体验一番。不被渲染的金色犹如一堆黄金，仔细一看，秋露使得它闪闪发金光。招待我们的爷爷奶奶，不亦乐乎地忙农活，我冲上去帮忙，没想到帮了倒忙，爷爷奶奶不但没怪我，还热情地为我盛水，我不好意思地接过了。他们的心真是“海纳百川，有容乃大。”黄晕来临，回忆两天的欢乐，虽然不能时光倒流，但我将把回忆制成心中的笔记本，时时阅读这一段段精美的笔记……城乡深情何忍别，天涯碧草话斜阳。炎陵，一个山水风光的宝地，一个人美情深的地方。回家的路上，快乐的歌声还在回荡……湖南省株洲市景炎中学初一:蒋锡泓900字 初一 叙事
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那云，那雷，那风，那雨中午，那原本晴空万里的天一下子就被不请自来的乌云给覆盖住了。天空阴沉沉的，乌云一团一团地从远处滚滚而来，涌上天空。我赶紧走过去，来到窗前，把窗户关上。那乌云压得更低了，似乎是一个刚刚从地底下钻出来的魔鬼，张开那尖利的牙齿，露出那狰狞的面目，好像随时随刻都会把我们吞进肚子里去了。我赶紧把窗户关上，躲进被窝里。不一会儿，一道闪电从天空劈下来，仿佛一把利剑划破了天际，一眨眼，又没了。紧接着就是一阵雷声，那雷并非一声一声的，而是一阵一阵的。“轰隆隆——”雷声打响了，老天爷似乎发怒了，吼出一声声响声，借此释放出自己的怒气。天空似乎被老天爷喊破了。一阵雷雨交加，为人们提醒着一场暴风雨即将来临。“哗——”顷刻间，一阵雨从天而降，像泼，像倒，却又如同一道道瀑布从云层间垂下来。看那雨从云层里落下来，一阵东风刮过，雨打了一个旋涡，又向西面飘去。过了零点一秒钟，那雨“啪”的一声砸在了一片刚出生不久的树叶上，树叶尖打了个滑，雨化成了一颗“珍珠”滑了下来。“妈妈，妈妈，你看！”一声稚气的声音传入了我的耳里。我循声望去，一个小女孩拉着妈妈指着窗户。那窗户整个儿一个老泪纵横的老人，落在窗户上的雨滴形成了一条条泪珠，顺着“脸颊”滑下去。“哒！”一声，“泪珠”溅在了地上融入了那一条小溪，小溪在不停地壮大，壮大！“滴答……滴答……”雨变得稀稀拉拉，过了片刻，雨停了！空气更加新鲜了！我来到窗前，拉开窗子，呼吸了一口新鲜的空气，又向四处张望：树，显得更绿了；花，开得更红了；草，长得更密了！路面上，一片湿漉漉的，小溪干涸了，被刮下来的树叶贴在了地面上了！云，雷、风、雨，汇成了一幅美丽的画面，奏响了一曲夏日之乐章！莆田擢英中学初一：郑海花600字 初一 写景
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那夜那雨那人跨过那座山涪江路小学六年级三班 涂瀚宇山，几乎在每一个人的心中都是极其险峻而且难以翻越的，但山间的景色又令人向往。大部分人登到山腰，遥望山顶，便半途而废，前功尽弃。但有一个人是成功的，他就是我国著名企业家王石。珠穆朗玛峰，多么神圣的名字呀！白雪皑皑，终年冰雪不化，远远望去，好似一位端庄而肃穆的老人端坐在那里，格外地平静。可他也有发怒的时候啊1它的咆哮曾让多少人死于非命，那暴风雪呼啸而至，把一切的一切淹没了，淹没在十几米厚的白雪之下。王石不像他的许多同行那样肥头大耳，而是短小精悍，黑黑的皮肤再加上炯炯有神的双眼便构成了极其平常的面孔。他作为一位企业家，居然也加入到了攀登珠峰的行列，简直令人难以置信，他凭借着超人的胆识和顽强的毅力，怀着一颗对珠峰的敬畏之心，登上了珠峰之巅，这难道不是一种奇迹吗？就在他登上山顶那一刻，他说了这样一句话：“永远不要放弃，每前进一步，就有新高度，你就超越了自己。”多么质朴而富有哲理的语言啊！或许他正是靠着这种精神战胜了重重困难，走到今天这一步的吧。我曾经看到过另一个故事：科学家把鲮鱼和它最喜欢的食物——一种小鱼放在同一个长方体鱼缸里，用玻璃隔开，鲮鱼向美食冲去，撞到玻璃上，一次，两次……十几次，终于被撞得眼冒金星，停止了攻击，科学家抽掉玻璃，小鱼一次次与鲮鱼擦肩而过，鲮鱼仍一动不动，终于被饿死了。其实再多努力一次，就能获得美食，成功就是无数次努力与失败的结晶，这一座山其实不是困难，而是对困难的理解，如果能够懂得这个道理，再多的困难，再强大的敌人又有什么可怕呢？600字 初一 抒情散文
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那声.那情.那贝壳尽管呼吸着同一天空的气息，却无法拥抱到你；千年之后的你，又会在哪里？窗外下过雨的蓝天，彩虹浮现你的脸，那是小时候与你一同来到海边，一起奔跑，寻找那只属于我们的小岛。夕阳渐渐来临，风景牵动着我的心，我静静地躺在床上，一颗流星从我眼前划过，仿佛牵动着我的思绪回到从前……回到那个路口，依稀看见了你的身影，你提着一个大包，正在焦急地等待三年前的我，飞逝的时光催促着那个稚嫩的我与你相见我们坐在路旁的那个小长椅上，旁边有一棵指头那么粗的小树，在静静地凝望着我们……我的思绪又被那颗流星牵动到了另一个地方……小树渐渐长大，你也快要上大学了。那天，天灰得发黑，像快要流出水似的。“你能不走吗？”我动了动我那在雪中已经冻麻了的嘴唇。“我想，四川会比这儿更好吧。”你伸手递出那个贝壳。“当你仔细听，便会听到我的声音。”你说到。我拿着贝壳，天空中下起了雨，似乎有什么东西从我的面颊滑下。是雨吗？我只知道它有一点咸和酸……当年那棵不起眼的小树已渐渐能为树下的人遮风挡雨了。你大学已经毕业，你到了汶川。而我，却不知道上帝要善良的你去做他的天使……08年的那场地震夺去了你的生命，你留下孤独的我在人海孤独旅行。那天，下雨了，我打着伞走在人群中，心却被雨淋湿……流星消逝在了对面的山头，思绪也被拽了回来。墙上的时钟轻轻地划着，却似乎在任性地划着我的伤口。我拿了那贝壳，独自走到屋外，走过漫漫的雪，将贝壳举到耳边，我听见了，听见了我们初遇时的笑，离别时的泣。我慢慢回头路过的雪已经渐渐融化成草原，繁星变成了你的脸。我的视线模糊了，你正在笑着向我走来，我的嘴角咸咸的……重庆市珊瑚中学初三:李俊凯600字 初三 抒情散文
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那云，那草，那花……——生活记得《浮生若茶》中，老僧曾经说过：“生活像一杯茶，越是煮沸，越能散发清香 ”是呀！生活要经过多种磨练，多次切磋，才能散发香气！——题记记得一位名人说过：“生活像一杯茶，需要慢慢品味”您像天上的云，姿态万千；您像地上的草，冬去春来；您像鲜艳的花，争相奔艳！您，那云似的您云姑娘似的您，笑着。一个生命诞生在您的微笑里年，天气晴朗，蓝蓝的天上泛着几多阿娜多姿的在您的怀抱中。我，我诞生了！可是，我的学习真是糟糕透了！我整天那么的悠闲，和您一样：上课不听讲；作业不完成；晚上玩电脑。我怎么能不悠闲呢？时光瞬即逝，白驹过隙般我的第十个春秋过去了，来到了冬天！哦？您怎么哭了？躲到乌云后了？您，那草似的您您哭了，哦？这是为什么？哦！原来是我学习不认真呀！我太伤您的心了！对不起，咦？怎么下雨了？“啪嗒，啪嗒”，我太伤心了，请您不要哭，我竭尽全力地吸收着您的泪水，我和我的兄弟们在争抢，我要喝，我要喝！……眼间，枯黄的小草又发绿了，绿油油的，那软绵绵的躯体，真可爱呦！我成功了！哦！瞧，您笑了，好不开心您，那花似的您……哈！我的成绩已经从全班的最后升级成全班第三名！哈，您，笑了，那脸都笑成了一朵花，哦！这就是那花似的您，我也笑了，“哈哈哈……”传播着，您那花似的脸上，又带着一丝严肃。哦，我知道了，我知道了，您像让我继续努力，不要骄傲，多吧！？哦，您放心吧！我会的……我会争取第一的那云似的您；那草似的您；那花似的您，虽然各不相同，却各有滋味！需要慢慢的品味！因为，您是多滋多味的，要细细的品尝，才能是那清香散发出来！品味生活，感受生活，分享生活。生活多么多姿呀！多么青翠呀！多么艳丽呀！也是多么的有味道呀！品味生活，感受生活！——后记600字 高一 记叙文
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那雨·那人·那爱雨。纷纷扬扬。在灯光的照耀下显得更加清冷。我坐在教室，只希望在放学之前这雨可以停止。“叮铃铃”放学铃响了，平时的我听到这无比清脆的铃声就会像兔子一样奔出教室，可现在听到这铃声，我就好像是折了腿的兔子，久久不能动弹。看向窗外，雨依旧下着。看着同学们都收拾好书包，一个个离去的身影，心中还是多了几分落寞。教室里就只剩我了。我整理心情。对自己说：“不就是下几滴雨吗？有什么好怕的，我应该像海燕那样勇敢的迎接暴风雨，而不是像海鸥那样躲藏。”我走出校门，看到一个熟悉的身影站在一个不起眼的角落。打着伞手里拿着一件外套。我哭了。我没有想到，在这个时候，妈妈居然会独自来接学校接我。我走向妈妈，在雨中，看不到我脸上的痕迹是泪还是水。妈妈笑着把外套递给我。还说：“都怪我，没有提醒你带伞。”我只觉得眼里那温热的东西又要出来了。低头，泪水再次掉落。我转头，拭泪，却在不经意间看到妈妈右手边的衣服全都湿了。我抬头，才看见真相。妈妈为了不让我湿，把伞想我的方向倾斜了45°。那一刻，我才知道，妈妈对我的爱有多深。我伸手，抓住妈妈拿着伞柄的手，将伞向妈妈的方向动了动。妈妈笑了。我愣住了，这笑，我已经多长时间没有看到了。眼看着要考试了，我每天忙于复习。妈妈总是陪伴我读书。总是会泡一杯热茶放在我身边。可换来的却是我的呵斥。妈妈总是想一个做错事的孩子默默地离开。那杯茶却总是热的。我转头，看见妈妈两鬓的白发和那爬满皱纹的脸，我才明白一切事情都比不上妈妈的一笑。我脱下外套，给妈妈披上。把放在伞柄上的妈妈的手放下，将伞45°倾斜。妈妈像个孩子般笑了。一场雨，一个人，一份爱。600字 初一 议论文