两条金鱼
550字
一年级
记叙文
去年，同学送了我两条金鱼，一条红色的，一条黑色的，我把它们放到了自己的办公桌上，办公室里从此又多了两条鲜活的小生命。
我从不敢怠慢小金鱼们，每天早晨上班的第一件事就是给它们清洗鱼缸、换水和喂食。工作之余我会趴在办公桌上透过玻璃缸静静地看上几分钟，或逗它们玩玩。有小金鱼陪伴的日子我过得很愉快。
可我对小金鱼的悉心照顾与呵护并没能把它们长久地留在身边。一个阴雨蒙蒙的早晨，我去给小金鱼换水的时候，发现那条黑色的小金鱼静静地浮在水面上，大大的眼睛仍然鼓着，流露出对生命的不舍与渴望。我把它小心翼翼地捞出来，准备下班以后把它埋到公园里。失去了朝夕相处的伙伴，那条红色的小金鱼仿佛也在默默地哀悼，不再像以前那样多动了。
为了不让红色的小金鱼重复黑金鱼的悲剧，我专门向卖鱼人讨教了养鱼经验，并严格“按章办事”。但俗话说“过犹不及”，我的倍加小心并没能防止意外的发生，不久后红色小金鱼也终于离我而去——那是一个阳光明媚的下午，我把小金鱼端到窗外想让它晒晒太阳，谁知忽然刮起的一阵狂风“咣啷”一声把小小的鱼缸吹下了窗台，我急奔下楼，只看见了红色小金鱼在玻璃碎片最后的几下挣扎，当我再把它放进水里的时候，它美丽的尾巴再也拨动不起来了，它可爱的小嘴再也吐不出圆圆的泡泡了……
两条小金鱼就这么不打招呼地游进了我的生活，又不打招呼地先后离开了我，从那以后，我再也没有勇气养这样美丽又脆弱的小生命了。
北斗七星
350字
四年级
记叙文
北斗七星属大熊星座的一部分，从图形上看，北斗七星位于大熊的背部和尾巴。这七颗星中有6颗是2等星，一颗是3等星。通过斗口的两颗星连线，朝斗口方向延长约5倍远，就找到了北极星。认星歌有：“认星先从北斗来，由北往西再展开。”初学认星者可以从北斗七星依次来找其它星座了。
北斗七星从斗身上端开始，到斗柄的末尾，按顺序依次命名为我国古代分别把它们称作：天枢、天璇、天玑、天权、玉衡、开阳、摇光。从“天璇”通过“天枢”向外延伸一条直线，大约延长5倍多些，就可见到一颗和北斗七星差不多亮的星星,这就是北极星。道教称北斗七星为七元解厄星君，居北斗七宫，即：天枢宫贪狼星君、天璇宫巨门星君、天玑宫禄存星君、天权宫文曲星君、玉衡宫廉贞星君、开阳宫武曲星君、摇光宫破军星君季节不同，北斗七星在天空中的位置也不尽相同。因此，我国古代人民就根据它的位置变化来确定季节：“斗柄东指，天下皆春；斗柄南指，天下皆夏；斗柄西指，天下皆秋；斗柄北指，天下皆冬。”
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相似题目
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两条金鱼我家客厅的茶几上，有一个圆形透明的缸，缸里有一金一银两条金鱼，我给它们取了名字叫：小金和小银。小金和小银都是雄的，小金是三年级下册做观察日记时养的，小银是义卖时看到喜欢，买来给小金做伴的。我之所以叫他们小金和小银，是因为小银除了头顶是红色的，其它部位都是白色的，阳光一照，银光闪闪，能与中秋的月亮相媲美。而小金呢，全身上下都是橙这一种颜色，阳光一照，就像“金龙鱼”一般，金灿灿的一片，金子一般耀眼。小金与小银都差不多有一根食指那般粗细，但是小银明显得比小金胖。这是因为小金到我家的时候，有一段时候在绝食，导致它瘦了许多。上次，因为期末考试临近，老师布置了奇多的作业，导致我不能好好“放开自我”，也因此渐渐地忘记了给它们喂食。期末考试一过，我才想起它们，完了，肯定饿死了。我“脚踩风火轮”，百米赛跑般地来到鱼缸旁，抓起鱼食便往里洒，原本在鱼缸里饿得像在热锅上的蚂蚁一样团团转的小金和小银一看到鱼食，它们眨眼间就浮到了水面，张开口，用一口四粒的速度，吃着鱼食。我定睛一看，它们饿得头骨都要露出来了，都是我的错，我心疼极了。我每天给它们喂食，几周后，它们才恢复到了原来的样子，我心中的石头才算落了下来。从此，我更喜爱它们了。它们是我的开心果，我有快乐总会与它们分享，它们好似也能听懂我的话，甩着尾巴游来游去。每每我遇到了困难，见到小金和小银在鱼缸中嬉戏的身影，心里的烦恼便不知何时飞到了九霄云外了，它们给我带来了欢乐，我很爱它们。600字 四年级
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两条金鱼今天，妈妈给我买了两条小金鱼，我很喜欢它们。有一条金鱼是红色的，还有一条是金色的，我给它们都取了名字，金的叫金子，红的叫红红。一天，我想给它们喂食，但不知为多少，后来我又想起拉在网上看的那片作文，里面说：金鱼大约每天吃2－3粒食。我又想这有2条金鱼，大约喂5粒吧。我把食物扔进鱼缸里，两条小鱼立刻游上来一下把食物吃完了。真有趣！我真喜欢着两条金鱼。150字 二年级 写人
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两条金鱼我和爸爸妈妈从公园钓回家10条金鱼，没过几天，它们就接二连三地死掉了8条，我很伤心。妈妈说金鱼不好养，剩下的2条也不会活太长时间，我不相信。我经常看它们在水里游来游去，就像我和小朋友一样一起嬉戏打闹。它们一会儿钻到水底，好像在找东西吃。一会儿又浮上水面，它们的嘴伸到水面，身体还在水里，像跳舞一样，有趣极了。妈妈给它们买来了鱼虫干，我每天负责喂它们。我刚把鱼虫放到水里，它们就飞快地游过来，张开嘴咬住鱼虫子，哧溜一下钻到水底，吃完了然后再回来，又咬住下一个鱼虫子钻到水底去吃。有时我逗它们玩儿，我把手伸到水里，它们也飞快地游过来，我猜想它们一定是饿了吧，一定是以为我又给它们送吃的来了。我非常喜欢这两条金鱼，我希望它们能够和我一起健康成长。300字 三年级 状物
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三条小金鱼今天，爸爸买了三条小金鱼。鱼缸里有一座假山和一些“小草”，白色的那只叫“小白”，黑色的那只叫“黑金”，有没有感觉很霸气？红色那只叫“玫瑰”，小白天天悠闲的在假山旁边逛来逛去就像一个淑女，黑金却整天把脸贴在鱼缸上，不知道的人还以为它死了呢！玫瑰你一定也以为它也很淑女吧，不不不，那你就大错特错了，它整天在假山旁上窜下跳，就像一只活泼的小兔子。150字 一年级 日记
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三条小金鱼今天我买了三条小金鱼，两只红的，一只白的，可可爱了。我还给它们买了鱼食，卖鱼的老奶奶说，每条鱼每天吃一粒就可以了，还要一天换一次水，因为它们排泄的废物太多了，不勤换水的话，它们可能会死的。大约四五天要刷一次浴缸，保持卫生，小鱼才不会生病，才能养得久些……，看来养小金鱼还真不容易啊！尽管如此，我还是喜欢我的小金鱼的150字 一年级 状物
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两条小鱼家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢！9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的命可真是大呀！“其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了！你的眼睛真神啊！”我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。一年级:15666666666作文网专稿 未经允许不得转载450字 一年级 状物
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两条小鱼家有两条小鱼，一条叫小红，一条叫小黑，它们俩活泼可爱，神气十足，可是却惹了不少事情呢！9月26日的一天，我去看我的“老朋友”小红和小黑，我走近鱼缸一看，啊！小红不见了，我到处找小红，终于，在客厅的地上发现了看似已经奄奄一息的小红，我急忙抓起它，将它放回水中，小红到了水中，这才流动起来，我长长的舒了一口气，不禁说：“小红的命可真是大呀！“其实，小黑是我哥哥从红园里捞回来的，哥哥在捞回它的同时也捞回了十几条鱼。回到家后，我们把它们放在同一个鱼缸里，因为小黑有点大，常常听吃小鱼，所以才把小黑接到我们家来的，在我和妈妈的精心照顾下，小黑渐渐地长大了，我常想：小鱼啊小鱼，你们何时才能长得再大一些啊！今天下午，我发现小黑不见了，我以为它掉到地下了，急忙去找，可是我从十二点一直找到了下午一点，还是没有找到，后来，我站在鱼缸前仔细一看，啊。原来小黑躲到假水草的后面在跟我玩“捉迷藏”呢！它见我发现了它，便游了出来，好像在说：“你赢了！你的眼睛真神啊！”我真喜欢我家的这两条小鱼，因为它们俩带给我了无限欢乐。400字 一年级 状物
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两条小金鱼我家有两条活泼机灵的小金鱼。它们有个非常好听的名字。有一条肥肥的小金鱼，它叫：“可爱”，它的颜色是耀眼的火红色，就像一团在熊熊燃烧的火焰。还有一条非常机灵的小金鱼，叫：“小机灵”，它的颜色是闪闪发光的金黄色，在阳光的照耀下，显得非常刺眼，常常弄得我睁不开眼睛。它们吃东西的时候最有趣：可爱最霸道，在中间大吃大喝，怪不得长得那么吃得那么胖。小机灵则细嚼慢咽的品尝食物，一有动静就一头钻进水里乱跑，还把吃下去的东西吐出来，然后再吹几串小泡泡。夏天苍蝇乱飞，不知哪只倒霉的苍蝇失足滑落鱼缸中。两条金鱼都不敢轻举妄动，可爱自告奉勇地扑上去咬它的腿。那只苍蝇在水面垂死挣扎，猛踢可爱的脸。起初可爱无可奈何，只好垂头丧气的游走了。谁知，可爱从苍蝇前面绕过去，咬住苍蝇的翅膀，苍还不死心，还在乱蹬，这下可激怒了可爱。它翘起丝绸般的大尾巴，头朝下，猛摇了几下，就一头钻进了水里，那只苍蝇也喝了一肚子水，浮在水面上已经不动弹了。这时，可爱得意洋洋的张开大嘴，把苍蝇一口吞进了肚子里。我真喜欢这两只小金鱼！指导老师：赵明霞400字 六年级 记叙文
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两条路今天，我去补习班的路上，遇到了一件事，令人印象深刻。这一天，阳光明媚。太阳公公探出了它的头，花草树木也迎着太阳柔和的光对太阳公公问好。天地万物都那么勃勃生机，我更是显得精力充实，连人都焕然一新，特别有精神。来到学校里，我更是想迫不及待地想把昨天的作业拿给老师改，可学校在施工，所以有了两条路。一条路十分整洁，似乎像一条迎宾大道，连两旁的花草树木都看起精神焕发，朝气蓬勃。反观另外一条路，它脏乱不堪，有许多黄泥巴，令人看见就恶心。而两旁的花花草草都因为水土不适而枯萎了。只要一个不小心，踩滑了，身上就别提有多脏了。谁也不想淌这一滩混水，于是都走了那条平坦又整洁的那一条路。可走了很久，却听保安叔叔说，前面在修路，我们不能过去。这时，我们只好乖乖地走那一条烂路。于是走了一会儿便走进了教室。这时，我现在是百感交集。从这件事我深深地感受到：这两条路正像我们在日常生活，整洁又平坦的路就像舒适而安逸的人生，过起来十分开心，快活，可这样子生活一过久了，便会有了依赖性，凡事都要求别人，一但这样子越陷越深，最后好日子没有，就会自甘坠落。反之，那一条又崎岖又多泥水的路，虽然难走，经历的挫折也很多，可是最后迎接自己的却是一条光明之路，成功之路，这样子的人人都想去的路，也正是自己所奢求的。如果是那条平坦的路，最后就是竹篮打水――一场空。“叮铃铃”……上课了，我们快乐收集着老师给知识，我们感到十分快乐。550字 六年级 叙事
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