面点师
500字
六年级
写人
今天，我和婷婷花店买几朵康乃馨给妈妈。
到了店里，没看见人。我们朝里面放声大喊：“有人么？”忽然，一个娇小的女孩走出来：“请问，你们要买什么？是不是康乃馨？我也希望……”于是捂住嘴，“希望什么？”婷婷问，“我爸妈离婚了，妈妈已经去了我不知道的地方。今天是母亲节，我好想投进母亲的怀抱，给她一朵红艳艳的康乃馨，好好地亲亲她，像小时候一样……哎！一切都是梦不可能成真。”我们决定帮助小女孩，“你妈妈什么样？”“我会画画，我画给你看。”于是，小女孩拿出画纸，用笔画了起来。画好了，啊！是多么好看呀！我和婷婷赞叹不已。“快帮我把！”
我和婷婷把画贴在一张纸上，并写上：这位女士，您的女儿很想您！想送你康乃馨，想抱你亲你，想……你快回来吧！你的女儿在等你，你快回来见见你的可爱的、娇小的女儿吧！于是贴了张女孩的照片，放心地走了。
不久，我看见：女孩投进一个妇女怀里，哭着喊：“妈妈！妈妈！这是给你的康乃馨！”女孩从兜里掏出一朵红彤彤的康乃馨，妇女亲了亲女孩说：“孩子，我不该丢下你，我不会离开你了！”忽然一个男人跑来：“女儿呀！看到了这张寻人启事，爸爸心痛极了！我也不该放弃你们，对不起！我爱你们！我疼你啊！”说着一家人热泪盈眶。
我忽然想起了母亲，他是多么辛苦！是多么劳累！我跑回去，写了一封信：妈妈，我爱你！我不该调皮，惹你生气。妈妈，我爱你！我不会再调皮捣蛋，会成为你的骄傲的。再将康乃馨放在信上，回到房间去了。
秋亦如诗
500字
初一
写景
读着欧阳修的《秋声赋》，词句是那样凄凄惨惨，然而毛泽东的《沁园春·长沙》中的秋天却是那么迷人，我迷惑了，秋天到底是什么样的呢？
清晨，阳光透过新绿的纱窗，碎了一地，我打开窗户，轻风撩拨我的发丝，我揉了揉惺忪的睡眼，眼前一片明朗，因为是刚下过雨的缘故，地上湿滤滤的，空气里弥漫着潮湿的青草味和泥土味的气息，这香味太诱人了，我不禁沉醉其中，这才明白这是秋雨的味道，是秋天的前奏。
渐渐地，又下起了小雨，绵绵的细雨像秋姑娘在倾吐自己的心声，我没有躲藏，让秋雨尽情地湿润我的脸庞。雨停了，鸟儿在枝头欢快的歌唱。
我走进公园，路旁开满了白色的野菊花，在秋风演奏师的指挥下，野菊花姑娘们在风中翩翩起舞，当然野菊花定没有花盆里的菊花娇艳，但她们始终让人百看不厌，雪白的外衣，让人不由联想到那穿着白色连衣裙的舞者，在舞台上表演华丽的舞蹈。
树叶，在秋天里自然是主角，现在虽然刚刚入秋，但也有不少叶子飘落下来，它们在空中打了几个旋儿，依依不舍得离开了大树妈妈，大风刮起来，树叶们又再一次在空中飞舞着，嬉笑着……金风送爽，在这满是金色的世界里，感觉十分惬意。
天上不时有几群大雁向温暖的南方飞去，它们似乎通过瑟瑟的秋风，知道了寒冷的冬天快要来的消息，该搬家了。
秋天是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天是王勃的“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。”
我这才明白原来秋亦如诗，秋亦如诗……
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六年级
写人
500字
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吾师吾师，是个幽默的人，他随便动一动嘴巴就可以令人捧腹大笑，只要有他的地方，便萦绕着一片欢声笑语，他的幽默，并不是让人只一笑了之，笑完后，我们还会得到反省、启发。他的身材略胖，我们总是打趣他：“该减肥了。”而他，憨憨的一笑，又蹦出一句惊世名言。有一次英语课上，他让我们翻译一句英文，我班一位同学站起来道：“一个男人带着两块玻璃在街上……”此话一出，全班笑爆，他更是大跌眼镜：“啥？玻璃？”笑过了，他又严肃的告诉我们：“生活中可不能犯这样的错误啊！明明是眼镜……”吾师，是个严肃的人，只要我们犯错，不管是谁，绝不包庇。他总是教导我们要做一个正直、善良的人，在我记忆中，他曾对我们说：“三国的刘备说过，‘勿以恶小而为之，勿以善小而不为’。你们也要遵循这条名言。”有一次，我们班的同学犯了错，闹得连校方都知道了，杨老师更是怒不可遏，严厉的批评了他们，当他们悔改后，老师却又和他们打成了一片，他告诉我们：“只要改了错，还是好学生。”吾师，是个和蔼的人。我们班干部经常闹矛盾，杨老师牺牲了他的很多时间来调解我们，他告诉我们：“你们这些班干部是班里的柱子，你们想一想，柱子倒了，班就一定会塌。要是你们团结，班就非常坚固。”杨老师爱和我们谈心，一开始，我们都非常拘谨，过一会儿，他那富有亲和力的语言便让我们都敞开了心扉，表达自己的想法。我们班的同学一生病，他也是嘘寒问暖，叮嘱我们注意自己的身体健康。他还亲自带生病的同学去医院，关怀备至。吾师，教学十分认真。他鼓励我们，只要他教学出错，我们就要毫不犹豫地提出来，对那些大胆提出的同学，他更是赞赏有加。即使提出错误，他也不会批评。他备一堂课就要花很多时间，常常劳累极了。在他辛勤的工作之下，我们班经常夺得流动红旗，经常在各种比赛中一举夺魁，还被领导称为“火箭班”。这一切，都离不开他。吾师，令我们难忘的吾师。750字 六年级 记叙文
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师情师爱是无私的，是严厉的，是温暖的，就像一杯咖啡缓缓地流入心田。就说五年级的一次考试。因为考试前没有认真复习，所以考试时有很多不会的题目，当时我就像热锅上的蚂蚁，团团转。怎么办？考不好，怎么向妈妈交待呢？正当我一筹莫展的时候，我看见地上有一张小纸条，有了！一个歪念头在脑海中一闪而过。我悄悄地从作业本上撕了张纸条，小心翼翼地写上字，希望能得到好朋友的帮助，我给好朋友使了一个眼色把纸条扔了过去。我以为做的天衣无缝，没想到被老师正巧看见，悄悄走到我的身旁，轻轻地拍了拍我的肩膀，示意要我出去一下。我的心里顿时像十五个吊桶打水——七上八下的。老师带着我走到门口，帮我理了理衣服，严肃地望着我，我害羞地低下了头，不敢看老师。半响，老师终于开口说：“想好了没有？”我微微地点了点头说：“对不起，老师。”“想好了就回去继续做试卷吧，老师相信以你的实力，一定能考出好成绩的！”我默不作声地回到了座位上，但心里很不舒服。放学后，我主动找老师承认错误，老师意味深长地说：“能自己找到错误当然好，但一定要改正，这种错误下次一定不能再犯了。”我羞愧地点了点头。老师的谅解，老师的鼓励，就像一股正能量激励着我不断前进。450字 六年级
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