及时雨
200字
一年级
抒情散文
秋天快到了，可是太阳还是火辣辣的。妈妈校园里的石榴树上硕果累累，满树的果子把细瘦的树枝压弯了，有几根垂到了地上，在炎炎烈日下显得无精打采。树上的叶子又干又枯，石榴被晒得起了一道道皱纹，好像老奶奶的脸，奄奄一息地呻吟着：“渴死了，渴死了，老天爷，快下雨吧！”
我看看天，心里想今天准不会下雨了，没过多久，意想不道地突然下起了瓢泼大雨，我很高兴。雨过天晴，我发现石榴树精神抖擞，石榴姑娘容光焕发，一张张红扑扑的脸上绽开了美丽的笑容。我脱口而出“真是一场及时雨啊！”
指导老师：骆美玲
我们的黄老师
550字
三年级
写景
记得有一回，我上课的时候大家都在读课文。老师看见我在发呆，您没有当着全班同学的面批评我。而是，走到我旁边对我耳边说；“不要发呆集中精力”我听了老师的话，连忙拿起书，用最美妙的声音读书，从此以后我改掉了发呆的坏毛病，老师，
感谢您为我们付出的一切。
老师，您时时刻刻的关怀，让我们感到了温暖，当我们有困难时，您伸出援助之手，帮我们摆脱了困难。
您是一个伟大的老师，备课、讲课、批改作业、钻研教育教学理论，已经耗费了大量的时间，可您不知疲惫，您总是微笑的走进我们的课堂，给我们讲李白、杜甫、白居易的诗，点燃了我们的文学梦，为了教我们写好作文，您引导我们细心观察生活，观察花鸟鱼虫、山川草木等自然景物，您耐心地指导我们摘抄好的词语、句子、段落，促进我们更快成长。
老师您歇歇吧，别只顾我们，累坏了身体，感谢您为我们付出的一切，为我们做出的牺牲。
您一心用在教学上，而我们却不理解您，上课时和您吵，说闲话，有些调皮而大胆的学生还在课堂上蹦蹦跳跳的惹您生气。
看到我们哪怕一点点的进步，您都会露出欣慰的笑，却从来不求任何回报。
老师，您是轻轻吹拂的柔风，唤醒了一片又一片的小树小草，老师，您是灿烂的太阳，我的闪耀靠您输送缕缕阳光，三尺讲台，挥洒了您多少汗水；悠悠岁月，消磨了您宝贵的青春，您无怨无悔，几度风雨，几度春秋，一切都将远去，只有您无言的伫立着，撑起一片清淡高远的天空。
老师，谢谢您！谢谢您为我们付出的一切，一切，无论走到哪儿，感谢您的心永远不变！
您是一个尽职尽责的好老师！我终身感谢您！
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及时雨当你在寒冬腊月里冷得瑟瑟发抖时，有人为你送来了棉衣；当你酷热难耐时，有人为你送来了清凉的水；当你烦躁无比的时候，有人为你送来了一股清风……这样的“及时雨”是否滋润过你呢？在我的生活中，也有着这样一位“及时雨”。他，圆滚滚的身材，戴着一副宽边眼镜，看起来憨厚老实，却是我们班的“智多星”，也是我的邻桌。因为他乐于助人，帮助过很多同学，所以得了个雅号“及时雨”。记得那是一个阴雨连绵的日子，我们正在数学考试。我写着写着，碰到了一道作图题，正需要圆规，可我翻遍了整个书包，都没有发现圆规的踪影。不会没带圆规吧！我惊出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍书包，才确定了心中的疑惑。怎么办呢？我抓耳挠腮，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，迫切地想着解决的办法：要不，去向老师说说……不，不行，老师说了，考试期间不可以离开座位，否则就当作弊处罚。那……向同学借……也不行，要是被老师误以为交头接耳的话，后果绝对十分严重。唉！到底该怎么办呢？谁来帮帮我啊。我生无可恋地靠在了椅子上。就在我左右为难的时候，一个声音低低地从旁边传来：“怎么了？你写完了吗？”我下意识地扭头看去，原来是“智多星”。我沮丧地小声回应他：“我没带圆规。”他爽快地小声说道：“我借你吧。”我几乎是微不可觉地点了点头，感激地望了他一眼。他用口型对我说道：“不用谢，下课还我。”他就像一场“及时雨”，滋润了我这棵快要干涸的小树苗。因为有了那一场“及时雨”，那次的数学考试，我考得很好。下课后，我感激地对“智多星”说：“谢谢你！”他对我一笑：“不是说不用谢吗，同学之间本应该相互帮助。”尽管这只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感动了我，我以后也要做一个乐于助人的人。700字 初三 写人
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及时雨记得那是一个阴雨连绵的日子，我们正在数学考试。我写着写着，碰到了一道作图题，正需要圆规，可我翻遍了整个书包，都没有发现圆规的踪影。不会没带圆规吧！我惊出了一身冷汗，又焦急地翻了一遍书包，才确定了心中的疑惑。怎么办呢？我抓耳挠腮，急得就像热锅上的蚂蚁——团团转，迫切地想着解决的办法：要不，去向老师说说……不，不行，老师说了，考试期间不可以离开座位，/否则就当作弊处罚。那……向同学借……也不行，要是被老师误以为交头接耳的话，后果绝对十分严重。唉！到底该怎么办呢？谁来帮帮我啊。我生无可恋地靠在了椅子上。就在我左右为难的时候，一个声音低低地从旁边传来：“怎么了？你写完了吗？”我下意识地扭头看去，原来是“智多星”。我沮丧地小声回应他：“我没带圆规。”他爽快地小声说道：“我借你吧。”我几乎是微不可觉地点了点头，感激地望了他一眼。他用口型对我说道：“不用谢，下课还我。”他就像一场“及时雨”，滋润了我这棵快要干涸的小树苗。因为有了那一场“及时雨”，那次的数学考试，我考得很好。下课后，我感激地对“智多星”说：“谢谢你！”他对我一笑：“不是说不用谢吗，同学之间本应该相互帮助。”尽管这只是一件小事，但“智多星”的言行深深地感动了我，我以后也要做一个乐于助人的人。500字 五年级 叙事
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及时雨及时雨李宇雯我的老师是“及时雨”，我的同学是“及时雨”，我的亲人也是“及时雨”。记得当时正在流行“甲型H1N1L流感”，这不，最近我身边的好多亲人都得了“甲型H1N1L流感”。那天晚上，我莫名其妙地发了烧。妈妈是医生，一眼就看出了我得的是“甲型H1N1L流感”，而妈妈就端来一盆凉水，放上了一条干毛巾，把毛巾弄湿，敷在我的额头上，就这样妈妈一直在旁边守着我，不停地为我更换毛巾，直到我睡去。天亮了，我懒洋洋地睁开了眼睛，我看见妈妈有了黑眼圈，顿时明白了什么，我流下泪。原来爱我的妈妈竟一夜未睡，不停地为我更换毛巾，守护着我。我下意识地摸了摸水，水是热的，我也不发烧了，看着疲惫不堪的妈妈渐渐睡去，我下定一个永不会改变的决心，将来要回报妈妈！妈妈就是我的“及时雨”，为我遮风挡雨，永远属于我的“及时雨”。指导教师崔梅茹350字 二年级 记叙文
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及时雨及时雨牟智通在我的日常生活中，在我遇到困难之际，他就会伸出援助之手，他就是我心目中的“及时雨”——我哥哥单智涛。我哥哥他身高175厘米，又胖又强壮。有两个炯炯有神的大眼睛，两只神风耳，还有一张能说会道的嘴巴。记得那次，我上小学一年级的时候，一天晚上放学回家时，我迫不及待地跑下楼，这时发现外面下起了倾盆大雨，我哇哇大哭起来。这时，我发现了一个熟悉的身影，身影越来越近，仔细一看是哥哥，原来是妈妈有事让哥哥来接我。哥哥把伞给了我，亲切地说：“伞你自己拿去吧！我没事！”我拿过伞来，哥哥骑上车子把我送回了家，可是哥哥的衣服全都湿了。在我的心目中，我哥哥就是“及时雨”。小朋友们，在你们心中谁是“及时雨”呢？指导教师崔梅茹300字 五年级 记叙文
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及时雨安徽省淮南市淮师附小洞山校区三一班陶若晨噼里啪啦……下雨了。我推开窗户一看，只见无边无际雨线从天空中垂落下来，密密地交织在一起，向大地洒来。雨落在屋顶上，溅起了一层白蒙蒙水雾，宛如飘渺的素纱；雨落在地面上，地上开起了朵朵水仙花，积水汇成了小溪，欢快地向低处流去；雨落在树上，将树梳洗得干干净净、更加翠绿，一阵风吹过，树枝摇曳着仿佛在向我们招手；雨落在草地上，草儿手拉手，向我们点着头，使劲往上长；雨落在我们的身上，透心的凉，好像渗入了五脏六腑，让我们暑气全消。面对这场夏雨，我仿佛看见了稻田中的秧苗，它们正大口大口地吮吸着久违的甘露，长得更高更绿了。这时农民伯伯正眉开眼笑地说着：“今年一定是个丰收年。”啊，好一场及时雨。指导教师：陶进简评：小作者观察仔细，较有层次地写出了雨景，运用了比喻、拟人的手法，体现了及时雨带来的勃勃生机。投稿:2005-7-911:47:46350字 三年级 记叙文
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及时雨-上个礼拜植树节，我们班在校园里种了好多小树苗。这些天来，我每天在观察这些刚刚种下的小树苗，特别是我们自己种的那两棵，我发现有几棵其他小朋友种的小树苗叶子都枯萎了，一副耷拉着脑袋没精打采的样子。我想肯定是渴了，所以这些天我天天在盼着下雨。本来我今天是拿了一个小桶去学校，打算给小树浇水的。结果今天下午下起了雨，可怜的小树苗终于喝上了水，我的小水桶也白拿了，这真是一场及时雨啊。150字 一年级 叙事
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及时雨我住在北方的一个地区，环境虽好，可是已经一个月没有下半滴雨了，庄稼就快要倒下去了，因此这里成为缺水区。一个星期天，蔚蓝的天空，漂浮着可爱的白云。我躺在草坪上歇息。这朵朵棉花般的云，变化多端，形态万千。原先是翱翔的巨鹰，闭眼又睁眼，就变成了奔腾的骏马。“老天爷可是个发明家，他创造了风、雨、雷、电、云、雪。”我偶然想起慈祥的爷爷说过的一句话。凉爽的轻风抚摸着我的脸，我抛开所有凡尘事，真是心旷神怡。突然，乌云来捣蛋，遮蔽了白云，把天空布置得阴沉沉的，好像要压下来。是什么东西？我抬头一看，下雨了！小雨打在我的身上，好凉快，好舒服，而且好高兴，因为终于下雨了。本来想就地睡一觉，突然“霹哩啪啦”一声，一道耀眼的闪电出现，“轰隆隆！”震耳欲聋的雷电在天地间回传。雨势在扩大，再不走就要全身湿透了。我连忙起身，拍去衣服上的砂尘，一个劲儿往家跑。风也变得剧烈，我逆着狂风艰难地跑。刚到家，已经是倾盆大雨了，衣服还好，不会太湿。我看到了爷爷喜悦的表情，心也产生共鸣。我趴在窗上，雨点打在窗户，奏出美妙的音乐。雨水从屋檐上泻下来，形成一根根水柱。远处灰蒙蒙一片，天地电闪雷鸣，风雨交加。街道上的水面扩散出千万个小水纹，公路几乎成了一条浅浅的“小溪”，汽车、货车亮着灯，奔驰而过，轮胎溅起细而长的水花，水花喷洒了路边的白杨树。白杨树很顽强，无论狂风怎样折磨，它们的根都牢牢地扎入土里，永远不倒，只是被暴雨打下了十几片脆弱的叶子。一辆巴士停下，一个没带雨具的叔叔一下车，急忙找个地方避雨。两个大哥哥披着雨衣，面带笑容地去上学。田里，大雨在浇灌稻子、玉米、大豆等农作物，积了一层雨水，淹没了可恶的小虫子。几个农民伯伯披着蓑衣，举着灯，欣喜万分地勘察水位。一个小孩用水作650字 一年级 议论文
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我的“及时雨”我的“及时雨”——爸爸“及时雨”爸爸，大家看了题目肯定会问？古往今来，“及时雨”不是宋江吗？怎么会是爸爸呢？下面就请我为大家慢慢解说吧！在星期三的下午，我正在教室里享受着太阳公公给我的阳光。“丁零零”上课了，我们开始朗读课文。鸟儿正在认真地听我们朗读，柳树正在给我们伴舞，小草也同柳树翩翩起舞……伴着朗读声，开始上课了。时间一分一秒地过去了，转眼间两节课过去了。又到了我们下课的时间了，当我们一窝蜂跑出教室时，看见了瀑布似的雨景，壮观极了。当大家沉迷于美景时，我有点害怕，如果这样的美景一直持续下去，那我该怎么回家呢？难道要淋着雨回家吗？就这个问题我在第三节课时想了很多遍，害得老师一直说我走神。放学了！我们坐在教室里静静地等老师。突然停电了，雷声在轰轰地响，风也越来越大。我们害怕死了，生怕闪电劈到我们，还有几个同学叫起来。有的同学在静静地写作业，好像若无其事的样子，一点也不担心自己如何回家；有的同学说话了，我们该怎么回家啊！家人会不会来接……而我也在想爸爸会不会来接我。这时老师走了进来，教室也突然变得极其安静了，风雨闪电交加的声音也变得越来越响了。走出校门时，我使劲的望爸爸，生怕爸爸不来接我。果然爸爸“真”的没来接我。我那时就在想：爸爸可真有意思，天气好了就来接我，天气不好就不来接我。当我过斑马线时，忽然从远处传来我熟悉的声音，一回头就看见爸爸身影，平时显得高大的爸爸此时此刻在风雨里显得那么矮小，爸爸骑着电动车，身上穿着紫色的雨衣，当爸爸走过来时，我在瞬间扫描了电动车上有没有备用的雨伞或雨衣，出乎我的意料，车上没有多余的雨衣，而唯一的一件雨衣就穿在爸爸身上，我难过而无精打采地问爸爸：爸爸，我该怎么办？爸爸立马脱下自己身上的雨衣给我，把书包放在前面。就往回家的路上行驶。我被裹得严严实实，雨一点也打不着我，而爸爸呢？全身无一处是干的，雨水在爸爸身上任意劈打，爸爸终未说一句埋怨我的话。我哭了，我为爸爸所付出的一切而感动！雨慢慢地变小了，可能是爸爸的行动感动了上帝。都说母爱是伟大的，在这里我要说：“其实父爱更伟大”。我要对我的“及时雨”爸爸说一声：“爸爸我爱您”！：800字 一年级 叙事
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及时雨一个星期天，蔚蓝的天空，漂浮着可爱的白云。我躺在草坪上歇息。这朵朵棉花般的云，变化多端，形态万千。原先是翱翔的巨鹰，闭眼又睁眼，就变成了奔腾的骏马。“老天爷可是个发明家，他创造了风、雨、雷、电、云、雪。”我偶然想起慈祥的爷爷说过的一句话。凉爽的轻风抚摸着我的脸，我抛开所有凡尘事，真是心旷神怡。突然，乌云来捣蛋，遮蔽了白云，把天空布置得阴沉沉的，好像要压下来。是什么东西？我抬头一看，下雨了！小雨打在我的身上，好凉快，好舒服，而且好高兴，因为终于下雨了。本来想就地睡一觉，突然“霹哩啪啦”一声，一道耀眼的闪电出现，“轰隆隆！”震耳欲聋的雷电在天地间回传。雨势在扩大，再不走就要全身湿透了。我连忙起身，拍去衣服上的砂尘，一个劲儿往家跑。风也变得剧烈，我逆着狂风艰难地跑。刚到家，已经是倾盆大雨了，衣服还好，不会太湿。我看到了爷爷喜悦的表情，心也产生共鸣。我趴在窗上，雨点打在窗户，奏出美妙的音乐。雨水从屋檐上泻下来，形成一根根水柱。远处灰蒙蒙一片，天地电闪雷鸣，风雨交加。街道上的水面扩散出千万个小水纹，公路几乎成了一条浅浅的“小溪”，汽车、货车亮着灯，奔驰而过，轮胎溅起细而长的水花，水花喷洒了路边的白杨树。白杨树很顽强，无论狂风怎样折磨，它们的根都牢牢地扎入土里，永远不倒，只是被暴雨打下了十几片脆弱的叶子。一辆巴士停下，一个没带雨具的叔叔一下车，急忙找个地方避雨。两个大哥哥披着雨衣，面带笑容地去上学。田里，大雨在浇灌稻子、玉米、大豆等农作物，积了一层雨水，淹没了可恶的小虫子。几个农民伯伯披着蓑衣，举着灯，欣喜万分地勘察水位。一个小孩用水盆舀了一盆雨水，折了只小船，放在水里玩。一些比较低陷的地方，早已积满了水。我有点担心社区会积水成河，造成水灾。原来不会，过了半个多钟头，雨渐渐小了，天空的乌云慢慢散开、远去、消失。雨停了，太阳出来了。树木、庄稼沾着晶莹的露水，活力十足，仿佛在感谢这场雨。“湖面”上波光粼粼。远处两山之间架起一道美丽的彩虹。人们走出来，呼吸着新鲜的空气。一个老奶奶仰望天空，发出由衷的赞美：“这场及时雨真是老天爷的杰作啊！”800字 六年级 抒情散文
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赞美小草它没有花香，也没有树高。无论环境多么恶劣，哪怕只是小小的缝隙，只要有泥土，都能见到它绿的身影。它就是小草，我赞美小草！它披者一身绿的外衣，与美丽的花朵比起来，它的确逊色不少，但它不为自己单一的外表感到自卑。它也没有树的高大，但在高大的树木面前，它从不低头。不管风吹还是雨打，它依然顽强地生长着，用那渺小的绿装扮着大地。它就这样默默地活者，平凡地度过一生，没有什么人会注意到这被踩在脚底下的小草。但也就因为有了它，才能现出花的美、树的高大。面对环境的恶劣，它没有退缩，它选择了面对，遇强愈强，克服了重重困难，兼任不拔地生长着，“不经历风雨，怎么见彩虹，”与娇弱的花朵相比，它在考验中炼就了更强的生命力。“野火烧不尽，春风吹又生，”它的根深深地扎在泥土里，等待下一个春天的来临。小草的也是无私的，它为牛、羊提供了食物。它从不计较自己的得与失，尽管没有人会注意它、欣赏它，但它也毫无怨言，直到它枯黄的那一天，只用一种安静而美丽的方式离开这个世界。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，小草的一生，就如蜡炬和春蚕，默默地奉献着。有人赞美那拥有华丽外表的花朵，也有人赞美高大挺拔的树木，而我却要赞美那平凡、极易生长的小草，我要高声赞美小草！450字 初一 抒情散文
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雪花的自述我诞生在冬季。我从小就生长在云妈妈的怀抱中。每天望着蓝蓝的天，看着白白的云。可等我长到一定程度，我就必须离开我亲爱的云妈妈和相伴大半年的蓝天，飘落到人间去。我的身上有六朵小花瓣，我在飘落人间的过程中已经千变万化了。就算我的兄弟、姐妹很多，但却没有一个和我长得一样的。我在空中跳着有旋律的舞蹈。一会儿和其它姐妹组成了一朵美丽动人的白菊；一会儿又一个人看着多姿多彩的人间。我此时此刻感到从来没有过的快乐。我落到树上，那光秃秃的树枝，一下子就便成了美丽的银条；我落到树干上，那树干好像绽出了洁白的梨花。难怪有诗人说我们是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。我落到路边的房子上，房子立刻变得像一个刚刚出炉又抹了新鲜奶油的大面包。我落到地面上，小朋友们把我揉成球，打雪仗、堆雪人……当你看到路边或学校操场上形态各异的雪人，那可都是我的化身啊!我虽然给人们带来了许多好处，可我也有让我惭愧的地方。我落到马路上，给行人出行带来了许多不便。我如果只落到房顶、树上、树丛中，而不落到马路上那该多好啊!当太阳公公的笑脸照到我身上的时候，我便无声无息地融化了，变成一条条“小溪”。我的生命就是这样：美丽而又短暂。我是这样的一朵快乐的小雪花。450字 初一 抒情散文
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一封情书这是给你的一封情书，希望这封情书能够唤醒你沉睡的积极表现。希望这封情书能够唤起你对美好完事的回忆，做回以前的你！你知道吗？你的笑可以给周围的人都抛开烦恼，你知道吗？你的笑可以让周围的事物都向你招手，你知道吗？你的笑可以给每个人带来快乐，给每个人带去希望！更重要的是，你的笑让你充满自信，难道你不这么觉得吗？而现在呢？你的笑杯水没收了？没有啊！谁都收不揍你的笑，他被你藏起来了吧！曾经你告诉自己，少一个你的意见真的没有什么，但你发现了吗，不管是谁，当大家都各抒己见后，不管是谁，他们不都是用期待的目光，鼓励的眼神注视着你吗？那眼神仿佛再说：“我们相信你的意见更完美，快直抒己见吧！”而你却没有，你是不是早已习惯了沉默！如果可以，当每个人都把自己的意见分享给你的时候，你也可以发表你的意见。回到以前那个当自己把自己的意见说出来的时候，大家但能为你的每一个意见鼓掌的你！相信你能行，因为你做过，难道不是吗？或许你还不知道，那个经常好友吵闹的你比现在认真严肃的你更能得到他人的友谊！我喜欢那个爱笑你，喜欢那个乐意与别人分享你的思想的你，喜欢那个幽默的你，喜欢那个积极活泼的你！450字 初一 抒情散文
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认真聆听，我们的青春青春在蝴蝶身上留下翩跹足迹，让蝶载着美丽飞翔；青春为天使留下一抹光辉，让她带着光辉飞向孩子的天堂；青春为河水留下一片清澈，让他载着梦想汇聚在大海里翱翔。——题记我们曾经拥有最欢实，最美丽的岁月，是童年；我们以后会拥有充满云翳，但确实如此如此美丽的岁月，是黄昏暮年；最重要的，我们还拥有现在，青春的美好！青春·喝彩不知是不是最后在这个充满我回忆的校园里漫步了，心中有留恋，有不舍，但更多的，是骄傲，因为我们曾经肩并肩，在这个看似充满硝烟的战场上拼搏、奋斗。我骄傲，我们曾经心连心，在这个战场打败了无数对手，即使有失败，但是我们无悔，因为这个赛道上，有我们拼命挥洒下的汗水，也有我们为自己发自内心最真实的喝彩。我们喝彩我们这个拥有青春祝福的年纪；我们喝彩我们拥有内在的一种为集体不懈的精神；我们喝彩我们拥有一览众山小的气概。放眼观望我们人生的赛道，在我们这个年纪，我们拥有，整个过程最奢华的喝彩，给自己的，最响亮的喝彩，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听喝彩，我找到了，青春的最美的歌手！青春·歌声“……开始的开始，我们都是孩子，最后的最后，渴望变成天使……”这种歌声在快毕业的孩子中随处可以听见，带着一种对岁月匆匆流逝的愤慨和人有悲欢离合的无奈从孩子们的口中流露出来。他们不舍，舍不掉的三年欢喜悲伤；他们不愿，不愿时间匆匆冲刷他们之间真挚的情感；他们昂头，并肩面对前面道路上的艰险；他们低头，勇敢承认自己的次次失误。孩子不再是孩子，天使不再是天使，他们将自己交给这美丽，交给生活的歌，在这美丽中寻找生活，在生活中寻找歌声，用歌声诠释自己对青春的理解。我们喜欢歌声，我们喜欢唱，唱出青春的激情，找到青春的活力，这就是青春期的孩子，就是我们。这就是青春。聆听歌声，我找到了，青春最美的旋律！青春·轻狂“老班来了！”只见同学们都以迅雷不及铃儿响叮当之势回到自己的座位上，不管书是正是反，抱着“拿着就没事”的侥幸心理，看似在认真看书，实际两眼正紧盯门口的风吹草动，只见老班一脸严肃，带着一股随风飘摇的杀气杀进了教室，不知是哪个冒失鬼又一次冒犯了这个惹不起的大怪。室内鸦雀无声，只听得老班一声怒吼，接下来便是一阵腥风血雨，咱们自知胳膊拧不过大腿，又何必去触他的大忌呢，一通千年永不变的数落后，老班终于战到了口干舌燥的地步，转身离去。接下来便是我们的天地了，班长在讲台上用上吃奶的力气敲打着无辜的讲桌，可下面的态度是：管你是玉皇大帝还是阎王老儿，老班你在还可以，你走了谁怕你。笑声，哭声，打骂声连成一片，为我们的被束缚的心着实增添很多欢乐。与班主任的明争暗斗，让我们找到了青春的轻狂，这就是青春的孩子，就是我们。这就是青春，聆听轻狂，我找到了，青春最美的歌词！我在青春的身上，找到了咏颂青春这个的三个“最美”，用来咏颂青春的最美，这才是人生的最美。感谢上苍，让我遇到了青春；感谢上苍，给予了我最美的一段岁月；感谢上苍，冥冥中为我安排了你们，我的伴侣们；同样谢谢大家，陪我走过了这段日子！“我们手拉手，并肩向前走，让人生的路上，留下我们的永恒”——选自青春之书《无悔的歌》山东临沂平邑县山东省平邑县赛博中学初三:轮回蒲公英1200字 初三 抒情散文
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