想
450字
初一
抒情散文
想，我想。
我爱幻想，不说明什么。
只是一种洒脱。
爱幻想，说明我爱紫色。
是因为它蕴涵了奥秘。
嘈杂的城市让我厌烦了！
我只希望活在自己的想象中，
没有悲伤，只有喜悦。
我时常想自己只是一粒尘埃、
没有任何人注意我。
做好自己本该做的事！
不需要任何的关心。
我如一只被关在笼子的小鸟，
现在的小孩谁又何尝不是呢？
我只渴望自由，所以，
我想，想自己是快乐的！
学习似乎压的我喘不过气来，
所以我爱幻想，爱想！
想自己只是一粒尘埃！
或许我的一生注定是忧郁，
但是，我仍在想：
或许我是因为想象才活在这个世界的！
对我来说不重要了，重要的是我想自由、快乐！
这时，我仍在想…··
想，我想。
我爱幻想，不说明什么。
只是一种洒脱。
爱幻想，说明我爱紫色。
是因为它蕴涵了奥秘。
嘈杂的城市让我厌烦了！
我只希望活在自己的想象中，
没有悲伤，只有喜悦。
我时常想自己只是一粒尘埃、
没有任何人注意我。
做好自己本该做的事！
不需要任何的关心。
我如一只被关在笼子的小鸟，
现在的小孩谁又何尝不是呢？
我只渴望自由，所以，
我想，想自己是快乐的！
学习似乎压的我喘不过气来，
所以我爱幻想，爱想！
想自己只是一粒尘埃！
或许我的一生注定是忧郁，
但是，我仍在想：
或许我是因为想象才活在这个世界的！
对我来说不重要了，重要的是我想自由、快乐！
这时，我仍在想…··
寂寞
400字
六年级
抒情散文
也许因为我是个女孩，是个长大了的女孩，是个成熟的少女。总之步入青春期的我思想总是很复杂，想得很多、很多……
越是感到空虚和寂寞的时候，越是喜欢一个人静静的待着，静静地聆听那鸟儿的啁啾，静静地享受那书中的乐趣，静静地……
有时，我爱躲在角落里静静地欣赏音乐，让那无数动人的旋律，把我带到一个美妙的世界，在音乐中感受着生活之美，不会再感到无聊和寂寞。
有时，我爱静静的躲在屋里看书，同情那命运悲惨的凡卡和那卖火柴的小女孩，让自己在眼泪中得到充实，不再空虚。
有时，我爱藏身在树林中静静地聆听那婉转的鸟鸣，让美丽的鸟儿把我带上蔚蓝的天空；在天空中尽情的翱翔，在翱翔中得到安慰，让我无所谓不安。
有时，我会独自一人在空旷的原野上尽情奔跑，让汗水带走一切的烦恼。累了——静静地躺在草坪上，望着那蔚蓝的天空和那雪白的云朵。让宽阔的天空把我包容，和雪白的云朵一起飘舞，飘到那未来的世界，让我忘记所有的过去，安心地去面对一切。
有时，我会一个人静静地……
越是在空虚、寂寞和不安的时候，我越是喜欢一个人静静的待着，静静地享受那份属于我快乐和悲伤。
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相似题目
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想天气晴朗，太阳把一丝丝柔和的阳光射向大地，用金色的针线为大地织了一件纱衣，天空的远方透出了一点色彩，白云悠闲地在空中飘移，耳边吹拂着和煦的风，在这样一个惬意的环境下，我常常幻想：是谁把我们脚下这个生机盎然的星球托付给了人类，是那称霸一方的远古恐龙，还是海洋里的第一个生物细胞？人类是如何在地球上谱写下了崭新的篇章？又是什么鼓励了人类在这里构建起辉煌的文明？我想是那种坚持不懈、勇于挑战的精神。生活是一场优胜劣汰的冷酷挑战，人生是不可能一帆风顺的，有时在风平浪静的海面上会遇到突如其来的大浪和漩涡，这时，请扬起你自信的风帆。假如你生活在枯燥乏味的环境中，总是重复着这样的生活节奏：上班，下班；上学、放学；起床、躺下……在你脑中不断闪过这些画面时，你便会发现生活是忙碌的。匆匆地来，又匆从地去，时间又何尝不是位匆匆过客呢？于是在平淡中，我们也会时常经历激烈的选拔赛。比如学习上的竞争，企业上的竞争，商场上的竞争……在这么多的元素中，时常都会碰壁，会一败涂地，当你被人生的枷锁困囚时，如果你对困难说：“算了，还是别徒劳了，放弃吧。”你就会被无情的失败所打击而与成功的机会失之交臂。是的，放弃对于一个沦落的失败者而言，可以重新寻找攀登的高度；而对于一个对未来充满幻想的人，那该是一件多么不容易的事啊！因此，如果你振作起来，敢于向命运挑战，再加上坚持不懈的意志，你将看到场面被扭转的一面——成功！正是这种强烈的渴望激励了人类创造文明史上的奇迹。在童话的幻想与现实的冷酷之中，在成功与失败的转折之际，只有勇于挑战，坚持不懈，才会成功。这就是我的想法。650字 小学 散文
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想我想，变成燕子，飞上天空；我想，变成蜜蜂，去勤劳地采花蜜；我想，变成小猫，去捉老鼠；我想，变成蚂蚁，体会团结的力量。我想……50字 一年级
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想每当我做数学上的思考题时，就想起周湄在我手上写的一个“想”字。那是一个星期四的下午放学时，老师布置了一道应用题，让我们想出来做好才回家。过了一会儿，有人想出来了，我的好朋友周湄也做出来了。我心里十分着急，就问周湄，周湄没有开门见山地回答，只是在我的手上写了一个字，当时以为是做题的方法，心里高兴极了，可以早点回家看我最喜欢的动画片。可是她严肃地对我说：“你想出来了这道题，再打开手看这个字，对你的一生都有启发。”我心里凉了半截，心想早知道就不问你了。于是我又埋头苦想，不到半个小时我做出来了，然后我松开手一看，原来是个“想”字。我感激地望着周湄，只见她什么也没说，只是对我轻轻一笑。这时我才知道，做什么事都要靠自己的努力，不要老是去问别人，这样才能锻炼自己。手上的字迹虽然已经洗去了，但是这个特别的“想”字，深深地刻在我的心里，永远激励着我前进。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。400字 初中
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想如果恨,请绝恨;若要忘,请遗忘;若要痛,请伤痛;想哭时,请痛哭;爱就要深爱,恨就要绝对恨,忘就要遗弃记忆,痛就要先伤再痛,哭就要痛过再哭,想怎样,都要彻彻底底...50字 初一 记叙文
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想秋天的风儿瑟瑟地吹着,吹着吹着,吹凉了我的心,妹妹呀,姐姐好想你,你过得好吗?你能否回来看一看姐姐呢?姐姐真的好想你啊,妹妹.可怜你我自幼分开,连面也只见过一次.你可知道?你天真开朗的笑声,永远在姐姐的记忆里,你永远是那样活泼可爱,你总是象太阳一样灿烂.姐姐好想你,好想你.妹妹啊,姐姐好想你.100字 初一 抒情
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初一
抒情散文
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只是想想很想——在拂晓的晨曦中，让微风，捎去我温馨的问候。很想——在午后的煦阳里，让祥云，带上我翩翩的思念。很想——在午夜的寂静中，让飞雁，传送我尘封的旋律。渺渺红尘中，谁曾为我主沉浮？茫茫人海里，谁能与我同起落？曾经的你，是我遥遥牵挂的梦想；曾经的我，是你惺惺相惜的期待。纵使月明星朗，纵使潮起潮落，那千年的约定——只能化做彩虹的美艳，只能化作星语的闪烁。一个深蓝色的梦境，——只是想想。150字 初一 诗歌
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想说、想问、想懂、想听、想要、想装、想忘、想记想说…我还喜欢你想问…你喜欢我吗想懂…你在想什么想听…你心里的话想要…和你在一起想装…所有痛和伤想忘…以前所有事想记…却慢慢忘记想静…却心烦意乱想哭…却泪已流尽而假如…没有假如…只有现实…而现实…看见你…我在躲避…不见你…却在寻觅…而如今…说不出来那种感觉…道不出来那种思念…而将来…未来的路…谁又知道…将来又在哪里…其实我一直都喜欢你…只是被你那无情的话语…打落谷底…只是被你那无情的眼神…伤在心底…只是被你那莫名的冷漠…冷在心底…却独自流泪…独自伤心…不让任何人…知道不让何人了解…那最深处的…伤我必须伪装…遵义十一中初一：ghlpp098250字 初一 抒情散文
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想“你就不能多想想吗？再想一下这道题就能对了，唉，白白扣掉4分呀！”妈妈捧着96分的试卷，叹了口气，惋惜地说道。我站在旁边如同一个认错的小学生，低着头，默默不语。心里其实在盘算着：平时考试也不多想呀，怎么就能对呢？多想想对考试有好处吗？妈妈也做过学生呀，那她说得肯定对了。对，下次考试时一定要多想想再下笔，我认真地想，这句话一直牢牢地记在脑子里。很快地迎来了期末考试，我握紧拳头不断地鼓励自己，心里不断地念着：多想想再下笔，多想想再下笔……抱着这样的观点，我进入了考场。 考场里静悄悄的，只有同学们哗哗的书写声，嘀嘀答答的秒钟声，还有我心里如同拨浪鼓不断敲响的警句。 我真的做每道题都多想，每道题做出来后，又不放心地重新读一遍，眼睛死死地盯着那一个个数值，生怕漏过了哪个细节，大气也不敢出，仿佛此刻正在进行着对航天飞机的零件检查。每个字都嚼碎了咽进肚里，然后再把答案记在纸上。 这道题正数解可以，那负数可不可以呢？这道题放在填空题的最后一道，应该是有两个解吧！计算题里肯定有陷阱，符号要看清楚…… 这样一题一题下去，以至于我还在写正面，而大部分同学已经在写反面倒数几题了。终于做到反面最后一道题了，我长吁一口气，压轴题嘛，毕竟难了点。AB要是拼成一条直线的画，角度就不同了。对，我暗自庆幸，把两种答案都写了上去。 直到考完试我还在庆幸，多想果然有好处，这次一定考得不低。这句话实在是太适合当名言警句了。我当时这么想。 可到报分数的时候却傻了眼，由于那题中间步骤错误扣了两分，只得了398。而更令人感到悲哀的是，那道题只写一解也便能拿满分了。 “你看，这道题，人家又没让你写两解，这不是多此一举吗，是不是考试的时候又多想了，以后考试不要多想，白白扣了两分呐。”妈妈又发话了。我听了却瞪大了眼睛。 天哪，以后考试怎么办？到底该怎么想？750字 初一 叙事
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想阴云坠，雨脚乱，密密，绸绸。踱外，静观悒雨，独想情愫。望倦鸟穿行雨帘，憩足树下自理羽衣。望矫鹅伸展羽翅，高声叫嚣无所畏。望蜗牛依湿墙往上爬，默默无言勇攀登。望娆朵悄然隐忍，独放薇吐芬芳。猗郁，萋萋。风景，此处独好！注：此诗赠予一位“受伤”的朋友。希望他能像倦鸟自理羽衣，像矫鹅无所畏惧，像蜗牛坚强勇攀登，像花朵隐忍独吐芬芳；愿他看到，风景此处独好！电白一中春华实验学校初三:吴紫红150字 初三 抒情散文
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好想好想一学期又过去了，我感到时间过得特别特别快，时间就像飞箭一样，我还没来得及抓住它，这学期我离开了父母的陪伴，尝过酸甜苦辣的滋味，真不好受。我第一次感觉到时间在飞速的流逝，我第一次感觉到初中的学习和小学的生活截然不同，一切都变了，我感到父母对我的期望越来越大，但是我一次又一次的让他们失望，不仅他们失望，我对自己都快失去信心了，不过还好，我都自己还有那么一点点信心，就那么一点点，不能再失败了，在失败我就要被那刺眼的分数给摧残了。我已经尽我最大的努力了，我一定会好好学习，争取做一个三好学生，实际上我已近做到了，这学期我就被评为三好学生，但是怎么也高兴不起来了，在老师，家长看来这不是最重要的，可想而知，最重要的是分，分，分，分……整天就是考试，整天对着刺眼的分数，有意思吗？这次期末考试妈妈说我只要进我的努力就行了，但是我还是从妈妈的话语中听出了失望的语气，我也很难过。想起在童年的时候没好好抓住机会学习，我就一直很后悔。想起小时候灿烂般的笑容，现在一切都没有了，都是饱含着泪水，眼泪是咸的，但有的眼泪却是甜的……我已经没有甜的眼泪了，再也笑不出来了，我没有笑容了，面对同学，朋友，父母只能强忍的笑一下。我一直相信我是一个聪明的孩子，对，我一定要相信我能行的。而我最自豪的就是我和朋友相处得都很快乐，我是大家的开心果，他们都说和我相处的很快乐，希望和他们的友谊长存！我突然发现时间越来越不够用了，晚自习的时候看着书看着看着就想哭，但是我不能哭，哭是没有用的，我要努力，让自己变得更好，更完美，我相信我一定会赢，让别人都注意到我，我一定会脱颖而出，成为亮点！真的，我第一次感觉考试是那么的累，小学无论那次考试哪怕是期末考试我也不会感到累，一点也不会紧张，而这次却好累好累，真得累了，好想睡啊，妈妈说我的学习压力太大了，不要紧张，但是，我一不紧张就会考砸，感觉考试无所谓，我不想让父母失望。初中生活和小学不一样，学习难度加大，科目增多，每天沉在书海里，无法挣扎，整天就是主课，复习复习复习……整天听这老师的唠叨和批评。学习是很重要，但是快乐就不重要吗？至少要让我么有时间休息啊，就是课间十分钟也要把它夺走，十分钟，多么少的时间，这点时间都不留给我们，十分钟，能讲什么呢？真要夺走吗？为什么？整天生活在老师的眼皮底下，哪怕犯了一点点的错就要写检讨，只不张是一张纸而已，能代表这什么，保证下次不犯了吗，呵，真是好笑，那只不过是为了交差的纸而已，真有那么重要，我也写过检讨，现在那个中学生哪个没有写过检讨，只是好学生写少一点，坏学生写多一点而已，许多好学生不会写检讨，还像坏学生请教呢！我渴望自己能实现自己的理想，成为numberone……锦弘中学初一:陈菲凡1000字 初一 抒情散文
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想忘记,想记着太阳暖了。我曾是个懵懂的学生，光阴似箭，如今，已是一个纷纷扬扬的少年。知识的海洋正漫漫侵袭着我，似乎想把我淹没。要临近考试了，那将近200个的英语单词，那100多个的短语，那变幻莫测的句子，语文、生物、地理等，正侵占着我的脑子。这时的我真想丢弃一些，是那人人皆知的常识？是那不愉快的事？还是那久不磨灭的美好回忆……我该丢弃什么呢？才能让头脑空出一片天，去接受更多、更广的知识？我想着。不如丢弃那些令人不愉快的事吧。想起曾经的考试，因我的贪玩而失误，鲜红的数字似乎在指责我退步了，羡慕、嫉妒的眼光瞬间从我身上移开了。老师的教导如风一般，时不时地打来，把我打得羞愧难当。不如就丢弃这件事吧，我要不再想起，让它随着时间的推移飞灰烟灭吧。但我又想起曾经以此为诫，发奋图强，第2次考试，我的成绩又名列前茅。我该忘记这次的挫折么？不如先搁开吧。我又想着：忘记那些美好的回忆？我有一个好妈妈，她经常用幽默的话语逗笑我，用深刻的哲理感动我，在我困难时伴随我左右，就如指引我成功的导师。忘记妈妈的好吧，反正欢乐每天都有，妈妈也每天陪在我身边，我想。但是桌前的那张奖状却引起了我的注意。那是我的作文获奖了，标题是“我与妈妈的故事”，内容记叙着我与妈妈的许多美好回忆，使得这篇作文得奖了。我的心颤抖了一下，思想争斗了许久，心想：记着它吧！我，也有着远大的梦想，但在我认为，梦想只是一个凭空想象罢了。丢弃梦想吧，顺其自然，我这样想。我忽然高兴起来了，因为我终于找到一个能适当地丢弃的东西，就是梦想，我可以利用梦想的空间去记我所该记的东西。可是，每一次，我的思想都在不停地警告我：不能丢弃梦想，梦想是成功的方向盘！我望望手中的笔和桌上的纸，我的梦想不也是由它们而来嘛，是啊，我为什么要丢弃梦想呢？忘记挫折？可是不能，因为它给予你的教训太多太多。忘记那些小事？不，有时候钉子般大的事情，也能成为读者的亮点。忘记那些平凡的人？不行，他们是那么渺小，却又常常引起我们的注意……有些，是要记着的；有些，是该忘记的。谁也不能阻止这自然规律。想了很久很久……我终于鼓足了勇气，准备着迎接新的挑战。800字 初一 抒情散文
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