龟兔赛跑续写
经过上一次的比赛,兔子输的很不服气,总想赢回来。于是兔子向乌龟又发出了挑战。
兔子来到乌龟家,对乌龟说:“小龟,上次比赛是我大意,咱们再比一次怎么样?”乌龟说:“行啊,你说怎么比?”兔子拿出一封信对乌龟说:“这次我们比送信,看谁把这封信先送到田鼠阿姨家,谁就算赢。”
说完,兔子一溜烟的开跑,它回头看了下乌龟,发现它还在原地。兔子心里想:哼,只要我不大意,这次一定能赢回来。它越想越开心,跑得飞快。突然,它不小心踩到了一块硬玻璃,脚被扎得直流血,但它一想到乌龟赢后一定会笑话它,就顾不了脚上的疼痛继续飞奔。
兔子来到田鼠阿姨家,把信交给阿姨,阿姨看了一眼皱起眉头说:“怎么又是这封信?”兔子不明白,田鼠阿姨解释说:“乌龟刚刚已经通过微信将这封信发给了我。”
这时,兔子掏出手机一看,微信上有一条乌龟的语音留言:“兔子,你又输啦,哈哈。”
学会谦让
谦让,是一种美德,是我们在生活中需要做的,也是必须做得事情。
树木不仅给我们了香甜可口的果实,在夏天,大树还给我们挡住了毒辣辣的阳光,让人们在下面乘凉。太阳无私地给予我们阳光,如果没有了太阳,我们所面对的就是一片黑暗。地球妈妈无私地给予人类一切资源,给予人们生存的条件:有水、有矿物质等。
需要对语言进行润色,对要描写的基本要素或者对象,进行刻画。如,大树,你可以把它描写成为它是一颗什么样的大树?是参天的?是郁郁葱葱的?同理,太阳呢?不要只说太阳,它给了我们什么样的阳光?是温暖的?是金色的?可以进行一下修饰的。如果把这些要素找出来,进行修饰,文章的色彩本身就要浓一些了。
注意对一些要说的话,可以换一种方式,使它变得具体化。如,文中的“一切资源”,可以具体化,煤炭、石油、天然气……活着是对它们进行修饰,或者是就它们发挥的作用进行说明,没有它们就没有翱翔蓝天的飞机,就没有千家万户的温暖……顺着这个思路写,地球的无私就表现的更加淋漓尽致,比我们喊一个口号要好的多,也更可以表现出“让”的价值。同理,水可以怎么样表达?让人们在下面乘凉可以怎么样换一种方式?试一下。
写完大树、太阳、地球之后,应该加一个总结句,形成总分结构。如,是“让”使世界变得精彩。
我们也要学会谦让。
谦让,是一种美德。在坐公交车时,我们应该懂得给老年人让座,因为老年人的身体比较虚弱,能让就尽量让;如果你在学校和同学吵架,千万不能对他人的话斤斤计较。你不让对方的话,这样只有一个结果,两败俱伤。所以我们在生活中应该学会谦让。
谦让,是一种美德。我们在开车时要学会谦让,现在的很多车祸,都是因为这个原因。只为了几十秒钟,真的值得吗?我们应该相互谦让,这样才不会出现相撞事故。
谦让,是我们一生最宝贵的财富。
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龟兔赛跑续写自龟兔赛跑后,兔子一直很不服。它要求重新比赛,它对乌龟说:“上次让你赢了是因为我停了一会。这次我一定会赢的,咱们走着瞧。”乌龟说:“好,不过这次我们看谁先从山上跑到山下。”兔子想也没想就说:“好!”到了比赛那天,兔子和乌龟都站在起跑线上。“五、四、三、二、一”大象裁判大声喊到。兔子和乌龟一齐冲了出去。没有想到的是兔子因为前腿短后腿长刚跑就摔了个跟斗。而乌龟却把头、尾巴、腿缩进了壳里,变成了一个球飞快的滚下了山先到达了终点。当免子青一块,紫一块的走到终点时乌龟已经走上了领奖台。虽然兔子不服但也只能眼睁睁看着冠军被乌龟抢走了。乌龟对兔子说:“每个人都有自己的优点和缺点,你可不能只看见别人的缺点而不看见别人的优点呀!”免子听了惭愧的低下了头。300字 二年级
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