读《像雷锋那样》有感
400字
六年级
读后感
只有小学文化程度的雷锋，坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练。
大量的照片、时髦的衣物，这其实都是雷锋在个人形象方面的投入，它们日后都在无意中变成了雷锋在人际交往中的优势，塑造了良好的个人形象，帮助他与周围的人建立起了良好的关系，使他迅速在人群中脱颖而出。
雷锋成功当兵的过程，完全是雷锋才华全面展示，善于抓住机会的过程。但技巧只是冰山上面露出的一个小角，高尚的品德才是真正的竞争力。
……
我是个平凡之人，自然也就在雷锋“成功人生”的过程中受到激发和启迪，迫使自己不断地进行自我拷问：我有明确的人生目标吗？我能做好身边点点滴滴的小事吗？我对工作投入了极大的热情吗？我在不断地反省自我，努力提升自己的道德品格吗？……
“天地生人，有一人应有一人之业；人生在世，生一日当尽一日之勤。”这段被话剧《立秋》中丰德票号至上而下、日复一日、年复一年背诵并谨慎遵循的祖训，是雷锋人生经历的真实写照，我认为这更应该是所有立志“不枉人生、不虚光阴”的人的座右铭。
向雷锋叔叔学习。
没有翅膀的千纸鹤
500字
六年级
读后感
第二天早上，明?P兴奋地对我说他也要开始折千纸鹤了。我惊愕极了，明?P是个十足的“手工笨蛋”，他可以轻松地投进三分球，手工课却无法及格。他还常常抱怨，同是手上工作，怎么悬殊就这个大呢！所以听到他要折千纸鹤这个想法，我第一个反应就是坚决不相信。可是明?P却很正式地从口袋里掏出了厚厚一叠精致的折千纸鹤的纸片。他还一本正经地说等折到第一千只的时候我的病就可以好了，就可以看他打篮球了。看着明?P努力地摆弄这手上的纸片，我心里算算的。第一次怨恨起自己的身体来。
年复一年，明?P着的没有放弃，他坚持了下来，每天都这一只千纸鹤，渐渐的，他折出的千纸鹤精妙绝伦，起码在我看来是这样的。第三年就这样不知不觉地过去了，当冬天来临时，明?P的千纸鹤浩大工程也快结束了。终于有一天，他异常郑重地对我说，第一千之千纸鹤即将在今天完工，我央求他把最后一只留给我折。我犹豫了一会儿，最终答应下来。我结果纸片儿，每折一下，我都格外得小心。最后只剩下翅膀了，只要把翅膀展开，千纸鹤就算完成了。但顿时，空气仿佛游游停停，混沌的意识迷迷离离，我感觉力量在一丝一丝从身体游走，“明?P，我……先睡一会儿，那……那双翅膀……请，请等我……”恍恍惚惚间我就沉沉地睡去。我本来认为明?P会叫醒我，但是他没有，他没能把我叫醒，这是他第一次失约。
我感觉我变成了一只千纸鹤，只不过没有翅膀而已。
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六年级
读后感
400字
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读《雷锋》有感“人的生命是有限的，而为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”每当我看到这句话，就会想到《雷锋》这本书，书上对雷锋短暂的一生进行了深刻的描述，使我深有感触。有一次，雷锋要回抚顺的部队去，在人流中，雷锋看见一位白发苍苍的老大娘。雷锋感紧跑上去问那个大娘要去哪儿，原来大娘也要去抚顺，她要去看她的儿子。雷锋立刻接过大娘的包袱，搀扶着大娘一起上了火车。下车后，雷锋又送大娘回了家。大娘的儿子拉着雷锋的手，一再感谢……雷锋所做的好事真是数不胜数啊！面对英雄的高大形象，我又何等的渺小。是啊！人活着又岂能为自己呢！我想起以前发生在我身上的一件事，觉得惭愧不已。那是去年春天的一件事，淅淅沥沥的春雨下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少，我也低着头往家跑。忽然，我撞在了一个人身上。我急忙抬头，只见那个人踉跄了一下，扶住了墙。“对不起，对不起！”我连忙道歉。在朦胧的雨中，我看见他中等个儿，瘦削的脸上一双木然的眼睛直直地对着前方。原来他是个盲人，我感到有些内疚，连忙说大伯：“我送您回去吧！”“小同学，太谢谢你了。”那个人连忙向我道谢。我搀扶着他，向前走着。忽然，我的脚被绊了一下，差点跌倒。我低头一看，原来是一块下水道的盖板移开了。我嚷着：“谁那么缺德！把盖板移开了又不盖上！”“大伯，您走这边，小心绊倒。”只见他迈了几步又站住了，蹲下去，一边说：“还会有人从这过的，不弄好，会绊倒的。”他小心翼翼地把下水道盖板盖好，他那沾满泥水的手在他那块洁白的手绢上擦着。我的眼睛温润了。是呀！一位盲人都会为别人着想，我们这些健康的人为何不为人着想呢？我们当代的小学生应该学习雷锋叔叔的那种为人民服务和大公无私的精神，好好学习本领，争取以后为祖国作出更大的贡献。650字 六年级 抒情散文
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