南湖之夏
250字
三年级
记叙文
盼望着,盼望着,夏天来了,荷花开了。
南湖的夏天似乎来得更快,不信?你瞧!近看,湖面被微风抚摸着,荡漾起小波纹,小鱼儿吐出一串串银色的项链,戴着它去荷叶下玩捉迷藏。玩着,闹着,美丽的荷花被弄痒了,跳起了止痒舞。几滴小水珠舒舒服服地躺在荷叶面上,一会儿往东翻一下身,一会儿又往西翻翻。翻着,滚着,最后落入湖里与鱼儿共舞。远看,南湖就像一面镜子镶嵌在南湖公园的中央,蓝天、白云,一草一木都倒映在湖面上,就像一幅美丽的水彩画。下雨时,密密细丝的雨珠落到湖里,落到了人们五颜六色的伞海上。我凝望着这一片夏天的南湖,觉得此时的她是多么的美丽。
南湖之夏,难道不令你向往吗?
同学给我的爱
350字
初三
记叙文
我的生活中充满了爱,有祖父祖母对我们的爱,有父母对我的爱,有老师对我们的爱……
记得有一次,我的红领巾忘戴了,我徘徊在校门口,急得直跺脚。我看见值勤的大哥哥大姐姐用严厉的目光注视着我,我着急极了。心想:这次死定了,谁让我把红领巾给忘戴了呢?想着想着,我的眼泪不知不觉地流了出来。突然,有一个大姐姐向我走来,她蹲下身子,抚摸着我乌黑的头发,亲切地问:“小妹妹,你为什么要哭鼻子呢?”说完,她又用手摸干了我的眼泪。“我……我忘戴红领巾了,可有没有什么钱去买红领巾。”我哭得更厉害了。大姐姐犹豫了一下,只见她掏出一元钱,微笑着对我说:“小妹妹,你拿去吧,去买根红领巾吧!”“不,不行!”我说,“这是你乘车回家的钱,你把钱给了我,你怎么办呢?”大姐姐笑了笑说:“没关系,我可以走回家,正好锻炼身体。”我拿了钱,奔向小店,买了红领巾,急忙戴了上去,神气地走向大门口,觉得无比兴奋,又感觉一股暖流流进了我的心田。
大姐姐的每一个举动,都像在鼓励着我,以后也要做一个像她一样的好人。
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三年级
记叙文
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南湖南湖在南湖区的一条小路对面。南湖风景优美,是一个美丽的地方。春天,小树长出了嫩绿的叶。人们看那小树嫩绿的叶子,笑了。夏天,小树的叶子绿的象要烧黑的样子。小鸟飞到树上,叽叽喳喳的叫着,好象在说:"小树真热,但样子很好看。”秋天,橘子在树枝上“微笑”;苹果深红的,像笑红了脸;梨雪白雪白的,像白雪公主那样白,第一个叫人们来摘呢。水果树上还有许多种类的水果,都在叫人们来摘呢。冬天,南湖的雪飘飘扬扬,有的落在房顶上,有的落在草地上。。。。最美的要算小树了。雪落在小树上,小树像披上了一件雪白的衣服,在雪里“跳舞”。南湖一年四季风景优美,是一座美丽的大花园。250字 三年级
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夜色南湖作文网专稿 未经允许不得转载今天是2010年10月1日国庆节,下午下起了雨,在家里美美得睡了一觉。晚饭后,一家人步行着夜游曲江。经过了唐城墙遗址公园,近了素有“曲江之眼”之称的热气球,就到了曲江南湖公园。美丽的“曲江之眼”悬挂在南湖上空,远望去,有如圆月当空。全家人围绕着湖边漫步,长方形的石级平平整整,环湖而铺设,曲曲弯弯,望不到头,而湖水呢,就好似在我们的脚底下一般。在湖边随处可见一丛丛芦苇。我上去摸了摸这语文课文《风筝》中孩子们用来做风筝的材料,它们每根约有我手指般宽,一面光而平,另一面呈半圆形拱起,想像着孩子们用芦苇做风筝的样子,为能在这儿见到芦苇而高兴。环湖一周,可能是由于下午的那场雨的缘故,游人不是很多,偶尔三五人或平行或迎面而过,也是以极慢的速度在游览,游览这夜色中的南湖公园。雨后的南湖湖畔,空气清新宜人。夜色中的南湖公园,水面曲折回环,水面平静,湖面的木桥曲径通幽。这里没有了白日里的喧闹,看上去安静平和。金黄色的灯光洒在湖面上,映在湖水中,灯光拖出了长长的灯影,在湖面拉出了条条金线。灯光投影在湖水,湖水照应着灯光,远远望去,居然竟分不出了那里是灯光,那里是水面了。平静的湖面被灯光映成了金色。偶尔小艇过处,打破了湖面的平静,一层一层的涟漪轻轻地掀起,晃动着,像舞台上揭开的幕布一般,顷刻间,便迷离了人的双眼。走在木桥上,低头看向湖水,你会发现在这平静的湖面下其实并不平静,一群群银灰色的小鱼追逐戏闹,自由自在。夜色中的曲江南湖太迷人了。雨后的南湖,让我想起了苏轼的《饮湖上初晴后雨》,却更是:欲把“南湖”比西子,淡妆浓抹总相宜。附:《饮湖上初晴后雨》宋苏轼水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。陕西省西安市碑林区雁塔路小学三年级:吴思彤700字 三年级 写景
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