快乐是什么
我们总是祝福别人和自己快乐希望所有人都快乐,但是快乐是什么呢?对我来说
快乐就是我被评为区“三好生”。那是“六一”儿童节前,学校要评选出10个区“三好生”。我们班有一个名额。班队课上,我们进行了民主选举。这是一次紧张而激烈的选举,我和一个好同学从开头到高潮一直不相上下,同学都以为区“三好生”诞生在我们两人之间,不过后来一个男同学紧追猛赶我们三人成了平局。没交票的同学急忙交票。经过一番紧张的投票后,我当选了。那时,我心里甜滋滋的,被评为区“三好生”就是我心中的快乐。
快乐就是写完作业后,与妈妈切磋一下棋艺。一天晚上,我早早写完了作业,拿出五子棋,想与妈妈切磋切磋棋艺,妈妈欣然同意了别说,妈妈可是老将,她出马,一个顶两。我们俩摆出棋盘,你一子,我一子……下了十几分钟棋盘都快满了,还不见输赢。我有点心慌了生怕一招不慎,满盘皆输。手拿着棋子,看着妈妈那满不在乎的样子,我不禁心里赞叹道:姜还是老的辣没有一点心慌的样子。于是,我也静下心来,“啪”的一声,我黑子落下。妈妈一看,目瞪口呆。“哦!我打败老将了。”我高声欢呼。所以,快乐就是在学习之后,与妈妈下棋,进行娱乐,好好放松一下自己。
快乐就是在双休日,与父母一起去登山。一次双休日,我与爸爸妈妈一起去瑞竹岩登山。我被着一个运动包,穿着运动服,就出发了。站在山下向上望,山真高呀,似乎直插云天;路真长呀,似乎是从天而降的长龙,弯弯曲曲。我们开始登山了,一路上既听到游人的惊叫,又听见自然界里鸟儿的歌唱;既体会到登山的辛苦,又体会登山的乐趣。好不容易登上山顶哇,真爽呀,阵阵凉风迎面扑来。放眼望去,四周都是绿草树木,苍翠欲滴,抬头向上似乎伸手就摸到白云。看到这美丽的景色,我真快了。
快乐是什么?快乐存在每个人心中,每个人都应该把自己的快乐与别人分享,那才是真正的快乐!
我们的责任
我们的责任
经常有人问我:作为一位小学生,我们的责任是什么?每次我只是一笑而过,那我们的责任到底是什么呢?
我们的责任-----孝敬长辈
孝敬长辈是我们中华民族的美德。现在爸爸、妈妈爷爷、奶奶都非常地宠爱你,非常地关心你,在你生病的时候无微不至地照顾你,在你生日的时候为你高高兴兴地过生日,这一切的一切都是为了你。那你呢?难道你就觉得这样是理所当然的吗?不,你应该去回报父母和长辈们,多为父母做一些家务,多为爷爷、奶奶捶捶背,少跟长辈们顶嘴。虽然你现在有些事还是要依靠父母,但做一点,是一点,如果你是真心的孝敬长辈那你一定是一个乖巧的孩子,一定会受到长辈们的称赞。记住你要爱长辈,只要你爱长辈就一定会孝敬长辈。
我们的责任----敬爱老师
在一生中父母是不可缺少的,老师也同样非常重要。老师教你了许多知识,许多道理,教你怎样运用。一天之中老师不仅要较你知识,还要批改作业,上新课之前还要备课,非常地忙碌,我们要尊敬老师,遇到老师主动问好。如果你还没有做到那就快点做吧!
我们的责任----帮助同学
帮助同学是每个人都应该做的。同学是你的朋友,在他需要帮助的时候你应该尽力去帮助他,这样同学开、得到了帮助,你也会很快乐,“赠人玫瑰,手有余香。”嘛。如果你经常帮助同学,在你遇到困难时,同学也会主动的来帮助你,这样帮来帮去,互帮互助,助人为乐的话同学之间的矛盾也会减少一部分,老师也可以少操点心。
我们的责任-----好好学习,天天向上,回报祖国
作为一名小学生我们主要的任务是学习,我从上了学之后我就下定决心一定要好好学习,天天向上,长大后回报祖国。我们要学好每一门学科,学好这些的基础就是上课认真听讲,认真做好笔记,在考试前认真复习,在考试时认真答题,不粗心,不马虎,这些都是最起码的。长大以后把你所学的知识利用起来,多为社会做点贡献,多为人民服务,这样你的生命就有了价值,你活的就有意义。
作为一民小学生我们的责任还很多,还有很多事需要我们去做。人的一生虽然短暂,但是只要你做到自己应尽的责任,人生就有了意义。于是,我下定决心,一定要事事都尽到自己应尽的责任,是人生更加有价值。
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快乐是什么快乐是什么?快乐就是和别人一起分享开心的事情,心情低落时,有如鬼见愁,人见人怕,生灵勿近,然而只要朋友在我身边为我加油打气,就能让我跟阴霾挥手道别,迎向如阳光般的灿烂,跟家人出游踏青,联系感情和玩玩脸书分享近日的经历都能带给我快乐。快乐就是和家人去欢乐谷尽情玩乐,释放平日的课业压力,前几天虽然寒流来袭,乌云密布好像随时都会下起大雨来似的,幸好那儿的天气还不错,太阳公公愿意露出微笑,当我抵达目的地当然就迫不及待的冲向那让人眼花撩乱的游乐设施,疯狂列车的刺激至今仍让我回味无穷,当我旁观时总觉得没什么大不了的,没想到我一上车我的手只能握住妈妈的手不放,转弯时人好像都要飞起来一样,上去之后开始往下冲时,我整个人好像灵魂都要出窍了,整个脸色发白毫无血色,让妈妈好气又好笑,缓缓升空的摩天轮让我对园区的美景一览无遗,和家人在至高点时的悠闲时光让我是如此自在,还有旋转酒杯,虽然让我有点天旋地转的错觉,似乎也帮我把不愉快的情绪通通甩开一样。让我感到最快乐的事情就是和同学之间珍贵的友情,原本一开始我的朋友寥寥无几,觉得很孤单,然而我终于明白友情是需要互相付出的,有了友情忧伤就不堪一击,只能逃之夭夭;有了友情,无论何时何地都能感受到力量,获得真正的快乐。当我难过时,朋友们会拉我出去散心,一边走一边听我的满腹牢骚和委屈,在旁开导我走出低潮,功课不会时,这群好朋友们也会耐心的教导我,当我因为成绩垂头丧气时,他们也会用“只要功夫下得深,铁杵也能磨成绣花针”和“失败为成功之母”来鼓励我和帮助我,不会因此看不起我,多少次都是因为他们把我从黑暗沮丧的世界里拯救出来,我何其有幸拥有这群不离不弃的好朋友,我一定会好好的珍惜这份真挚的友谊。作家布雷默说:“真正的快乐是内在的,它只有在人类的心灵里才能发现。”快乐就是这么简单的东西,不假于人,因此陶渊明能悦亲戚之情话,乐琴书以销忧,当我们懂得知足常乐,学会珍惜眼前拥有的一切,细心的体会将会发现快乐就在我们的身边,也更能乐观积极的迎向未来的挑战,欣赏属于自己生命的璀璨!800字 高三 议论文
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快乐是什么“快乐是什么?”总有人疑惑地问我,但我的回答总是支支吾吾的,因为这个问题困惑了我多年,于是我踏上了寻找答案的漫长之路……我来到一片死气沉沉的大森林中。我问小鸟:“快乐是什么?”小鸟回答到:“快乐是活着。我在森林中要好的朋友,无一逃出人类的魔爪,我整天提心吊胆的,仿佛到处都是猎枪、陷阱,闹得我不得安宁……”我实在听不下去了,带着悲伤来到了一条布满垃圾的小溪边,我问鱼儿:“快乐是什么?”鱼儿回答道:“快乐是人类不再向河中投放垃圾,排放污水。而且海中霸王——鲨鱼也被人类割去了鳍,还被丢进大海中活活的饿死了……”我又听不下去了,迈着沉重的脚步,来到了一片废墟中,我问一个衣衫褴褛的人:“快乐是什么?”他放声大哭道:“快乐是和平,只要世界和平,我才能快乐。我原本上有老,下有小,一家人其乐融融地过着平淡恬静的小日子,而一场战斗过去了,我的家人无一幸存,他们都在这场战斗中牺牲了。家被毁了,什么都没有了……”我又一次听不下去了,满怀悲伤地缓缓走向一片沙漠,看见一位探险者。我问他:“快乐是什么?”他口齿不清地说:“快乐是拥有一壶清澈的水,让它滋润着我的舌头,滋润着我的嗓子,滋润着我的胃,我就心满意足了。同时,我希望人们节约用水了,因为你们感受不到没有水的痛苦,只有亲身经历了,才能更加懂得如何珍惜水源,珍惜每一滴水。”说完,我便给了他一壶水,他喝了下去,又去冒险了。接着我又去问了盲人、大数、小草、猴子……我突然发现:快乐居然如此简单,其实快乐无处不在,只要你愿找,你就会发现快乐就在你的身边了。600字 五年级 记叙文
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快乐是什么吉林双辽第一小学四年一班杜洋别人的快乐是什么呢,现在我就去快乐真谛,去探寻别人的快乐是什么。我去快乐真谛的时候,看见了我最好的朋友朱冠桥,他在跑步,我快速的走过去问:“朱冠桥你真正的快乐是什么?”他说:“我真正的快乐是好好学习,长大成为发明家,发明一些机器人。”我又跑到商店,进去我看见了商店的阿姨,她正在收一位买完东西顾客的钱,那个人走后我就问:“您真正的快乐是什么?”她说:“我真正的快乐是多卖点东西,家里有许多钱。”我又跑回我家,问开出租车的妈妈说:“妈妈您真正的快乐是什么?”妈妈说:“我真正的快乐是天天攒许多许多的钱,而且擦车不用钱,加油不用钱。”我又去探寻快乐的真谛了,这次我又访问了一个老人在给孩子讲故事,我去访问他说:“您的快乐是什么?”她说:“我的快乐是和孩子在一起,给他们讲故事,逗他们开心。”我知道答案了:快乐是每个人追求想要的东西。350字 四年级 状物
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快乐是什么在生活中有许许多多值得我们收藏的。也许是一个关怀的眼光;一个灿烂的微笑;也许是一句鼓励的话语;一次亲切的抚摸。。。。。。但是在我的心中却不是这些,而是。。。。。。小时候的我心中一直有一个疑惑。快乐什么?到底什么才是快乐我一直在寻找答案,我就去问妈妈,稚嫩的声音对着妈妈说;妈妈到底什么才是快乐呀?我用疑惑的目光望着妈妈,妈妈思考了一下对我说;好孩子,快乐的感觉是幸福的,就像喝了蜜一样甜,我似懂非懂的点了点头。有一次,我在一次测试中取得了优异的成绩,心里很快乐我得意洋洋的把试卷给妈妈看了,妈妈离我五元钱,于是我那这钱跑到附近的商店买了一包糖果,我一口气把糖果全部都吃了下去,可是我并没有感觉到快乐的滋味,于是我又去问妈妈,妈妈说;快乐是发自内心的,不是表表皮皮味觉上的快乐,而是发自内心的,记住。这一次我懂了。快乐是发自内心的快乐,需要发自内心的快乐。。。。。。又有一次,我看见了一个老婆婆正在吃力的推着三轮车上坡,不知要去哪儿?我看见急忙跑过去用力的推起了那辆载满货物的三轮车;一.二.三。我和老婆婆用力的推起来了,我们咬紧牙关,用力的推,终于到达了顶点,老婆婆亲切的看了看我对我说;小朋友,谢谢你,今天要不是你,我可能就推不上来了,真生感谢你了。听了老人的话,我感觉像喝了蜜一样甜。我太高兴了,我感觉到了快乐,我欣慰,我告别了老婆婆。突然感觉到天空晴朗,万里无云,我像一只小鸟一样蹦蹦跳跳,叽叽喳喳。。。。。。我知道了这就是发自内心的快乐。这件事让我难忘,这份收藏让我铭记。催我上进。600字 六年级 叙事
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快乐是什么我独个漫步雨后泥泞的乡路,闭上眼睛独享,那份忧郁的孤独。这路更加难走,更令人多丝忧愁。雨打湿的草叶低沉着,冰冷的水珠渗入鞋中,沾湿我的裤脚但我毫不在乎。目力所及,远处薄雾朦胧,四周一片死寂,偶尔传来渺远的鸟啼。独处的伤感已使我习惯,只是心中依旧凄凉、淡漠。我心中不服,无时不在寻觅那份属于我应有的快乐,可是从何找起?从何忆及······快乐,是什么意思?快乐,有何作用?快乐,是什么东西?我知道它无从触摸,无从看到,但我想用心应该可以触碰它无形的身体。也许我快乐,也许我孤独。我无法解译,像是我们“呼吸”的触感。快乐到底在哪里,人们说它在自己的心里。为了寻找这快乐,我融入到社会这个家庭中去,让别人带动我找到快乐找到真正的记忆。我开始了无休止的欢笑,这笑发自内心的最深处,在我自己都无法想象的地方。我找到快乐了吗?不,没有,至少我是这样认为的。表面上快乐的我,但内心还是孤独的,越是孤独我的笑容越是多;越是孤独,我越是希望得到的别人的认可。我拼命地让别人“快乐”露出笑容,以自己悟出快乐的真谛。我自己欢笑的同时无刻不在带动他人的笑,希望笑能是快乐的起源。我找了许久,至今日似乎还未曾找到,难道快乐不可能被我找到吗?我真的不明白,只觉快乐带来的只有孤独,那份渴求的孤独。我极力的去创造人际关系,以至不在自己把自己关入自己狭小的空间里。我想要一个更大的空间,来打造我自己的快乐,真正的快乐。但回首一想,越是渴求快乐,我就越发的孤独、无助,像是陷入沼泽,越陷越深,可我自己不能自拔,因为我想要久违的快乐。在寻找快乐的过程中,我发现快乐仿佛是空气在手中,想去抓,但一抓他就消散了,不留痕迹。快乐到底在哪里?它像花香一样可以闻到香味,但带不走。我相信在将来我定能找到快乐,也可能是死的最后那一刻。快乐其实是孤独无从考证的孤独。750字 四年级 记叙文
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什么是快乐?什么是快乐?快乐并不是表面微笑的表情,而是真正的,发自内心的,由内而外的一种舒服的状态。早晨醒来,拉开窗帘。看到窗外阳光笼罩着对面的楼房,枝头零零散散的树叶偶尔被晨风摇动,清脆的鸟鸣声时不时划过耳畔,告诉你充满希望的新一天已经开启。这时候,是快乐的。宁静而温暖的下午,拿起一本喜欢的书,一页一页的细细品读,偶然间的一转头。窗外柔和的阳光,和这些治愈的故事参杂在一起,仿佛是给自己最好的礼物,每一分每一秒好像都是这个世界所给予你的善意。这时候,是快乐的。将近傍晚,窗外多了一层金黄色的光辉,对面的楼房在这金黄色的应召下格外好看。站在窗前,注视着来来往往的车辆有秩序的驶出视线,听着音乐,轻哼几句。这时候,是快乐的。晚间,纵使是街道上三三两两有说有笑的人们,也无法打破这一份独数夜晚的寂静。一个人在屋子里,放松下来一天的劳累,写写文字,想想明天,憧憬未来,期待美好。这时候,是快乐的。什么是快乐?当你嘴角不由自主勾出一个弧度,那就是快乐。400字 初二 散文
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快乐是什么慈悲者以施与为快乐,善良者以助人为快乐,创新者以创造为快乐,学者以治学为快乐,工人以生产为快乐,农民以收获为快乐,革命者以造福他人为快乐。快乐是一首难唱的歌。无论你怎样去唱,总也唱不出它丰富内涵的节律,只有用心去听,去体会。快乐是一本难念的书。无论你怎样去读,总也读不出它真正的意思,只有用心去读,去思考。快乐是一句表扬的话。你答对了别人没有答上的题,老师表扬你;为家人做家务,妈妈表扬你;为叔叔阿姨们倒水,叔叔阿姨表扬你。快乐是一段艰苦的生活。在人生过程中,必定有艰苦的生活。“阳光中在风雨后,请相信有彩虹。”“风雨”过后,一片彩虹就高高挂在了你的脸上。快乐是一次奉献的表情。奉献出你所能奉献的力气或物品,让需要它们的人所拥有,那时的快乐,是真情的流露,它源于我们心中的淳朴真诚。快乐是一声“谢谢”。人不是孤立的,是需要帮助的。帮助他人的同时,也是积累当你需要帮助时,你能否得到他人帮助的资格。一声“谢谢”,能使你的人生多了一些精彩。快乐其实就是一种感觉,要不要快乐由你自己决定。快乐是健康的金钥匙,人处世间,理应追求快乐。不同的快乐观体现出不同的人生品位,不同的快乐,让你有更多的精彩人生……450字 初二 议论文
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什么是快乐?我们总是憧憬着未来,希望自己成为这样那样的人。悲哀的是我们做了之后却往往不那么快乐,走到终点才发现它只不过是个中转站。我相信,快乐是一种精神,不停的诱惑却永远捕捉不到。曾经以为不上学是自由的,会快乐,后来才知道亲身实践是辛苦的。曾经以为在食堂吃饭时不用排队,会快乐,后来才知道原来无秩序是不成方圆的。曾经以为晚自习上课是有趣的,会快乐,后来才知道考试越来越多,后来才知道,有种痛苦是刻骨铭心的。曾经以为学习充满挑战,会快乐,后来才知道,受伤之后那种渴望的煎熬。曾经以为睡到自然醒来最舒服,会快乐,后来才知道,吃不到早饭,一上午饿着肚子也很难过。所以,快乐是什么?大概是得到与得不到,好与坏…之间的一种感觉吧!!!250字 初二 议论文
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快乐是什么快乐是分享快乐是什么?快乐就是小溪潺潺流过石头的安静,就是月光披洒在树林间的宁静,就是星星在夜的摇篮中睡着的恬静。“赠人玫瑰,手留余香。”与他人分享一份快乐,同时也给了自己多一份快乐。你手中有两颗糖果,朋友手中有另外两个东西,你愿意与他交换其中一个呢?如果是,那么你在自己不损失的情况上吃到了两样东西,不亦乐乎!相反,如果你不这么做,你可能会心想:我都没有损失,我给不给又有什么关系呢?不,有很大关系。最后,你只能吃到自己的单一口味的糖果,由于你不肯分享,对方也不肯,你们最后只能孤零零的吃自己的东西啦!如果你拥有了一份快乐,朋友也拥有了一份快乐,你们互相交谈,互相分享,互相倾听,你们不仅拥有着你们自己的快乐,更拥有了朋友的一份快乐。在两份快乐中徘徊,在两份甜蜜中彷徨,不亦乐乎!反之,如果你把这份快乐埋藏在心里,谁也不告诉,偷偷的开心,就连在蓝天白云心情大好的情况下也不能爽朗的笑,更不能向朋友炫耀,是多么难受啊!总而言之,快乐是可以分享的,也是可以感染的。在两颗心中同时种下快乐的种子,互相用快乐的泉水滋养着种子。待到那一天。种子萌芽了,长叶了,开花了,结果了。摘下一个又大又丰美的果实赠与对方,分享成功的快乐与喜悦,对方也找下一个送给你,一时拥有两个成功果实,一时拥有两份成功的喜悦,不亦乐乎!快乐是需要分享的,有了分享,快乐这张脸才能永驻青春,在空气中散发出清甜可口的香气。因为有了分享,快乐才会不变质;更因为有了不会变质的快乐,分享,才会更有意义。上海普陀区华师大四附中初二:晴岚600字 初二 散文
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快乐是什么你知道快乐是什么吗?是甜的,酸的,还是苦的。有人说快乐就是沉默的最高境界;也有人说快乐就是努力地为别人服务,为社会奉献;也有人说快乐就是从庸俗的欲念中解脱出来;也有人说快乐就是独特的享受,你认为快乐是什么呢?初升的太阳射出金色的光芒。草坪上开满了鲜艳的花朵。叽叽喳喳的小鸟在天上飞着。啊,大自然多美呀!说明小鸟的心情是快乐的,人也是一样,那么,快乐是什么呢?当你看到烟囱里飘出来的不是浓浓的黑烟,而是轻盈洁白的云彩;当你看到烟囱里喷出来的,不是灰灰的粉尘,而是清澈晶莹的泉水;当你闻到烟囱里吐出来的不是难闻的气味,而是淡淡的芬芳;当你看到我们居住的地球上的树更绿,花更红,小鸟的歌声更是动听而悠扬时,你会快乐吗?快乐又是什么呢?当你看到《白雪公主》中白雪公主被一位英俊的王子救了,而狠毒的王后变成了世界上最丑的女人时你快乐吗?当你看到灰姑娘嫁给了王子,而她的后母与姐姐遭到报应后,你快乐吗?快乐又是什么呢?我认为快乐其实很简单,就是在知足的沉默中品尝的快乐是具有深度,力度和强度的。它是一枚果实,经过严冬的藏种,春天的耕耘,夏季的浇灌,最后才能品尝,它香甜爽口,回味绵长。用中医的观点,“喜”是一种情绪,是心的动能,过喜气机就缓。而“乐”是一种因精神上的高度充足而获得的美德,它是一个人长期默默奉献的结晶。为他人,为社会的人就会快乐,为自己欲念的满足就会喜。快乐是一种值得大家一试的个性修养之路。初二:杨淑燕550字 初二 议论文
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快乐是什么快乐其实很简单,有时是一个玩具,有时是一个知己,有时是一个或几个平凡而普通的东西,就足以让一个快乐无比。——题记快乐就像沙漠中的一眼绿洲给人以希望;快乐就像烈日下的参天大树,给人以清爽;快乐有时还像一串串酸梅,望梅止渴,给人以动力。蓦然回首,我看到了淡泊与快乐相伴。刘禹锡放弃了作官,归隐山林。虽比不上宫廷的华丽,虽没有山珍海味,美味佳肴,但他双何尝不快乐呢?“可以调素服琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形”不就是他快乐的表现吗?虽有“苔痕上阶绿”的窘况,但也有“草色入帘青”的别致景象。“谈笑有鸿儒,往来无白丁”,整天饮酒作诗,切磋知识,没有管弦之乐来扰乱自己的耳际,也没有如此多的案卷公文来使自己的身心劳累,又怎么能不快乐呢?快乐其实就是这么简单。不慕荣利,避世退隐是他们的快乐。蓦然回首,我看到了忠贞与快乐相伴。文天祥被元兵所捕,断然拒绝了投降元朝的决定。他深知自己如此抉择,定会使自己走上绝路,但他毫不后悔,他不能背判自己深爱的大宋,即使已经覆灭。他虽然知道自己注定要死,但他又何尝不快乐呢?他没有像其他被捕的官员一样向成吉思汗伏首称臣,而是成为了一位宁死不屈的英雄。“人生自古谁无死,留取丹心照汗青。”是啊,能为自己的理想而奋斗,甚至牺牲,又何尝不快乐呢?快乐其实就是这么简单。坚贞不屈,赤胆忠心便是他的快乐。蓦然回首,我看到了理想与快乐为伴。“各国的变法,都是经过流血牺牲才成功的,中国人还没有流血,让我来做第一个吧。”说罢,谭嗣同便被推上了断送台。但你能说他不快乐吗?当然不,他献身于自己所敬爱的变法事业,他献身于中国富强的途中,他又怎能不快乐呢?“有心杀贼,无力回天,死得其所,快哉快哉!”不正是他快乐的表现吗?快乐其实就是这么简单。为理想而献身,快哉快哉便是他的快乐。快乐其实就是这么简单,不仅仅拘于物质,而是执著于精神。当每个人的精神、理想被满足时,他又怎能不快乐呢:其实快乐就是这么简单。800字 初三 议论文
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快乐是什么“快乐是什么?”我不止一次地问妈妈。妈妈告诉我:“快乐就是开心、高兴,比如你获了什么,就会快乐。”我觉得我们小学生并不快乐。每天我们上学,课上做的练习题,课下的家庭作业,像一根又大又重的铁板压在我们的身上。我们会快乐吗?再加上课余时间参加的各种辅导班:美术班、书法班、音乐班、体育班等等。我们会快乐吗?每个星期六、星期天,除去参加的各种辅导班,有些家庭,父母还会给我们请家庭教师:教语文的、教数学的、教英语的……我们会快乐吗?家长们望子成龙,望女成凤的心情我们也知道,但是家长没有想过,这些负担常常压得我们喘不过气来。现在,因为学习、看书引起近视的同学已经很多了。比如我,才上五年级,就带上了一副200多度的眼镜。这样,我们会快乐吗?老师,少布置些作业吧!爸爸妈妈、多给我们一些玩的时间吧!我们从书本中学到的知识并不完美,如果去亲身体验,我们既能游玩一番,又学到了书本上学不到的知识。这不是一举两得吗?如果光坐在书桌前背书、做题,不仅知识记得不牢固,而且对身体也有影响。还谈得上什么快乐?有兴趣爱好也是好的,如果被迫去学,那产生的影响就是负面的了!最后,我希望爸爸妈妈还有老师都能放开我们一些,让我们去亲近大自然,天天都快乐!450字 六年级 议论文
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快乐是什么我们在学校里有老师们的呵护,每天都在教室里度过,我们在为自己的学习奋斗。说实在的 ,现在根据社会的发展,如果我们现在不努力不去奋斗,那么我们就是一个活死人,没有奋斗目标,我们就失去了斗志。再说我们可以从奋斗中得到快乐,这何尝不是一件好事呢!在家里我们有父母的关心和疼爱,可想我们是多么的幸福。在日常生活中,父母为我们的伤心感到难过,为我们的学习操劳,为我们的生活忙忙碌碌,我们怎么不会被感动呢!在危难中,为我们甚至失去了生命,难道这不是一种比海还深的情意吗?这不是我们的幸福吗?不管是老师还是父母,都时时刻刻的爱护着我们,我们不应该兴吗?250字 初一 议论文
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快乐是什么快乐是什么?是雨水为了大地而做出的贡献;快乐是什么?是园丁为了花草而付出的辛劳;快乐是什么?是人与人之间沟通的桥梁。雨水无私,为了不让大地干旱,舍弃自生,来滋润它,园丁勤恳,为了花朵,日日浇灌,夜夜照顾……快乐是一句简单的问候。每天一句问候,就能拉近人与人之间的关系;快乐是家人的一句叮嘱。早上上学时妈妈的一句“路上小心点”就能让孩子甜蜜一天;快乐是朋友的关心照顾。下雨时忘记带伞,这时,朋友递过一把伞,就会让自己温馨满心;快乐是师生间的“坦诚相待”。如果老师能按课表上一个星期的课,学生们一定会兴奋一周。快乐是相互给予的,高尔基曾说过“给,永远比拿愉快”,事实不正如此。试想有一天,你意外得到了一块大蛋糕,有两个方案摆在你面前:A、马上出去,叫上好朋友和家人,大家一起开心地分着吃;B、不出去,独自一人躲在寂寞的屋子里享受。相信绝大部分人会选择第一个方案,只有一个原因:既能让自己得到快乐,又能让别人感到高兴。为大家带来一则小故事:有两个人结伴去大海,半路遇到一位老者,老者说他愿意给他们一筐鱼和一根鱼竿。其中一个人拿了那一筐鱼,另一个人拿了鱼竿,但两个人并没有一起走,而是各奔东西。拿鱼的那个人每到晚上就煮一条鱼,筐里的鱼毕竟有限,四天过去了,筐里空了,那个人因没有食物而饿死在空了的鱼篓旁;另一个人勉勉强强走到了大海附近的森林里,却因体力不支,而倒了下来。故事到这里并没有结束,过了一段时间后,又有两个年轻人结伴来大海,他们同样遇到了那位老者,也同样从老者那里得到了一筐鱼和一根鱼竿,有所不同的是他们两个是一起赶路,拿鱼的那个人,每走一个地方就煮一条鱼,两个人合着吃,经过长途跋涉,两个人终于到了大海。一年后,他们在海上建了房子,并且有了各自的家庭,日子过得和和美美。很多人认为第一次的两个人很傻,其实事实的真相不一定如此。每个人都有自私之心,只是他们两个把自私之心用错了地方,才导致自己遇难。生活中,大家是互相依存的,人和人之间离不开相互帮助和奉献。快乐,无处不在。如果用敏锐的双眼去观察,用智慧的大脑去思考,相信你一定会找到的。800字 六年级 议论文
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快乐是什么?快乐是什么?有人说快乐就是不用上学,不用挨骂挨打。有人说快乐就是每天吃大餐,喝饮料。有人说,快乐就是住豪华宅子,住别墅。有保姆伺候,什么事不用自己做。作业有人帮着做……是,这些也是我想要的。可是这些都是一些不切实际的幻想,不可能实现的。你想一想,不用自己的努力,能换来好生活吗?能吃好喝好吗?不能对不对。就算你能,那也是不光彩的。靠别人的努力来生活,虽然生活得很好,但是暗地里会有多少人嘲笑你啊。你不在乎不劳而获,那你不可能不在乎你自己的面子吧。所以说,快乐就是要靠自己的努力获得尽管你再辛苦,心里也是甜的。快乐是一个简单的字眼。可是只要你去观察这个快乐,你就会发现快乐是多么重要,其实快乐是无处不在的。我想还是有些人不认同我的观点。那请你想一想,你觉得朋友带给你什么?你得了一百分或双百分,带给你的又是什么?你帮助了别人,别人向你说了一句谢谢,带给你的又是什么?你做了好事,老师表扬了你,带给你的又是什么?你帮妈妈做了家务事,妈妈夸你是懂事的孩子,带给你的又是什么?……我猜你已经想到了,那就是快乐。其实吧,快乐的意义有很多,其中最重要的一点是:友谊。对桥小学六年级:陈曼琪450字 六年级 议论文
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什么是快乐?什么是快乐?为什么要快乐?对!我向来就没有什么快乐,也不知道什么是快乐,我只知道孤独、失败、恐惧和屈辱,可他来到我的生活却让鄙人对快乐感触颇深。 初次与他见面,却像是似曾相识一般,他是不好说话的,我知道此事后,便试图与他相处,可能我这个人比较厚脸皮罢了,最终还是软磨硬泡的做了朋友。 在每个寥若晨星之时,我们通常在一起做功课,望那照样的灿烂的光辉似道道金线照射过来,他便会走过来,拍着我的肩膀说道:壮哉我中国少年,与天不老,壮哉你我二人,与国无疆! 我与他常常并列站在一起走时,别人总是在背后嘲笑我们,可只有我们自己暗下决心,定要大鹏展翅,一飞冲天。考试成绩下来了,总而言之,他金榜题名,我名落孙山了。 看你这我只能望其项背的人,那昔日里的美好相处荡然,北国的鹅毛大雪也不会的是这么阴寒罢。 本因为他回来安慰我,其实我错了,他上前一步,对我说:你有没有想过是什么原因让你考不好的。我顿时无言以对。 我啜泣了一整夜。我与他割袍断义了,从此天涯各一方。从此往后,我更加努力了,就是为了有朝一日要超过他,找出原本应属于我的东西。 第二次考试结束了,我得到了自己的东西,但那股虚荣心与优越感一样变一瞬即逝了 正当我迷惘之时,我看见了他,看着他嫌我面带微笑的伸出大拇指,我恍然大悟。我很开心有这样一位朋友,可以在我困难时为我指点迷津,而不怕得罪人的前提下,正所谓忠言逆耳有一知己,此生无憾。 后来读到一篇文章,中间有一段话是在现实中追求而快乐,是在强度的大小。 不知怎么的,让我想起他一个瘦小的身影在寒风中伫立、凝望。650字 六年级 说明文
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快乐是什么?快乐是什么?六年前的夏日,顶着骄阳烈火在田里艰难行走的我,小心翼翼地把手里的一根根秧苗插在田间,尽量让它“站直”,但由于技术不佳,秧苗都东倒西歪,有的甚至被搅在下面,怎么找也找不到,细嫩的小脚早已被田里的一些石头打出了泡,走起路来生疼。外婆见了很是心疼,温柔地对我说:“轩轩,你还是回屋吧,都起泡了,万一感染了怎么办?”我对外婆笑了笑,说:“没事的外婆,我的身体可是……哎呀!”由于动作太夸张,一不小心摔了个狗啃泥,我赶紧爬了起来,冲着外婆傻笑,外婆又好气又好笑,“你呀你。”哦,快乐是真诚的付出!快乐是什么?两年前的冬天,我养的缩头和缩尾(两只乌龟)被活活的热死了。那天,我看天气太冷,缩头和缩尾又没有衣服穿,我正在一旁烤火,就想让它们也热和些,于是把它们放在烤火炉旁边,过了一会儿,我闻到了一阵烤糊的味道,糟了!不会是起火了吧?掀开被子一看,我傻眼了,缩头和缩尾不再缩头缩尾了,而是伸直四肢,像木块一样浮在水面上飘来飘去,我赶紧把它们抱过来,啊!好烫,我哇哇大哭起来:“缩头缩尾死了!缩头缩尾死了!哇啊!”妈妈跑了过来,安慰我许久,我的眼泪还是一直掉不停,缩头和缩尾陪伴了我许久,是我除爸妈们之外最爱的“人”,可如今却……不知过了多久,我才没有哭了,最后我将缩头缩尾埋在了我的花盆里,妈妈说:“我长大了,知道关爱小动物了。”我不好意思地笑了笑,是啊,我长大了。哦,原来快乐是关爱。快乐是什么?这个学期,知识比较难,有一道题我苦思冥想许久,也不知道如何解。罗立帮助了我,告诉了我方法,很快,我就做出来了。另一次,他也遇到了难题,急得抓耳挠腮,我走过去一看,咦,我看到过这道题,于是我便把解题思路讲给了他,他感激的连声说谢谢。哦,原来快乐是分享!快乐是付出,是关爱,是分享……快乐原来是这么丰富多彩呀!六年级:爱的绿叶草650字 六年级 状物
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快乐是什么?_650字快乐是什么?很多人问过这个问题。莎士比亚说:“我认为世上再也没有比怀念好友更愉快的事情了。”那么在他看来,友谊是像阳光一样美好的东西,令人愉快。友谊便是他的快乐,这友谊使快乐倍增,使痛苦减半。苏格拉底说:“世界上最愉快的事情,就是为理想奋斗。”苏格拉底的整个生命就是为理想为真理而奋斗。在他为了真理服毒自尽的一刻,我想,他的内心也应该是快乐着的,有人说:热爱生活吧,朋友!生活是多么宽广,生活是多么芬芳;看,凡是有生活的地方,就有快乐和宝藏。那么我觉得,这样想的人一定是很容易快乐的,也容易得到快乐,因为,他认为生活等于快乐。……对不同的人来说,快乐有着不同的含义。有人的快乐是吃饱穿暖,有人的快乐是家庭和睦,有人的快乐是事业成功……一千个不同的人有一千个不同的快乐的定义。因为快乐的基础不同,所以得到的快乐也不同。快乐不是客观的,而是人主观的一种感受,是不可衡量的。曾经有一个幸福公式,用来衡量是否幸福,是否快乐。我认为,这个公式是不存在的,能够用公式用仪器衡量出来的便不是快乐。在我的家校联系本上,班主任老师这样给我写道:“也许书本上的知识比较枯燥无味,但是书本上的知识能让你从中获得成功的喜悦,和取得进步的快乐。”老师的殷切关怀,以及对我的帮助,这一番对我影响很大的话是我的快乐。在学习的过程中,也许真的会感到迷惑,感到苦恼,但是,在取得了进步和掌握了知识的时候,内心里的快乐是无法用语言来表达的。这就是我对快乐的定义。快乐有着不同的定义,但是大家感受到的是同一个内容和实质,那便是快乐的本身。六年级:蒋晶怡作文网专稿 未经允许不得转载650字 六年级 议论文
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是什么?高二是什么?我们问语文老师。语文老师深沉一笑,缓缓吟出一阕新《满江红》。“怒发冲冠,凭栏处,潇潇雨歇。抬望眼,仰天长啸,壮怀激烈,十年功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲,白了少年头,空悲切。旧年耻,犹未雪,吾等恨,何时灭。徒步行登上,学术之峰。壮志饥餐数理化,笑谈渴饮语政英。待从头,收拾旧河山,朝天阙。”回味着这阕新《满江红》,我自信而庄严地许下了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的志愿。我们已明白,高二是立志之时。高二是什么?我们问数学老师。数学老师沉吟不语,神秘地出了一道几何题。已知:开学第一天为圆心,耕耘为半径,成果与圆面积大小成正比。问:如何才能使成果最大?驾轻就熟的我们三下五除二报出了答案——半径最大呗!脱口而出之后愣一愣才恍然自己已报出了“真正”的答案。我们已明白,高二是耕耘不辍之时。高二是什么?我们问体育老师。体育老师闻言即一板面孔,立即下一道指令——每人长跑特训1000米!体能不算太差的我们勉强支持着跑完了前400米。500米的时候,已有不少人想偷懒“挂”在跑道边了。殊不知平日里一向对此睁一只眼闭一只眼的体育老师一反常态,强迫我们上路。迫于无奈,我们汗流浃背地挨过了600米,也许是身体极限已过,脚步转而轻松起来,不算太累地跑完全程。正当我们抱怨不止的时候,被体育老师一语惊醒——“中间200米不好受吧?”气喘如牛的我们顾不上擦汗,暗暗下定决心:“一定要忍住高中阶段的中间200米!”我们已明白,高二是突破自我的忍耐之时。漫步在金色的校园里,心中格外明朗。清晨的阳光穿过树叶的缝隙,洒在我们的肩头,我们清楚地看到了肩头的责任。我们自信地笑了,因为我们已明白高二是什么。650字 高二 写人
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对你来说,快乐是什么?我们老师问了我们一个很简单,很平常,又很好笑的问题。对你来说,快乐是什么?第一反应是我知道,第二反应却是我不知道,然后脑袋放空白了……快乐?你知道是什么吗?我,知道。但,也不知道。很多人都是这个反应吧。因为快乐是无法用语言能形容的。快乐很简单,却也很复杂。简单,是因为所有人都知道它,拥有它;复杂是因为不懂它。对我来说,它很普通,一个小小的举动,一个微妙的表情,一个自然的话语,都有它的身影……快乐对我来说是人生给予我们的奖励,在人生的战场上,只有你胜利了,才能引来快乐的青睐;失败了,折磨不请自来;死了,黑暗将你包围,然后,吞噬……知道吗?幸福、感动、快乐是三胞胎哦~也正因为如此,人们才分不清它们,但也不怪它们,谁让他们是一家呢,是吧。我来教你们来认清它们吧。幸福是女王,长得倾国倾城,气质出众,见过她的人,都无法忘记她。她很忙,没有多少时间跟弟弟妹妹在一起聚会。她也很强。上了战场,总是大放群体技能,单体技能都不怎么用。毕竟,群体技能多,冷却时间又少嘛,而单体技能只有一个,冷却时间又长,不用是傻子。感动是杀手之王,他很少出手,基本上,他都守护在妹妹快乐身边。请他出动,一定又是一笔“天价”。他每次出动时,泪水一定会来捧场的,兄弟嘛。他让你措手不及,他出手从来都是快、狠、准,应了一句话“来也匆匆,去也匆匆啊。”快乐是平民公主,虽然相貌平凡,但温和又善良,她喜欢看风景,喜欢旅游,也喜欢交朋友。很多人也愿意跟她交朋友哟~因此她的朋友遍天下,让幸福和感动很是无奈,好在朋友们都喜欢她,她一有危险,一大群朋友帮忙。简单一点就是幸福是主攻,感动是助攻,快乐是辅助。(好吧,我承认我在凑数字。)时间也是快乐的朋友哦~它愿意为快乐放慢脚步,为不珍惜快乐的人,加快脚步。也许你会说:这不公平。我们只会哈哈大笑,说你活该。快乐对我来说,是简单的快乐,难得的朋友,交这样的朋友,得一生的快乐。650字 初三 散文