小蚂蚱
600字
四年级
大多数人都会养小猫小狗这样的宠物，而我却曾经养过一只小蚂蚱，虽然蚂蚱对于我们人类来说很小，但是这只蚂蚱在蚂蚱家族里可算是超级大呢，因为它的体长足足有十公分！
这只蚂蚱本来与我毫无关系，但就在去年的某一天，我爸爸在楼下的杂草丛里发现了体型硕大的它，它一直跳啊跳，十分威猛，抓它的时候，爸爸可费了番功夫呢！当爸爸终于把它抓回家放在我面前的时候，我和妈妈都很惊讶：竟然会有这么大的蚂蚱！只见它的头尖尖的，上面还有两根黄色的触角，而它的后腿非常发达、粗壮，一下能蹦一两米高呢，真是蚂蚱里的超级勇士！
小蚂蚱是吃草的，我家楼下的花坛里有许多种草，为了照顾好它，我每天都到花坛里去帮它觅食，而它只喜欢吃一种长长的草，而且它还很挑剔。我要是喂它吃老一
点的草，它一定一口都不吃，我要是喂它嫩草，它就狼吞虎咽，恨不得一口吞掉。
我家里还有一只小猫，小猫对小蚂蚱的到来很好奇，不停的闻它、摸它，小蚂蚱很害怕，吓得左蹦右跳，还试图用腿上的尖刺去扎小猫，真的很会保护自己。
有一天，我还带它去爬了一次山呢！我用一根细线系住它，拎着它上山。它似乎在想：我没动翅膀，怎么飞起来了呢？在它发现这点时，好像生怕自己掉下去就不停的扑腾，它不小心蹦到一株带刺的花上，吓得它赶紧又跳回来。哈哈，别提多好玩了！周围爬山的人看到它，纷纷惊讶地说：看！那个孩子竟然牵着一只蚂蚱在爬山呢！
小蚂蚱陪伴我度过了一段快乐的时光，但是它还是没有能够抵挡住寒冷的秋风，在深秋就离开了我，在我的记忆中留下了一个小小的片段。
好漂亮的大蚂蚱
200字
小学
状物
生命，是美丽的。有一天，我在楼下玩耍，突然发现草丛中卧着一只大大的蚂蚱。我蹑手蹑脚地走过去，猛地一扑，捉住了。好漂亮的大蚂蚱呀！就像一位披挂整齐的将军。身体绿绿的，像一片树叶。
后腿长长的，十分可爱。眼睛虽小却非常明亮。这小家伙在我手中极不安分，它拼命挣扎着，后腿用力地蹬着我的手掌，眼中流露的竟是绝望，我不由得难过起来，找到一片枝叶最茂盛的地方，轻轻地放下蚂蚱。看着蚂蚱轻捷蹦跳的背影，我不由得笑了。万物都是有生命的，我们要珍爱生命，为港城创造和谐。
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小蚂蚱你见过蚂蚱吗？你抓过蚂蚱吗？就在昨天晚上，我们抓到了一只绿的蚂蚱。那天，我正在兴致勃勃地玩电脑的时候，一只绿绿的东西停在了窗玻璃上。我仔细一看：噢，原来是蚂蚱呀！我赶紧招呼爷爷来抓这只虫子。老将出马，一个顶俩。爷爷轻轻地推开了另一扇窗子，慢慢的把手伸出去，然后，他以迅雷不及掩耳之势抓住了蚂蚱。一旁的妹妹高兴地大喊：“快把它放进瓶子里，快！”这只蚂蚱长着一对黄黄的触角，一双“微型瓜子眼”，一个硕大的头，六只锋利的足，还有那绿绿的、又肥又大的身体。它趴在瓶子里安安静静的，触角抖几抖几，好像在向我求饶。别以为它可怜地在讨好我，其实它正养精蓄锐呢！乘你不备的时候，它会突然偷袭耶！我就被他吓了一大跳，我想：“哼，臭虫子等着，少得意！”到了第2天，它弃守改攻，一停不停地乱蹦乱跳。有次妹妹把瓶盖打开了，它就从瓶口跳了出来，逃到了外面，我好不容易把它重新抓进了“牢房”里。它挣扎着，仿佛在说：“我还要玩一会嘛！”我越来越觉得这只蚂蚱可爱了。蚂蚱，虽然是一只害虫，但是它也有可爱的一面，淘气的一面。甚至我还非常希望它是益虫呢！450字 四年级
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小蚂蚱星期天的下午，我正准备跟爷爷一起去打羽毛球，忽然天刮起了大风，看来羽毛球是打不成了。爷爷看我扫兴的样子，于是捡起地上的棕树叶子，说是要编东西给我玩。我兴致勃勃地看着爷爷编棕树叶子，不一会儿，一只活灵活现的蚂蚱出现在我的眼前，有翅膀有腿的，头上还有触角呢，真是太像了，我高兴地直嚷嚷：“我也要学，我也要学。”于是，爷爷就很耐心地教我，我呢，认认真真地学，没过多久，又一只小蚂蚱在我的手中诞生了。150字
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小蚂蚱放学回家的路上，在路边的草丛发现一只青色的小蚂蚱，我慢慢接近它，猛地伸出双手，一把捂住它，它在我手心里拼命挣扎，又蹦又跳，可是无济于事，它已经逃不出我的手掌了，我小心翼翼地把它带回了家。回到家，我用白线把它的腿系着，开始逗它玩起来。我用手摸了摸它的触角又按了按它的头，它居然转过头来，咬我的手指头。“嘿，你个小东西，还想咬人，等着，有你好看!”我决定狠狠惩罚这个小东西。我端来一大盆水，再把它的头按在水里，刚开始它还蹬蹬腿，过了一会儿却一动不动了，“糟糕，肯定闷死了!”我赶紧把它拿出来，看见它的触须仍在动，原来是虚惊一场。接下来，我干脆把它扔进了水里，用手按住它的身体，它立刻沉到水底，于是拼命地挣扎，腿不停地乱蹬。我赶紧把它捞出来，心想：为什么它的头放进水里安然无恙，而整个身子沉在水里却不行呢?于是我拿起放大镜开始观察它的身体，咦，小蚂蚱的肚子上居然有一排小孔，这会是它的气门吗?第三次我只把它的身体放进水里，它又开始手舞足蹈拼命挣扎了，哦!原来它真是用肚子上的小孔来呼吸的。太有趣了!我们人类用肺呼吸，小蚂蚱却用肚子上的小孔呼吸，真神奇啊!450字 四年级 状物
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小蚂蚱小蚂蚱青岛开发区香江路第一小学五年级一班姚元博秋风送爽，树叶金黄。当你从田野小路走过。那蹦蹦跳跳的小精灵一定就是----蚂蚱。秋天的田野草木丛生，这就是蚂蚱生活的家园，在那干枯的草堆里就会窜出背部棕色的蚂蚱，在那绿色的草地里就会蹦出全身翠绿的蚂蚱。这些保护色都是为了让蚂蚱更好的生存着。蚂蚱的头部呈三角形，触角像一对天线，还有两颗比小米还小的眼睛。细长的身体上有一双大大的翅膀。还有四只短腿和两条又粗又长的后腿。那蚂蚱飞翔起来很像一架战斗机。假如你想捕捉一只蚂蚱，须要下不少功夫。因为你只要接近它时，他就会敏捷的跳开。当你又朝后一扑，它就会机敏地飞走。不过，你只要抓住它的弱点进攻就行了。首先，你在草丛里使劲的踩，当那些蚂蚱受惊吓跳出草丛的时候，你先不要抓，等它们完全放松了警惕之后，你一扑就扑到了。如果你想观察交配，就到豆角地里。那里是蚂蚱交配的好地方。个体较小的蚂蚱一般都是雄性的，而个体较大的一般都是雌性蚂蚱，昆虫们也有雄性爬到雌性身上交配的习惯。交配结束后，雌性蚂蚱就开始繁殖后代了。它们把卵产在土里，因为那里有适宜的温度和湿度。等到第二年，新生代的蚂蚱就又会重新回到田野里。秋风送爽，树叶金黄。那田野里又蹦又跳的小精灵依然是蚂蚱。500字 五年级
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小蚂蚱今天学完美术回来的时候，我看见了一只小蚂蚱，我说：“妈妈给我捉那只蚂蚱”，妈妈说：“不能剥夺蚂蚱的自由”，可是那只蚂蚱实在是太漂亮了，妈妈在我的再三要恳请下终于给我捉了。50字 三年级
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跳跃能手小蚂蚱我有一只可爱的小蚂蚱。它被我放在一个四周镶嵌着银白花朵的精致塑料小盒子内，外壳是透明的，上面还有几个小眼儿专门透气。里面还有一些小青草铺设，这就蚂蚱温暖而又舒适的小屋。这只小蚂蚱是我和小伙伴一起玩耍时，花了九牛二虎之力才捉到的。它全身翠绿，触角细长，像两根小针在头上。它的前腿短得像一棵小草的嫩芽儿。仔细看，它跳跃时全靠那双结实而又有弹性的后腿。怪不得跳得比我跑得还要快，那么难捕捉。它不仅跳得快而且跳跃时姿势也很漂亮。有一次，我正在观察它时不小心将盒子下面的一个小口打开了，它神不知鬼不觉地跑了出来，当我回过神来它都跳到书桌上了。我刚扑过去，它便弯起后腿，前腿着地，后腿用力一蹦前腿也蹬了起来，敏捷地躲过了我并跳到了旁边的台灯上。跳累了就趴在地上，慢慢地踱着方步。每次我要捉住它时，它就在一眨眼间跳走了。最后，我还是在它歇脚时捉住了它。啊！小蚂蚱又可爱又美丽而且还是个跳跃能手，真是一种人见人爱的小昆虫。400字 四年级 状物
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读《绿绿的小蚂蚱?红胡子小蚂蚱》有感我读过很多书。我读书前先围绕书名来展开想象。有一次，我的好朋友借我一本有意思的书，名叫《绿绿的小蚂蚱？红胡子小蚂蚱》通过这个书名，我们首先联想到的就是蚂蚱，是绿色的，长着红胡子。我翻看这本书，原来，“绿绿”是指老师苗绿鸣，可调皮的学生给他取了个有趣的外号，叫绿绿。而蚂蚱，可不是科学上的昆虫蚂蚱，而是三年级二班的学生麻战战。他类思﹑又聪明。记得开学第一天，他来参加一年级新生的口试。麻战战利利落落的回答了老师所有问题，考完之后，他抓着老师的手不肯离开，还一个劲地央求老师：“再考我一点点吧，再考一点。”这就说明他很聪明，喜欢考试。麻战战在教学楼下对着一棵树尿尿，还说这是给树的营养品……他听课时间不会超过十分钟，然后拿出一本书来看。还说：“教科书是人类进步的阶梯，可没说课外书就不是人类进步的阶梯……他不小心写错数字，老师要求重写一遍。第二天，麻战战头上面扎着：“抗议”两字，还说：“今天我静坐……这就说明他很另类。这个故事讲了绿绿和小蚂蚱的校园故事。取材当下真实的、快乐的校园生活，写下了师生间的搞笑故事。这个故事明确的告诉我：每天，多夸夸自己，这叫自信；要是连自己都不夸自己，将来，还有谁会夸你？450字 四年级 读后感
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蚂蚱蚂蚱三仓镇小学四年级王程誉秋天来了，晚上各种小虫又开始了它们的演奏。这时我总会缠着爷爷奶奶陪我一起外出找会唱歌的小虫，可每次都是由于我的怕黑空着手回来。这天早晨，我在读书。正读的津津有味，妈妈突然在外面叫了起：“快来，好大的一只蚂蚱！”我放下课本，赶紧跑出门外。只见妈妈的手中果然捏着一只好大的绿虫，妈妈一边把它递过来，一边说：“拿着，这就是你要的会唱歌的虫子，它叫蚂蚱。”经过多次询问确定了这只虫不会咬人时，我才敢小心翼翼地把虫接了过来，我这时才仔细的看清了它的真面目：它浑身碧绿，一双绿的发亮的翅膀从这边几乎能看到那一边，翅膀下是一个肥大的绿身子，头顶上一对长长的触角不时的晃动着，身子下那一对远远超出身子长度的后腿有力的挥舞着，不时的想抓我一把。妈妈告诉我，绿色是它的保护色，因为它喜欢生活在草丛中。我又问妈妈，它的后腿为什么这么这么长，妈妈说这便于弹跳，它可是跳高运动员。我不信，刚想和妈妈争辩，蚂蚱却从我的手中挣脱出来，一下子就站到了妈妈的头上，并且发出了几声“咯吱吱……”欢快的叫声，还抖了抖那对翅膀，似乎在向我炫耀它的本领，我和妈妈都笑了起来。我们好不容易才从妈妈的头发上扯下它，奶奶为我找来一小瓶子，让我把它放进去，妈妈在瓶子盖上钻了许多小洞，告诉我蚂蚱需要呼吸，否则会闷死，我从妈妈的手中接过瓶子，小心的捧在手上，妈妈对我说：“蚂蚱能活几天就看你了。”我顺从的点了点头，我把它带到了我的书桌旁，我要让它听我读书，我还要放音乐给它听，我要让它的歌声越来越动听。指导老师：程君兰600字 四年级 记叙文
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蚂蚱今天，郭老师带我们去春华园里找昆虫。我们听了高兴极了，因为我们又有机会去亲近大自然了。我们立刻排好队，走向春华园。来到春华园，大家立刻散开队去草坪上寻找昆虫，不一会儿，时不时地传来一阵欢呼：“我捉到蝈蝈啦！”“我捉到蚂蚱啦！”“我找到蜂窝啦！”……我听了心想：他们能捉到，我也一定能捉到昆虫。几分钟后，我在草丛中终于发现了一只绿色的蚂蚱，我欣喜若狂！当我把手伸向它时，它却突然连蹦带飞的飞到了一个同学的裤脚管上。我连忙猛得伸手一捉，就把这只蚂蚱捉住了！我开始仔细的观察起这只蚂蚱：这只蚂蚱全身翠绿，头是三角形的，上面长着一双像蒙上了一层透亮薄纸的眼睛。头顶上还有两个像天线一样摆动的小触角呢！蚂蚱有一张凸起的嘴巴，里面有一些锋利的牙齿，能把植物的叶片咬的千疮百孔，它的腹部有几条细长的短腿，短腿上长着一些刺毛，你可别小看了它，蚂蚱就是凭借这些刺毛，才能挂在草叶背后不易被人发现。蚂蚱除了一些短腿，身后还有两条长腿，这两条长腿能让蚂蚱跳得又高又远。蚂蚱身上还有两对翅膀，上面一层是深绿色的，如同一件外衣裹在身上，里面一层是透明的淡绿色的，上面有一点紫色，像一件内衣。我捉住蚂蚱的两条大腿，可蚂蚱还在不停地挣扯，但怎么也逃不出我的“五指山”。这时，蚂蚱突然把它的腿伸到我的手上直挠，让我直痒痒。于是我把它的腹部提起。但我抓的不耐烦了，我把它放进一个窄小的瓶子里，只见蚂蚱立刻不停地往上爬企图逃走，可这只蚂蚱命薄。第二节课下课，倪震对我说：“反正你的蚂蚱也活不了多久了，就给我的蝈蝈当点心吧。”我忍痛割爱答应了。倪震抓起我的蚂蚱，把它放到蝈蝈的嘴边，那蝈蝈一口咬住了蚂蚱的腹部……哎，这只蚂蚱虽然外形可爱，善于逃命，但是遇到蝈蝈，就只能是一个短命鬼了！650字 四年级 状物
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