啰嗦的刘老师
450字
五年级
记叙文
合肥市四里河小学五年级
柯美珺
小学三年级的时候，我们班的班主任姓刘，对我们很好，就是太啰嗦。
记得一次班会，刘老师对我们班的学习，卫生情况很不满意，便开始了长篇大论。刘老师说：“唉，这段时间你们的学习是越学越糟，卫生是越扫越脏。你们是怎么搞的？你们看看，这次考试90分以上的才五个人，别的班都考90分以上，你们这成绩能对得起谁啊？还有卫生总搞不好，垃圾也不去倒。这样下去，你们怎么办啊……”刘老师从实际出发，讲到我们的未来，讲到我们父母的难处，又讲到我们是祖国的花朵，应该怎么办怎么办……听得都会背了。从此以后，只要一开班会，我们就头痛，可我们也想到了对策，就是立马埋头赶作业，就刘老师一个人在讲台上说。
还有一次上课时，同学王玉龙在下面偷偷地吃东西，不幸被刘老师逮到了，于是王玉龙就被“请”到了办公室。当时是第一节课，到了第三节课才见王玉龙出来。可见，刘老师的“口水功夫”是多么厉害啊！从这以后，我们班就很少有人犯错误了，因为我们都怕刘老师的“功夫”啊！
“是谁没倒垃圾啊，我说的话都当耳旁风了……”咦？肯定是刘老师，哈哈……是哪个同学又要倒霉啦？！哎，不对，今天好像我值日！妈呀！快逃吧！
指导老师：费爽
做一个认真的孩子——读《不做马大哈》有感
500字
五年级
读后感
我从老师手里接过《不做马大哈》的课外书。我读了其中的一个小故事，叫“小马虎”与马小虎。因为我对这个故事很感兴趣，所以我读的特别认真。
这个故事主要讲了一位马小虎同学：干什么事情都马马虎虎从不认真，而且上课不是忘记带红领巾就是把课本落在家里，经常出现丢三落四的现象，时间长了，同学们都叫他“小马虎”。学习成绩一直很不理想，后来马小虎决心改掉这种学习不认真做作业马虎的坏习惯，经过努力，他的学习成绩一直名列前茅，被评为三好生。
我读完这个小故事，不由自主的想起了，在我这学期的成绩单上小组给我的评语是：作业马虎，不认真。小组给我的评语非常正确，我也感觉到有时做事也是马马虎虎不认真，简直就是马小虎的影子，经常把不该写错的字写错，如：“晴天”的“晴”字写成了眼睛的“睛”字，把“捐款”读成了“损款”，结果闹出了很大的笑话。尤其是在数学上，得数的数字对了小数点点错了。爸爸妈妈也经常批评我：你这么马虎，长大了肯定什么事也干不了。
通过阅读“小马虎”与马小虎这个故事，我受益匪浅，使我明白做任何事情都要认真、仔细，不能马马虎虎，在今后的学习当中我一定要改掉这个马虎的坏毛病。认认真真地把每一件小事做好，才能不做小马虎。
要从我做起，从现在做起。有了奋斗的目标，有了学习的榜样，才能做一个认真的孩子。
江西省赣州市西津路小学五年级:蔡琳
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啰嗦说到啰嗦，我就不禁想起了那天那节计算机课……“叮铃铃——叮铃铃——！”上课的铃声响了……一分钟，两分钟，三分钟，计算机老师还是没来，同学们等得不耐烦了，一些同学已经开始手舞足蹈了。五分钟过去了，计算机老师终于啰啰嗦嗦的来了。只见老师缓缓的走上讲台，扶了扶已经很好了的眼镜，才开始慢慢吞吞的说话：“好——。”（停顿三秒）“现在——出去——在外面——排队！”话说完了许久，可我们就像与凳子建立了深厚的友谊似的，老是舍不得站起来。直到连平时走路说话都慢慢吞吞啰啰嗦嗦的计算机老师都在外面站了我们才一个个的站了起来缓缓地走出教室。计算机教室在顶楼，我们的教室在二楼。每一次上个楼都得要个五来分钟，今天更啰嗦，带队的女生慢腾腾的走了十分钟也没有走到计算机教室（后来听说是过路的人太多了）。最终走上了顶楼，刚一站稳脚，老师说男生的队伍走得太乱了，又要下去重新来过。一听说要重新走过，同学们个个唉声叹气，走得更慢了。马ＸＸ东摇西晃，完全不像是在走路；尹ＸＸ边走边说，毫不理会时间的流逝；胡ＸＸ正忙着自个儿练咏春拳，怕把还在走路的事儿都给忘了；最有“特色”的，还要属朱ＸＸ了，他不停做些古怪的动作，被呙ＸＸ形象的称为了小丑。刚一回到教室，下课铃就响了，我长长地舒了一口气：哎——！这节啰嗦的课终于下了！500字 五年级
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