留影童年
400字
六年级
叙事
又是一个多情的季节，清风徐徐，风儿舞着柳条，炙热的阳光照射着一朵朵花儿，孩子们也伴着欢快的歌声放着风筝。又是一年夏天，六年陪伴我们的笑声，在分别的这一刻，却被心中徘徊的难过淹没了。
还曾记得，三年级我们那个团结的班，却因为一场游戏，而分裂了。三年级时语文书上有一个游戏叫“攻城”，游戏规则是：将男女分为两队，两队分开站来，男女两队分别派两个代表，同时划拳，哪队赢了哪队就先开始，女生队赢了，则女生队先开始。首先在女生队随机抽两个人，让这两个人向男生的队伍跑过去，如果冲过去了，则男生队要将女生撞到的男生加到女生队里。女生队也如此，知一直循环，直到有一方队伍无人为止。玩着玩着，因为一个男生和另一个女生吵架了，女生们发动了，开始追着男生们不放。这样的状态持续了四五天，为此班主任专门的与我们好好的谈了谈，最后在老师的帮助下，全班融洽为一了。
陪伴了我们六年的老师，一起长大的同学，令我们怀念的母校，这一切一切都在多情的季节分别了……母校，老师，同学后会有期！
六年级:张彤冉
毕业赠益师
500字
初三
散文
如果我是白云朵朵，您便是蓝天碧碧，化我为一叶的白帆荡荡;
如果我是细雨蒙蒙,您便是春风拂拂,教我斜织着绿纱绵绵;
如果我是松树挺挺,您便是烈日炎炎,赠我茂密的绿叶葱葱;
我的生命因您的点缀而美丽,似山涧间,丛林中,那曲经通幽的潭水处,清澈的,您似一条游鱼,点亮了我心灵的
眼睛.
我是一只南归的小雁,您就是领头的大雁,当一字形穿过晚霞的斜辉时,您指着夕阳对我们说:"这就是生命的
归巢."
我是一棵瘦小的含羞草,您就是绿叶的红花,当破梳子合拢了细长的叶,您鼓舞了柔弱的茎.
我是一只微小的蚂蚁,您就是雨后的落叶,当我踏在落叶上,回旋在碧绿的倒影中时,您送我到达了彼岸.
三年了,我一直对您有一种浓厚的师生情.
是您教我学会对生命的感慨;
是您让我从自卑中找回了自信;
是您指引我要到达成功的终点站.
三年了,我一只直怀着激动的心情上课.直到今天,我才明白:原来每一天,您都把文学的船队停靠在我那郁郁
清香的岸边,碧绿的水荡起了层层的浪.
三年了,那层层的浪终于激起了浪花.不,是今天开的灿烂,是今天才察觉要离去,是今天才发现对您
有更深的
怀恋.
很想有一天,能够在丰收的巨稻下纳凉;
真想有一天,能够到达世界的颠峰;
更想有一天,日月星系由我指挥;
最想有一天,能在校园的柳阴下,您我重逢在小石径上.
祝福是永恒的钻石,镶在老师那无私的心上.
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六年级
叙事
400字
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时光留影匆匆走过六年的小学生活，记忆的碎片在脑中闪过，快乐的，悲伤的，一寸寸都变得真实而鲜明，仿佛搭乘了时光机，一瞬而过。再次回首往日，我会觉得从前的校园生活是多么美好。冬天下雪时，我们在一起打雪仗；夏天下雨时，我们在一个雨伞下聊着天；春天多风，我们一起抱着头跑；秋天落叶了，我们会捡起叶子玩游戏。啊！和同学们在一起玩耍是多么有趣的呀！一想到以后我们在一起的时间不多了。我就算在看多么有趣的笑话都不会笑出来了，随之而来的却是晶莹的泪珠。有时，我会闭上眼睛，默默地想我和同学们一起度过的美好时光。想笑，却笑不出来。失去的一切是如此珍贵。当你被雨彻底淋湿的时候，雨已经停了；当你的头发被风吹乱的时候，风已经停了；当你想捡起曾经被你遗弃的东西来珍惜的时候，它，已经消失了。朋友们，失去的一切是如此美好，我们一定要珍惜现在的每一天，不要等到已经失去了，才想要珍惜，每一段时光，都是一个美好的回忆。我，一定会珍惜现在与同学们在一起的每一分每一秒，把最后的时光留成心底最美好的记忆。400字 六年级 散文
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记忆中的留影时间如白驹过隙，眼间，六年的小学生活即将过去，我们已到了该和母校说“再见”的时候了。回首过去的六年，陪伴我度过每一天的同学们，教过我的每一位老师……都能牵起我对小学生活最美好的回忆，但其中给我印象最深的，还是六年级的语文老师－蒋秀爱老师。老师的个子不高，稍微有些胖，一头自然卷曲、油光发亮的秀发。和蔼可亲的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼睛似乎总是隐藏正许许多多的智慧。小巧的鼻子下是一张能说会道的嘴巴。在我的印象中，老师都是一副严厉的模样，可蒋老师却不是那样，她永远都会以微笑面对学生，她的笑，让我心旷神怡，令我难以忘怀。有一次，老师提出了一个问题，而我却没有答上来。正当我焦急万分的时候，目光无意间触到了老师的微笑。那微笑，是期待而又鼓励的，好像在说：“不要急，慢慢想，你能行！”消除了紧张心里的我突然来了灵感，竟然把问题回答的准确无误。这时，我看见老师的微笑是赞许的。老师的微笑有时会隐藏。我们班有一些些“调皮蛋”，他们把老师的微笑看成是一种不严厉的象征。老师本来就够累的了，他们却不能体谅老师的辛苦，依然给老师制造麻烦，惹老师生气。每到这时，老师的微笑就隐藏了起来，取而代之的，是苦口婆心的教育。老师的微笑还不怕困难。在全校的语文老师中，只有她，一个人负担着两个毕业班。另外，老师还是学校的特聘教师。虽然工作量大，但老师却没有因此而退缩，依然带着甜美的微笑给我们上课。记得那次，老师生病了，面色绯红，声音有些沙哑。那节课，我们上的特别好，大家都在为老师的身体担心。我本以为，老师也许坚持不到上完这节课，可出乎我的意料，老师仍然带着微笑为我们讲课。一节课过去了，下课后，一位同学提出了一个问题，老师又俯下身，耐心地为他讲起来。就要毕业了，在这最后的一年，老师用微笑伴我度过了每一天，每一个45分钟。老师的微笑，如春天温暖的阳光，暖暖地洒在我的心田上；又如寒冬里的一团火，温暖着学生的心灵。“咔嚓”，老师的微笑印在了我的脑海中，成为了我记忆中的留影。PS:大家看完后一定要给我提提意见啊！拜托了！800字 六年级 散文
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童年 童年一只纸小船，承载我们的希望；一架纸飞机，带领我们走向知识殿堂；一幅图画，浸润着我们的梦想；一张音符，谱写着我们无边的快乐！……童年的快乐可以来得很快，童年的快乐可以走得很快，来也匆匆，去也匆匆。童年的快乐闪在梦境中，童年的快乐灌进我们成长的脚步，童年的快乐永远留在纯真的童年里。……童年的最后一天，我毕业了，对着太阳，从闭起的眼睛中，，从太阳耀眼的光芒中，看到自己，突然长大，徜徉在无尽知识的王国，领略不尽的美！……记忆里一块永远璀璨的磐石，是童年！记忆里一块永远闪亮的钻石，是童年！……承载童年的梦想，留待未来的风，翻阅……=W=……福建省厦门市嘉滨小学六年级：欧阳璐璐250字 六年级 散文
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童年童年是一幅水墨画，画中渲染着童年的每一天；童年是一个记事本，记录着我们的欢声笑语；童年是一面镜子，镜中曾出现你我的趣事；童年是一支笔，写下了我们美好的记忆……六年级:梦之彼岸lxm50字 六年级 诗歌
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《童年》《童年》读后感马克西姆.高尔基的《童年》举世闻名。在一个很平凡的星期天下午，我翻开了它。情绪也情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。其实，阿廖沙就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。他的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！我放下了书本，心情是那样复杂，为什么一个可怜的孩子，他的童年那么悲哀？为什么他的童年没有一丝欢笑，只是充满了仇恨的悲愤？和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。《童年》这本书给了我很大的启发，让我明白了一个道理：我们不能奢求太多，要学会满足。比起高尔基的童年，我们已经很幸福了。600字 六年级
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留影当我拿到曾老师递给我的毕业照片时，我不禁有一点心酸，我沉默着，几乎全班同学都在沉默，谁都知道这一张照片意味着什么，照片上大家都在笑，可只有曾老师似笑非笑、似哭非哭，曾老师的表情就像一把尖刀在剜我的心一样。我知道，只要我们一毕业，这个六年级一班也就不复存在了，同学们将各奔东西，说不定我们一生都再难相遇。可是曾老师，我想对你说，不要为今天的离别哭泣，因为天下没有不散的筵席，既然人生非要有这种伤感的场景，就随它去吧，让一段美好的记忆代替这离别时候的眼泪，不要哭泣，与其让离别的悲伤挂在我们的脸上，倒不如笑一笑互赠一句祝福的话语来得痛快。总有一天小树苗会长成参天大树，到那时候，我希望自己记忆中留存的是曾老师和蔼可亲的笑脸，而不是曾老师的眼泪。相信这六年的师生情我们永远不会淡忘，照下毕业照的那一刻我们应该是快乐的，因为有了这一段美好的经历，又为人生这一本书写下了新的一页。六年的风风雨雨我们一起走过，六年的艰辛坎坷我们一起爬过，六年的酸甜苦辣我们也一起尝过。还哭什么？就连乌龟也该走出温暖的家到外面闯荡了。不要哭泣，这略显多余。笑一笑吧！悲痛的离别不如一声快乐的“再见”，只要有缘还能相聚。笑一笑吧！我们还要去追求自己的理想，你用温暖的臂膀托起的这群鸽子快要展翅飞翔了。亲爱的曾老师，我们衷心地祝愿您天天快乐……500字 五年级 叙事
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童年啊童年“如果你意识到了衣服上的污点，那么你的童年就结束了。”这句话让我明白了童年是一段很短的时光，至少对于我是。这个题目有点大了，老师曾说，写文章切入口太大，一般不透彻，所以我这次便挑选一个令人难忘的情节来谈一谈……小时候，几乎是在西藏度过的，那时候有一大帮藏族孩子和我一起玩，整整一帮。那时生活是比较有趣的，每天都在看动画片，玩，看一个叫希曼的动画片，看得脑子抽筋然后跑进院子里举起一根树枝对着天空大叫：“赐予我力量吧！我是希曼。”再有就是做各种令大人们莫名其妙的事，例如打弹子，摸鱼之类的事情。对了，还有一次陷阱捉鸡。那里有一群鸡，小鸡非常可爱，那种茫然无知的眼神看了就有犯罪的冲动。于是，一帮人聚在了一起，共同研究着应如何绑架这些未成年少鸡。有一人跳起来说道：“直接去抓不就好了。”并且马上行动，后来此人手上的绷带一直到我离开了西藏了也没拆。当时看着那人有若鬼手一样的手，大家沉默了，母鸡不好惹啊。大家重新商议如何抓鸡，后来终于敲定了。陷阱！大家热火朝天地挖起了坑，两小时后，我诧异地看着这一个双人式坟墓，琢磨着有几只鸡掉下去不死，如此折腾了一整天，终于搞定，别说是鸡，只要是在路上走的就不会不下去，为了盖陷阱，我们看了半部有关猎人杀藏羚羊的动画片，用树枝，泥土，石头完成了最后一步。但当第二天人们满怀希望地看着鸡群走过的地方没像想象的那样轰然出现一个大坑反而平稳像平地一样的时候，大家想到了一件事：藏羚羊似乎比鸡重一点点……。童年的事，让人奇怪。随着岁月，那些事从do变成了did，再到现在提起时，自己一脸奇怪。或许，一切都再正常不过了。云南大学附属中学初一：王星淳600字 初一 叙事
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童年童年，一个多么美好的字眼。童年，一段多么美丽的时光。当童年轻踮着脚尖从我身边离去，我才猛然醒悟，原来，我真的要失去童年了。记忆中的童年，像是一支轻快而高调的曲子，像是挥洒这属于我的最美的时光。童年像是一泓清泉，等人们驻足水中时她又悄然流去，只剩失去童年的我们苦苦怀念，苦苦感叹。想起以前父母总是叫我把握时间，把握童年，当时那样的不以为然，童年，谁稀罕呢。而现如今想来，等我快要离童年而去时，我竟也那样珍惜她。现在明白了父母当年的话，我是否也像很久以前的他们，童年时并不知道她的短暂，肆意挥霍。是不是全天下人都一样，童年真正过了才懂她的稍纵即逝？而当时的我是否又寄托着父母的期许，成为了他们的影子，替他们将那段绚烂的童年时光重演？想起一起那总是想不通为什么国外的家长对他们和我们一般大的孩子这么好？而现在已明白了。想必是因为人一生中最美的就是童年，他们也是希望孩子在童年能单纯的幸福，至于那些黑暗，那些龃龉，都等长大后再面对吧！想起以前我是那样的希望放假，天天巴望着下场红色警告的雨吧，这样就可以停课了。若是能完完整整的上完一个星期，我就变得格外哀怨。而现在呢，我是那样的喜欢上学，，星期一看到熟悉的面孔一张张出现，便觉得格外的满足，真好，又多见了一天。想起以前，想起童年。时光当真是这样的不留情面，我还没过够童年呢，他就把童年从我身边带走了，换来了陌生的少年。我的童年，不知道和别人的是否一样，我的童年很精彩；我的童年，不管你们怎么认为，我的童年很绚烂；我的童年，我生命中最初的时光，我很喜欢。当童年从我身边慢慢走过，沉默着，走向未知。我凝望着她的背影，回忆着那些天真的、单纯的、幸福的、溢满阳光的、充满快乐的日子，那是，属于童年的日子。700字 初一 叙事
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童年童年是什么？童年是一首歌，唱出对未来的幻想；童年是一幅画，画出五彩的生活；童年是一张纸，呈现出无邪的笑容；童年也是沙滩上五颜六色的贝壳，展现出生活中的酸甜苦辣。。。在童年时，我们的生活无忧无虑，也很快乐，觉得没有任何让我们烦恼的事情。在那时候，我们都会害怕妖魔鬼怪，喜欢离谱的童话和传说，喜欢把白白的纸，画得乱七八糟，还自称是艺术，喜欢坐在窗子旁边发呆，满脑子都是天马行空的幻想，更喜欢做白日梦，自己变成仙子和公主，拥有神奇的魔法，身穿漂亮的衣服，还有一群动物朋友，还有一间大大的房子，有看不完的书，童年时，我们就像一张透明的纸，一看就透，没有一丝杂物，没有一点小秘密。。。。童年是快乐的，童年是纯洁的，童年是无忧无虑的。我喜欢童年的一切，喜欢那时的幻想，喜欢童年时的创意、童年时的美好回忆。我爱童年甜蜜的味道。350字 三年级 叙事
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童年童年是每一个人都拥有的，但每个人的童年都是不同的。有的是快乐的，有的是孤独的，有的是幸福的，也有的是痛苦的。。。。。。比如说我的童年吧！是快乐幸福的。可以去上学，可以玩电脑，可以打游戏。。。。。。过年时，还能拿到一百俩百的压岁钱。但是爸爸妈妈和我的童年却是截然不同：爸爸的童年是痛苦的，记得爸爸对我说过，他每天放学回来就要去割草，有时会被草割伤手，但不能哭，因为哭了会被大人骂甚至打。疼了，受了委屈，都不能向我一样痛痛快快哭一场，只能藏在心里。饭也是有了上顿没下顿。。。。。妈妈的童年跟爸爸的童年一样也是痛苦的。妈妈小时候不能和我一样背着书包快快乐乐地去上学，她很小时就去田里做事了。新衣服没的穿，衣服是破了缝，缝了破，可谓是新三年，旧三年，缝缝补补又三年。。。。。哎!一样是童年，但为什么去会是一个天上一个地下呢?时代的变化让我的童年变得如鲜花般美丽，如阳光般耀眼，如小鸟般欢乐，而父母的童年却如风霜般严寒，如地狱般黑暗，如眼泪般冰冷。。。。。都是童年，但为什么会如此不同呢?400字 四年级 叙事
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