时间就是生命
时间就是生命,珍惜时间就是珍惜生命,我对此深有所感。
在小学里,我们这些天真的小孩在一起度过五年,天天有说有笑的,不知道什么叫烦恼,所谓的家庭作业,就凭我这水平,每次不出二十分钟就能搞定,剩下的时间就是没完没了的玩,总之每天都是高高兴兴的。由于老师大力倡导,我们也养成了许多好的习惯,比如看书、养花、搞发明,思想还是很开阔的!
进入初中,我一直很郁闷,每天都有一种怒发冲冠的感觉,有时也不知为什么。虽然,我的学习成绩还不错,但我知道是付出了一定的代价的,因为这个我不得不放弃以前的爱好,真是冰火两重天。科目增多是一个显著特点,每天的作业纸简直可以铺满整个海面,我感觉自己真的成为了一只小蚂蚁,每天完成了作业连书包不装就想睡,一到床上,是沾着枕头就睡着,没了那些活动,我感到很无聊,天天这样当然不行,于是我便立志找回我的活动时间。
因为每天的作业都差不多,我每一次都当作一次机会,我开始了与时间的竞争。首先我从下午回家的过程上减少时间,以前放学后我总是磨磨蹭蹭,一会儿干这,一会儿干那,十几分钟才收拾好书包,回家路上又是和同学们神侃,所以到家至少半小时。这次我吸取了教训把这一过程减少到二十分钟。然后又从回家吃饭的过程上再减少时间。以前我回家后,如果妈妈做好了饭,我就边看电视边吃饭;如果妈妈没做好饭,我就先看电视等着,这样浪费了不少时间,于是,我采取了如下办法:回家后如果妈妈做好了饭,我就直接吃饭,不看电视;如果妈妈没做好饭,我就先做作业等着,不再看电视。这样一来,我便节省了至少二十分钟的时间。
这样一来,我至少提前了半小时的时间,我对此沾沾自喜。后来,我又发现,校内的时间有的也可以挤一挤,比如大课间的时间,除了活动外,挤出十分钟还是可以的;中午饭间把和同学们神侃的时间挤出十分钟也是可以的。
今天一整天,我严格按照自己的作息时间做,没想到,这一天具有里程碑意义,写作业的时间首次突破到7:30就彻底完成了,是跨越幅度最大的一天,这使我惊喜万分,看来时间真的可以“挤”,我与时间的竞争首次获胜。
我超越了时间,虽然在学习效果上存在一些偏差,但是我成竹在胸,有许多改良办法。我的活动又回来了,晚上,我又可以自由的看书、想发明了,我又过上了自由在的生活。
时间就是生命,与时间竞争让我鱼与熊掌能够兼得,我跑过了时间,才让我在更多的方面有所发展,与时间赛跑,我也要扼住生命的咽喉。
时间带着回忆,下落不明
我哭了,哭得很伤心。记忆最深刻的两个字(龙燕),不再被我喊出。
每次静静的坐在某个地方,那些画面,和你们在一起的点点滴滴就会浮现在眼前。
每当这个时候,眼泪就在眼眶里打转,由此我不敢再回想。其实我走后还回来过,我去了我们经常去的地方,反反复复的把那条路走了很多遍,我知道故伎不能重演。有时候我在那个台阶睡了一天,那棵樟树下得台阶是我们的地盘,我们坐在那儿吃盒饭,我吐了一地,你说好恶心,我们都笑了。当我听到有人说你在哭,我急忙赶到,帮你暴打了那个人,然后把他抓到你身旁,让他跟你道歉,而且还要真诚点。也许你真的不记得了。
姐,你当了我一年的姐,谢谢你对我这么好。在我哭得时候,你安慰我;在我开心的时候,你陪我一起开心;在我遇到挫折与失败的时候,总是你在我身边陪着我,鼓励我,用最坚定的目光看着我。那两个月,没有你们,我习惯跟尾鱼似得,潜弱在茫茫人海中。
每当我看到这张毕业证,我真的想大哭一场,我一点都不想毕业,那些年的童真,我、我真的想再倒回去,我们的故事有喜有忧,总是那么匆匆。我总是很习惯的再去那条路走一遍,走走停停,回忆各种画面,我低着头,看着自己走的路,凝视的看着。每天我都听着悲伤地歌,唱着悲伤地歌,我总是很想很想再回到那些天,我头里总是想的那些人,在那个班,我写过的作文,坐过的位置。我忘不掉,我怀念那些日子。
下次见面的地点,不知道是在什么地方,也许不会见面,也许是没有机会见面,姓吴的,偶告诉你,偶想你,偶忘不掉你。泪水总是会划过嘴角,我在迷茫中寻找出口。眼镜没有模糊,看清一切。我总是编些忧伤的歌,唱些忧伤的歌,坐在篮球架下,凝视着一个地方,她(他)们说我得了忧郁证,总是这么忧郁,都成了忧郁哥了。和姓吴的一起坐在树下的台阶上吃盒饭,我们说着说着,突然我就不说话了。因为她总是给我说她做的那些傻事,我沉默了一会儿,起身说了再见,就走了。不知道为什么我总是想着我们过去的事,着算思念还是算喜欢。我不知道我怎么了,刚发生的事,刚过去,我就忘记了,我、我得了健忘症?是不是啊???医生!医生!
说真的,我想念那希日子,那些事,那些人。有时候甚至想得忘记吃饭,忘记睡觉。坐在书房里看着你们写给我的纸条,看着看着,不知不觉就睡着了,就连我晚上睡觉梦中都是你们,有时候梦见你们,我在地上打滚,然后突然醒来,然后就哭了。有时候一个人在家,全部的窗子关了,窗帘拉好,门反锁,所有电灯关了。DVD打开,放着《被伤过的心可以爱谁》拿着话筒就唱起来了,撕心裂肺的唱着,一唱就是几个小时。累了就睡再地板上看着天花板,整个房间灰暗暗地!
吃过晚饭,一个人走在大街上拿着一瓶酒,喝着,一个人喝着,边走边喝着,回想着以前。然后奔跑着,毫无目的的奔跑着,路灯照着前面的路,感觉头昏昏的。
如果没有如果,曾今已是曾今。过去早已过去。谁是谁的谁,谁为谁哭泣,你是否会原谅我。
原来我是一个不爱笑的人,自从来到这所学校,认识了你们这群爱笑,有点“神经质”的朋友们,我变了。还记得在这个学校的最后一个学期,我感觉时间它太过分了,总是走得这么的匆忙,一年前我认识了王凤媛,我最好的朋友。还记得我们四个篮球王站在篮球场上打篮球,有时候真搞笑。我们在雨中打篮球,一起坐在台阶上说着我们的悲伤以及快乐;一起在雨中散步,说着往事;我们像群小孩子在走廊上疯打;我们几个篮球王,一起并排走在走廊上;运动会上全部的人都站起来为我加油。我们每天没心没肺的笑着,打闹着,早晨,我们坐在操场的中间看日出。我们一起去三楼探险,调戏那个刀疤女,呵呵,我们并排走在放学路上。
我恨时间恨它的匆忙,恨它从不停留。我离开了那座城市,无法挽留时间,我们都还是跨出了学校的大门,还记得要分离那天,大家都是一张笑脸,我,赵帅,江溪站在教室中间唱着《朋友》同学们也唱着,那声音是多么的雄浑,整个学校都能听到,那个画面我不会忘掉,因为我知道那是我们的回忆,不能被遗忘掉,你们已经成了我的习惯,一种不可缺少的习惯,一种无法修改的习惯。
我是如此的想你们,不知道离开之后,你们是否曾不时地想起过我的名字,恨你们在一起的那段记忆,像折纸在水里缓缓绽放,像眼前一望无际的枯草疯长,仿佛一年的记忆已是一生。有时候我也会遗忘,在烈日暴晒一下午的晨光之后,我会突然想不起我们是怎么相识,为什么会离弃。我甚至想不起我记忆中你们的样子,但是却能够想得起留在掌心里的些许温暖,感觉得到我冷背脊的孤独,以及我内心深处的哭泣。
龙燕,王凤媛,江溪,李武裔,罗红梅,李琴,黄泽川,吴俊蓉。你们是我在这个学校最美好的回忆。
我们再也回不去了,不可能再有从前的快乐,幸福,悲伤,痛苦。昨天,前一秒,统统都不可能再回去。生命原来是一场无法回放的绝版电影。
初一:默陌故作
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这就是生命生命,是勇敢的,光彩的,也是绚丽的。一棵坚强的小草儿掉进石缝里,没想到他竟可以在里面茁壮成长。小雨点儿经过长时间的努力把巨大的石块滴穿了。一株傲然挺立的腊梅花,在寒冷的冬天仍然不屈向上。这就是生命。一只蝴蝶在半空中飞舞,一只蜜蜂在花丛中采蜜,一只小狗在公园里奔跑,一匹骏马在林中穿梭。这就是生命。奥斯特罗夫斯基曾经说过:人的生命是宝贵的,生命对于每个人只有一次。人的一生应当这样度过,当他回首往事的时候,不会应虚度年华而悔恨,不应碌碌无为而羞耻,这样,在他生命的最后时刻他能够说,我的整个生命和全部精力都用在世界上最壮丽的事业——为解放全人类而斗争!我想,假如我们能像奥斯特罗夫斯基说的那样,那么,我就有能力把自己的人生变得更加光彩,更加绚丽!诸暨市暨阳小学四(8)班陈彦均300字 四年级 状物
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时间就是生命时间就是生命,这是鲁迅先生说过的名言,他说:“节省时间,也就使一个人的有限生命更加有效,而也就等于延长了人的生命。”鲁迅先生是这样说的,他也是这样做的。他一生著述了共460万字的鲁迅全集,这还不包括译著,毛泽东同志给予他崇高的评价,鲁迅是中国文化革命的主将,他不但是伟大的文学家,而且是伟大的思想家和伟大的革命家。莎士比亚说过:“放弃时间的人,时间也放弃他。” 古今中外大凡有作为者,都把时间视为生命,决不肯虚度, 而虚度年华者, 大抵为人所不齿。 孔子说过,“逝者如斯夫,不舍昼夜” ,他是感叹万物消失如流水一般,不分白天黑夜向前流逝,永不回,他以此来教育他的学生要自省自察。有一次,他的学生宰予在白天睡觉,孔子非常生气,他说:朽木不可雕也,粪土之墙不可杇也。当初我对于人是听其言而信其行,现在我不仅要听其言还要观其行了。 由此可见,珍惜光阴在孔子这位教育家心中的地位。时间就是生命,许多文化巨匠就是用生命竖起了一座座丰碑。 东汉有位许慎,花了二十多年的时间和精力,写成《说文解字》,病危时才由他的儿子在公元121年献上朝廷,这本书成为我国第一部字典。 到了清代,段玉裁花了40年的时间,写成《说文解字注》,为后人使用这部字典提供了方便。应该说,许慎、段玉裁是用时间和生命为我国文化宝库添上了光辉的一页。今天,科技发展日新月异,建设祖国,建设四化需要千百万的人才,这就需要我们同学珍惜时间,发愤学习,早日报效祖国,应该看到,在我们同学中间,还有部分同学没有明白这一点,常常表现为学习劲头不足,松懈、懒散,老师布置的作业没有认真完成,课外的时间没有好好利用,这是令人痛心的事。要知道,每一个同学的学习时间是过一天就少一天,时光永远不再逆。时间就是生命, 这一点在许多残疾朋友那里却表现非常充分,当我们看到中国残疾人艺术团非常完美的表演,当我们看到坐在轮椅的残疾运动员奋力拚搏时,我们的灵魂会受到极大的震撼,我们会不由扪心自问,像我们这些肢体健全的人该怎样面对人生?达芬奇有一句名言我们应当永远牢记:趁年青少壮去探求知识吧,它将弥补由于年老而带来的亏损同学们!今天是2004学年度第一学期开学的日子,我把上述的话作为新学期开学典礼致辞,希望同学们在新学期刻苦努力,不断取得好成绩,让我们共同努力吧。900字 六年级 散文
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时间生命永恒生命乃至于时间对我们都有着十分重要的意义,就像屈原在《天问》中所探求的那样,我们其实都希望能明白自己生命的意义,以挽留住人生中那些最重要的事物,但生命毕竟有限,十年如一日,人生至多也也只有十日,我们的坚守在时间面前便变得苍白无力。所以,时间的长短才显得更加重要,有了时间我们才有了实现种种可能的筹码,甚至于可以问鼎永恒的存在。人们为了留住流逝的时光,就会想制造些东西出来。毕竟其实时间也并不冷酷无情的,只要把自己的想法付之行动,那么我们双手上的每一个茧子都是自己行与做的证明,所收获的除了眼前那些获得的成绩还有辛劳之后宝贵的经验。生活的意义在于慢慢的积累与发酵,除了能发现和感觉的事物之外,我们世界时时刻刻都充满着惊喜与未知。即使看到了白纸之上的那个黑点,也不更应该忽略了黑点之外的一纸白色,时间的长短改变不了生命的色彩,难道不是么?生于无尽,死亦无限。因为本就没有永恒的人类,所以在时间的冲刷下,生与死才变得那般沉重突兀。那么放下生死便是永恒么?世上没有永恒的事物,便不再相信有永恒的存在。其实我们在意的只是所谓的生死,而不是苦寻的永恒,对自己的生死也只是拿不起也看不淡。我们的信仰与执着从未用来浇灌那朵永恒不谢的花朵儿,自己的瞬间也永远不能定义永恒,但是永恒毕竟存在,就像生与死那般简单明了,所以只要你愿意相信,哪里也有永恒。人总有一天会死的,但正因为生命是有限的,才能够喜欢和悲伤。谁都希望能这样洒脱的活着,但又有几个人能摆脱人生苦短,悲欢几何的无奈与纠绕呢?即使是那无尽的时间也丈量不了这短暂易逝的生命,其中的酸甜苦辣也只有经历过的人才真正明白。我们都如同在进行着一次旅行,起点终点是开始和结束,但途中的道路却有无数种选择,无论选择悲伤还是快乐,脚下的路仍会汇聚离散,所有的情感都会随着这个过程而再次经历。我们的情感毕竟不是感叹于生命之中的点滴,而更像是在断断续续行与走间留下欢笑与忧伤的印记,没有想象的那么分明,也没有希望的那样深刻,更没有记忆里的那般美好。开始的百味成杂也只能变成最后的淡然无味,经历过才明白,属于自己的不是新的开始或是如今的结果,而是短短那条用血汗、情感、眼泪编织出的线,如此简单的东西便是属于自己的人生路。900字 初三 散文
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遵守交通规则就是珍爱生命“越来越好歌唱家宋祖英的一首《好日子》唱出了现今的发展,是的,现在人们的腰包越来越鼓,处处新宅,幢幢楼房如雨后春笋般拔地而起,汽车别墅也不再是城里人的专利,农家小院出入的也几乎没有了牛车马车,取而代之的是摩托车、三轮车、汽车了,可这些车辆的主人们很多没有驾照,买了车练几天,觉得熟练便上路了。安全意识淡薄,有时就给幸福的生活蒙上了一层阴影,成为和谐社会里不和谐的隐患。我是一个农村的孩子,每年的秋忙季节,有人晾花生占上段公路、碾高粱用上一整段公路,更有甚者,在仅剩的路边也要设置障碍,力求把所有车辆都碾压在高粱穗上。还有那上下学的路上,有多少接送孩子的家长无证驾驶、不戴头盔等等……还有很多交通问题,比如赶会赶集,时占在公路上,人车拥堵使中午放学的孩子不能按时回家呢!这些人啊我想对你们说,人的生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。可是有人总是侥幸的认为,灾难遇上会绕道走,正是因为这样的心理作祟,交通事故成了一个很大的问题。曾经我经历过这样一个交通事故:那是一个晴朗的日子,我和妈妈步行去外婆家,突然,一辆车“唰”地一下擦肩而过,我定睛一看,原来是一个男孩骑着自行车,不知要去哪儿,由于他骑得太快了,差一点儿就撞上了马路上的行人。有人劝他不要骑得那么快,可他不听劝告,继续骑他的“飞车”,脸上不时露出得意而急促的神情。我想:这个男孩可能是有什么急事吧!要不然他怎么会骑得那么快呢?但这样很有可能会发生交通事故的。我这样想着往前走,就在前面一个拐弯的地方,看见许多人围在路中央。“啊”我不禁惊叫起来。这不是刚才骑“飞车”的那个男孩吗,他怎么被车撞了?我听见旁观者议论纷纷,“唉!这孩子这可怜啊!刚才不小心撞上了一辆大卡车,连人带车一起飞了出去。”“如果这个孩子车骑得慢一点,如果那个开车的开慢一点,如果……”可是,再多的“如果”也不能使这朵已经完全凋谢的蓓蕾重新开放。这个男孩的父母不知为这个倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分……交通事故是那么可怕,刹那间,夺走了人的生命,让家庭不再幸福,有多少人留下了悲痛,多少人失去了亲人,多少人……让我们每个人心中都有交通规则,每个人都自觉遵守交通规则,人文明,世界更温情,车文明,道路更宽敞,遵守交通的人与车才是理解、才是安全,才能尽最大程度避免交通事故的发生!让交通法规在你我的心中生根吧,让我们牢牢记住:遵守交通规则就是珍爱生命!900字 初三 散文
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其实,生命就是一种坚强因为雨天天气,我好几天没去光顾阳台上的盆景。今天出去一看,大吃一惊,其中一盆已经落叶满地,生命垂危,但她的身边,一株不知名的植物正长得茂盛,在风中得意地摇曳着。一种悲凉顷刻从心中升起,我既自责自己的疏忽,也哀叹盆景的脆弱。我紧急给盆景补水,可对那外来的不知名植物,我却下不了手根除。这是怎样的生命呀,在盆景因失去关注而渐渐失去光彩,走向衰亡的时候,她却抓住这一空隙,怒放生命,蓬勃生长自己。是的,如我关注到位,她或许会在不起眼的时候就被除掉了。毕竟,那是盆景的天地,她不属的生命终究破坏了那份雕琢的美丽。可几天的功夫,她无畏惧水分缺乏,把住契机,把自己长得如同盆景一般高大,欣喜地张扬生命。我看着濒临死亡的盆景,也看着这不知名的植物,在伤感和感动中忽有所悟:其实,生命就是一种坚强。不是吗?植物如此,人不也如此?生命能呱呱落地,就是因为母亲和婴儿共同的坚强。生命来自于坚强。生命离不开坚强。面世之后,我们每天与坚强相随相依。我想,如果可以选择,没有人愿意病痛,愿意伤感,甚至愿意辛劳。但从出生开始,谁也免不了跟一些小病甚至大病打交道,坚强地忍着,搏斗着。谁都想每天睡到自然醒,晒晒阳光,听听歌,看看风景,但每个人,从很小开始,或者自身原因或者家长原因,每天都得在闹钟或家长的叫唤中不情愿起床,然后做该做的事,或读书或工作,都必须依靠坚强,去努力,去刻苦,去谋生,只要这样,才会留住生命,创造生命的精彩。尘世中没有哪一方净土能让人随心所欲,理想与现实总有太大的距离。如果差距太远,落差太大;如果所处的环境差强人意,总被疏忽,总有伤害;如果病魔缠身,爱人离弃;如果生活中太多是灰暗。坚强,就是生命的支撑。生命就是一种坚强。生命离不开坚强。我们必须每天用坚强去面对日常所有的繁琐;去激发被疏忽和伤害的灵魂;去拯救身心的病痛和反叛的心灵;去对抗世俗的灰暗和肮脏。坚强是人生的必须;是精神的支柱;是跨越坎坷的信念。人的一生都在坚强中度过,追求是坚强,自爱是坚强,努力是坚强,正直是坚强,善良是坚强,怜悯是坚强,不放弃自己,是真正的坚强。即使有一千个理由让我们放弃和消沉,我们也必须一千零一次坚强。坚强,是我们活着的状态。盆景里那株不知名的植物,用坚强感动了我。我将无怨无悔留下她,是她让我彻底明晰:其实,生命就是一种坚强。900字 初一 散文
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生命是一朵花开的时间一朵花的美丽,就在于它内心的破碎,绽放后所剩不多的时光。——题记生命,是初春时枝头冒起的新芽;生命,是立夏后树上知了的嘶鸣;生命,是秋天时峭壁松柏的耸立;生命,是冬天时墙角梅花的傲骨。对于我们来说,生命只有一次,短暂而有珍贵。在这滚滚红尘之中,生命既是脆弱的,也是坚强的;生命既是短暂的,也是永恒的;生命既是平凡的,也是伟大的。生命就像一盒糖果,你永远也不知道下一刻你会拿到什么口味的?但正是这样,生命才更加神秘啊!昙花,一现。至今都还不能忘记初见昙花的那一抹惊艳,夜晚里,她缓缓的绽开离自己洁白的花瓣,动人的舞动。那一瞬间,我惊呆了:那是美丽的化身,美丽的诠释啊!但我却不懂:明明知道绽放的时间很短暂,明明知道绽放的路途很痛苦,明明知道绽放的过程很艰难,可为何还是要用那短暂的时光来展现美丽。总是对昙花有太多的喜爱,也不能避免我的困惑:这样做值得吗?幽幽山谷之中,兰花在清冷而又皎洁的月光下尽情的释放着自己的独特魅力,挥霍着自己那开花以后所剩不多的时光。我突然想到:”婀娜花姿碧叶长风来难隐谷中看。不为纫取堪为佩,纵使无人亦自芳。”但是我很迷茫:利用自己少得可怜的生命绽放美丽,难道就是为了获得为世人那“空谷幽兰”的美名吗?玫瑰,一种总是恣意地燃烧着自己的火红色的生命之花,却只是换来在世人眼中最美的那一瞬间。尽管,知道这样的美丽需要生命的代价,知道这样的美丽背后充满着狼狈,知道这样的美丽有着如此短暂的时光,但仍用尽自己全部的生命,开出了那似太阳一般耀眼的花朵。最后,花朵凋谢,花瓣凋零,化作为泥土的养料。我迷惑不解:难道是为了得到世人的称颂,或是学习那“落红不是无情物,化作春泥更护花”的落叶吗?我不懂,也不能够懂:生命的意义,难道就是要挥霍它吗?在我的眼中,生命无疑是宇宙间最宝贵的事物,它需要我们的珍惜与爱护。可是,为什么,一些人即便是要抛弃生命也要去守护一些东西。大人们告诉我:生命,理应如此。虽短暂,却留下了永恒的芳华定格在人们的心中。那我呢?我依旧不明白我活着的意义……岁月在流逝,我也在长大。渐渐地,我懂了:花的一生,就犹如人的一生,短暂而又脆弱。在生命的长河中,生命的意义,就是要活出有价值的自我啊!花在随着时间的冲刷而淡去,只有那清雅的花香依旧如故……900字 初二 记叙文