一百分的滋味
今天,数学课上,老师把上星期数学试卷发了下来。
老师一说要发试卷,顿时,教室里鸦雀无声,就连一根针掉在地上,也能听得清清楚楚,一个名字一个名字地过去了,始终没有喊到我的名字,王怀远:91,李远达:95,杨鹏我心里像吊了十五只水桶一样七上八下。陈神什么?我考了一百,是真的吗?我喜出望外,简直信不过自己的耳朵。 “看来,陈神费了不少力气啊!” “噢!陈神好牛啊!”“这家伙进步可真快啊”我仿佛就像一位神仙,坐在那里,有点飘飘然了,我分明看到了大家投来了羡慕的目光。
这不,一下课同学们都围过来,有的笑眯眯地对我说:“我的陈神小姐,你快告诉我这一题怎么做?求求你了,快告诉我这一题怎么做,行吗?”有的同学柔柔我的肩说:“我的陈神姐妹,快告诉我这一题吧!”
等我把题都告诉那些同学以后,才松了一口气。可是我的同位却对我:“你看看我改得对不对?”我一看,啊!一个错题都没改对,怎么办?我想来想去,如果要是给他讲,他就把我的“绝招”学会了,如果不给他讲,期中考试时,他肯定不会,我们班的平均分就少,我左思右想,应该怎么办呢?算了,还是为了班级好!不,如果他比我考得好,那同学们不就羡慕他了吗?可话说回来,如果我们班拿不了第一,老师就会大发雷霆了,一生气,到四年级有可能不教我们了,细想想,老师对我们可好了,还是教他吧,于是,我就耐心地教了起来。费了九牛二虎之力,终于让他明白了,我暗暗地高兴起来。团队精神终于战胜了我的自私心。
啊!一百分的滋味真好!
云雀有约
我们五(6)班有个动听悦耳的名字——云雀中队,班上自然少不了一群活泼欢快的小“云雀”了,任你选一个出来都“叫”得响当当的!有故事大王包笑一、卡通画家顾菲、舞蹈王子朱一璠……今天,我就来介绍介绍小小书法家吕鑫吧!
每次见到吕鑫,都觉得他像个小弥勒佛,一张胖圆圆的脸总是白里透红,一双小小的眼睛笑起来眯成条缝儿,特招人喜欢的是他脸上还有对酒窝呢!吕鑫有一“绝活儿”,不露声色就能让自己的耳朵随意动起来,多少次把同学们笑翻天。
我们这位“憨豆先生”除了是天生的笑星,他的脑瓜子还是一流地聪明,学习成绩一直顶呱呱的,而英语尤为突出。每节英语课上他都是活跃分子,无论老师提问什么,他都应对自如。我做英语练习遇到不会的只要向他请教,没有答不上的。每次英语测验,他的分数总是名列前茅,让大家刮目相看。当然,他语文数学也不错,特别是数学课上经常发表些独到的见解,小组讨论时反应特快,其他人找不到的规律他一眼就看出来了。
言归正传,该讲讲吕鑫的拿手好戏“书法”了。他从一年级就开始写毛笔字,五年来从未间断,得过大大小小许多奖项,可谓功夫不负有心人。得奖是小事,他这种持之以恒、勤奋刻苦的精神难道不值得我们学习吗?记得二年级时吕鑫的作品便上了教室展板,“相与明月清风际,只在高山流水间”,非常优美的诗联,非常端正的楷书。那时他的字虽显稚嫩,同学们也不解诗意,但能在那洁白的宣纸上留下黑色的墨迹,于我们八岁孩子来说是多么了不起的事呀!现在,吕鑫新的作品又高高挂在我们教室的墙壁上,那方整、刚劲的字迹俨然有些大书法家的气势了!我也是学书法的,但和吕鑫比我的字就相形见绌了。尽管他的书法水平进步飞快,但他不骄不躁,从不在同学面前显摆。听说他已开始写行书,真是打心眼里佩服。
吕鑫,就是这么一个爱逗爱笑、又勤奋又聪慧的“云雀”,他是我们开心的玩伴,也是我们学习的榜样。你想认识更多可爱的小“精英”吗?那就让我们相约在云雀中队!
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一百分的背后对于自己的数学成绩,我的心中一向没有一个准确的分数区域。不懂?列一张折线统计图,就一目了然了。瞧那趋势,如情绪波动的大海,潮涨潮落。这使我坚信只要琢磨透大海的脾气,自己的成绩就会稳定下来,因此,我一直在努力……直至本学期的第一场测试,我聚精会神地做,一道紧接着一道,感觉是在完成一份家庭作业,趣味横溢,当时心眼儿放得挺宽,想法很简单:“慢慢做,这些题并没有难度,只要仔细就能做对,有如此充裕的考试时间,何不好好利用?”结果优异地超出了自己的想象,完全没有一丝心理准备,破天荒的得了一个久违的一百分。到放学,我才肯相信这一切是铁一样的事实,刹那间,全身心都被一种叫做快乐的氧气充满了,我如一个气球,即刻要飞到湛蓝的天空中,慢悠悠地飘荡,将此时喜悦的心情挥洒到大江南北,却又矜持,不愿在眉头紧锁,一脸愁容的同学们面前表现出自己的迫不及待。“最好不要打扰到大家的心情。”我暗想着,低下头,自顾自往前走,一言不发,其实心里被快乐充斥着快容纳不下了。我这人,很古怪,只扬眉吐气了一天,心情就立即来了个一百八十度大变。放学后,手撑雨伞,拖着疲惫的身躯回到家中,一头栽在了床上,双手软弱无力地耷拉着,眼皮沉重地睁不开,哪还像一个昨日考一百分的得意生啊,分明就是一个被打败了的“小妖精”。勉强睁开眼,仰望着烟雨朦胧的天空,此时的心忧虑得如黑白照片,又仿佛跌入了谷底,冰凉得像一个袖珍的冬天,凄冷的寒风似乎只光顾我的心房。“明天又要考试了……据说考题将会更难呢……怎么办?昨天考一百分,这次还能取得高分吗?万一……”我只感觉双腿直打哆嗦,目光呆滞地聚集在墙头的一角,全身的肌肉僵硬起来。自己是不是得了所谓的“考试恐惧症”?我猜疑道。一个普通的一百分,使我的心情如六月的天气,变化多端。“分数是学生的命根”,不知这种现状何时才能改变?指导老师:王洁650字 六年级 记叙文
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