文明美德伴我成长读后感
350字
四年级
读后感
星期六我怀着激动与期待的心情,翻开了《文明美德伴我成长》这本书。书里面的内容一个比一个精彩,我看完了这本书里面的《渡渡鸟被灭绝之后》一文,更是痛恨人类的自私与贪婪。
《渡渡鸟被灭绝之后》充分地告诉我们,渡渡鸟的灭绝与人类和某些动物存在有着不可分隔的联系。渡渡鸟灭绝后,一种与渡渡鸟同样是毛里求斯特产的特别珍贵树木_____大颅榄树也日益减少。据科学家发现,渡渡鸟喜欢吃这种树的果实,种子的硬壳也随同果实一起消化,种子才能发芽。
读了这篇文章,我感受到自然环境和自然资源长期被人类掠夺和破坏,使那些动植物一种灭绝,另一种也会绝育。人类尽管知道自然物种之间的联系,可知识是有限的。如果地球上太多动植物都灭绝了,那么它自身的平衡系统也就濒临崩溃。人类也就难以在地球上安然生存。
作为一个新时代的少先队员,我强烈地向人们呼吁:动植物是我们人类的好朋友,我们要保护它们,做它们的守护神。因为珍爱动植物,就是珍爱我们人类自己!
相关推荐
四年级
读后感
350字
-
《文明美德伴我成长》读后感《文明美德伴我成长》读后感400字今天我读了《文明美德伴我成长》这本书,读后深受启发。这本书第一课讲了我国古代辉煌灿烂而又独特的文化建筑和创造、发明。第二课讲了我国古代发明的来历。第三课介绍了在大难中救人民的英雄故事。第四课告诉了我们:习惯养得好,终生受其福;习惯养不好,终生受其累。第五课告诉了我们:要用微笑面对每一天。第六课让我们见证了:人外表的优美和纯洁,应当是他内心的优美和纯洁的表现。第七课告诉了我们要好好学习,将来回报祖国。第八课说了要尊重每一个人。第九课告诉了我们:父母者,人之本也。第十课讲了要尊重师长。第十一课讲了如何做一个合法小公民。第十二课告诉了我们要诚实守信。第十三课告诉了我们要做一个文明的小公民。第十四课告诉了我们要勤俭节约。第十五课要我们保护环境。读了这本书,令我终生受益,让我知道了:我们中华民族自古以来就以文明礼仪著称。简单地说,礼仪就是律己、敬人的一种行为规范,是表现对他人尊重和理解的过程和手段。文明礼仪,不仅是个人素质、教养的体现,也是个人道德和社会公德的体现。更是城市的脸面,更是国家的脸面。所以,我们作为二十一世纪的炎黄子孙,继承和发扬这一良好的礼仪之风是我们义不容辞的责任。文明礼仪体现了什么呢?文明礼仪体现饿了一个人的道德水平、文化修养;一个城市的形象和风貌。读了这本书,我还有了很大的变化呢!以前,为了利便,我每每抄近路,不顾脚下的茵茵绿草,毫不留情地从上跑已往。现在,我读了这本书后,回忆起了这件事,觉得很惭愧,觉定以后不走近路,爱护这些花草树木!《文明美德伴我成长》读后感400字文明美德,是我们中华的具有的传统美德。但是我之前并不懂得什么是传统美德,但是经过这个寒假后,我深有体会。文明是社会意识的一种体现,而公共文明建立在个人的道德修用水平之上。一个人要有良好的公共文明必须先从自身做起,从身边做起。所以鲁迅先生说:“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。”“立人”的意思便是要完善人的思想和文明修养。文明美德最重要,它就像一盏盏明灯,引领你走在社会的道路上。在我的6年小学生涯里,我明白了,文明是我们交流的主要方式。在学校中,随处可见的塑料袋和塑料瓶等这种破坏环境的垃圾,而扔这种垃圾的往往就是缺乏文明的人,而主动上前把垃圾捡起来扔到垃圾桶的人就是具有文明的。一个人的公共文明水平是能反应出一个城市乃至整个国家的公共文明水平。你想象一下,一个随地扔垃圾,随地吐痰的人,他会有良好的公共文明吗,不会!你还能想象一个孩子在滔滔不绝得在讲脏话,你能不痛心疾首吗?,难道我们就这样缺乏文明吗?。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这就跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。文明就像是一泓清泉,可以滋润和慰藉我们的心灵!前进的道路已经铺好了,下一步就该我们走出去了,我们首先要具有小学生应有文明美德,没有美德的人,就犹如漂亮的荷花被淤泥玷污。更别让恶习陪伴着你的一生,让我们拥抱文明,让文明陪伴着我们的一生吧!《文明美德伴我成长》读后感400字寒假里,我认真地阅读了《文明美德伴我成长》这本书,书中的内容让我受益非浅。我们的中华民族有着悠久的历史,灿烂的文化,自古以来华夏民族就崇尚文明礼仪,作为一个新时代的小学生,传承文明,践行美德是我们肩负的责任。让我们共同努力从一点一滴做起。首先,我们要锻炼身体,强健体魄有充沛的精力做好每一事。我们要孝顺父母,帮爸爸妈妈做家务,给爷爷奶奶盛饭,在他们生日来临之时送去问候。我们要尊敬老师,看见老师主动问好,虚心接受老师的批评教育。我们要有自己的理想,并为之不懈地努力,即使遇到困难也决不放弃。其次,我们要学会尊重每一个人,不管他地位高低,不管他富贵贫穷,尊重他人就是尊重自己。我们还要有大方的举止,整洁得体的仪表给他人留下美好的印象。最后我们要诚实守信,不说谎,与人坦诚相见。总之,做一个讲文明,重美德的小学生,需要做的事情还有很多很多,只要严格要求自己,“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”.我们一定会成为一个合格的小公民,我们伟大的祖国必将更加繁荣昌盛。1200字以上 四年级
-
文明美德伴我成长E度网专稿 未经允许不得转载老师推荐给我们一本课外书,书名叫《文明美德伴我成长》。我仔细阅读后,感觉收获很多。在日常生活中,我们经常看到一些而且自己也可能在做不文明的行为,比如上课做小动作,讲话;随地吐痰;有时同学们在一起交谈,说脏话。这些不文明的现象,严重损害了我们小学生的形象,也许有的同学可能会说:小小事情,不必放在心上。”通过《文明美德伴我成长》的阅读,我明白了一个道理,只有从生活的小事做起,才能养成良好的生活习惯,做一个真正的文明好少年。一个文明好少年,要像书中拥有良好习惯的毛泽东、叶圣陶、富兰克林;注重表里如一的周恩来、宋庆龄;善于尊重、赞美他人的德兰修女、威灵顿公爵、毕加索;尊师敬母的江泽民、老舍、邓小平;宽厚待人的舜,一言既出,驷马难追,诚实守信的子贡那样,在家里尊老爱幼,热爱劳动:在学校尊敬老师,团结友爱;在社会讲究卫生,遵守公共秩序。只有这样,我们才能做个讲文明懂礼仪的好少年。同学们,我真希望我们每个人能像书中描写的那些人物一样,从生活的小事做起,远离不良的习惯,树立远大理想,养成优良品德,培养过硬的本领,争做一个文明好少年。广东潮州潮安县育英小学四年级:可爱的甜蜜的梦500字 四年级 读后感
-
文明美德伴我成长如果遇到熟悉的人,我要热情地说“您早,您好”;分别时记得说声“再见,一路平安”。如果想获得别人的帮助,我要礼貌地说“请问,麻烦”;别人帮助了自己记得说声“谢谢,感谢”。如果影响了别人,我要真诚地说“对不起,请原谅”;别人影响自己时记得说声“没关系”。文明美德伴我成长。文明美德是春天的雨,清新而营养,可以滋润我的心田;文明美德是夏天的风,凉爽而轻柔,可以时时绽放我生命中的微笑;文明美德是秋天的云,多彩而美丽,可以增添我生活的乐趣;文明美德是冬天的阳光,温暖而舒适,可以慰藉我的心灵。在家庭里做文明的好孩子。尊敬爷爷奶奶、爸爸妈妈,听从长辈的教导,不和长辈顶嘴和无礼;关心长辈,帮助长辈做些力所能及的事情。跟邻居和睦相处,遇见邻居主动打招呼,尊敬邻居中的长辈,团结邻居中的小伙伴。学会在家里有礼貌地招待客人,热情、大方地向客人问好,让坐,倒茶与送客。在学校里做文明的好学生。尊敬学校的领导和老师,没有他们的辛勤劳动就没有我在学校的快乐学习与健康成长,我要好好学习,天天向上,不辜负他们的期望。要团结同学,关心同学,帮助同学,不吵架、不骂人、不打人,要向先进的同学学习,帮助后进的同学。要热爱集体,多做为集体增光的事,要模范遵守学校纪律,爱护学校公共财物,保持学校环境卫生。在社会里做文明的好公民。要遵守公共秩序,讲究公共卫生,注意环境保护。尊重他人的劳动,支持他人的工作,在公共汽车上遇到老人要主动让座;在商店购物时,尊重售货员的劳动,不乱翻商店的东西;遵守交通规则,红灯停,绿灯行,黄灯亮了等一等,走路要走斑马线。文明美德是一面火红的旗帜,旗帜不倒,真情永驻。让我们在生命的海滩边尽情的拾取文明美德的五彩贝壳。讲文明美德已成为社会前进的标志,文明美德伴我成长,让我们远离粗鲁,远离蛮横,拥抱文明!700字 四年级
-
文明美德伴我成长文明美德伴我成长日历,一天天在翻过;时间,一日日在走过;我们在一分一秒成长,而文明美德也是我们成长过程中恰恰不可缺少的。当每翻开一本书,我们的知识就越来越多,文明美德也是大家必知的。《文明美德伴我成长》这本书便用触动人心的语言,为我们诉说了一个个必守的文明礼仪。翻开书本,映入眼帘的是一道道黄埃滚滚,宏伟壮观的历史长河,河边树木葱茏,藤萝摇曳,绯红的天空在倾听着这历史长河的倾吐,让我们清楚地看到了历史的轮廓,让我们了解儒、墨、道、法四大家;也让我们了解“一诺千金”的典故。在认真阅读时,我们还知道了一句谚语:“得黄金千两,不如得季布一诺”。让我们了解一个人,要重诺言、讲信用,要言行一致,表里如一。我们不能虚伪欺诈,要做一个忠诚正直的人。诚和信是分不开的,只有你做到了“诚”,别人才会给予你“信”。记得妈妈曾说过:“小时偷针,大时偷金”。这就是妈妈在我稚幼的心中留下的第一道是非刻痕。从古到今,中华民族的传统美德是与不屈不挠的气节分不开的,有如青竹,韧而坚、柔而立。我们应一直形成屏障,来捍卫祖国的传统美德。在一个个动人心弦的事例中,我明白了身边的楷模、伟大领导人不是仅凭才学就能当上的,是什么?是诚信!是一路的艰苦卓绝!当然,也是心灵的美好。当代比的是什么?不是金钱!不是势力!是才学!是人品!我们不仅要注重心灵美,当然也把你的友情小心翼翼装进瓶子密封吧!一不小心全撒了,后果是不能想象的。在友情的零距离中,总会有不愉快,但你也须换位思考,顾及他人感受。也许在你眼中为你付出不过尔尔的朋友,已经默默付出了许多许多……一点一滴,我们总在一起度过。在甜蜜的度过时,也别忘了多年流尽心血的恩师;五年,别忘了站在三尺讲台上、在40分钟里为你们付出的恩师;五年,别忘了在活动、生活中默默流泪,独自哭泣的恩师。我们都不知,这些“傻”到忘了带书,忘了生病时的痛,在背后独自吞下烦恼与忧愁的老师,是怎样度过一个个春秋的。老师,如果我惹过您伤心,请接受我的歉意,也算是我对自己心灵的宽慰。初夏秋冬、骄阳寒悲,文明美德总是和我们一起度过。东南西北,天涯海角,无论它在哪儿,我们总能“用心”触摸,文明美德,它活在我们言行里;文明美德,它活在我们举止里;文明美德,它活在我们谈吐里。最后,无论它在什么地方,我只想说:只要你愿意,它可以活在任何地方,它当然也可以深深烙在你心里……w w w x i a o x u e 123c o m900字 四年级 读后感
-
文明美德伴我成长文明美德,伴我成长东阿县关山联校关山小学四年级 王方雨如果你失去了今天,你不算失败,因为明天还会再来。如果你失去了金钱,你不算失败,因为你的价值是金钱买不到的。如果你失去了文明美德,你就彻彻底底的失败了,因为你已经失去了做人的根本!在读幼儿园的时候,天真无邪的我并不知道什么是文明美德,遇到认识的人或朋友不会打招呼,是老师教会了我。当我遇到朋友的时候,我开始学会问好,打招呼了。星期天的时候,我和妈妈一起去逛超市,遇到了一位朋友,我会主动和她打招呼,她也微笑的向我招了招手,我突然觉得心里特别温暖。我长大了,读四年级了我更加觉得我们不能失去文明美德,因为文明美德是做人的根本。如果失去了根本,即使我们会一些知识和本领,也不会成为对社会有用的人,还因为它让我们养成了懂礼貌,不随地吐痰等等好的习惯。比如:我见到了一个小朋友在草地上踩踏,便上前告诉他不要这样,因为世界上每一样东西都有生命,小草也怕疼,所以不要去踩踏它……这也是一种文明的表现,不仅能够提醒自己,还能提醒别人,让他们养成良好的习惯。这些事都是小事,但对我们来说都是那么的让人刻骨铭心,因为它告诉了我们文明美德的重要性,也告诉了我们:在成长的道路上什么都不会长久,只有文明美德会一直陪伴着我们。指导教师:孟淑霜500字 四年级 散文
-
《文明美德 伴我成长》读后感《文明美德 伴我成长》读后感昆区钢三小五年级五班:韩笑然在生活和学习中,课外书不可缺少,课外书知识中,文明美德知识不可缺少。我读过的书不少,每本书中都能总结出来美德,但没有哪一本全面地讲了有关美德方面的知识,唯有这次学校推荐的《文明美德伴我成长》一书,令我对美德有了更深的认识,非常令我难忘。这本书有很多小故事,讲述了各个年代发生的事。每个小故事给人带来的启发都很深,而且里面有很多名人名言,告诉了我做人的品质,做人的美德。同时,学会了不少礼貌用语。书中写了一些伟人是怎样利用时间走向成功;写了一些人不怕人生道路上的艰难,勇往直前。我一字一句地看了这本书,一字一句地悟出了其中的道理,这样才是读书的真谛。我也觉得我的祖国真伟大,书中对四大发明深入讲解,指南针、造纸、火药、印刷术这是中国的骄傲。各出所学,各尽所知,使国家富强不受外侮,足以自立于世界之林。我对书中的几个故事记忆犹新,抗震救灾的英雄少年,在2008年5月12日14时28分发生在四川汶川的那场8级的大地震中,九岁半的林浩救了一名同学,十三岁的女孩何翠青救了7名同学,自己却被压在了废墟中50个小时。这些小故事令我难忘。这种作为,是出自心灵深处的品德,令人佩服。在践行美德中也得守诚信,答应别人的事必须要做到,一言既出,驷马难追。几个讲诚信的小故事也打动了我的心。《文明美德 伴我成长》也被列为我最喜欢看的书之一。在以后的道路中,遇到道德难题时,看看少时读的这本书,想起了笔记本上悟出的启发,顿时会令我心中疑困消去。这本书中的精神在我人生的道路中会永远带我走向光明未来。600字 三年级 读后感
-
文明美德伴我成长作者:李琳书,是人类进步的阶梯,”这是高尔基的名言。的确是这样的,书,可以让人得到知识,让人受到启发。最近,我读了一本书,这本书是《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。这本书中的,第一课是“文明古国礼国之邦,”里面讲述了古代世界四大地区,和中华古老文化,到书法艺术《兰亭集序》,绘画艺术。又到仓颉造字,仓颉竟有四只眼睛,让我大吃一惊。让我深深体会到正是中华民族勤劳勇敢,宽厚待人,讲可礼仪等品格,才创造出了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖国真伟大,”里面介绍了我国古代四大发明,二十四节气,和霍志刚叔叔出舱的那一刻的情景描述。第三课是“做祖国的好孩子”有描写钱学森的,有闻一多写的“一句话”中华民族的传统美德,还有很多很多。不过,在这本书中,让我感触最深的是第十课——《老师,您好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了2008年5月12日汶川地震时,把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的机会留给他的学生们,有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀,还有让30多名同学逃出去,最后和几名和几名同学同甘共苦,最终失去生命的李佳萍老师。我读了这篇文章后,心底里,哦——应该是打心眼儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活,平凡的岗位上默默地奉献着不平凡的精神。本书告诉我们什么是礼仪?什么是文明?什么是美德?虽然,我们从幼儿园就开始受到教育,也可以滔滔不绝大谈礼仪,但许多细节视而不见,在校园里随处丢弃的饮料瓶,废纸团都视而不见;还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱,没关系,任何东西都不能用金钱来衡量,如果你失去了个人道德,和公众利益,那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫,就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们,让文明和美德,手拉手。天津静海县大黄洼中心小学五年级:李琳700字 五年级 读后感
-
文明美德伴我成长书,是人类进步的阶梯,”这是高尔基的名言。的确是这样的,书,可以让人得到知识,让人受到启发。最近,我读了一本书,这本书是《文明美德伴我成长》。从中学到了许多使我终身受益的知识。这本书中的,第一课是“文明古国礼国之邦,”里面讲述了古代世界四大地区,和中华古老文化,到书法艺术《兰亭集序》,绘画艺术。又到仓颉造字,仓颉竟有四只眼睛,让我大吃一惊。让我深深体会到正是中华民族勤劳勇敢,宽厚待人,讲可礼仪等品格,才创造出了灿烂的中华文化。第二课是“我的祖国真伟大,”里面介绍了我国古代四大发明,二十四节气,和霍志刚叔叔出舱的那一刻的情景描述。第三课是“做祖国的好孩子”有描写钱学森的,有闻一多写的“一句话”中华民族的传统美德,还有很多很多。不过,在这本书中,让我感触最深的是第十课——《老师,您好。》在这一篇文章中有这样一个真实的故事。讲述了2008年5月12日汶川地震时,把生命留给孩子们的四川省北川中学的教师把生存的机会留给他的学生们,有张家春老师为孩子们撑起自己的肩膀,还有让30多名同学逃出去,最后和几名和几名同学同甘共苦,最终失去生命的李佳萍老师。我读了这篇文章后,心底里,哦——应该是打心眼儿里佩服这些舍己救人的老师们。他们在平凡的生活,平凡的岗位上默默地奉献着不平凡的精神。本书告诉我们什么是礼仪?什么是文明?什么是美德?虽然,我们从幼儿园就开始受到教育,也可以滔滔不绝大谈礼仪,但许多细节视而不见,在校园里随处丢弃的饮料瓶,废纸团都视而不见;还有我们还会经常听到一些同学随口而出的脏话。如果你失去了金钱,没关系,任何东西都不能用金钱来衡量,如果你失去了个人道德,和公众利益,那你就是一个废人。所以我们要实践社会文明从自己的言行上下功夫,就要告别不文明的行为。让我们的社会走向文明。让我们,让文明和美德,手拉手。650字 五年级 读后感
-
文明美德,伴我成长中华民族自古以来就是一个讲究品德教育、个人修养的传统民族。一个甜蜜的微笑;一种执着的追求;一次欣慰人心的宽容,融汇成美德赞颂曲上一个个拨动人心的乐符。中国是世界文明的发源地之一,有许多的历史人物都有着我国人民的传统美德。中国文明有过五千年的历史,大量的考古资料证实,距今几百万年前,我国境内就有古人类在生活。长江、黄河哺育了华夏民族,勤劳勇敢的华夏民族创造了辉煌灿烂而又独特的文化。公元前4000年,埃及人建造的七十多座金字塔和巨大的狮身人面像;公元前4000至2000年间,苏美人、亚述人、阿卡德人和巴比伦人在底格里斯河和幼发拉底河创造出高度发达的城市文明:距今约3800至3500年我国河南的大型宫殿又创造了我国历史上的一次古文明。我国还有引人注目的四大发明。这些都让我们为中国古代的成就而感到骄傲、自豪!而现在的中国,也有许多令人们感到骄傲的。比如:神舟五号杨利伟;2008年神舟七号;2008年北京举办奥运会,在奥运会上我国的运动员获得了共50多枚金牌;2009年游泳冠军蔡力,还有2011年法网蝉联冠军李娜……中华文明是我们共同的骄傲,共同的财富!是抹不去的“痕迹”。每一个中华儿女都是中华文明的受益者。我们有责任、有义务弘扬中华民族传统美德,使照耀中华数千年的文明之光在当代中国乃至全世界辉煌、灿烂,发扬光大!五年级:徐亦灿500字 五年级 读后感
-
宁静绽放的蔷薇——《文明美德伴我成长》读后感不知哪个清晨,一朵蔷薇挂着露珠娇艳盛开,朝阳下的空气萦绕着若有若无的沁香。也许,那朵蔷薇只是盛开在一条潮湿的胡同里,蛇蝎纵横,蚁鼠穿行。也许,根本就没有人在意她,那些人,只顾陶醉在了阳光里。蔷薇说,我开放了,那一瞬间,就像太阳初升金光闪耀那么美好,我怀着热情,我爱这个宁静的早晨!每一天,都有一朵蔷薇圣洁地开放,每一个清晨,都美好地令我愉悦。巨人有他宽厚的肩膀,伟人有他崇高的精神,可如果宁静的蔷薇能创造出美丽,那么平凡,也拥有宁静的力量。平凡的人需要宁静的力量,就像清风拂过大地,能唤醒沉睡的生命。既然平凡,就要守住那份宁静,一点点的增加,一毫毫的积累,和那蔷薇一样在某一时刻绽放。平凡的人不甘平庸,我选择黑夜,“像蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的”,我要用自己凝聚的力量,光明绝望的夜。航天之路的艰辛我想象不到,可每一次的感动都铭记在心,每每想起,心里总荡起一阵阵涟漪。“此时,我们的出舱活动即将展开,所有华夏儿女都在翘首以盼,我们绝不能辜负祖国和人民赋予的神圣使命。生死不在我们的考虑范畴,只有完成任务才是最重要的。”“即使我们回不去,也要让五星红旗在太空留下永远的瞬间。”“那一刻,我们为伟大的祖国感到无比自豪、无比骄傲。”航天英雄的肺腑之言,哪是什么巨人伟人的话所比得上的,心里的感动是最实在的。很多人觉得他们很伟大,站在一个令我们昂首仰望的高度上。不!他们都是凡人,平凡的人,他们就站在我们中间,是全中国爱国青年中的一部分。他们心里怀着梦想,在宁静平凡中完成了巨人的事业。他们不是英雄,他们是一名合格的中国人,他们爱祖国,祖国以他们为豪!平凡不是平庸,谁也不必以平凡自谦,平凡是一种美德,太多的华丽只是虚假的大外壳,阳光下的小小影子暴露了浮夸的心。万众瞩目成为焦点是谁都羡慕的事,而我真正钦佩的,是那些成为焦点之后依然能保持平凡的人,简简单单,又充满活力和希望的生活,清清爽爽,又充满生机的世界,没有人会去拒绝。每个清晨,那朵蔷薇依旧一朵一朵地盛开,有时会有蜜蜂,有时会有和我一样惊艳于她的美的人,蔷薇大方地展现自己的美丽,散发自己的沁香。朝阳露出地面投下万道金光,蔷薇挺直了胸膛,她要在这金色的早晨,活出生命腾飞的姿态。那朵宁静开发的蔷薇,是我最喜欢的花,也请你带着愉悦的眼光去欣赏她,她的努力,需要你来肯定!900字 初二 读后感
-
读《文明美德伴我成长》有感今天我读了一本书,是《文明美德伴我成长》。我刚拿到它,就被它的名字和蓝色的封面吸引了,里面的内容一定很精彩。这本关于品德的书,我以为会很枯燥,长篇大论,没想到是那么的有趣,通俗易懂,用精辟的语言向我们解释。我最喜欢的是第9课,爸爸妈妈辛苦啦,这一课是要让我们学会感恩,感恩父母,我要向邓小平爷爷那样,孝敬父母。我还喜欢书中几位名人的美德。第8课,尊重每一个人,也是我喜欢的,它告诉我要尊重别人,要礼貌待人,要留给别人美好的东西。《文明美德伴我成长》中的美德,我已经学会了一些,我要早一点学会,做一个品德高尚的人。《文明美德伴我成长》已经陪伴了我一段时间,我从中心汲取了很多知识,让我明白了许多的道理,我由衷地感谢《文明美德伴我成长》,它让我明白。学会了好多好多的美德。我要把它珍藏起来,作为我一生的引路灯。再以此感谢这本书,让我明白了做人的道理。350字 二年级
-
文明伴我行各位评委好,各位老师好,各位同学好。我今天演讲的是文明伴我行。为人子,方少时,亲师友,习礼仪。这是三字经里的一句话,我想大家很早就应该知道了这句话的意思是:做子女的,年少时就应当尊敬师长,亲爱同学,学习人与人之间交往的礼节。仪表,也就是人的外表形象,包括仪容,服饰,姿态,和风度,是一个人教养,性格内涵的外在表现。在我们的校园中,却有这样的情况,下课铃一响,有些男生就从教师里飞了出来,有些女生大喊大叫的,更为严重的竟然还有些男生拳打脚踢的打女生。有些同学想要变得文明可真难,其实在一些小事中就可以体现出文明,比如:得到别人帮助说一声谢谢,伤害了别人说一声对不起,文明其实很简单!文明礼仪并不在于嘴说,而在于实践,只有实践才能从满嘴脏话的人变成诚实,有礼貌的人,有可能有礼貌的一句话,就会化解一场轩然大波;有可能一句有礼貌的话就会让你的人生变得更加精彩,既然这样,那就让文明伴我们成长吧!六年级:赵子峻350字 六年级 演讲稿
-
文明伴我行我出生在一个美丽的小城市—新昌,这里有绿树成荫的大佛城,百花争艳的江滨公园,还有美丽的湖莲潭和新昌江。作为一个新昌人,我很骄傲!一次,我和妈妈去大佛城玩,走着走着就来到一个清澈的小鱼池边,走在我们前面的也是一对母子。他们嘴里都含着一根棒冰,那位妈妈吃完冰棒后就随手将棒冰棍和纸一起扔进了小鱼池里,那个小男孩也跟着妈妈随手将小木棍和包装纸丢在池塘里,这样原本清澈的小鱼池就漂浮着两个小木棍和包装纸。这时妈妈对我说:“圆圆,这小鱼池里有垃圾,我们该怎办?”,我说:“这不是很简单,是他们扔下的,叫他们捡掉。”妈妈说:“可他们已渐渐走远了,要不你跑过去跟他们说一声。”看着他们离去的身影,我说:“算了吧,还是我来捡。”于是我直奔小鱼池,妈妈在一旁叮咛要我注意安全,我一下子把那垃圾捡起,然后放在附近的“一休”垃圾桶,妈妈表扬了我。我的心里美滋滋的。我相信,只要伸出你的手、伸出我的手,从小事做起,文明就在我们身边,我们的城市也会越来越美。五年级:司法鉴定所350字 五年级 记叙文
-
文明礼仪伴我行文明礼仪伴我行昨天是星期五,最后一节课是班会课,此次班会课的主题是:《文明礼仪伴我行》。“叮,叮,叮”上课铃声响了,同学们依次进入教室。过了一会儿,卢老师进来了。卢老师站在讲台上宣布:“五年级一班班会课现在开始,下面有请出俩位小主持人上场。”教室里响起了热烈的掌声。首先,我们观看了《孔融让梨》的故事。接下来我们欣赏了同学表演的小品--家里来客。咚、咚、咚,客人罗彬菡敲着主人刘功博家的门。主人打开门后特别热情的请客人进门,给客人倒茶。主人刘功博把椅子放在客人罗彬菡的面前说:“请坐。”罗彬菡客气的说:“不用,真的不用,我站着说就行。”主人把椅子移了一下说:“老同学坐吧,快坐。”客人罗彬菡说:“我们一起去爬翠屏山,你要去吗?”主人说:“行,我们一起去吧!”表演完了,台下响起了热烈的掌声。快下课了,班会课还激烈的进行着!今天,我从班会课上明白了许多启示,我们对待父母要尊敬,对的兄弟姐妹要谦让,对待同学、邻居要关心。同学们让我们一起行动起来,做一名懂文明礼仪的优秀少年吧!请记住:350字 三年级 叙事
-
文明礼仪伴我行要让大地绿起来,要让天空蓝起来,要让江河清起来,要让空气净起来,要让花儿开起来,要让鸟儿唱起来,要让环境好起来,人人从我做起来。文明礼貌学习争先虽重要,文明礼貌也要好。学校规定都遵守,见到老师有礼貌。同学之间相友爱,友谊小手牵的牢。爱护公物放心上,树立新风我做到。文明乘车歌同学们,要记牢,上下车时队排好。上了车,不乱跑,准备零钱去买票。车厢里,不大叫,安安静静秩序好。有座位,不去抢,老人孩子照顾到。下车时,不拥挤,耽误时间易摔跤。讲文明,讲礼貌,开开心心上学校。都夸白兔有礼貌小白兔,过小桥,走到桥上瞧一瞧,哎呀呀,山羊公公走来了,摇摇摆摆跨上桥。小白兔,往回跑,站在桥头把手招。“公公请您先过吧,一步一步要走好。”河水听了哗哗笑,鱼儿听了蹦蹦跳,都夸白兔有礼貌。校园美教学楼,真热闹。杨柳青青花儿俏。同学们,蹦又跳。讲文明,懂礼貌。见老师,问声好。见同学,问声早。爱环境,出新招。有垃圾,专人管。见废纸,弯腰捡。护环境,人有责。校园美,齐欢笑350字 五年级 叙事