礼轻情意浓
外子堂姐从狮城回来,带了一大袋的托马斯(Thomas&Friends;)玩具小火车给宝贝。木质的、磁质的、大大的、小小的、湖蓝色、翠绿色、枣红色……啊,不尽其数!宝贝是个不折不扣的超级托马斯迷,这回还不失控得尖叫乱跳!就连大人的目光都被身披彩衣的火车所吸引,难怪我们都忽略了安静躺在纸袋一隅,被透明胶袋裹着的发夹。这个发夹对一般人来说,也许再普通不过。但我这个自小与音乐结下不解之缘的发烧友,却喜出望外。没错,它正是个高音谱号(TrebleClef)形状的发夹!我想我欢喜的程度,绝对不下于宝贝看到托马斯一样。只是我们表达的方式不同。
我喜欢一切和音乐有关的东西。我有一个用了近五年的“黑白琴键”铅笔盒,姐姐送的;一个上班惯用的咖啡杯,印着莫扎特肖像,好友送的;一个以五线谱为封面的文件夹,自己买的;冰箱上林林总总的磁铁–钢琴、小提琴、大提琴、吉他、贝多芬萧邦巴赫肖像,和外子在维也纳旅行时买的;一条印有音符的小手帕,我在日本旅行时和它浪漫邂逅,随即“占为己有”……曾经因在维也纳这个美丽的音乐之都寻寻觅觅“音乐”发夹不果而感失落,今天却喜见堂姐把它“带来”我身边。原来念力的力量还真不容小觑。
我和堂姐谈不上深交。还未和外子共结连理的时候曾见过她几次。外子身为家里长子,堂姐把他当作亲弟弟一样看待,对我也爱屋及乌。她的不愠不火,令我非常舒服自在。虽不多言,相处的时候我们似乎都很享受空气中所流淌的宁静和怡然。那种感觉像极了冬天裹在棉被里,暖洋洋的。堂姐堂姐夫和两个女儿都在狮城生活,过年过节虽会返马,但我们并不常见面。有时即使见了面也鲜少有机会侃侃而谈。因为外子来自大家族,逢大日子一大群人聚在一个小空间,你一言我一语,热闹非凡。所以一向寡言的我们,落得只有“微笑问好”的余地。
其实很多时候不必多言,亦可维系一段感情。相聚的时候我总可以感受到堂姐对外子和我的那份真挚;对宝贝她更是疼。不知是否因为合眼缘的关系,总觉得她每每看宝贝的眼神,都装满浓浓关爱。宝贝生性孤傲,有时还挺叫人吃不消。然,尽管他并无和堂姐有很亲昵的互动;尽管堂姐一路都扮演着“施”的角色,(她送了我们无数礼物但我似乎都未曾还过礼,说出来还真羞愧),但她并不因为我没有“礼尚往来”,而削减她对我们的关爱。
这让我突然想起一个寓言小故事:“蜗牛和蒲公英是好朋友。蜗牛成天呆头呆脑的,精灵的蒲公英常常为它解决不少生活上的难题。有一天,蜗牛对蒲公英说:”蒲公英妹妹,你常常帮我,我想给你送份礼物略表心意。天气快转凉了,我给你盖幢新房子如何?“”不用不用,朋友之间互相帮助是应该的啊!“蒲公英暗忖,以蜗牛的速度,就算天气由凉转寒到暖,恐怕都还不见眉目呢,于是它忙不迭地婉拒了。”“不行,不行,礼尚往来嘛,我的心意你一定要接受。”蜗牛倔强地坚持着。
蒲公英有些为难,他抓抓头皮,想出了一个妙计:“这样吧,你一定要帮我盖房子的话,那,我子女那么多,一人一间如何?”“什……什么?”蜗牛看着蒲公英怀里密密麻麻的“孩子”(种子),冷汗都直冒出来了:“你……你这是故意刁难嘛!那么多孩子,以我的速度,什……什么时候才盖得完啊!”蒲公英故装狡猾地大笑起来:“就是嘛,别盖了,别盖了!”“那……那我要如何表达对你的谢意啊?”“有心就好。即使是一片叶子,只要出自真心,我都视之如宝呢!”蒲公英向来说话很有智慧,傻憨憨的蜗牛低头细细消化着。没想到次日天都还没亮,蒲公英就收到了一张精致的枫叶卡片,上面有蜗牛歪歪斜斜的字体:亲爱的蒲公英妹妹,我骑着枫叶去探你,枫叶落在你手里,你可感受到,我浓浓的心意。“蒲公英阅毕,泪横流。”
从物质角度看来,堂姐送的高音谱号发夹着实微不足道。想深一层,真情意所涵盖的却何其广。它的多彩,不过在于诚挚的心意表达。礼品轻重与情意无关。泛泛之交或君子之交也好,刎颈之交或莫逆之交也罢;馈赠的礼物是一幢洋房或一辆名车又怎样?如果那只是利益驱动下虚伪的糖衣,那不费分文的无形礼物,如问候或倾听,岂不更珍贵?
盈握着发夹的掌心微微透露着温度。单薄小礼蕴藏的浓浓情意,在平淡不过的生活里漾起惊喜的涟漪。这份心灵的依托物连同油然而生的感动,像温煦的朝阳,暖暖地,把心房都照亮了。
坚守
其实真不知该写点什么,有点混乱了。
曾经一度文字才是我真正的骄傲,我真正的灵魂,其实或许现在也未曾发生多么大的改变,但我发现,华丽的文字让我一次又一次的觉得心痛,是那些支离破碎的语言支撑起我的悲伤,让我在幻灭的空间穿行着,FS说她读不懂我的文章,我只是一笑而过,或许真的是这样,我习惯用天马行空,好不搭调的句字拼凑我的故事,放眼我的文字不过是一片看似毫无意义的断章,游离的音符~~我不在乎,只要我轻松就好!!!
碰触文字会很幸福,也会很受伤的,我无法逃避,更无法因为后者而放弃前者,那是我一辈子都做不出的决定!或许是小四让我爱上了忧伤,也或许是因为忧伤才会崇拜小四,不关过程如何,结果是注定的:我文字忧伤是不可分割的整体无法更改的一种宿命!
背着吉他的吉他手因为不想拥有方向,于是他选择流浪握着笔的笔者因为不想丢弃自由,于是他选择了忧伤。
(后记:而我宁愿固执的选择做忧伤的笔者看穿岁月的蹒跚~~)
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礼轻情意重作文我捧着沈老师刚刚发下来的糕点,一大口咬了下去,花生与杏仁的香气瞬间充斥了我的口鼻,把我肚子里的馋虫都勾出来了。吃下糕点,我不禁把目光投向了正在讲台上端坐着批改作业的沈老师。我们全班有39位同学,沈老师把这些沉甸甸的糕点拿来是多么的不方便啊,更何况还有着同样沉重的行李,还要给老师也准备上一份。她在上海也有很多的学习任务,每天都是忙碌而充实的,但在百忙之中抽出时间,去超市,为我们精心地挑选礼物,也是十分不易的吧?我还记得沈老师离开上海之前的qq签名:离别在即,心有不舍啊!是啊,沈老师心系两端,在繁忙的工作时,并没有忘记远在千里之外的我们,同时也还惦记着生活了一个月的生活伙伴。看着手中香味扑鼻的糕点,我仿佛看见了它在超市里被沈老师选中,被细心地收拾好,放到了行李箱中,又经过一路颠簸来到了武康,最后到了我的手里。我低下头,轻轻地,轻轻地咬了一口,这包含着浓浓情意的糕点。而就在不知什么时候,有一股清泉,悄悄地,悄悄地流进了我的心田。(1)述亲身经历写作需要生活,越是亲身经历过、体验过的生活,写在文章中往往就越真实,越感动人。在构思过程中,我们要尽量从自己经历的生活中筛选素材。作为中学生,生活经历也许并不算丰富,但只要认真回忆和筛选,再进行适当的加工和组合,就一定能找到具体的材料,写出充满真情实感的作文。《我发现爸爸老了》是南通市的一篇优秀中考作文,作者写的就是自己亲眼所见的情景:小时候,为了不让我一个人孤零零呆在家里,父亲将两条毛巾平铺在装满秧苗的筐上,用那根我熟悉得不能再熟悉的扁担挑着我,在泥泞不堪的小路上送走了我的童年。当时的父亲,身材魁梧,虎背熊腰,在村里是数一数二的壮汉子;如今,父亲原先那嘹亮清脆的号子声已失去昔日的雄壮,隐约间还夹杂着几丝沙哑,原先油亮的黑发现在已染上了霜色,原先红润的面庞在已渐渐变得土黄,原先笔直的腰杆也略显弯曲……由于都是亲眼所见,印象特别深刻,写出来就有真情实感。(2)多细节描写真情实感离不开生动的、典型的细节,细节的多少和真实与否,反映出作者对生活的体验程度,也直接关系到文章的真情实感。如果文章中都是些笼统的、概括的叙述,即使是亲身经历过的,也往往会给人不真实的感觉。细节不细,这个“不细”,就是指它的作用不小。《我喜欢童年的竹林》是荆州市的优秀中考作文,之所以说它有真情实感,就是因为它有生动具体的细节描写,如:伸出手,扶住竹竿使劲一摇,“哗啦”一声,雪花“簌簌”地如天女散花般地飘落下来,洒到我的脖子里,凉丝丝的,滋润我“咯咯”的笑声。又如:有时,我们从家里偷出绳子,牢牢地拴在竹子上,做成秋千。(next88)摇啊,荡啊,从秋千底下,摇出我心中的歌。这些细节,不但真实,而且写得也富有诗意。(3)明人事要素具体和真实是一对孪生兄弟,要使文章有真情实感,就必须写得具体。虽不能说凡具体就一定真实,但一般而言,具体的叙述往往更能让人信以为真。你简单地说某地发生一件抢劫案,听者不一定会信,假如你有鼻子有眼睛地说,把抢劫的时间、地点、受害人的单位或姓名及被抢劫的数量都说出来了,那别人就会相信。在作文过程中,要尽量写清楚相关的人事要素。人,主要是单位、姓名、年龄、相貌、性格等;事,主要是起因、经过、结果等。《为自己喝彩》是泉州市的中考优秀作文,第一段是这样的:我坐在座位上,手捧着《简o爱》,心无旁骛。忽然不知谁传来消息:“明天要体检了!”体检?我一愣,小心翼翼地探听:“测些什么?”同桌不以为然地说:“身高、体重,这些都免不了呗。”啊,我心里发虚,低头看看自己的“虎背熊腰”,想想矮矮的个儿,听着后排那两个瘦如麻杆、身材苗条的女生半真半假对自己的身段作着自我批评,真是欲哭无泪。这个开头,把什么人、正在干什么、发生了什么、问些什么、想些什么等,都通过对话介绍出来了。因而,给人真实的感觉。(4)用生活语言作文是用语言记录生活。作文虽然要对生活进行加工和改造,但必须力求保持生活的原汁原味,尽量有生活气息。用生活语言,就是要正确和准确地反映生活,生活是怎样的就写成怎样的,不要走样,不要变味。《我喜欢童年的竹林》一文中用了不少拟声词,仔细体味,你就会发现用得非常准确,如“哗哗”形容摇竹的声音;用“簌簌”形容雪花飘落的声音;用“咯咯”表示我们童年快乐时的笑声;用“沙沙沙”表示风吹竹林时的响声……作者把生活中确实如此的声音准确地搬进了文章之中,让人读后自然就觉得亲切感人。用生活语言,还要特别注意人物语言,什么样的人物说什么样的话,老年人有老年人的语言结构和常用词汇,而老年人口中一般就不会有这样的词。语言要符合人物身份,要根据人物的身份、年龄、文化程度和性格特点等来写,尽量写出个性。(5)露潜在意识潜在意识,也叫潜意识,指的是人的深层意识,它与浅意识和表层意识相对,它是人最质朴、最本质的心理活动。之所以称“潜”,是因为它隐藏于思维的底层,不经意袒露出来。人类生活是自然界中最为复杂的现象,有许多人,在许多场合想到的意思,往往不能说,不便说,或者不该说,不敢说,有时是为了礼貌,有时是为了工作需要,有时是为了自我保护,想到的而没有说出来的话就是潜意识。每一个人都有潜在意识,而且要比浅意识活跃和丰富,但在作文时,它在很大程度上受到抑制,替代潜意识的往往是那些与心相违的浅意识,这样写出来的作文,当然就没有真情实感。因此,要想作文有真情实感,最好大胆一些,充分展露自己的潜意识,心里是怎样想的,就怎样写。《为自己喝彩》的后半部分有这样几句:晚上,我站在穿衣镜前细细地端详自己。不!我不要这张苦大仇深的脸,我拥有别人没有的优点,我上进、奋发、勇敢,知识填高了我,我有什么好自卑的呢?这几句话,一般人是不会公开对人说的,但作者把它写了出来。心里想的就是这样,写出来当然就有了真情实感。(6)拟相应情景作文要尽量写自己经历过的事,但有时,从自己的经历中找不到恰当的材料,有时,必须对自己经历过的事作一定的加工和改造。换句话说,作文中的事并不是自己完全或真正经历过的。这能不能给人真情实感呢?应该说,虚构也能做到有真情实感,关键是要注意这两点:一是这种事,自己虽然没有经历过,但现实生活中必定会有,别人肯定经历过;二是要模拟相应生活情景,把自己置于其中,仔细地想一想:假如我在那个时间、那个场所,遇到那样的事会怎么样呢?如果写的是一位老年男子,那么,就不妨借助自己的外公或爷爷,从他们平时的表现中想一想:假如爷爷在遇到这种事时会怎么对待?如果所写的是中年妇女,那不妨借助自己的母亲或邻居的大婶,根据母亲等平时的性格特征和行为习惯,想一想:她会怎样处理这件事?模拟生活情景,转换人物角色,能使虚构的文章多一点真情实感。1200字以上 五年级
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六年级礼轻情意重作文导语:千里送鹅毛,礼轻情意重,礼物只是表达我们的一种情意,不在乎礼物的贵重,小编收集关于礼物的作文,欢迎阅读。第一篇:礼轻情意重二十一世纪的到来,人们的生活越来越幸福。人们不光顾好自己,当然也更孝敬长辈了。下面就让我这个吃力不讨好的人,为大家讲一讲我的故事吧!外公68岁生日时,我怀者兴奋的心情来到了超市。我在花瓶堆里翻来覆去,终于找到了一个漂亮的花瓶。包装后,我送给外公,外公叫我拿回去。外公69岁生日时,我买了个剔须刀。可万万没想到,外公更是生气。妈妈告诉我,外公从小就不喜欢乱花钱,所以再会生气。很快外公的70大寿就要到了。我想说不如亲手做礼物吧。说干就干,不过,做什么好呢?有了,不如做个外婆吧!外婆在我5岁的时候就去世了,外公一定很思念她……于是我拿了个完整的蛋壳,把它放在一个卷好的纸筒上。接着我又卷了四个小筒放在手和脚的位置上,然后,我又剪了几根卷发放在头上,顺便来了个蝴蝶结。最后画上眼睛鼻子……完成后,我甜甜地想着;外公见了表扬了我……外公70大寿到了,我将礼物送给外公,外公见了激动得流下了眼泪。礼物虽然不值钱,但是却有一份浓浓的心意。礼物掂在手心,轻是轻了点,但是相信在外公心里却是非常重要的。第二篇:礼轻情意重我捧着沈老师刚刚发下来的糕点,一大口咬了下去,花生与杏仁的香气瞬间充斥了我的口鼻,把我肚子里的馋虫都勾出来了。吃下糕点,我不禁把目光投向了正在讲台上端坐着批改作业的沈老师。我们全班有39位同学,沈老师把这些沉甸甸的糕点拿来是多么的不方便啊,更何况还有着同样沉重的行李,还要给老师也准备上一份。她在上海也有很多的学习任务,每天都是忙碌而充实的,但在百忙之中抽出时间,去超市,为我们精心地挑选礼物,也是十分不易的吧?我还记得沈老师离开上海之前的qq签名:离别在即,心有不舍啊!是啊,沈老师心系两端,在繁忙的工作时,并没有忘记远在千里之外的我们,同时也还惦记着生活了一个月的生活伙伴。看着手中香味扑鼻的糕点,我仿佛看见了它在超市里被沈老师选中,被细心地收拾好,放到了行李箱中,又经过一路颠簸来到了武康,最后到了我的手里。我低下头,轻轻地,轻轻地咬了一口,这包含着浓浓情意的糕点。而就在不知什么时候,有一股清泉,悄悄地,悄悄地流进了我的心田。第三篇:礼轻情意重那次期末考,我在认真的审阅题目。这次非常的顺利,做到最后一题的时候。发现了有一道连线题,我去书包里拿尺子。“啊。”我心里暗想着不妙,“完蛋了,我尺子居然忘带了!怎么办呀这次考试十分的重要呀!”我向后看,却发现他们都只有一把尺子。这是时间也都快到了,我心里越发的着急。我转过身去问同桌﹕“你还有别的尺子吗?”“没有,我只有一把﹗”同桌看到我,她也替我感到着急。突然,只见她把尺子掰成两半,拿给了我。“这不是你最心爱的尺子吗?是你六岁生日时你爸爸送你的礼物吗?现在你爸爸到外地打工,许久都没有回来,这可是你唯一的思念啊。”“你先别说了,你先用吧。”有了同桌的尺子我迅速的把考卷写完。正好就收卷了。我问同桌﹕“这可是你最喜欢的尺子呀!”“是啊,不过你是我最要好的朋友。你曾经也有帮过我啊。”“谢谢你,我终于明白了千里送鹅毛,礼轻情意重的意思了!”现在同桌转学了,这把尺子成为了我们珍贵友谊的见证。第四篇:礼轻情意重文雪,是一个好学生,每一个老师都喜欢她。九月十是教师节,文雪早早地来到学校,她特意看了一眼她们语文老师兼班主任的刘老师的办公室,上面已经有许多礼物了,一些小玩意,一支钢笔……就差没有花了。文雪眼珠子一转,一笑,跑开了。一个上午的学习结束了,文雪在家匆匆吃完午饭,背上书包,拿上两根红色的绸带子,往云龙山的方向奔去,原来,文雪想在云龙山山顶山上采野菊花,终于到了,文雪跑到山顶已经上气不接下气了,"啊!花真多呀!"文雪顾不上累,一口气采了黄的、蓝的共有30朵。文雪把花分成了两束,每一束都系上了红绸带,她想一束送刘老师,一束送给数学老师牟老师……到学校了,离上课时间还早,四周静悄悄的。文雪小心翼翼地往办公室里探视,哟!刘老师端着一碗白米饭面前放着一碗咸菜,文雪心里一惊,刘老师真节约呀!她把省下的钱全部都给了班里家里困难的同学了,而她自己却……唉!趁老师出去洗饭盒的时候,文雪忙从一旁跑出来,踮起脚尖拿起一束花小心翼翼的插到了那个用废弃易拉罐做的笔筒里。看着插好的花,文雪笑了,就跟那花一样灿烂,心里想:"刘老师一定会喜欢吧!要不喜欢怎么办呢?"正想着,刘老师进来了,文雪忙躲到了一边。刘老师一进门闻见了一股浓郁的香味,又看见了那束野菊花,端详了很久,笑了,然后又像想起什么似的,拿出一个打火机和一个装水的杯子,先用打火机烧了一下花根,又把花放进杯子里。文雪在一旁看着,也笑了,心里想着这样一句话:"千里送鹅毛,礼轻情意重!"看来这束花也应了这个道理吧!文雪又跑去给牟老师送花了…1200字以上
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礼说到“礼”字,很自然我们会想到“礼貌”、“礼节”等词语。没错,礼貌是一个人最基本的素养,是评价一个人道德修养好坏的重要标准之一。中华传统美德以礼为先,一个人没有礼节便不成方圆。“不学礼,无以立。”正如孔子所说,礼,是一切的根本,我们万事都要以礼为先,古今中外亦是如此。古代张良在秦灭韩后,立志为韩国报仇,因刺杀秦始皇未遂,受到追捕而避居到下邳。张良在下邳闲暇无事。有一天他到下邳桥上散步,碰到一个老人,穿着粗布短衣,走到张良旁边,故意把他的鞋子掉到桥下。并让张良帮他捡起并穿上,虽然张良内心气愤,但为了不失礼节还是照做了。那老人走了里把路,又折回身来,要求张良次日五点与他会面,老人反复提出无理的要求,可是张良从未失去应有的礼节,最终经过了考验,从老人那里得到一本宝书,并靠着这本以礼而得的书辅佐沛公刘邦,为他献计献策,最终成为刘邦运筹帷幄,决胜千里的军师。可见,礼是做人的根本,即使人生失意,也要时刻保持做人的礼节,最终总会有意想不到的收获。虽然中国是礼仪之邦,中国以礼为其标志,但是在国外亦有不少的礼仪之士。正如西班牙小说家松苏内吉说的“礼貌是人类共处的金钥匙。”在当今的社会只有以礼待人,方能与人和平共处,结交良友,成就一番事业。又如法国伟大的启蒙思想家孟德斯鸠所说“礼貌使那些有礼貌的人喜悦,也使那些受人以礼相待的人喜悦。”无论是否必要,在如今繁杂的社会中,多一些耐心多一些礼貌,人们总会以不同的眼光看待你,哪有人喜欢成天说话粗鲁、蛮不讲理的人呢,又哪有人不喜欢笑脸相迎、以礼待人的绅士呢?爱默生说得好“生命是短促的,然而尽管如此,人们还是有时间讲究礼仪。”许多人会说生命如此短暂,为什么还要多费时间做这些无意义的事呢?如果做事直接一点不是更好么?可他们从未想过,生命不仅仅只为“做事”、“成功”这样的词存在,有了礼仪,人就好比是一座打开了所有窗子的房屋,人人都能更全面的了解自己、了解对方,如果人人都有了礼节,沟通就会变得轻松愉快,行事也会变得更加简便、快捷,有时再多花了一些时间以礼待人后,会在成功的瞬间发现不知何时身边又增添了一个值得信任、同时愿意与你一同奋斗的挚友。最近中日关于夺钓鱼岛的争端越发激烈,钓鱼岛原本属于中国,然而身为二战战败国的日本不但没有遵守日内瓦条约,私自发展自己的军队,还变本加厉,动用原本违反国际法的军队屡次撞翻中国渔船,占领自古以来属于本国的钓鱼岛。日方的行为已经将一个国家,一个民族的礼节弃之不顾,原本亚洲各国都是世界礼仪的代表,然而日本在此次的行为却彻底颠覆了一个国家原本的矜持与礼节。然而面对日本的无理取闹,中国并没有失态,依旧步步退让,心平气和地与日方交谈,希望能够找寻一个共同解决争端的方案,展现出一个国家崇高无上的礼,我们并没有突而暴起,使用各种语言责骂日方的行为,而是每个人都尽心尽力的希望奉献出自己的一份力量,用礼来感化并促进中日之间的和平,日本正在争夺钓鱼岛之初就以失败,不是败在中国的军队、不是败在钓鱼岛原本属于我国的历史、更不是败在亲自签署的日内瓦条约,而是败在一个国家乃至一个民族的礼!他们露出了粗鲁凶残的真面目,而我们依旧以礼相待,我们从做人的根本、从民族的品质上已战胜了他们。礼,经国家,定社稷,序民道德品质,我们中华民族只有人人做到有“人,利后嗣。它不仅代表一个人的样貌,更代表一个国家一个社会乃至一个民族的精神面貌以及礼”,才不会被外国人所轻视,才会在世界大放光彩,才会成就一个真正伟大的中华民族。初三:陈天一1200字以上 初三 议论文
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浓浓的母爱妈妈,母爱是什么样的?它有什么味道吗?”女孩总喜欢天真地眨着她的大眼睛,问这样很奇妙的问题。妈妈对女儿提出的问题总是矜尔一笑:“母爱像栀子树的花,洁白,淡雅,还有一股很浓的让人沉醉的香味。等到咱家门前的栀子树长大了,开花了,你就会明白什么是母爱了。”那年女孩6岁。十二年后,女孩已落得亭亭玉立。这一年,女孩十八岁。女孩学习一直很努力,因此,毕业时,她以优异的成绩考上了理想的大学,实属不易。可面对5000元的学费,女孩开始苦恼。妈妈不希望女儿的求学梦就此破灭,她开始为女儿筹集学费。看着妈妈每天早出晚归,微暗的灯光下那疲惫不堪的身影,女孩想继续上大学的信念开始动摇。第二天一大早,母亲又准备出门,“妈”,女孩叫住了母亲,“我想出去打工,我不想上大学了。”显然,她感到很诧异,因为上大学一直是女孩的梦想啊,母亲似乎明白了什么,什么也没说,掩上门,转身走了。时间过得飞快,还有五天就是报名的日子了,母亲还是在为女儿的学费劳累奔波着。整个暑假,女孩都是在痛苦与希望的轮回中度过。八月二十六日,母亲陪着女孩来到火车站,临走前,母亲对女孩说:“到了学校,一定好好学习,妈不希望你在大山里呆一辈子。火车启动了,女孩带着“母爱”与希冀进了大学的校门。走到收款处,女孩才发现学费还差500块钱,女孩随即给家里写了封信。母亲收到信后,由于不识字,所以,只好到几里山路外的一位先生家,让他读给她听。母亲知道女儿的报名费还差500元后,便四处筹措,凑齐后寄给了女儿。两个星期后,女孩想念母亲了,她给家里又写了一封信,信中这样写道:亲爱的妈妈:我在这儿一切都好,您不用为我担心,家里一切都还好吗?您一定要保护好自己的身体,等放暑假了,我就会回来。女儿奇怪的是,两个星期后,女孩收到了一封信,信里只有一张200元的汇款单。女孩不知道妈妈为什么给自己寄200元钱?她就再一次给家里写了一封信,信中是这么写的:妈妈:您的汇款我收到了,我的生活费还有啊,您怎么还给我寄钱呢?是不是想让我给您捎点什么?还是有别的什么原因?女儿和上一次一样,又是一张200元的汇款单。女孩想了一下午,才想通了:可能是山里的那条小山路修好了,家里的庄稼也有了好的收成,或有客商到山里收购水果,家里的状况有所好转,妈妈希望自己的生活好一些,才寄给自己这么多钱。从那以后,女孩的饭菜的花样多了起来,衣服也越穿越漂亮。。。。。。因为她每往家里写封信,就会有一笔对女孩而言不小数目的汇款。就这样,女孩快乐地过完了她象牙塔里的第一个学期。暑假到了,女孩早早地订好了火车票。她用剩下的钱给妈妈买了好几件衣服,还有一大堆的补品。下午1:00女孩踏上了火车,回她想念以久的家,一路上,女孩开心及了。第二天上午10:00多,女孩到了大山口。女孩越往村口越感到奇怪。泥泞难走的山路依然还在,一路上也没见什么货运车,卡车之类。“现在不正是板栗、核桃成熟的时候,怎么没有客商呢?”女孩自言自语地问道。正说着就已到家门口了,女孩抬起头看着自己的家。依然是那座低矮的木屋,只是更破旧了。一根根横木好像已经不能再承受房子的重压,有的已经掉了下来。屋外一片狼籍,这不是我的家,这怎么会是我的家呢?我的家不是这样子的!女孩的心难受及了。可这的确就是自己的家呀。这时候,屋里走出一位老人,这不是自己的妈妈吗?女孩手中的那些东西滑落下来,掉在了地上。眼前的这个女人的确让女孩难以相信,她就是自己的妈妈,一身土色的粗布衣服,一头花白的头发,走起来颤颤悠悠的,妈妈今年才43岁,怎么就变成了这个样子?老人听到有东西掉下来,这才发现站在那里的女孩。“女儿,是你吗?是你回来了吗?”“妈,是我,我回来了。”女孩开始哽咽。“妈,到底怎么回事,你怎么成这样了?为什么会这样?”女孩开始哭泣。看着无情的岁月在母亲的面容上留下的那一道道深深的痕迹,女孩的心开始滴血。“妈妈,有件事我想问您,这学期你为什么一收到我的信就给我寄钱?我没有问您要钱啊?”母亲听到女儿的话,抬起头看着女儿良久。女孩分明看到母亲眼里那些许无奈,悲伤。两行老泪顺着妈妈的脸颊流下。“孩子,妈妈第一次收到你的信,不知道信里写的什么,就拿到几里外的先生家,才知道是你学费不够,我就给你把钱寄了去。我知道你不喜欢写信,除非有很重要的事。所以,以后的几封信,我没让先生看,我怕打扰人家,一收到你的信,我就以为你钱不够了,所以,每次收到你的信,我就给你寄上一些钱,这不,为了让你安心读书,家里能卖的东西都卖了,女儿啊,妈不图你什么,只希望你不要像妈妈一样,在这穷山沟里呆一辈子。听着,女孩早已泪流满面。一阵风吹来,带着一股沁人心脾的花香,母女两人一同将目光投向那几棵栀子树,洁白的栀子花在树叶的衬托的下分外美丽。女孩被弥漫的栀子花香包围着。原来,这就是浓香的1200字以上 五年级 叙事
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浓浓的中秋节秋天,嫩嫩的季节,树叶一不小心就掉了;八月,浓浓的月份,桂花香飘中有着欢乐的气氛。八月中秋,点缀着整个漫长而无生机的秋天,使秋天更具有魅力。在桂花树下,泡一壶好茶,在欢乐的气氛里和亲朋好友一起肆无忌惮得聊天,这就是故乡八月中秋最美的时候了。一年的中秋总在国庆节前后,这可乐坏了我们这些小孩,因为学校通常会在星期六、日不可,然后来一个特长假,那样我们就可以尽情地玩了。大人们也很高兴,因为可以跟家人好好团聚一下。所以,气氛在不知不觉中融洽起来。中秋前,人们就开始忙了,为小孩买衣服,为祭祀祖宗而准备,为赏月买月饼、鞭炮,等等,都有。在故乡,人们不会去买精装的月饼,通常是在一些附近的面包店里买自己乡人做的月饼,没有装饰得很漂亮,却实惠,2元一块,里面还有鸡蛋。但尽管很便宜,在故乡那片穷土地上,这算是奢侈的了。小时侯最喜欢吃这种月饼了,金黄色的诱惑,常常使我向妈妈恳求切给我吃。结果第二天喉咙嘶哑,于是就不能吃了。但经常会忍不住去偷吃,或者忍着痛大声喊,以欺骗爸妈喉咙不痛了,后来在一次谈话中得知妈妈那时是知道我喉咙还痛的,但还是给我吃了。现在想来,觉得很好笑。在吃的时候,还经常为鸡蛋的大小而和姐姐争吵,最后通常被爸妈打,不欢而散。吃月饼好时,没有用刀子或叉子,也没有如同绅士般慢吞细嚼,这样的吃法在村里会被人当另类——这小子给我装起斯文了!通常我们都是狼吞虎咽的,管他什么风度不风度的,有得吃,吃得多就风光。最后,咽着了,用手捂着喉咙吓转,这时妈妈会给我端来茶水,让我慢慢解渴,还拍着我的后背说:急什么啊!家里有没有让你给吃穷了。现在想来,大概是那时对月饼的渴望吧!毕竟在平常的生活中上很少有的。现在搬进了城里,扮起了斯文,觉得对不住老乡,后来回老家看时,发觉大家一样,都被“时代的文明”所影响,也就不会怪自己了。到了中秋那天,故乡在前几天所积蓄的热闹才爆发出来。在早,小孩就穿着新衣服满大街乱跑,早餐也没有吃多少,因为中午要祭祀祖宗,所以留着肚子去“吃大餐”。其实对与我们现在来说也不是什么大餐,但对于那些孩子们就不一样了,父母在这天不会管你,你只管玩,玩累了回家有东西吃,这就很不错了,在平时是没有这么好的。在祭祀祖宗之后就将“祖宗炉”搬掉,然后开始吃祭祀的东西了,意思是祖宗想吃,家人再吃,表现出对祖宗的尊敬。吃完后,大人们还在收拾碗筷时,小孩已经在床上睡了,因为晚上还要熬夜赏月,可见赏月在孩子的心中很重要。大人们在收拾碗筷就会去准备晚上拜月亮和赏月的事情,最后才和孩子们要一起睡觉,等待美丽的夜晚。大约在晚上七点半的时候,人们就在街道上摆起了自家的桌子,然后把月饼和一些食物放在桌子上,开始拜月亮。整个街道很热闹,大人小孩都很高兴。这时,我们会到村里的其他地方看看,或者去放鞭炮。我们的村子很大,约有一万多人,我们几个伙伴会趁这个时候把全村逛一遍,随便去放鞭炮。路上遇到了有人恶作剧向我们扔鞭炮,我们就会反扔他们。但这很少,我们通常去村后面的一个土堆上,看青年男女在拥抱时,就在旁边放一颗鞭炮,“啪”的一声,女的吓着了,往男孩身上扑过去,羞涩地依偎着,然后回头小声地说:臭小子!我们就会偷偷地笑。但也不是总能当“媒婆”,有时我们会在人拥抱的时候吓一吓他们,结果被追着跑,但还是觉得很好玩。在逛的时候,看到别人家的月饼在外面的桌子上,觉得很好吃,不禁指指点点,这时在同村的姐姐们就回叫我们这些小的别丢人显眼,想来,一定被别人笑掉了很多大牙。在逛完回来的时候,正好拜完了,就开始大吃特吃,水果啊,月饼啊,饮料啊,胡乱地吃,疯狂地吃,反正没有人怪我们。在院子里,大人们把茶具拿出来,开始泡工夫茶,并且在桌子上摆着月饼,和孩子们一起享受。孩子们吃着月饼,在院子里快乐地奔跑着,游戏着,累了就喝茶,吃月饼。大人们就谈天说地,聊家常,气氛十分好。天晚了,有的孩子已经在母亲的怀里睡着了,没睡的孩子就有幸吃到美味的面条……最后,在老灯的熄灭中渐渐静了下来,乡村被中秋点缀得焕发光彩……1200字以上 六年级 叙事
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