如果……
200字
初二
抒情散文
累了抬头夜空是如此寂静、深邃。周围一片死寂，静如一池秋水~随凄风飘落的枯叶，在我心中泛起一片涟漪
如果也有人像……一样对我好……
可惜没有
如果……不曾出现在我的世界里或许这一切的一切，都不会发生
可是一切都已是事实
可能我应该“放手了”，拿得起，放得下~~秋风吹起耳边的风铃，那清脆的响声，仿佛在为我的“决定”鼓掌……
秋雨延绵，丝丝“珠帘”垂挂三天边。惆怅，无尽的惆怅袭来，丝丝忧郁，从伤感之海升起。如同这秋雨一般，惆怅、忧伤……
生活中没有彩排，每天都是现场直播。如果一切可以重来，如果时间可以倒流，我愿意一切换取昨天！
旗峰中学初二:邓慧怡
指间的流淌
450字
初三
书信
耳畔流淌着李斯特的旋律直到永远。
总觉得从乐器上流淌出来的乐律是世间最美的声音。它倾诉着人心：悲欢、离合、爱恨……娇媚的江南，在古筝的弦上缠绵，在琵琶的弦上流淌；华贵的西方，在钢琴的键上沉静，在提琴的弦上激昂。手指抚上了琴弦，体温在琴弦上转瞬即逝，一串乐律在指间滑过，穿透云层，直冲霄汉，伴着那动人的赞美诗，飞翔在天堂之上。
也许我跟琴的关系很微妙。在我见到琴的第一眼，我就吵着要尽管那时我很小。妈妈满足了我。从电子琴到钢琴，在加上来自七彩云南的葫芦丝，我爱上了指间的韵。弹奏时的一举一动，吹奏时的一颦一笑，我都很喜欢。
自古英雄，在琴上抒写豪情壮志，在琴上陶醉，将士们在沙场上弹奏战歌，隐士们在深林中“弹琴复长啸”；自古红颜，在琴上倾泻忧伤愁苦，在琴上迷醉，歌妓们在红纱帐中弹奏着千古名曲，采莲女在荷塘深处吹着江南的竹笛。红颜们抱着琴，弹着、唱着，依然是那动听的曲子。这时，琴成了最美的诗画。
一把琴，放在那儿，有可能只是一件精致的装饰，但如果有一双手，纤纤手指抚动琴弦、按动琴键，那便有了韵。世间万物也一样，只要赋予了活力，韵味就在其中。
琴上的手开始舞动了，乐律开始缭绕了，指间的精魂开始翩跹了，韵在其中流淌着……
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如果……如果我是一块莹洁无瑕的美玉，我的心灵就只是那莹莹的洁白，如水晶般的清澈。剔透是我的躯体，包裹着傲然于世的清白，我属于我的心。当有污迹将要玷辱我的时候，我对它说：让我碎吧，让我带着我的无瑕离去。这是玉的选择。如果我是一技“凌寒独自开”的梅花，我的心灵就是那幽幽的香气，沁人心脾。我用我微弱的颜色抚慰那些沉睡的生灵。当万物复苏、百花争艳的时候，我笑着离去。我从不奢望赞美，只留清气满乾坤，这是梅的选择。如果我是一颗星，遥遥地缀在天幕上，我的心灵就是我的眼睛，就是那微弱的光芒。我从不羡慕耀眼的阳光，更不羡慕柔和的月光，我只默默地联起我的同伴，在没有月光的夜晚，给夜行的人一双明亮的眼睛，给迷路的人一点指引，给寒冷的人一丝暖意。如果有了灯光，那就让我化作一颗流星，掠过天际，燃烧了吧，送给你一个心愿。这是星星的选择。如果我是一挂瀑布，从山间而来，呼啸又奔腾。我的心灵满载着我的理想，勇往直前，即使来到了崖边，尽管跳跃的阳光嘲笑我的痴傻，我都将奋不顾身地跳下去。为了我的理想，我愿自己的身躯撞在乱石堆里，粉身碎骨，激起碎珠乱玉，听闻水花搏击的声音。我深知，瀑布的壮美就在这一刻。这正是我，瀑布的选择。如果我是一根干枯的树枝，没有美丽，没有光芒，没有清香，甚至连追求的力量也已耗尽……我该怎么呢？我的心灵在呼唤，我还能选择什么？我沉吟，忽又释然，那我就变成一支火炬吧，在黑夜里从头燃到脚，奉献掉我的一切，给那些向往光明的人。这正是我，枯技的选择。550字 六年级 记叙文
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如果……如果我是一位魔法师，我将使用我的魔法，帮助穷苦人家找回勇气和自信，摆脱贫困的状况。如果我是一名医生，我将尽我最大的能力，来消除穷苦人们的病痛，让他们绽开幸福的笑颜。如果我是一名记者，我将如实报道老百姓的现实生活，为解决穷苦人的问题提出良策。让和谐生活充满人间我愿是一位魔法师，我愿是一名医生，我愿是一名记者，我会尽我平生之力，来帮助一切需要帮助的穷苦人们。诏安县第二实验小学六年级林恒辉200字 六年级 抒情散文
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