秋韵
500字
五年级
一年四季，风景各异。春，绿意盎然、生机勃勃；夏，赤日炎炎、荷花朵朵；秋，天高气爽、硕果累累；冬，寒风凛冽、梅花独开。但是，我独独爱秋。
秋天，金色主宰了一切。近年，金黄的田野里朵朵麦浪升腾跌宕。脆薄的麦皮儿包裹着颗粒饱满的麦粒，这是农民伯伯晶莹的汗珠化成的果实。锋利的麦芒在阳光底下闪出了光芒，挥舞着小手迎风飞扬。城市的街旁，梧桐、银杏、冬青不甘落后，争先恐后开出了金黄的"花朵"。树下、树旁到处也都飞舞着、盘旋着一只只绚烂的"蝴蝶"。公园里，一些草坪已然换上了新装，一改往日碧绿肥的风貌，金灿灿的，太阳照着，熠熠生辉。不知什么时候，秋给喧嚣的都市也添上了一丝自然的宁静。
秋天，人们也最爱凉风。秋风总能驱散夏日的炎热以及人们的忧愁烦恼。它的意境自古便被人们赞颂："秋风起兮白云飞，草木黄兮雁南归。"刘彻在《秋风辞》中这样说。清凉的秋风吹着天，熏着田野，天空湛蓝，这才有了"秋高气爽"的氛围。
秋天，是瓜果稻麦成熟的季节。枝头上，挂着一个个"笑脸小石榴"；枝头上，垂着红彤彤的大苹果；枝头上，还坠着黄澄澄的鸭梨……一阵阵香气扑鼻而来，这是成熟的气息啊！这，是收获的季节啊！
金黄的秋天让我迷恋，凉爽的秋风让我清醒，秋天的气息更让我沉醉。我爱秋天的一切，我家秋天！
风
700字
六年级
"解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入竹万竿斜。"风是人们耳熟能详的一种自然现象，它没有固定的形态，没有固定的颜色也没有固定的气味，一切都由它随心所欲的掌控。
在我心中，风是大自然的使者，有时，它顽皮、可爱；有时，它强大、温柔；有时，它残忍、凶猛……有人说，风可以看到，于是我便常常观望，我看到了小草摆动身子，树叶在空中舞蹈，湖面泛起了涟漪，大叔伸了个懒腰……有人说，风可以听到，于是我便侧耳倾听，那沙沙沙、呼呼呼、哗哗哗、呼啦啦的声音组成了一曲曲"风儿交响乐"。还有人说，风可以感受到，于是我闭上眼睛，感受春风的暖，夏风的热，秋风的爽，冬风的寒——这一切不都证明着风的存在吗？
一年四季中，风无处不在，而我最喜欢的还是那无拘无束的春风。二三月间，正值百花齐放、万物复苏的时节，这时的风是一个调皮的精灵。它轻轻拂过树梢，嫩芽被染上了绿色；它跑过茂密的花丛，将花苞涂上了淡红色；它坐在山坡上环顾四周，草地变成了青色。
在炎热的盛夏，风又有了另一种姿态。它此时变成了一位贴心的设计师，它攀上树冠，让树枝伸展成大伞，从而遮阳避暑；它潜入河流，让小溪更加清澈，给鱼虾带来更好的环境；它飞入云霄，驾驭着云朵遮住强烈的阳光，从中透露出的一抹抹红霞，宛如一条妙曼的红绸伸向远方。
到了丰收的金秋，风是一个顽皮的孩子，它躲进稻田，使劲摇摆成熟的高粱；它走进公园，把落叶吹的四处飘飞，翩翩起舞；来到茂密的丛林中，使劲一跳就涌起阵阵林涛。
在大雪纷飞的寒冬，风是一位艺术家，它把美丽的"冰花"贴在房檐下，窗棂上；用双手雕出玉树琼花般的雪、雾凇……
风是美丽而神秘的，你不能预测它的形态；风是变化无穷的，它让你情有独钟，正因为这可爱的使者，才是春夏秋冬的轮换变得神奇、有趣。我爱这大自然的使者！
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秋韵送走了夏日的炎热，秋，跨着蹒跚的脚步，来到了我的身边。我喜欢秋天，秋风阵阵地吹，随风飘来的桂花的清香怡人。秋天没有春那种小雨连绵，也没有夏那种烈日炎炎，更没有冬天那种寒风凛冽。它有的是秋高气爽，有的是在风中涌动的麦浪。正值初秋。田野中，那黄黄的麦子，稻谷，黄里带着绿，垂着身子。谱写了只有它们的一番韵味。独自走在飘满果香味的林荫小道上，任飘过的枯叶抚摸着我。风把我脚边的枯叶吹起来了。恰似一群黄蝴蝶飞起来了。在空中翩翩起舞。还有那阵阵清香，带着我入住了琼池仙境。待我从陶醉中醒来，才知原来是桂花。用它独特的韵味对我进行了灵魂的洗礼，我笑了，笑得很陶醉。傍晚，在那田边散步，夕阳，将一团火撒了下来。看！高粱红了，高举着朝天的喇叭筒。山也穿上了一件火红的花衣，云便如同染了发一般，异常美丽！有人说秋的韵味是凄凉的，不错的，瑟瑟的秋风带着丝丝凉意。绵绵的秋雨让世界变得朦胧。还有那接进凋零的枯叶，每一片叶子的叶脉上都显示出拼搏的痕迹。而现在将化为乌有。风为它们送上一曲离别的歌曲，把它们的梦埋在泥土之下，坠落于尘土之间。每一片落叶都诉说着秋，发出只有秋天才有的“沙沙声”。也许，这就是枯叶的韵味吧。秋，是天使，穿着薄如蝉翼的秋雾衬衫，来到大自然。趁大地母亲不注意时，就挥动神笔将红、黄、蓝、绿、青、橙、紫，调成了秋的韵色。我喜欢秋，喜欢你独特的韵味。550字 初一 写景
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秋韵叶满漫漫无尽路，断鸿惊破林间湖。断鸿岂会离人意，夕阳惨淡闲云依。远山苍苍水锁关，秋月皎皎使人寒。还来酌酒一两盏，满目萧瑟歌路难。夜里惟觉衣被单，风雨冷瑟怎堪眠！起行闭户尽是幽，雨打枯木几多愁。明月夜里菊花瘦，人倦意颓落日楼。秋日心绪皆闲愁，人自彳亍水自流。菊艳桂香满庭园，不蔽闲愁又一秋。100字 初三 书信
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秋韵枯藤。落叶。菊花。霜。一片凄凉，只剩下思绪在徜徉。日历上撕下了立秋一叶以后，虽然太阳的炎威丝毫没有减却，寒暑表上的示数依然没有降低，然而只留得残暑的余威，强弩之末，终挡不住秋匆匆的脚步。我喜欢秋，深恋着秋，喜欢她的深沉，深恋她的执著。从古至今，多少文人墨客吟出了秋的千姿百态，赋予了秋的万种情愁。秋是一位少妇，“悲之为气”，多愁善感。“无言独上西楼，月如钩，寂寞梧桐深院锁清秋”，深陷囹圄之际，亡国之君李后主，面对再美的秋色也只能“别是一番滋味在心头”。“生当做人杰，死亦为鬼雄”，豪气万丈的易安居士之于秋，也暗自感慨“花自飘零水自流”。即使“佳节重阳”，“东篱把酒”，终难挡“席卷西风”，“人比黄花瘦”。至于落第的举子，漂泊的旅人，在“夕阳西下”之后，“月落乌啼”时分，感到的只能是不尽的“江枫渔火对愁眠”。秋是一位青年，豪放健壮，血气方刚。“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”。壮哉！子美言，极目山河，“决眦荡胸”。“待到秋来九月八，我花开后百花杀”。豪哉！黄巢诗，放眼黄花，几多威风。如果我们跟随曹孟德“步出夏门行”，“东临碣石，以观沧海”，目及“秋风萧瑟，洪波涌起”，遥想“星汉灿烂，若出其里”，那心中涌起的何止是豪迈！如果我们陪伴辛稼轩“挑灯看剑，梦回连营”，观赏“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声”的阵势，亲睹”沙场秋电兵“的场面，那心中奏响的又何止是悲壮！秋是一位老者，饱经沧桑，心境恬然。“明月松间照，清泉石上流”，流动着秋的清幽；“采菊东篱下，悠然见南山”，凸显着秋的淡泊；“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”，铺陈着秋的丰富。聆听秋的乐章，时而悲愁，时而壮烈，时而恬淡。但在我看来，秋始终是壮烈永恒的。我一直都反对把秋当做悲凉甚至死亡的代名词，尽管其时充满天地的是“秋风萧瑟”、万木凋零，可我明明从“寂寥的秋意”中得出了“秋日胜春潮”的意蕴。诚然，春天是美好的，它滋润着旺盛的生命，喷薄着无限的活力。然而之于秋，她便有些稚嫩，秋放飞着一种成熟，张扬着一种恬然。那恬然的心境如同平静的大海，能容纳所有的浪涛，所有的失落与磨难。秋意它深邃的洞察一切的双眸，在生命的尽头深深凝望这山川，这森林，这河流，他懂得珍惜，珍惜自己所拥有的美好！秋来了！他缓缓的从容的走向生命的终结，走向大地，有着一股迷离的柔情，一种神秘的饥渴，一种永久的感动，更有一种回归的安谧。秋是枯藤，老练；秋是落叶，情深；秋是金菊，芬芳；秋是霜叶，灿烂。秋是丰收的季节，秋是成功的岁月，秋是自我的体现，秋是生命的升华。没有春的活泼，没有夏的热情，没有冬的洁净，秋所有的，只是那一份深沉与执著。秋便是人生，一种多姿多彩而又执著深沉的人生！1200字 小学
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秋韵秋天的美是成熟的，它不像春那么真，夏那么火热，冬那么含蓄。它悄悄地来了，如同一位贞静的修女，无声无息。秋不仅仅是希望的季节，也是神秘的季节，当你用心去品它的美时，不会怦然心动，但绝对感受到它的来临。它坦然地来了，一点也不骄傲。秋迈着大步走向田野，田野很辽阔，却不鲜艳，有了秋的陪衬，你有理由相信，这片田野，是有价值的。秋独有的一份魅力——菊花，大的，小的，开放的，含苞欲放的……将世间的善与恶，美与丑都一一点化了出来。秋在城市间用它的魅力使人们不能遗忘，因为，秋是珍贵的。它走过田间或山坡，都会有人关注她，秋让一些事物沉睡了，又让一些事物苏醒了。秋单纯，但不幼稚;神圣，但不高傲;贞静，但不冷漠。它的美是实在的。300字 小学
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秋韵“一叶落而知天下秋”的确，秋，色彩丰富，让人向往，令人陶醉在这满天落叶的浪漫。但这也是个耐人寻味的季节。看起来是那般凄凉，可又少不了那一丝丝的喜悦。金黄的世界，落叶的凋零，菊花的叹息……细的像花针般的秋雨静静地，悄悄地敲打着早已掉了色的一扇扇窗户，偶尔会有些许金黄的落叶随着风伴着雨缓缓漂落下来，像金色的蝴蝶，似老树的眼泪，如初秋的乐章。在空中与秋雨共舞，与“蝴蝶”飞舞，与雨滴嬉戏……这是一幅多美的画面，是只有在秋天才有的一幕。秋雨过后，几只不知名的鸟儿盘旋在半空中，与草丛中叫不上名的小虫子，与被秋风吹的沙沙响的树叶在共同谱奏着贝多芬的名曲[秋日呓语]，属于大自然的[秋日呓语]。欣赏秋的色彩，聆听秋的密语，感受秋的心跳，欢迎秋的到来。可雨后的花朵，个个垂头丧气地倚在那里。默不作声，初春时的青春活力早已不知所踪；路边的野草早已看不见以往应有的生机。在人流拥挤的公路上，路灯发出微弱的亮光，在灰蒙蒙的天空下，一切显得那么单调孤零，还渗杂着些许凄静，让人不禁沉醉在其中。我想初秋就体现在这一点上吧！凄凉的秋天显示出宁静般的美。晚饭以后，我漫步在公路上，黄叶洒了一地，秋风将其微微卷起，吹到树干上，大地也悄悄地披上了一件金黄的纱衣，高贵而不缺失优雅。到处都是一片静寂，路上行人的脚步轻快地走着，生怕破坏了这宁静的世界，看到这一切，一丝喜悦涌上我的心头，原来人们那么喜欢秋天。因下过秋雨而更加娇艳的菊花，是那么迷人，我情不自禁地把鼻尖凑到花瓣前，一阵清香迎面扑来，淡淡的，清新的……好香！秋，真是一个耐人寻味的季节，是喜悦的，是美丽的，是……广东茂名茂名市第十二中学初三:吕银幸650字 初三 写景
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秋韵秋，静悄悄的，没有了夏天的烈日炎炎，没有了春天的百花齐放，没有冬天的寒风刺骨，却依旧浪漫，唯美，韵味浓浓。“秋风秋雨愁煞人，寒宵独坐心如捣。”秋雨淅淅沥沥地下着，情意绵绵。雨点儿拍打着窗户，“噼啪噼啪”，细细地倾听着秋雨，弹奏出一曲凄凉的乐章。雨，飘飘洒洒，如幕布，如仙女下凡，又如轻纱薄翼，朦朦胧胧。雨，越下越大，密密地斜织着，萧瑟，使原本平缓、缠绵的雨一下变得急促起来。黄叶被雨水打湿了几片；庄稼被秋雨滋润了；秋水，被雨水泛起了一层涟漪……秋雨，来得那么突然，会在你的心间填满伤感与惆怅。秋雨蒙蒙，秋雨之寒，秋雨有着无穷的魅力，也诗情画意。“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。”秋风萧瑟，习习地吹着，山上的红叶被它吹得摇滚起来，似一团燃烧的火焰；田野里的麦子被它吹得翻滚起来，如一片金色的海洋；树上的黄叶被它吹得跳起舞来，那翩翩舞姿，像芭蕾舞演员，正在尽情地舞蹈……习习秋风，不像春风的温暖和煦；不及夏风的闷热似火，更不比冬风的凛冽刺骨，却显出它独特又不失情调的品格，它有时只是一个配角，但是照样可以演绎出精彩的段落，它和秋雨一样微不足道，可是，有谁不赞颂风雨的萧瑟之美呢？“野旷天低树，江清月近人。”秋月也是那么独特，柔和的月光洒下来，清冷又明丽，在星云的衬托下显得独具一格。嵌在夜空中的月亮，散发着秋天的气息，不再是弯弯的金角钩了。她，那么大，又那么圆，静静地沐浴在她朦胧的薄光下，轻轻柔柔的。禁不住想到了中秋节，月亮象征着团圆，海外的游子是否想到已经是秋天了，应该回去和父母团圆了。秋月，意义长远又深沉……倾听她的呢喃，心旷神怡。秋韵浓浓，秋意缕缕。在这个季节里，有太多太多的事物令人迷恋。秋，即使凄凉，也未免伤感。我陶醉于这秋意浓浓的季节，她有着秋雨绵绵，淡如烟，细如丝。秋风习习，轻似纱，浓似愁。秋月皎皎，明如水，溶如茶。750字 五年级
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秋韵秋天，天高气爽，云淡日丽，瓜果飘香。美丽的秋姑娘施展魔法，让大地变得五彩缤纷。我走在宽阔的大路上，黄色的叶子纷纷从树上飘下来，像给大地盖上金色的地毯，踩上去软软的，还发出“沙沙”的声音。风一吹，叶子就被吹到空中，像美丽的蝴蝶在翩翩起舞。我来到瓜果飘香的田园里，看见了金黄色的玉米，被外面撑开的衣服紧紧地包裹着，像一个个胖娃娃。往旁边一瞧，我觉得眼前白花花的一片，原来是棉花。用手一摸，软软的棉棉的，非常舒服。庄稼地里，金黄的稻谷在微风中像一阵阵金色的波浪，农民伯伯正在收割，脸上露出幸福的笑容，心里一定也乐开了花。我看到路上这么多漂亮的叶子，便收集了一些，想回家做一幅漂亮的树叶图。夜晚来临了，月亮显得格外明亮，在深蓝色的天空里闪着皎洁的光芒。我喜欢生机盎然的春天，喜欢骄阳似火的夏天，还喜欢白雪皑皑的冬天，但是我更喜欢天高云淡的秋天。350字 五年级
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秋韵秋天偷偷藏在夏天背后，悄悄地到来了。它打扮得整整齐齐，带着狡黠的笑容在角落里猫着。以为人们不会发现它，可到处都留下了它的足迹。秋踏入果园，园子热闹起来了。桃树都各不相让，结出或大或小，或胖或瘦的果实，在绿黄色的叶子下或隐或现。被太阳亲吻过的桃子，果皮有的变得深红，有的甚至变得紫褐色。无疑，它们已经熟透了，看得人恨不得狠狠咬一大口。“爸爸，大桃子！”闻声抬头看，眼前桃树的最高处缀着个饱满多汁的桃子，果皮透出暗黄色。在太阳照射下，桃子呈现半透明状，甚至看到了桃核。那饱满的桃汁就要冲破桃皮，喷射而出。“爸爸！我要吃大桃子！我要大桃子！”孩子的爸爸微微皱了下眉头，又低头看看了自己的孩子，张开嘴巴却什么也没说，只是狠劲点了点头。他搬梯子，试了试，够不到；又拿竹竿够，轻轻晃动树干……可都行不通。只好硬着头皮，双手攀住树杈，一点点往上蹭，那笨拙的体态，活像只毛毛虫。本不粗壮的树枝，这下晃动的更厉害了。经过一番折腾，孩子终于吃到了多汁的桃子。看着父子两牵手渐行渐远的背影，一幅幅熟悉的画面闪过：深夜，父母抱着摔破头的我在急诊室穿梭；爸爸在寒风中排队挂号；假期，妈妈带我去领略祖国的山山水水……想到这，我仿佛也吃到那颗饱满多汁又有爱的桃子……500字 五年级
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秋韵秋收时节，天特别蓝，特别高，云朵格外白柔娴静，阳光格外明媚和煦，风也显得格外轻漫清香。我和几个小伙伴相约来到少年宫的“小花园”。来到小花园，我们不由得赞叹这个花园的美。有花，有草，有小溪，有小桥……别看这个花园虽小，可与那些大花园比起来那可是一样也不多，一样也不少，应有尽有呀！这让我想起来一句歇后语：麻雀虽小----五脏俱全。我们边看边走，在东边有一棵参天大树，又粗又高，简直有四层教学楼那么高。在西边有一条小溪，我蹲下身子，用手去摸了摸小溪里的水，清澈而又干净。在西边还有健身用具，有太空漫步，天梯……北边是饭堂，南边是入口和出口。雅致美景，习习凉风，我不禁想起了作家马致远的一首诗----《天净沙·秋思》，我们在这样幸福的环境下长大，有着父母的关爱，有朋友的帮助。而身居他乡的马致远一个人，孤独，寂寞。和我们相比，马致远令人怜悯，同情。想到这里，我又开心又难过，开心是因为我深深陶醉在了这个美景之中，难过是因为父母对我们这么好，我却忽视了。五年级:戴斯雅作文网专稿 未经允许不得转载400字 五年级 日记
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秋韵秋，来了，悄悄地来了；踏着轻盈的脚步来了；踩着五彩的落叶来了；唱着愉快的歌儿来了。我去友谊公园寻秋找秋，到了那里首先映入眼帘的是红色的屏障。走在林荫小路上，路两旁的树叶又是多姿多彩的，有黄色的、红色的、橙色的、墨绿色的，还有绿中带红的。红色的枫叶像鸭子的爪子，在秋风里摆动身姿。道旁的三叶草正值茂盛，每一片叶子上都能清晰地看到一条白色的花纹，三个叶片上的纹路连接起来正好完美地拼成一个三角形。茎又细又长，开着白色加淡粉色的小花儿，秋风吹来的时候，它会散发出独特的芳香。循着花香在秋风里徜徉，前面是一片白桦林，它们排列得很整齐，像闪动着一只只大眼睛的卫兵守护秋的足迹。往前走，你会发现和圆子树，上面结满了红艳艳的果实。偶见一簇火炬树，那酒红色的果实真的像极了火炬，总算理解了名字的韵味。山楂树的叶子早已不见踪影，但上面却结满了一小串儿一小串儿的小巧果实。眺望远处的两座水上凉亭，上面会有游客穿梭其中。阳光照耀在闪闪发光的湖面上，反射出一道道刺眼的金光。岸那边层林尽染，垂柳把整个湖都包裹了起来，仿佛一幅美丽的水墨画。坐在凉亭上小憩，金风送爽，欣赏着天高云淡、林海如潮，耳边不时响起秋虫的低吟。几只可爱的小鸭子，它们一点都不畏惧秋水的冰凉，时不时地把头扎进水里，也不知道是在嬉戏还是在觅食。湖边三五成群的小朋友，拿着鱼网捞着小鱼，不时传来收获的欢声笑语。秋到了，悄无声息，但她的每一缕足迹都会让人感叹，原来你已来到我们的身边。美好的时光匆匆易逝，因为寒冷的冬马上就要到来！600字 五年级
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秋韵秋韵是什么呢？秋韵可以解释为秋天的韵律，有人也许会问：“韵一般表示音乐！秋天难道也是音乐么？对了，秋天他就是一首歌。这首歌带给我们丰收、喜悦的气息。秋天是浪漫的！那一片片金灿灿的树叶从天而降，既像下着金色的雨点又像金色的蝴蝶，在空中翩翩起舞！看呀，那美丽的美景。那婀娜的身姿，仿佛想亲临人间仙境般美妙！秋天是金色的！树叶是金黄色的！阳光也是金黄色的！那沉甸甸的果实更是金黄色的！金色代表吉祥，福气！那金色在阳光下多么耀眼！秋天更是收获的季节！东姑娘在冬天播下了希望的种子，而秋姑娘却在果实成熟的时候来提醒我们：“应该收获了！”看呀！一眼望去，那金色的，沉甸甸的，饱满的果实正向我们招手，示意我们去呐！农民伯伯看着那金黄的麦子！那白的像雪的棉花！还有那绿油油的青菜，不由的笑开了花儿！心里像吃了蜜一般甜极了！为什么呢？为什么他们笑开了花？——因为他们有了好的收成，不枉当初含辛茹苦地在地里夹背流汗了！我爱那金秋！那浪漫的金秋！那金灿灿的金秋！那丰收喜悦的金秋！万物始于春，而成于秋！秋天洋溢着丰收的喜悦，酝酿着成功的希望！秋天像一团殷红的火团！笼照着整个秋天！一直在燃烧着，想红红的火烛！燃烧着秋天的希望！啊！那金色的秋天；硕果累累的秋天！我赞美你！秋韵500字 初一
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秋韵湛蓝深远的天空，飞着一只只大雁；金黄色的麦田里，挂着一张张丰收的笑脸。“我得奖了，真是高兴！”我和妈妈接到消息后高兴的抱在了一起，比赛得奖的机会真是难得啊，我居然获得温州市硬笔比赛二等奖。记起那年比赛，我一个同学的妈妈说：“几百人的比赛能得一个优秀已经很不错了。”今日，得了奖的我已经从几百人中脱颖而出了，我高兴得又蹦又跳，伴着窗外枫叶的沙沙声，我的心如波浪起伏一般，根本静不下来。“走在乡间的小路，暮归的老牛是我同伴。”我哼着歌儿，迈着轻快的步伐在小径中走，“吱——”什么声音？原来是我的鞋踩在树叶上的声音，真清脆。抬起头，望着树上的枫叶，如一团火球在燃烧着，这是让我浮想联翩。看呐，天上飞着几只大雁，正排着“一”字形飞着呢！我爱种植物，春天，在我奶奶家的后院里，我埋下了一粒南瓜籽儿，长出瓜藤，长出茎和叶，望着它慢慢长大，我也陪伴着一起长大。秋天到了，南瓜也逐渐成熟了，虽然不是非常大，但也与我的爱心和希望共同融合着。那天当奶奶把南瓜打开煮熟时，我咬了一口，觉得这是什么食物都比不过的美味，情不自禁地几滴泪水在我的眼中打圈，我想这是我幸福、丰收的泪水。一个美好季节，有着丰收的喜悦，美景的欣赏，美好生活就是这么简单。500字 四年级
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秋韵一阵凉爽的风从我脸旁略过，夹杂着一丝水果的香气。这周日，爸爸妈妈带着我和弟弟来农村玩。刚到村口，我就看到大片大片的农田，散发着麦穗的香气。继续往里面走，就能看到一棵棵又粗又壮的果树拔地而起。看，树上的苹果绽开了笑脸；架子上的葡萄一串一串的挂在葡萄藤蔓上。再看田地里，谷子早已笑弯了腰；麦穗也变成了金黄色。漫步在田地上，景致如画，格外迷人。空中的云朵千姿百态：有的如鱼鳞般镶嵌在碧空如洗的天上，有的似一把银剑横批苍穹，有的像一匹骏马在绿油油的草园上自由飞驰，有的又如一片片硕大的玫瑰花瓣簇拥着朝阳，真是美不胜收啊！吃过午饭，我们又一起去村子的水塘边看荷花。只见一朵朵似水中仙子的荷花立在水中，散发出阵阵独有的清香。有的已经完全展开了，露出了嫩黄色的花心；有的才展开了一半，似羞答答的姑娘，不愿让别人看自己美丽的容貌；有的还是花骨朵，看起来像一个快要撑破的粉色气球……看着这里的一切，我都快要不想回家了，只想让自己沉浸在这美丽的花海中。快乐而又充实的一天很快就要结束了，我们踏上的回家的路。我望向窗外，皎洁的月光洒在我的脸上，听着一路的蛙鸣，我对妈妈说：“妈妈，下次我还要来感受乡下这幽静之美”。这迷人的秋色真是让我流连忘返啊！500字 四年级
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秋韵转眼间，秋天已来临，百花凋零，草木枯黄，万物失去了生机。天空中不时闪过大雁的身影，他们要走了，去那温暖的地方。落叶也随着秋风在空中飘荡，似乎是在寻找另一个归宿。随着秋天的到来，那些昔日茂密的树林已变的光秃，但还依稀可见那些青松，红枫。秋天来临，百花都已被那无情的秋风所摧残，只剩下那几朵可怜的菊花在风中摇晃，淹没在那夕阳的光辉中。秋天是萧杀的，也是喜悦的。农民正忙着收割麦子，摘果子，整个村庄都沉浸在丰收的欢乐中。金黄的稻穗和果实累累的树枝在风中飘曳，迎接着一个又一个美好的明天。忽然，天空中飘起了蒙蒙细雨，刚才还热热闹闹的大街顿时人影全无。只剩下一个人影在风中伫立，那是一个小孩。他似乎丝毫不觉已经下雨了，只是静静的拣起从树上飘下来的落叶，陷入了沉思——为什么？为什么这些叶子不能待在树上了？是树抛弃了他们吗？那他们为什么又十分不情愿呢？……一大串的疑问在他脑海里浮现。这到底是为什么呢？——忽然，一丝亮光在他眼前闪过，落叶堆积在树下。啊！他明白了。落叶堆积在树下，是为了变成肥沃的泥土；是落叶对根的回报；是为了大树能在来年长出更青的叶子；是为了大树能在来年变得更茂盛！秋天又来临了，还是那百话凋零，草木枯黄；还是那大雁和落叶；还是那果实累累。那个小孩也仍在继续着，继续着他那简单而又充满童真的心灵 ……500字 一年级 写景
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秋韵清风荡漾，秋意微凉，在轻浅的泠冷中，静静地坐在深秋的一隅，眺望远山的浓墨重彩，凝视峡谷的枫红橘黄，掬一捧河塘清幽，拈一缕菊瓣馨香，吮吸着深秋的气息，感怀着秋韵带来的诗情画意。——题记秋天的叶，总是那么飘逸潇洒，无拘无束。风吹叶落，所过之处，无丝毫眷恋与不舍，就那么亦然绝然的离开。我时常在想，叶的离去是风的追逐？还是树的不挽留？“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”秋天的风，总是肆意奔放。不似春风的温暖柔和，夏风的清爽舒畅，冬风的寒烈逼人。他是张扬的，如一匹脱缰的骏马，奔跑在辽阔的原野之上。“秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。”“古道西风瘦马，夕阳西下，断肠人在天涯。”“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节。”“莫道身闲总是，孤灯夜夜写清愁。”“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁清秋。”在很多文人墨客的笔下，秋是凄美的，悲寂的，有着数不尽的萧条与落寞，诉不完的哀怨与忧伤。秋天的树，是那么孤独寂寞。他不像叶一样随风而去，也不因风的追逐而倾倒。他那么孤独，却又那么不羁。当所以叶子都飘然而去后，他依然独自屹立，那么美，那么孤傲。秋天的雨，是那么随意与迷离。如同一位调皮的少女，时而温柔，时而泼辣，时而恬静，时而天真，时而深沉。又如一首小歌，淅淅沥沥的开头，让人沉沦静谧的过程，纠结挣扎的结尾。萧瑟的秋风若有若无的牵动丝丝记忆，漫天飞舞的枯叶洒落满地，心中不免惆怅。落一地秋的哀，拾一片秋的韵。500字 初二 散文