弄堂因你而亮丽800字

弄堂因你而亮丽

800字 初二 记叙文

小时候曾在弄堂里赤着脚与小伙伴追追打打,弄堂不知不觉中成了童年的坐标。历史课上听到老师说去弄堂搞调查,我满心期待,我又能见到我那可爱的弄堂了。

我们一组人走进了田子坊,这个中外闻名的小弄堂,大小商店罗列其间,人来人往,嘈杂无比。

我们一路走进去,傻了眼,到处是中外游客,捧个大相机,哪有预想中的老年居民,商店外的音箱大声地放着歌曲,吸引游客。

我们失望地随着人流向前挤,一个身影引起了我们的注意,那是个穿着棉布黑背心的老奶奶,在穿着时尚服饰的年轻人中是那样地突出,我们悄悄跟随着这位老奶奶,穿进了一条挂着“闲人勿入”小牌子的小路。衣服裤子在头顶上滴着水,收音机吱吱呀呀唱着京剧。

我回来了,我魂牵梦绕的小弄堂!这一刻,身后熙熙攘攘的人群已被我遗忘,笼子里的八哥冲着我嚷嚷,窗子里飘出阵阵菜香,看着这样熟悉的场景,心头涌过一阵阵感动,老人就像冰心写的那样,倚在门上,冲着我们微微笑。

“以前啊,早上每家每户跑出来倒马桶,我老被叫去做那活。还有烧饭的时候烧煤球。每逢夏季来临,弄堂中便时时可见一支支乘凉的大军。那时家中住房条件困难,大家便早早地便将草席、长凳、躺椅、竹榻搬到自己所住的弄堂口,用凉水冲洗一阵,然后坐在那里乘起凉来。许多在弄堂里开小商店的,则将自己店门前的排门板卸下,搁上两条长凳。老的大多是静静地躺在竹榻、睡椅上,睡眼朦胧地摇着扇子,小伙大多是打牌斗棋,要么聊天,举石锁。妇女大多是在草席上嗑着瓜子,做着针线,一边哄着孩子睡觉,小孩子嘛,大多是在弄堂里瞎胡闹。”老妇人一说起过去来就滔滔不绝,脸上露出了幸福的笑容。

我们很顺利地完成了采访,成为了唯一一组有采访过程的小组。

那些外国游客或许并不知道,真正的弄堂的样子,那一排排摩登的小点、酒吧,遮盖了弄堂的那一段段美好而真实的历史。

我们不禁想到,如果弄堂没有商业化,那这个令我魂牵梦绕的小弄堂是否能完整地得以保存?

在如今这样的“弄堂”里,老人、收音机、包括挂着的衣服裤子,你们可知道?这弄堂是因为你们而亮丽!

初二:炭疽

读《爱迪生》有感

600字 六年级 读后感

当夜幕渐渐降临的时候,家家户户都打开了电灯。你瞧,这盏电灯,小梨子般的灯泡,却能把一间宽敞的房子照得通明彻亮,在灯光下看书写字多带劲啊!

不用问,电影你是看过的。想想看,铃一响,灯一熄,银幕上映出了千变万化的镜头,把你带入了各种不同的境地。你随着情节的发展而引起喜怒哀乐的感情共鸣。可你知道,电灯、电影的发明者是谁呢?对了,他就是美国着名的发明家爱迪生。

我怀着好奇的心情读完了《爱迪生》这本书。爱迪生从小就热爱科学、勤奋学习,立志把自己的一生献给科学事业。这本书用讲故事的形式,详细地介绍了没有受过正规教育的爱迪生如何在科学的道路上,刻苦钻研、顽强攻关;生动而具体地描述了他在“造福于人类”的思想鼓舞下,从坚忍不拔的意志和毅力,在千万次失败前面不灰心,不气馁、不后退、不屈服的精神,克服了重重困难。终于完成了电灯、电影、留声机等100多项的发明,成为受世界人们尊敬和爱戴的发明家。

读了《爱迪生》以后,我的心情久不能平静。我想:在向科学攀登的道路上,在向“四化”进军的征途中,我们五(3)班的40位同学能不能成为未来中国的爱迪生?一个又一个问号在我脑海里盘旋着。

以前,我想成为一个音乐家,在舞台上展示自己的才华,但对学习文化科学知识劲头不足,学习不够刻苦。读了《爱迪生》这本书后,我渐渐认识到以前的想法真是太天真了。我要向爱迪生学习。爱迪生曾说过:“天才是百分之九十的汗水,加百分之一的灵感。”汗水是把愿望变成现实的基础和条件,干任何工作,不流汗水,就不会有智慧和灵感,自然也不会有“天才”。

爱迪生关于“天才”和“汗水”的名言将铭记在我的心中,激励我顽强刻苦地对待学习,将来为祖国的“四化”做出贡献。

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