哭泣吧,那片天?O700字

哭泣吧,那片天?O

700字 六年级 叙事

哭泣吧,那片天?O

哭泣吧,一支支游玩的队伍;哭泣吧,一间间明亮的教师;哭泣吧,校园里一排排高大的杨柳;哭泣吧,难忘的小学生活……

--------题记

毕业考试终于结束了,是喜?是忧?我无曾回答。望着喜欢过的人,讨厌过的人,记恨过的人……我都不禁心炫一动,在同一片蓝天下,我们创造过奇迹。如今,我们即将远别,各奔东西,那些哭声、笑语,混合一片……

还记得,那一次次突如其来的分班,使56颗心牵挂在一起,一次次抽签让我们56

位同学相聚在同一间教室。是天意?是缘故?

是天使的魔杖,玉皇大帝的指示,及女王的赞同让我们聚做情,化作爱……

一点一滴的小事,如同水珠聚集成汪洋;一次次的挑战,如同炉火丹青一般越加坚硬。

在磨练中,我们找到了自己的一片天地,天真与烂漫,成熟与奋斗。

于是,我把我们的小秘密锁在一个抽屉里,打开它,是一次帮助,一次争吵,一次共度难关……由小事成大事,从小情到大义。

况且,没有一根导火线,怎能炸开敌人的宝塔;没有一个野孩子的泻物浇灭了火引,那个村子人的尸体又有谁不会悲痛?没有一盏灯。就没有在灯光下努力学习的状元;没有生活的点点滴滴,又何得来永不遗忘的友谊?

所以那一次的横眉冷对,完全由于我的疏忽,美术课上与同桌争夺一支铅笔。她在使用时,我硬说那是我的笔,还说我笔上的橡皮是黑色的,同桌不承认,我便报告老师,弄得那一整天她都对我气呼呼的,还在桌子中间竖了一条立体线,知道放学收拾时,我才发现了那支被遗忘在抽屉的一角,并差点让我失去友情的铅笔……那一次的争吵让我悔之晚矣,我一直未向她道歉,要不是她大人有大量,原谅了我,不让,我这段小学生活也可能会因此失去了光彩。

在“十”字路口边,我们相伴而行。绕过了山、水、大厦、平房……现在,又回到了路口边,我们即将分别:

再见了,当过对手的朋友;

再见了,手挽手共度难关的同学;

再见了,给予我们知识的老师;

再见了,一起笑嘻嘻埋下愿望瓶的小学生活……

指导老师:周厚生

小花猫

900字 五年级 童话

一只小花猫想要花猫阿姨的一件祖传宝贝。

花猫阿姨上下打量了小灰猫一番后,说:“孩子,你要这件宝贝可以,但是阿姨我不知道你的本领如何。站到院子里面去,我要放出三只老鼠,老鼠被圈在三只木箱子里,我每次放一只。如果你能咬下三只老鼠中的任何一只的尾巴,你就可以拿到我的宝贝。对于我们猫家族来说,逮老鼠是我们生命中的第一课堂,这个条件应该说不苛刻。你同意吗?

小灰猫雄心勃勃地说:“行,阿姨!就照您说的办吧!”说完,它捋捋胡须站在院子里等待着第一只老鼠的出观。

第一只圈老鼠的箱子被打开了,里面跑出了一只小灰猫从来没有见到过的最大、最健壮的老鼠。老鼠跑出来见小灰猫站在面前,就停在院中。它后爪稳稳站立,两只前爪轮番涮涮地刨着地上的土。它呲牙咧嘴,发着“噗噗”的声响,那眼神像两道寒光,紧紧地盯着小灰猫。

小灰猫有些胆怯,它想:“咬下这只老鼠的尾巴恐怕要难些,甚至会付出血的代价。那么, 比起这只老鼠来,另外两只老鼠或许小些,或许是自己最好的选择。”于是小灰猫跑到了一边,给这只大老鼠让出一条路来。那老鼠“吱溜”一下就跑出院子,钻进了一望无际的原野里。

第二只圈老鼠的箱子被打开了。让人难以置信,这次出来的老鼠是那么瘦弱、那么单薄。 简直是皮包骨头,一副弱不禁风的样子。这只老鼠摇摇晃晃地爬出来,看到眼前的小灰猫,倦屈成一团,吓得瑟瑟发抖。

小灰猫有些好笑,它想:“这只老鼠也太让人恶心了。对这样的老鼠下手,花猫阿姨会笑话自己无能的。那么,另外那只老鼠是什么样子的呢?和这只老鼠相比,那只老鼠一定是最好的选择。”

于是,小灰猫用爪子拍拍那只吓得要死的瘦老鼠,十分大度地站在一边。那只瘦老鼠见灰猫没有吃它,蹒跚着爬出院子逃生去了。

这时,花猫阿姨放出最后—只老鼠。这只老鼠钻出最后那只木箱子,只见它吃得是滚瓜溜圆。肥头耳:毛发油亮。由于身体臃肿,它走路跌跌撞撞,一副慌不择路的狼狈样。

—丝微笑掠过小灰猫的脸颊:“那是一只它见过的最理想、最下口的老鼠。哈,哈!这才是我要抓的那只老鼠!它的尾巴才是我最想要的尾巴!老鼠要冲过来时.它摆好了姿势,不失时机地向老鼠扑了过去……”

但是,让小灰猫万万没有料想到的是:这只老鼠早己没有了尾巴!

机会并不是每时每刻都伴随着我们,而我们应该每时每刻都有抓住机会的谋略和勇气!

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