校园景色
500字
高三
写景
丝丝的柳絮,淡淡的花香,柔柔的晨光,我的心在从甜美的睡梦中定向对现实真意的追求与向往,对未来的憧憬与想象。平静的天空为我而沉默,夏日里蝴蝶飞过的痕迹里藏有诱人的花香,就在这里,苍天为大地送来了一篇动人的雨赞——
清晰而透明的雨帘,将我与烦恼隔离,我体会着世间的真感,惊叹着浩渺与博大,崇拜着自然与天地,欣慰着缠绵与温柔。
漫步在校园里,甜甜的微笑,轻轻的脚步,像在天边的仙境里遨游,又像在云里飘浮,感受着雨赐予我的一切。晶莹的雨滴里,我看到了珍珠般的闪亮与神秘,似乎又听到了一个动人的童话故事。一个紧挨一个,垂挂在天地间,给人以美的享受与爱的启迪。滋润着我的脸,抚摸着我的手,更贴近我的心。
雨儿给花草洗了个凉水澡,使眼前焕然一新,似乎已将天地之门打开。眼前浮现的便是一个至胜至美的人间天堂,我将用我的热情与挚爱去拥抱她。
雨越下越大,无肆意地为此次降临而炫耀而疯狂。雨珠打在地面上,溅起水花,好像是一种跳动的音乐旋律,视线已模糊不清,天地万物化为虚有。
就当一切被雨洗后,雨又带着惜别之情悄然离去,而眼前的一切是那么新,那么的清,那么的静,让我凝望,让我驻足,更让我陶醉。
雨儿轻轻地来,轻轻地走,为世间奏出一首柔和的神曲,为天地绘出了一幅如生的画卷,为秋季带来了丰收的喜悦,也为我驱走了记忆的痛苦和对过去的挽留……
昔日伴忧愁,散心观雨楼。
今欲把雨留,试问谁能够?
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校园景色镜子影壁,像一个镜子。同学们一走进校园,就会看见那面影壁,它仿佛一面镜子,映出了同学们的着装、仪表。同学们可以透过这面镜子,调整自己的精神面貌,以崭新的姿态迎接新的一天。影壁上刻着我们实验小学的校训:“我能行,会成功!”它每时每刻都在激励我们:只要努力,就会成功!花海做课间操的时间到了,操场顿时成了一片花海。随着广播操的音乐,花儿们翩翩起舞。它们的颜色、姿态都各不相同,但是它们都非常美丽。花海时而涨潮,时而退潮,时而波浪滔天,时而浪花滚滚。啊,一片充满朝气的花海!伞教学楼前的亭子,像一把伞。它是一把呈六角形的伞:红红的顶,黄黄的柱子,两个柱子间还有长长的板凳。烈日炎炎的酷暑,它可以遮阳;大雨倾盆的雨天,它可以避雨;寒风刺骨的冬天,它可以遮挡风雪。啊,它的一生都在默默奉献,却不求回报。图书馆学校里,有一啊个图书馆。这个图书馆不是很大,也不算很小,也就是中等吧,但是这里资料齐全,图书种类繁多,每当我遇到困难,需要查资料时,我都会去那里借阅图书,而我也总能如愿以偿。这个图书馆是费了学校的很多心血才建成的。首先,工人们干活都很卖力,使图书馆很快就建好了;其次,建成之后,学校还要派老师专门负责图书馆的工作。啊,图书馆,你凝聚了老师们多少心血呀沙头中心小学五年级500字 四年级
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校园景色今天,我像往常一样去上学,进了学校的大门,不知为什么,本应该向教室走去的我,却呆呆地站在大门口上,一动也不动,也许我想好好看看校园的景色。我站着看那校园,首先看到的是宽阔的操场,操场的同学在玩耍,除了同学,操场上就是那几棵饱经沧桑的梧桐树了,梧桐树伴着学校走过了40多年的风风雨雨,依然巍然屹立。操场右面是《中华美德长廊》。操场前面是舞台和旧教学楼,看着舞台,仿佛想起了庄严的升国旗仪式,看着教学楼,仿佛想像着20世纪60年代修学校的情景。操场左边是新教学楼,它是那样洁白无瑕,干净漂亮。该往教室走去了,可我的脚偏偏不听使唤,硬拉着我往操场右边的《中华美德长廊》走去,远看,长廊犹如一辆绿色的火车在奔驰,又好像一座画舫。长廊由红、黄、白、肉色砖组成,长廊呈长方形,房顶似桥梁形,长廊由几十根柱子支撑,每根柱子上都有成语故事和谚语故事,看着成语,仿佛置身在知识的世界里,无意间懂得了做人的道理。长廊右侧有青滕和竹竿,青滕顺着竹竿爬上去,爬上房顶。有的因为太长了,所以从房顶上掉下来了,就像猴子捞月一样。我爱美丽的校园!450字 四年级
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校园景色校园景色我喜爱美丽的校园,更喜欢校园的喷泉。校园的喷泉有着一个特别的形状,里面有一座小型假山,上面有一个很漂亮的红亭子,顺着往下看,有一个小水车,也是耀眼的红色,只见上凹凸不平,像真的一样,还有一座漂亮的小桥。我常想,如果自己是一个小人,站在上面,那是多么逍遥自在多么开心呀!而每次,我都似乎已经站在上面了。在假山的旁边,有一只黄脚,红顶的丹顶鹤,看它的样子,像是“唯我独尊”似的,它一只脚站在地上,另一只脚高高收起,像是怕弄脏了脚。川池子一到夏天就喷出水,喷水的地方圆圆的,很奇怪,但也十分好看。喷出的水顺着假山向下流,慢慢积到池子里。摸摸池壁,能抓出好几个类似海螺的东西,看样子,有生命,不是假的。他们紧粘着墙,不使劲,休想把它们揪下来。这就是我最喜欢的池子,有一些古典的喷泉,我想,你会像我一样喜欢它的。校园景色默默地,校园在夕阳金色的余晖中站成一幅剪影。吐出最后一群归去的喧哗,热闹了一天的校园终于宁静下来。带着份跋涉书山的淡淡倦意,我漫步在校园的小道上。首先映入我的眼帘的是“小桥流水”,无纹的水面折射着微弱的阳光,让颤颤的散射的明亮融入渐渐变浓的夜色中。横卧的小桥在无声的校园中无声地披上一身微微带金的霞色。那斜长的倒影无语,许是倦了吧,却仍掩饰不了那白天曾涂抹在上面的欢闹。西沉的斜阳被校园假山的山顶拦住,大概是刺伤娇嫩的肌肤,不然,怎么那脸憋得这么红,还洒下几点鲜红的血滴呢?信步前进,一片充满生命力的绿色越入了眼角,原来是一大片如茵的绿草地。草儿们在夕阳下渐渐变暗、变淡,向无言袭来的暮色过渡着,草儿的气息,泥土的芳香在空气里酝酿着,和着暮色,宛若织成的一件无缝的夜的丝衣—也许只的那天边的织女才能织出变柔柔的质感吧!高大的求真楼终于出现了,静寂中却更见庄严。那镀金的“求真楼”三个大字闪耀着金光,金光中似乎幻化成追求真知的定义:探索真理,崇尚科学!转视到学苑楼,醒目的菱形校徽呈现在眼前:那是一只翻飞的海燕,奋翅冲破云霄,这应是竹中学子形象的真实写照吧!夕阳终于隐没在地平线下了,我带着份宁静,带着份从容,踩着校园轻微的鼾声离开了。但那夕照下的校园,却已成为我挥之不去的永恒记忆。校园景色说起校园的风景,在别人眼里不怎么样,可在我眼里,校园风景是最美丽的。从街道通向校园大门,正上方赫然镶嵌着四个镀金大字-潺陵小学。走进这个让我向往已久的学校,一栋六层高的教学大楼首先映入眼帘,哇,好大耶。要靠近大楼,我疾步如飞地经过一条笔直的林荫小道。小道两旁有雷锋,列宁,李时珍,爱因斯坦等塑像让我萧然起敬。小道两边分别是篮球场和六个乒乓球台,左边几个活泼可爱的同学正汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边还有几个助威和喊加油的同学。右边操场上有锻炼身体的老师和学生。操场边沿那边乒乓球台旁站满了观战的和打球的同学。原来我看到的教学大楼其实是老师们的办公楼,穿过这栋大楼还有两栋更大的建筑物才是我们的教学楼,若干个教室里传出朗朗的读书声,左边二楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。我似乎更喜欢两楼中间的大花园。我迈着轻快地步伐走进鸟语花香的花园,一阵桂花香扑鼻而来,桂花树的枝头长满了黄灿灿的桂花,象满天璀璨的星星。园栏周围长满了石榴树,好像在欢迎来学知识的学子们,茂密的树林里,有许多不知名的小花,因为秋天到,有的花叶和树叶开始变色,树林里不时传来鸟鸣声。噢,花园中间还有一座假山立在池塘中央,好像一仙女在沐浴。又让我的视线久久不能离开的是竹林,它穿着翠绿的军衣,头看蓝天脚踩大地,不停地生长。我站在竹下仰望,可爱的竹子们又向我点头,时而发出沙沙地笑声。在阳光下显得更加美丽。参观完校园,才知道郁郁葱葱的常青树将整个校园包围,煞是好看。校园,美丽的校园,我爱你。校园景色我们的校园坐落在群山环绕、依山傍水的“椅山”山洼里,很隐蔽。步入校园,才能见到一座教学楼,像一个巨人似的,安然坐在碧绿的“沙发”上,非常幽静。我们的校园不算很大,但花草树木遍布,在群山的映衬下,一年四季有迷人的景色:春天,桃红柳绿;夏天,花草繁茂;秋天,菊花飘香;冬天,松青雪白。不过我最喜欢的是校园的春色。春姑娘悄悄地、轻轻地、默默地走进校园,校园里顿时一片生机勃勃的景象。那“野火烧不尽,春风吹又生”的小草也破土而出,给校园铺上了一层绿色的地毯。仔细看,它们嫩嫩的、毛茸茸的,十分喜人!光秃秃的树上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽,就像一个个绿色的珍珠,翠亮翠亮的。柳树垂下那柔软如丝的柳条,在春风中轻轻地摇动,好像在向人们招手。几只春燕自由自在地从校园上空飞过,一群小鸟儿在树丛中唧唧喳喳地叫着,像似在说:“春天来了!春天来了!”花坛里,各种花儿纷纷开放,红的艳,白的娇,黄的嫩,构成了一幅五彩缤纷的图画,散发出阵阵清香。树阴下,蚯蚓日夜不停地疏松土壤,蚂蚁遍地乱爬,寻找新的巢穴。花、草、树木、小鸟、昆虫们沐浴在太阳公公的温暖中,尽情享受这美好的春光。春意盎然的校园给我们创造了优美的学习环境,辛勤的园丁──老师们,在精心地备课,用心血和汗水哺育我们这些花朵。同学们正抓紧这宝贵的时间努力学习。有的同学目不转睛地听老师讲课;有的在聚精会神地写作;有的同学站在窗前,凝视天空,对着那美丽的朝霞在幻想;有的在高声朗读,校园里一片琅琅的读书声。课间休息,同学们尽情欣赏着满园生机勃勃的春色,趁着大好春光进行着各种活动,有的在跳高、有的在跳远,有的在踢足球、有的在打乒乓……春天的气息多么清新,同学们都陶醉在这春色中。啊!春天给校园带来了生机,春天给我们带来了欢乐,春天给我们创造了优美的学习环境。我们要抓紧这大好春光,努力学习,使自己成为一个栋梁之材……校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。景物描写传神逼真,遣词造句贴切得体,景随情生,情景交融,呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。1200字以上 高三 写景
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校园景色我的学校坐落在群山环绕,山清水秀的小山凹里,那里空气清新,景色美丽。我们的校园不算很大,但花草遍布。一年四季景色各异:春天,百花齐放;夏天,绿树成荫;秋天,瓜果飘香;冬天,白雪一片。但是我最喜欢的还是校园的春天。春风过处,校园里立刻变得鸟语花香、满园春色。小草、大树都发出了嫩芽,地面上、树枝头,到处都是嫩绿色的小脑袋,看起来生机勃勃。当然了,在我们校园里最美就属大花坛了,里面种着迎春、月季、冬青、菊花、腊梅花等,各种花次第开放,能保持春、夏、秋、冬一年四季都有花香。下课了,同学们都喜欢在花坛边玩耍、欣赏、休憩,不时发出阵阵欢笑声。啊!春天给我们带来了勃勃生机,春天给我们带来了无限欢乐,我们应抓住这大好春光,努力学习。我爱春天,更爱我的校园。300字 二年级 叙事
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校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见小草,从土壤里钻出来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里一动不动,像位站岗的哨兵,枝条上长满了圆圆的新叶,远远望去,想一个绿色的小桃子,那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服!当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾,乒乓球台前,围满了人,一阵阵叫好的声音,一阵阵欢呼声,使校园充满了活力,充满了欢乐!美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷!校园景色300字 写景
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景色当秋风将天空吹得更高远,当瘦弱的女子望断最后一只南飞雁,当秋雨滴落茅草屋檐,当湖水漫过岸边……便又到了冷落清秋节。凝望历史夜空,我漫溯在岁月两岸,那些优秀的灵魂如梨花般开满天空,假如明天我就成了你,我又将何去何从……“帘卷西风,人比黄花瘦。”月光如水,倾泻在词人落寞的脸上。每当月满西楼,雁字回时,你便独倚高楼。每当鸿鸣声至,你便充满希冀地抬头,希望归鸿捎来丈夫的音讯。然而,你的青春就这样等在花开花落的寂寞中,酒入愁肠,化作满腹相思泪。假如明天我就成了你,我会将心伤化作琉璃。当晚霞挥洒,夕阳映红点点坎坷,我便将这心伤的琉璃埋藏心底。怎能让自己在相思里争渡争渡?第二天清晨,阳光浮动在半空,我抬起头,重新面对生活。“流水落花春去也,天上人间。”秋风萧瑟,吹散南唐后主本已纷乱的思绪。每当这深秋时节,你的心灵就如同那寂寞梧桐般深院锁清秋。锁住的又何止是清秋,更锁住了你心中对美好生活的向往。的确,你本不属于这个权利纷争的乱世,但这是不可改变的宿命。于是,你颓废;于是,你消沉。假如明天我就成了你,我便会让心中的愁绪如一江春水般向东流去,一去不复返。身陷囹圄,经理世事沧桑,更使我看透尘世,不应再被过去所牵绊。昨日的繁华就让他们随风而逝吧!种一片心灵的阳光,我的愁思不再剪不断,理还乱。“飘飘何所似,田地一沙鸥。”也曾有过“裘马轻狂”的漫游生活,也曾有过“致君尧舜”的远大抱负,怎奈时运不济,命途多舛。秋雨滂沱,打湿你蓬乱的白发,于是你发出了“名岂文章着,官应老病休”的哀叹。假如明天我就成了你,我便会将自己的衣冠梳理好,带着热忱,怀着梦想,继续生活。生活的确给人们太多苦难,昏庸无能的当局政府不应再是你效力的对象。几多迷惘,几多沉浮,于是我离开京城,离开伤心之处。在心里种一片阳光,与老百姓一同体验生活,找个与世无争的地方诗意的栖息。秋风吹散诗人的头发,命运掉落在他的头上纷乱为丝丝白发。这些优秀的灵魂用他们的行动演绎着人生,注释着人生,亮丽着人生。假如明天我就成了你,我便会种一片阳光在心中。将泪水幻化成晶莹珍珠,将苦难雕刻成美丽诗行,少几分沮丧,多几分希望,这样,纵使在清秋时节,也能收获阳光森林。800字 高三 叙事
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景色火焰已被点燃,火花已将怒放,所有的等待都将不再是等待,此刻即将是永恒……燃烧吧!希望之火,生命之光,心灵之水,在这一刻将重生。我不再是愚昧地等待,我不再是温柔地守候,居里夫人告诉我“弱者等待时机,强者创造时机”。难道我一生只能用来等待吗?这等待已把我十几年的雄心磨得差不多了,不,我不是弱者,我得怒放,我得反抗,我得让十多年的心血在此时沸腾。我的心既已被尘封,那在这风花雪月的世界,我还有什么好顾虑呢?既然得失已无法重来,那取舍之间还有多大的犹豫呢?犹豫不是一个男子汉应有的。因此,即使冰封起我的全部世界,此时此刻我将毁灭一切,我将燃烧起来,让火光耀满全世界,让火焰永不停止,让火花净化一切尘埃。有人说“少年不知愁滋味”可崔颢告诉我“烟波江上使人愁”我唯有“念天地之悠悠,独怆然而涕下”。“青山依旧在,几度夕阳红”何不来个“对酒当歌,人生几何”曹孟德和我诉苦闷来了。“痛快,拿酒来。人生难遇一知己阿”“莫愁前路无知己,天下随人不识君”高适大喊道。王维却举起酒杯说“不然,劝君更尽一杯酒,西山阳光无故人”太白哀叹道“只怕是‘举杯消愁愁更愁’啊”。“不管了,只求‘一片冰心在玉壶’”王昌龄一饮而尽。但在这晓风残月,良辰美景,柳永却担心“今宵酒醒何处?”好一句“今宵酒醒何处”大家虽是身在此痛饮,可心却不知都飘哪去了,只觉得人一生都在“寻寻觅觅”,可身边终究是“冷冷清清”。在这“春江花朝秋夜月”而且“又闻子规啼夜月”真是“怎一个愁字了得?”啊。唯有万般无奈诉心声。我问:“何为生?”尼采站起来坚定地告诉我“生就是不断地把频临死亡的威胁从自己身边抛开”。“那何为存呢?”尼采无语了,因为他自己是好好地生在这世界,可却不知该怎样存,以致最后竟疯了。我悄悄地问自己“存就是无私地将有情有爱的快乐从自己身上献出吗?!”这难道就是我苦苦追寻的答案吗?呵呵!太好笑了,原来人的存在就这么简单阿。可一直我呢?我一直却总把自己放在一个冰封的世界,不懂得燃烧。哈哈,我又笑了,既然要冰自己,那为何还要燃烧呢?不,冰封的是我的心,我的不理性。而燃烧的却是我的激情,我的斗志,我的勇气。只有燃烧自己,生活才过得有意义;只有燃烧自己,生命才懂得去珍惜;只有燃烧自己,生存才会没风雨。那就燃烧吧!但此燃烧是用热情让心灵在此刻得到升华的燃烧。是燃烧心中的自信,让它如朝阳跃出海面般通红;是燃烧心中的感激,学会去感动,让它同彩虹般七彩闪烁;是燃烧心中的希望,让它能象长空雄鹰那样去寻找属于自己的蓝天。这种燃烧是“投之亡地然后存,陷之死地然后生”的理智,是“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开”的傲然独立,是证明自己的存在,是让苍天知道我不认输!1000字 高三 写景
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疤痕景色本来老师要求我们描述自己心目中最理想的自然环境,但因为我对心中理想的环境要求过高,暂时无法由文笔来描绘。所以还是尽情地向大家倾吐我印象最深的自然环境。就像一道疤痕刻在我的脑海中,至今仍记忆犹新。我之所以记忆犹新,是因为这“疤痕”就是我“可爱”的家乡——茂名这里的环境多姿多彩,拥有许多其它城市不具备的景色。如这城市一半是天蓝一半是灰暗,这绝对是茂名的特产,值得骄傲。我每周都会经过一间炼油厂两次,据说那油厂是茂名的命根,带动茂名的经济蒸蒸向上。而经过油厂的那段时间,可以观赏到无穷的美景。空气混有二氧化硫,一氧化碳等超级污染气体,可谓含量丰富。这些气体弄得热量无法散发,造就了温室效应,使我不得不相信家乡始终是最温暖的地方。下雨是很正常的,这里特别就特别在下的是酸雨。如果要弄一些酸甜食品之类倒可节省了许多醋酸。彩虹总在风雨后,这里也有彩虹。不过主要是灰色和黑色,也够特别的。而周围的一条河就更为出奇。站在同一点上,河水也忽黑忽灰,水面覆盖了一层黑色的油,称为油河应该更为合适些。水乏着灰闪闪的水波;再远一点,呈现暗灰,愈远色泽愈深,最后水波荡漾呈现一色的黑。春天,河岸上的树灰芽初吐,一出生就经受污染的洗礼,但照样茁壮成长,可见生命力还是挺强的。与其说把茂名建设成粤西经济强市,倒不如说建设成粤西污染强市更为生动些。550字 高三 写景
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校园景色我们的学校是厦门同安第二实验小学,她座落在同安美丽的银湖大桥左边。我在这已经生活了四年。校园的一草一木角角落落都使我倍感亲切,而那美丽的花园般的环境,更给我留下了深刻的印象。走进校园首先映入眼帘的是穿着红色外套的教学楼。教学楼一共有四层,每层有六间教室,每间教室都非常宽敞、明亮,教室里都摆着四排桌椅,前后两块黑板。教室里的布置各有各的特色。有的教室墙上贴着同学们优美的图画,有的在墙上贴着学习园地,那是同学们辛勤劳动的成果,有的教室后面黑板上,那是同学们精心布置的黑板报。教学楼的右边是停车场。那里栽了一排美丽的凤凰树,好像一排身穿红装的仙女在翩翩起舞,一阵风吹拂过,凤凰花像红艳艳的时钟,叮叮咚咚地敲着,似乎在告诉人们:春天来了,春天来了!”再往教学楼漫步走云,仔细观赏,那里有一棵高大壮观、苍翠欲滴的榕树。大榕树长出了茂密的叶子,像一把撑开的绿色的大伞,它给同学们遮风挡雨,课间同学们都在榕树下玩耍做游戏,榕树给我们带来了快乐与美好的回忆。我们生活在这么美丽的校园里真幸福啊!400字 六年级 写景
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校园景色春天悄悄地来到了我们的身边,它使冰雪融化,它使万物复苏。青的草,绿的叶,色彩鲜艳的花朵,校园里犹如一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天;美丽的校园;美丽的画卷;生机盎然!300字 四年级 写景
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校园景色我喜欢校园,以为我在校园度过了许许多多开心的。快乐的。难以忘记的日子。我喜欢校园里哪一排排整齐的教室,一个个花团锦簇的花坛,一棵棵挺拔的小树,一片片如烟的垂柳。但,我更爱校园的那片小花园。因为,他美化了我们的校园环境也净化了我们人类赖以生存的空气。校园里的花千姿百态,娇艳多姿,相信这些群芳吐艳的鲜花一定能够让你为他深深着迷。看,楼前花缸里,这些魅力的美人蕉,花盖着叶的花箭亭亭玉立,叶盖着花的,枝叶间美丽动人。草坪周围,五颜六色的菊花争艳斗放,有红的,黄的,绿的,白的,还有粉红色的呢。指甲花开放了。它那红红的小花非常别致,像个宝葫芦。那红红的花瓣好像是一团团跳跃着的小火苗。绿草如茵,含羞的小草好奇的打量着这个美丽的校园。在草坪的中间,有一块大石头,上面写着腾字,象征我们的文化小学的未来会越来越好,欣欣向荣。我爱我的校园,希望它能越来越美!350字 四年级 写景
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校园景色春姑娘悄悄地来到我们身边,冰雪融化,万物复苏,那青的草,绿的叶,各种色彩鲜艳的花,给校园构成一幅生机勃勃的春景图。在校园的草坪上,可以看见嫩绿的小草从土壤里探出头来,高兴地望着我们,仿佛在说:“亲爱的同学们,我们又见面了!”一个个圆圆的蘑菇,在春雨的浇灌下,也露出了笑脸。校园的主道两旁,杨树挺立在那里,一动不动,像一位站岗的哨兵。枝条上长出了圆圆的新叶,远远望去,像一个绿色的小桃子。那一朵朵美丽鲜艳的花儿,争齐开放,使人感到格外舒服。每当下课的时候,悦耳的铃声传来,同学们就像一只只鸟儿一样“飞”出了教室,校园里顿时一片欢腾。兵乓球台前,围满了人,一阵阵叫好声,一阵阵欢呼声,使校园里充满了活力,充满了欢乐。美丽的春天,美丽的校园,真是一幅美丽的画卷。安溪县第三实验小学四年级:张韩溢300字 四年级 写景
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校园景色我的校园可漂亮了,说起来你们一定会喜欢。我的学校绿树成荫,还有许多绿油油的小草和鲜艳的花朵……春天,几场蒙蒙细雨过后,小树发芽了,花儿夜开始悄悄绽放,小草从土地里钻出了嫩芽。夏天,小树长高了,花儿开得更鲜艳了,小草绿油油的,大树的叶子更加茂密了,我和小朋友们经常在大树下乘凉。秋天,树叶慢慢变黄了,象穿上了金黄色的外衣,小草由绿色也慢慢枯萎了,还有的变成了红色,十分好看。冬天,金黄色的树叶都悄悄落下,雪花给小草、大树和大地穿上了洁白的衣裳……下课了我和同学们一起在操场上堆雪人,打雪仗玩得可开心了。这就是我的校园景色,漂亮吧?250字 写景
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校园的景色我的校园是一个美丽的校园,那里有迷人的风景,不信你看。走近大门,两扇大门已经为你打开,你可以看到“太平镇回龙寺小学”七个大字,宏伟雄壮。门前有一排排的松树,雄伟挺拔,好看极了。进入大门,右边的楼上有舞蹈教室、美术教室、图书室等等。我们可以在舞蹈教室跳舞,在美术教室画画,当然我最喜欢的要数图书室了,因为这里的书种类繁琐,我经常在这里读书,在这里我学到了很多课堂上学不到的知识,所以我最喜欢这里了。我们的校园里还有两个大花坛呢,我带你去看看吧。这里有月季花、玫瑰花、菊花……花坛里还有两棵大松树,最高的那棵有四层楼那么高呢。微风吹过它们好像在向我们招手,向我们问好呢。松树的两边有三四棵柳树,它会给我们带来麻烦,有时候也会给我们带来快乐。我们夏天打乒乓球的时候它会给我们挡太阳,不过秋天的时候它老是掉叶子,给我们打扫卫生带来了很多麻烦。花坛中间是我最尊敬的地方,因为那里是国旗台。每个星期一我们都会在这里升国旗唱国歌,那迎着旭日冉冉升起的五星红旗,是在告诉我们要好好学习。接着就是左边的教学楼了,我们在这里上课。每天朗朗的读书声都会从这坐楼里传出去,传到校园里,传到校园的半空中。下课了,我们会在校园里打篮球、跳绳、打乒乓球……大家玩的可开心了。这就是我们的校园了,这么多美丽的景色,你说漂亮吗?500字 四年级
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校园的景色学校一个多么神圣的地方,它培育了我们这些祖国未来的花朵。它照顾我们,它多么像我们的另一个母亲啊!走进我的母校映入眼帘的是一座雕像。雕像上是一个教师抱着一个六年级毕业生,教师的手里托着一个“希望之星”。过了雕像,看到的是四个大花园。这四个大花园左边种着一排排的芒果树,右边是一排排挺直的南海葡萄……而花园的中间是一年四季都开这美丽的圣地。春天,花园里百花齐放,绿草如茵,到处一片生机勃勃的景象的。夏天,花园里的芒果树开花了引来了不可计数的蝴蝶、蜜蜂来采花蜜微风吹过远远就能闻到一阵阵的花香。秋天,花园里的菊花开了各种各样、形态各异有红的、有黄的、有粉的……红的似火、黄地似金、粉的似霞……花园里的芒果树上挂满了一个个金黄金黄的芒果好像在说:“今年大丰收啦!今年大丰收啦!”冬天,花园里的梅花开了。远远看去就知道那不是雪,因为那梅花有一阵阵花香。看到这种情景你一定情不自禁的想起了《梅花》这首诗“墙角数枝梅,凌寒独自开。遥知不是雪,为有暗香来。”走过这四个大花园就是学校的教学楼。教学楼上镶着“教学楼”这三个金光闪闪的大字。教学楼共分为三层:第一层是三年级、四年级的教室。第二层是教导处和会议室。第三层是实验室、电脑室和财务室……校园的右边是我们的运动场。运动场内有两个篮球场和一个升旗台……500字 五年级 写景
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校园的景色校园的早晨是恬静的。雾气弥漫在大地,像一层薄纱,把校园围了起来。太阳渐渐地升起来了。刚开始,先是一丝一丝的,像一根根火红的线。接下来又像一位害羞的小姑娘露出了半张笑脸。一瞬间,太阳一下子腾空而起。太阳升起来了!太阳眉毛眼睛了!太阳露出笑脸了!它仿佛代表着新的一天的开始。花草树木们也被唤醒了。你瞧!这朵花的花瓣上,还带着晶莹透亮的露珠呢!不一会,露珠又从花瓣上滚落下来。校园里的空气也十分的新鲜。它有点清凉,有点湿润,也会让你感到十分的轻松。从街道通向校园大门,正左方赫然镶嵌着四个镀金大字-博爱中学。走进学校,一栋六层高的行政大楼耸立在前方。我向左边走去,一排梧桐树弯弯的,像一条条跤龙一样驻立在那里。再往前走,你会看到一个很大的运动场,运动场的中间有几个活泼的同学正在汗流浃背地追逐争夺着一个篮球,旁边的同学为他们助威,呐喊。再往右走,上了几级楼梯,看见了一排排的教室,教室里传出朗朗的读书声,右边一楼其中一间就是我的教室。看到宽敞明亮的教室,我欣喜若狂。教学楼前面有一面国旗,听老师说,它的长高13米,代表着我国13亿人民的心。忽然,一股清香扑鼻而来,我寻着香气,来到一棵菊花上,仿佛整个心身都溶化进清香当中了,被完全陶醉了,在蓝天的衬托下,菊花朵朵娇艳,格外美丽!啊!我爱我的校园,更爱校园美丽的景色。因为它不仅给我们带来了知识,也带来了无限的欢乐!500字 初一 记叙文
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校园的景色我们的校园坐落在温泉的中心市区,那里的景色非常迷人。走进校园,首先映入眼帘的是一座六层楼高的科技楼,科技楼是我们学校最高的楼房,在阳光的照射下,犹如身披轻纱的少女,亭亭玉立。在科技楼学习,就像遨游在知识的海洋里。科技楼的左边是一座两层楼高的科技楼,同学们在那儿学习。教学楼前方是几棵苍翠鹆滴的小树,像一个个哨兵,等待着将军的到来。书前是我们用的体育器材。向右看,是一个小型的花坛,里面种植着两三可小树,树旁长满了草,绿的让人的衣服都染成了绿色。科技楼的右边是办公楼,那里是老师们的天地。办公楼前方是五棵玉兰树,每当春天,人们走到这儿,便闻到一股浓浓的香味,那边是它发出的香味。玉兰树的前方是两棵高大挺拔的雪松,着两棵雪松就像威武的将军,守卫着我们的校园。两棵雪松之间是升旗台,那高高飘扬的红旗激励着我们学习。雪松的右边是一个大花坛,里面种着各种各样的花草:清香的米兰;色彩斑谰的蝴蝶花;“花之皇后”――月季。它们奇斗艳喷芳吐香最惹人注目的是数“秋之骄子”――菊花了看那些菊花有的酷似可爱的太阳花,又似精美的玉盘;有的相比之下显得硕大无比,舒瓣展蕊,恰似荣华富贵的王妃;有的花瓣雪白雪白,又长又细,像飞泻的瀑布。真是千娇百媚千姿百态呀!草坪上还有一棵石榴树,树上挂着红通通的石榴,让你垂涎三尺。哦!我的校园真美!500字 五年级 写景
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校园的美丽景色春天来了!花儿开了!操场的花特别美我们去操场看花。我们随着楼梯慢慢地走下去,进入后花园。我们一边仔细看,老师一边给我们讲解。老师讲得可详细了,一会讲这朵花的特点,一会讲那朵花的特点,后花园有水晶蒲萄、茶花还有李树等。我们一边看一边沿着小路来到了小路上,那儿有蔷微、石榴等。随后我们就到了操场,操场有小叶榕、迎春花和桃树。操场的迎春花和桃花风景如画,美丽动人,小叶榕一棵棵的真是高大壮阔。迎春花现在已经开了一朵朵美丽动人的花,花是黄色的,花蕾是黄青色的,整朵花都很美!在墙上粘着的那些细细的土色的绳,多么像柳树的柳条呀!这些花一看就美极了,迎春花真是风景如画的美,让我们怎么看也看不够,越看越像走进了人间天堂一样。随后我们跟着边沿上了梯子就到了操场边的主席台旁,一看,我就被这美丽的桃花吸引住了,让人忍不住想摘几朵这美丽的桃花。桃花它是粉红色的,它的一片花瓣那么柔软像是一只柔软的手在抚摸我的手一样。小叶榕的叶子是椭圆形的,很大,像字典一样大,下面带有黄色,其它地方是深绿色的,几乎每片叶子都那样精神。小叶榕的树干高长粗壮像一位巨人。这就是我们校园的花,有着绚丽的色彩。我真想把这几种花带入我们教室和同学一起分享这美丽的花。这些花儿真漂亮真美呀!四年级:唐垚烨500字 四年级 写景
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