那一次400字

那一次

400字 初二 叙事

一天的光阴又从我手中悄悄流逝而去,我不禁问了问自己:“这一天你在干吗呢?”哦,我从我的内心得到了答案,“我玩过去了。。什么事也没干成。“是这样吗?”我又拍着胸口自问,“是的,你什么也没干。”这是心给我的答案,“哦!”我静静的等待着,想要它漏出破绽“咚,咚,咚。。”它有条不稳的跳跃着。“NO,不是这样的,”我还在狡辩着,“难道你自己的东西会欺骗自己吗?”心又发话了。“我。。”我刚想在反驳,但又觉得没什么理由。

“对,日记本,它记录着我今天干了些什么。”我找了个自己以为的好方法,“哦!是吗”心又发话了,“你今天压根就没做一件有意义的事,包括写日记。”“不。。”我大叫起来,“心说的没错,你是没有在我身上动过一笔。”日记本不知从哪冒出来的,“你整天游手好闲,根本没把我当回事,何谈日记,还怎么证明你的清白。”“恩,没错,我们两兄弟今天根本连笔都没拿过。”双手又“站”出来指责我了,“对啊,你今天根本连看都没让我看一眼日记本。”眼睛也出来诉苦来了。

“吧嗒,吧嗒。”斗大的雨珠点落在窗上,“下雨了耶!”我不禁脱口而出,“你赶紧去干正事吧,老天爷为你生气了,我们下来给你通报一声。”一滴小雨珠说到,“对,对,你快去赶正事吧,老天爷要来抓你呐!

成长也需要回忆

700字 六年级 叙事

时间像清澈的河水,载着悠悠的笑声流去;岁月如乐章里的音符,奏着一首动听的歌,随风飞入记忆的粉盒。

老师,您那一个个动人心弦的微笑,就如一缕温暖的阳光照进我的心房,成为我永远也不会忘记的回忆,我会永远珍藏在心中。

记得那是一节英语课,老师匆匆地走上了讲台,略显疲惫的面容总是流露出淡淡的微笑,黑黑的长发也随着她的步伐在讲台上不停地飞舞着,手中的粉笔在黑板上发出“刷刷”的声音,恨不得把所有的知识都交给我们。讲过后,老师向我们提出了一个问题。接着,老师的目光在班里环绕着,我的心“怦怦”跳了起来,老师会提到我吗?万一答错了怎么办?我感到时间是那么的漫长。终于,老师的目光一下子聚集在了我的身上。我不禁感到一阵紧张,但还是听见了我的名字。我一惊,连忙站了起来,这突如其来的一瞬间使我措手不及,脑子乱成一团麻,那么多学生的目光都望着我,使我更紧张了,教室里安静得似乎能听到我急促的心跳声。刚好这个问题我不是太会,如果答错了怎么办,老师会不会责怪我?同学们会不会嘲笑我?

就在我不知道该怎么办的时候,我的目光和老师期待的眼神一触,那一瞬间,我来不及多想,只得支支吾吾地说出了自己的答案。话音刚落,下面忽然传来一阵嘈杂的议论声,我猛然意识到----答错了。空气如凝固了一般,我像一个无助的孩子,等候着老师的发落。我低着头,不敢看老师的眼睛,等到的一定是老师的失望、生气与责备。忽然,我的耳边传来一阵如天籁般的声音:“是吗?不要紧张,慢慢地想,老师相信你......”。我心里忽然流进一股暖流,我微微地抬起头,老师正微笑的看着我,那是一个怎样的微笑啊!如冬日的一片绿荫,如沙漠里的一缕甘泉,如黑暗中的一缕阳光......

顿时,我仿佛又拥有了自信,经过老师的耐心引导,我顺利地回答完了老师的问题。

我高兴地坐下,心里还荡漾着这一份小小的激动,老师刚才的微笑,似乎烙在了我的脑海里,也将永远在我的心中珍藏。

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