我的新发现
200字
三年级
叙事
在我的生活中，经常会有许多让我迷惑不解的小发现。下面就让我来说意见我的小发现吧！一天，在放学回家的路上，我发现路边的花都开了。我想：为什么春天会百花盛开呢？想着想着就到了家。我赶紧放下书包，跑到妈妈面前，说：“妈妈，为什么春天会百花盛开呢？‘’妈妈想了想说：“我也不知道，你可以去查查《十万个为什么》呀！”“对呀，我真是聪明一世，糊涂一时。”我说。我打开《十万个为什么》，上面说，是因为气候变暖了，所以春天会百花盛开。啊，大自然真是让人摸不透啊！
三年级:绝代佳人2000
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我的新发现我们生活在阳光的世界里，阳光、灯光、火光，我们经常见到。可是有一种光用肉眼是看不见的，你相信吗？我感到十分疑惑，平时遥控器工作时顶端是不会发光的呀？于是，我放下摄像机，仔细看着遥控器，左按右按，前看后看，可还是没有任何光从顶端发出来。我又拿 起摄像机，按下遥控器上的按钮，遥控器顶端再次闪出一道白色的光我用摄像机摄像时，忽然发现处于工作中的电视机好奇心驱使我拿来了许多电器遥控器，有空调 的、VCD的、录像机的，经过检测，结果都一样-----在启动遥控器时，肉眼捕捉不到一点亮光，但在摄像机头下却暴露无遗。遥控器的顶端闪出一道白色的亮光，在取景器里清晰可见。这是怎么回事呢？我苦思冥想，连吃饭和睡觉也在想着这个问题。这时，我忽然想起我们经常见到一个现象：电视画面里的电视图像总是上下跳动，一闪一闪。对于 这个问题，我开始很不明白，经过向大人们请教和查看有关资料，弄明白了这是由于摄像机的扫描速度比电视机快，而平时我们看到的电视画面很稳定因为人眼“跟 不上”电视机的扫描速度造成的。人眼看不到遥控器发出的光是不是也有相类似的原因呢？我连忙翻出家中《十万个为什么》等可能有关于这种现象解释的书籍。不 出所料，原来波长在4000---770埃（一埃等于一千万分之一毫米）之间的光是人眼能看见的光，称为可见光，而遥控器发出的光长于7700埃，称之为 红外线，只有用特殊的仪器如摄像机才能看见它。550字 五年级
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我的新发现下午放学，我走在路上，晚霞映红了天空，小朋友们的脸蛋也给映红了，花儿开得更鲜艳了。池塘东边，一丛水草密密的，在黄叶与经之间长出了嫩绿的新芽。细细一看，水草中，一个个圆圆的、软软的、黑乎乎的东西连在一起，一大片，在水中慢慢地蠕动着。我心想：在这池塘里蠕动着的是什么东西？是龙虾，是小鱼，还是青蛙呢？我睁大眼睛，仔细一看，“啊！青蛙卵子。”我惊讶叫起来。顺着池塘边走，我发现前方的一处水面微微颤动，像天上的星星忽明忽暗，又仿佛是一群孩童在不停地眨动着眼睛。我心想：这会不会是鱼在青蛙卵子，青蛙是益虫，不能让小鱼吃掉，我要赶走他们。我走过去，只见动的不是小鱼，而是浑身乌黑，脑袋大大的，尾巴长长细细的小蝌蚪。他们有的结伴而行；有的小脑袋靠在一起，像在说悄悄话；有的你追我赶，像在玩游戏；有的一下潜入水里，一下又浮上来;有的在草边一动不动，睡得很香…….晚上，我做了一个梦，梦见小蝌蚪长大长成了青蛙，捉了许多害虫。400字 四年级
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我的新发现科学课上，徐老师问我们鸡蛋在盐水里会不会浮起来，我们面面相觑，表示不可思议。为了搞清楚事情的真相，我们一起做了个实验。徐老师拿出事先准备好的盛了半碗水的玻璃碗，一个勺子、一袋盐和一个鸡蛋。实验开始了，我们个个激动极了，像打了鸡血似的。徐老师先将鸡蛋放进玻璃碗里，鸡蛋缓缓地沉了下去。紧接着，徐老师舀了一勺盐放在水里，搅拌了几下，让盐充分溶解。我们瞪大眼睛，等着鸡蛋浮起来，可是鸡蛋仍稳稳地“坐”碗底。老师又舀了一勺盐放进去，可鸡蛋还是懒懒地蹲在碗底，完全没有要爬出水面的意思。这下我们可急坏了，争恐后地对徐老师说：“老师，放两勺！放两勺！”在我们的强烈要求下，徐老师又往水中放了两勺盐，然后用勺子快速地搅拌，碗里旋转起来的水，像一场小小的龙卷风。此时，鸡蛋像是被人从睡梦中唤醒了一样，很不情愿地伸伸懒腰，缓慢地扭动着身体，一点点往上浮。好像在对我们说：“人家这样坐在下面不挺好吗？干嘛把我吵醒？”看着慢慢浮上来的鸡蛋，我们终于如释重负，但脸上的疑问却仍没有消除。徐老师看出我们的疑惑，向我们解释道：“当物体在水中受到的浮力小于物体重量时，物体就会沉到水里，反之，就会浮在水面上，这是阿基米德原理。当我们不断往水里加盐，鸡蛋受到的水的浮力在不断增大，所以它就会慢慢浮上来了。”原来是这样呀！我们恍然大悟。生活的奥秘可真多呀！550字 五年级
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我的新发现牛顿发现了苹果落地的秘密，从而发现了地球引力。瓦特因发现壶盖跳动的原理发明了蒸汽机，雷奈儿因两个孩子玩跷跷板而发明了听诊器。有多少发现就会有多少惊喜，我发现了含羞草的秘密。一天，我和爸爸妈妈一起回姥姥家，刚进姥姥家院子里，就看到了一株非常奇怪的草，我便走上前去进行了仔细地观察。正当我要碰它的时候，它的叶子一下子收了回去，吓了我一跳。我赶紧去问爸爸：“爸爸这是什么草呀？”爸爸笑眯眯地说：“这叫含羞草，你只要轻轻一碰它，它的叶子就会收回去。”真的有这么神奇吗？为什么会这样……我脑海中浮出了一个个问号。百思不得其解，我就赶忙跑回屋拿出哥哥的《百科全书》看了起来：原来含羞草的小叶柄、大叶柄与茎轴相连的地方叫枕，叶枕内部细胞含有水份，当我们碰到叶片时，水份就回流到叶枕上部细胞空隙中去，叶枕上部就会皱起来，于是含羞草就出现了“害羞”的状态。我看完了赶紧跑到爸爸旁给爸爸看，爸爸夸我是个能干的好孩子。没想到，小小一株不起眼的含羞草也蕴含着如此有趣的科学知识。看来，生活中处处有科学，处处有学问，处处有发现呀，我一定要多观察，多发现，多思考才行啊！450字 四年级
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我的新发现“叮铃铃”伴着清脆的上课铃声，刘老师提着一个袋子走进了教室，袋子里装了一个方方正正的东西。刘老师把它拿出来，那个“方家伙”用报纸包得严严实实的，同学们瞪大了眼睛，好奇地看着，说：“这是什么呀？”刘老师神秘地把报纸打开，哦！原来是块大砖头。这块砖头是一个长方体，呈褐红色，砖面上还粘着一些尘土，像一个掉进泥坑里的孩子。再仔细一看，上面还有一些疏松的小孔，它的角上有些缺损，表面坑坑洼洼的，像一个刚刚从沙场打完仗回来的身负重伤的战士，灰头土脸的。刘老师问：“有没有同学能把这块砖头吹倒？”同学们听了，都跃跃欲试。小个子蒋锦辉首当其冲上去吹砖头。他深吸了一口气，嘴鼓得像一个饱胀的汽球，“呼……”蒋锦辉用劲了全身的力气，使劲地吹，可是砖头像在跟他作对似的，纹丝不动，十足一个顽固的孩子。刘老师又请了几位同学上来，依旧没有一个人能把砖头吹倒。正当我们发愁的时候，王子睿举手了，同学们充满期的目光顿时移到了他的身上。王子睿拿了一张纸，把纸放在砖头下面，鼓着嘴用尽全身的力气使劲地吹，同学们目不转睛地盯着砖头，眼睛一眨也不敢眨，生怕错过了砖头倒下的精彩的瞬间。可惜的是，砖头仍是一动不动，同学们都失望地叹息着。这时，刘老师神秘地一笑：“还是让我来吹吧！”只见刘老师拿出一本厚厚的书，放在了砖头前，然后用力地吹。同学们屏住了呼吸，紧张地看着，但是书倒了，砖头却仍然威风地挺立着。这时，王梓程拿来一本更厚的书，刘老师接过王梓程拿来的书码放在原先的书和砖头前，然后使劲一吹，只听“嘣”的一声，沉重的砖头应声倒地，像一位打了败仗的战士，威风顿时减了一大半。看来，我们要运用智慧克服困难，不能光用蛮力解决问题，学会勤动脑，运用巧办法就能使难题迎刃而解了。700字 四年级
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我的新发现春姑娘踏着轻柔的脚步来了，我和妈妈去公园寻找春姑娘。我们刚走到公园，一阵春风吹来，就像春姑娘在热情地亲吻着我的脸颊。春风还带来一阵清香，我想：“咦！什么花儿呀？怎么这么香？”原来，不远处有一株迎春花，那金黄的花朵，一个个挤挤挨挨的，像有什么重大的任务，要急着做呢！也像是在告诉我们：春天来了！再往前走就是一条小河，河边的柳树发芽了，枝条又细又长，都落到河里去了，就像在小河里洗柳树姑娘的小辫子呢！它可真爱干净啊！再往前走看一看，呀！小河里还有许多小蝌蚪哩！有的三三两两地聚在一起，好像有什么小秘密在说悄悄话呢！有的三五成群地向同一方向游去，似乎在举行游泳比赛呢！还有的独自一只在思考小问题，我想：“它应该在思考什么时候才可以找到妈妈呢……”我正看得起劲的时候，一只调皮的七星瓢虫飞到我头上，我还没抓到它呢，它就飞进了草丛里，我生气地站了起来，扒开小草，咦！我没有找到七星瓢虫而找到了一个小土堆。我想：“这是什么？难道是小朋友堆完城堡忘记把土推平，还是什么别的东西呢？”我看见有一群蚂蚁在往小土堆里搬运着各种各样的小食物，这里应该是蚂蚁的家吧！突然，有人叫道：“苏丹！快来放风筝呀！”我抬头一看，天上挂满了风筝，有小蝴蝶、小鸟、小鱼……大家玩得可开心了。春天真美，我收获的真不少，不止找到了春天，也有了许多新发现。550字 三年级
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我的新发现春天来了，天气变暖和了，星期天我约周龙帆一起去河堤上玩耍。春天的河堤可真美丽啊，有各种各样的花开了，有金黄色的迎春花，有粉红的桃花，有雪白的杏花，有婀娜的柳树，有挺拔的杨树，四季常绿的松树。还有许许多多的人，有的叔叔在河边钓鱼，有的阿姨在跳广场舞，还有爷爷在练太极拳。这时我和周龙帆，看见那棵树上有一个鸟窝，我俩非常好奇，想看看里边有没有小鸟，结果发现鸟妈妈趴在窝里，于是我俩就在树下玩耍。过了一会鸟妈妈飞走了，我俩一看时机到了，立刻爬上树，看见鸟窝里有两个鸟蛋。我和周龙帆一人一个。我俩把鸟蛋带回了家，给妈妈看，妈妈问鸟蛋是从哪里来的，我们说是在树上掏的，妈妈听了非常的生气说：“鸟妈妈回来的时候看见自己的孩子丢了，该多么着急”。我和周龙帆听了，感到非常惭愧，也很着急，我俩赶快跑回河堤把鸟蛋重新放回鸟窝，这下我俩心里很高兴。我俩在回家的路上，心情非常轻松，我们发现春天的河堤是如此美丽。350字 三年级
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我的新发现大千世界，无奇不有，有时候解决问题的方法会很奇妙，这些奥妙往往会被一些有心人所发现。最近我就发现了柿子熟得快的方法。一天，我放学回到家，看见桌子上放了很多柿子。我最喜欢吃柿子啦！我高兴极了，迫不及待的拿起一个就吃。谁知道，满嘴都是涩涩的，难吃极了！我又拿了一个，仔细一看，怎么和之前吃的不一样呢？哦，看来是没有熟呀。于是我灵机一动，上网搜索了一下。按照网上说的，拿几个苹果和柿子放在一个包装袋里，等待一周，便可以催熟。我把两个苹果和几个柿子一起放到包装袋里，再把袋子密封好，然后存放起来，开始等待啦！一周终于过去了，我迫不及待地撕开袋子，拿起一个就吃。哎呀，吃得太急了，真像八戒偷吃了人参果，食而不知其味了。于是，细细地品尝，那味道甜甜的，太好吃了，真让人舒服呀。为什么柿子是这样熟的呢？百思不得其解的我就在网上找起答案来，原来成熟的苹果能散发出一种气味，起到催熟作用，所以能让柿子熟得快。这个新发现真棒！科学真是无处不在，它在生活中也在学习中，只要我们多留心，就可以找到解决问题的方法。400字 三年级
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我的新发现鸡吃石子，蜻蜓低飞，夏天不能把轮胎打气打太饱，生活中处处充满了奥秘，今天我就发现了一个小奥秘。我在写作业的时候，钢笔快没水了，还剩一点儿，不小心把红色的墨水吸进的钢笔里，写字的时候，突然发现写出的竟然是紫色的，我在心里画下了一个大大的问号，为什么红色墨水和蓝色墨水在一起，会变成紫色墨水呢，我准备去问问老师。第二天一早，我问过老师后，老师对我说，如果有疑问的话，就亲自去做一做实验，做一个小小科学家吧。然后老师把做实验需要的道具拿过来，实验就开始了，首先我把就像透明钻石一样的清水，倒进塑料杯子里，接着，我在水里滴进一滴蓝色的墨水，这滴蓝墨水，就像一位跳水运动员一样，一头扎进水里。这时，水面上荡起的波纹，像一条蓝色的丝绸在水里飘荡，过了一会儿，蓝色丝绸很快变成了一杯蓝色的水。紧接着，我慢慢的把红墨水滴进蓝色的水里，实验完成了。原本透明的水变成淡紫色。我当时既高兴又惊讶。通过这个实验，我明白了，这就是红蓝绿三原色原理呀！不同，两种颜色的结合可以，神奇的变化成另一种颜色，虽然简简单单的三种颜色，有了它们，我们的生活就变得更加光彩夺目。通过这件事使我明白了，大千世界，无奇不有，世界上还有许多奥秘等着我们去探索和发现呢。500字 三年级
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我的新发现今天，太阳伯伯生病了，不高兴，我也在家闲来无事。于是我想：我可以找一个“胖大海”来观察呀！说干就干，我翻箱倒柜在一个木箱子里找到了胖大海。胖大海是咖啡色的，小小的，中间又圆又胖，两面角尖尖的，老奶奶脸上那凹凸不平的皱纹似的。首先我在饮水机里接了一杯水，把那位“老奶奶”给放进去，那位“老奶奶”嗖地弹了上来，它浑身是泡泡，像鱼儿在喝水。过了几分钟，它的身子开始破裂了，有许多细毛从里面涌出来了，它扯出一层黄纱般的丝巾。再过一会，它完全破裂了，里面钻出来水藻一样的东西，是黑褐色的。杯子里面也变成黄色的了，尝一口，有一点苦，像是喝茶一样。它有清肺热、治疗咽喉肿痛、解毒、润肠通便的功效，我想把它送给妈妈，因为妈妈每天那么辛苦。在生活中，有许多需要我们观察的东西，所以我们要做一个善于观察的孩子。300字 三年级
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新发现2005年8月8号；星期一早上，与妈妈下楼散步，在校园里突然发现，许多树挂上了兰色的小牌子，走近一看，原来是介绍树的种类和习性，有合欢树、国槐树、棕榈树、紫薇树、碧桃树等，这些在校园里看熟悉的树，从来都不知叫什么，今天能够通过这些小牌子，认识这些树感到很高兴。100字 二年级 叙事
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我的新发现今天我一回家就听到“叽叽”的声音。跑到阳台一看，原来妈妈给我买了六只小鸡：四只花鸡，两只黄鸡。我坐在那儿仔细地看，发现它们非常喜欢吃小米和青菜。这时，妈妈给我了一块饼干儿，吃着吃着，饼干渣掉到了鸡箱里，然后那些小鸡都围上去吃。我觉得很奇怪，所以又试着给它们了一点儿饼干渣，它们真的纷纷围了上去。我不解的问妈妈：“为什么？”妈妈说：“其实鸡什么都吃，连沙子都吃，它吃沙子是为了帮助消化的。”“哦”。我顿时明白了这个道理。我为了证明这件事，又带小鸡去了楼下的草坪里玩了一会儿，又发现了一个问题，它不但吃土，而且还刨土呢！上楼之后，我又问妈妈：“它为什么刨土？”妈妈说：“它刨土是为了找东西吃。土里有虫子、有泡沫、有它很多喜欢吃的东西。”“哦”。我又明白了一个道理。只要多观察、多问问题，就会知道许多你不知道的奥秘。遄台小学四年级：杨兴晨300字 四年级 叙事
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我的新发现昨天，妈妈给我带回来了两个梨子和几根香蕉。我就把它们都放在了一起。今天早上，我发现了香蕉全部都变黑、变烂、变软。于是，我又做了一次实验。我把又苦、又硬、又涩的柿子和梨子放在一起，再把香蕉和梨子放在一起。后来，柿子变得又软、又甜、又好吃；香蕉却还是变黑、变烂、变软。我百思不解，想不出其中的奥秘来。为什么把香蕉和梨放在一起，香蕉就会变烂？把柿子和梨放在一起，柿子又会变得好吃呢？突然，我灵机一动：对了，我可以去问爸爸呀！一手拿着烂掉的香蕉，一手拿着成熟的柿子问爸爸：“爸爸，为什么把梨子和香蕉放在一起，香蕉就变黑、变软、变烂呢？把柿子和梨子放在一起，柿子就变得又软、又甜、又好吃呢？。”爸爸想了想说：“这个……这个……其实我也不知道这是为什么。不过，你可以去找你那沉默寡言的‘老师’——《十万个为什么》。”对啊，我怎么没有想到可以去看《十万个为什么》呢？唉，真是聪明一世，糊涂一时啊！我拿出了《十万个为什么》，急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，飞速地寻找着。突然，我眼前一亮，找到了！我快速地阅读着，读完以后我才明白了这到底是怎么回事的了。原来，在水果之间有相安和相克现象。相克是因为某一水果能释放出一种无色无味的气体——乙烯。这种乙烯是水果的敌人，能加速水果成熟乃至老化。在水果里面，梨是较大的“克星”。它很容易释放出乙烯，而且放出的量也比其它水果多。所以，它和其它水果很难相处。当你把梨和香蕉都放在一起的时候，香蕉就会很快地变软并发黑，这就是梨起的作用。由于梨的这一特性，人们有时把它作为催熟剂。比如，你想让又苦、又涩、又硬的柿子早点变甜，变软，只要把几个柿子和两个梨放在同一个袋子里，那一定会比单独放要熟得快，当然，水果当中也有脾气非常好的。比如，葡萄、橙子、猕猴桃、菠萝等，它们都比较随和，可以与各种水果友好相处。原来，水果与水果之间也像人类一样，有“好友”，也有“敌人”。650字 六年级 叙事
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我的新发现我一看到“我的新发现”这个作文题目，我就立刻回想起今年在老家时的一件事。 那天早上，我借过了牙刷，刷好了牙，连忙飞似的跑回了姥姥家。刚进入了姥姥家的院子，我就听到一声母鸡叫“咕咕哒！咕咕哒！”原来是一只母鸡下了个鸡蛋，正光荣的叫着呢。我听了，立即跑到鸡窝前，拿起鸡蛋，跑到屋子里，把鸡蛋放进已经有几个鸡蛋的盆子里。我得意极了，以为帮姥姥干了一件大好事。这时，姥姥看见了，连忙对我说：“唉！你也真是的！把我刚煮好的鸡蛋和生鸡蛋混在一起了！”我傻眼了，过了一会，只好开动自己的大脑，开始想解决问题的办法。可是，我在怎么想，也还是想不起来。我瞄了一眼书，突然，灵机一动，开始查书。“嘿！”我激动地大喊，“我知道怎么办了!”说完，我便开始试验：我开始转鸡蛋，转得快的是熟的，转的慢的是生的。果然，我以十分快的速度分出了鸡蛋。姥爷知道了，表扬我：“你在困难时查书，这可是很好的选择哟！”350字 五年级 叙事
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新发现我曾经折过一枝花，已很久，然后，我把它忘了。又是一个阳光灿烂的日子。我靠着床头，顺手拿起一本书，从书里，一枝花落了下来。它已干枯，颜色从淡淡的粉红变成了淡白，放在鼻尖，仍有一股淡淡的香味，仿佛是从遥远的花园里飘来的……我继续看夹着花的那本书，题名叫《记忆》：你已失去了往日的光彩只有一缕香未曾抹煞……我又闻了闻那朵花，香气扑鼻而来，一切一起涌上心头，然后，渐渐的暗淡了……我把花依旧夹在那本书里。说不定在几年后的一天，我仍能找到这枚青春的标本。或许，它会勾起我的思念和遐想……200字 五年级 叙事
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我的新发现啊！夏天真热！我热得都快像小狗吐舌头啦！于是我便要求妈妈给我钱、买冰激凌，妈妈说：“多买几，那几个在家备着，以后吃！顺便帮我买一瓶酱油。”我欣然同意了，买完赶紧回家，结果粗心大意，把酱油也放在冰箱里了，第二天，妈妈炒红烧肉，结果没找到，就问我放哪了。我一想，唉，放在冰箱里了！于是，我做好挨骂的准备，打开冰箱，我惊呆了，酱油竟然没有结冰！我把它给了妈妈。然后我就自己想，怎么会不结冰呢？于是我上网查了查，原来，酱油里有许多食盐等，再加上酱油的凝固点是，零下40·而冰箱是零下5度，所以不结冰。我，这才从问题里钻了出来！200字 四年级 叙事
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我的新发现今天，我在妈妈上班的地方认识了一种电子元件——发光二极管。发光二极管的头像一顶小帽子，它有两条长短不一样的腿，长的那条腿叫正极，另外一条短腿叫负极。妈妈给我讲发光二极管又叫LED灯，它的颜色有红的、黄的和绿的。妈妈给我找来一块纽扣电池，我用发光二极管的正极接到纽扣电池的正极，又把发光二极管的负极接到纽扣电池的负极，这样它就发出了不同颜色的亮光。我心里想真奇怪，它为什么会发光呢？我想我以后一定要好好学习，弄清楚它为什么会发光呢？200字 二年级 叙事
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新学校新发现在新的学校里，我有了新的发现，那就是每逢周一都有升国旗仪式。这是我以前小学从没有过的事情。学校的值班老师还要总结上周学校情况，评哪个年级最好，哪个年级最差。值周老师还要记分，值周生也要记分。新的一周就让我有很多惊喜，因为我们班得到了流动红旗，这是我第一次看到的，以前的学校根本就没这个玩意。我们班得到了这个荣誉，得到了老师的表扬，还鼓励我们要再接再厉，不要迟到，不要早退，要戴红领巾，要穿校服，教室要整理干净等等，真的让我受益匪浅，让我学到了很多书中学不到的东西。200字 二年级 散文
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新发现秋天秋天的树叶真是五彩缤纷，千姿百态啊。有的像红色的手掌，有的像金色的扇子，有的像金色的衣服。 . 秋风一吹，树叶飘落下来，有的挂在树上，好像一朵朵黄色的小花，有的飘在。空中好似一只孤叶蝶，有的落在了树旁的河里。仿佛是金色的小船。 秋姑娘给大地换上了金色的秋装，小蚂蚁要过河，秋姑娘给小蚂蚁送去了树叶船。下雨了，秋姑娘给小鱼送去了树叶伞。 人们常说，一年之计在于春，我却认为一年之美在于秋，秋天是美丽的，秋天是丰富的。秋天的树叶更丰富。我爱秋天，爱他的丰富。爱她的美丽。200字 六年级 写景
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