谈毅力
毅力是什么?毅力就是努力;毅力就是坚持。毅力的坚决是决定事情成败的重要原因。
光阴似箭,时间就像一个顽皮的小精灵,它偷偷的从我们身边逃走,转眼间,我已步入初三这个繁忙的学习阶段,初三意味着什么?初三就像人生的一个转折点,一个人的命运就决定于在这一年中的不断努力,坚持,然后到中考时,胸有成竹的面对考试,将答案肯定的写在试卷上,而现如今我也将面临 一场考试,我也同样胸有成竹的面临着考试。
刚开始进入初三时,我的心似乎还停留在初二,我并没有意识到时间的紧张,总是认为时间还很长,每天就像是在虚度光阴一样,最终,到了第一次月考时,我好像有些不知所措,在这一个月里,我都没有好好听课,上课和同学打打闹闹,睡觉,吃零食,直到月考的那一刻我才明白后果是多么严重,面对一道一道在我眼中看似外星文的题目时,我认识到我错了。考试结束后,老师将我叫到办公室,听着那些语重深长的话,我有些不耐烦,但我还是强忍着听完了,当我把自己关在屋子里反思的时候,我做了一个决定,我觉得努力一个月,看我的成绩是否会提升,就这样,我每天努力学习,到了第二次考试时,我喜出望外,不敢相信自己的耳朵,年级第5,这个排名使我的小宇宙爆发,我坚持了我的决定,就这样,每次考试我的排名都稳定在前10名。这个决定使我明白,也让我肯定了只要你想学,无论什么方法你都可以学,并且还会有意想不到的结局。
毅力是坚持,是努力,我用实际行动深刻的理解了毅力这个词,我相信,只要自己肯下功夫,就一定会成功!
童年傻事
童年是幼稚的,是单纯的。童年的我做过许多傻事,其中一件至今想起来还令我忍俊不禁。
在老家我有好多好朋友,他们的个头都比我高,妈妈让我给他们叫大哥。当大哥可牛了,每当有什么好吃他们总是先给我吃,有什么困难他们总是为我解决。我很崇拜他们,所以心里一直盼望自己也能当大哥.于是有一天我问妈妈:“妈妈等我比你高了,你是不是就给我叫大哥了啊”妈妈听后笑的前仰后合。我是丈二的和尚摸不着头脑。妈妈看着我呆呆的看着她,抚摸着我的头和蔼地说:“傻儿子,无论你长多 高,你永远都给我叫妈妈啊。当不当大哥不是凭个头的,这是辈分问题。“于是妈妈不厌其烦的给我讲解,这时我才恍然大悟,不禁也觉得刚才的傻话可笑。小朋友们你们是不是也在笑我啊!呵呵呵!
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谈毅力毅力,是成功的基本条件之一。在迈向成功的路上,如果不能坚持到底,将永远无法摆脱失败之神。家喻户晓的发明大王爱迪生,当他着手发明电灯时,起初无数人提供金钱、劳力帮助他,但在他发明途中,众人却渐渐对他心灰意冷、不愿相助。不过凭着坚定的意念以及锲而不舍的精神,在他夜以继日的努力下,终于成功的发明了电灯,让世人脱离黑夜的侵袭。倘若爱迪生在众人放弃时也灰心丧志,甚至撒手不做,人们到现在或许仍生活在烛光火影之中。故,想要成功,岂能少了毅力?想要登上成功的山峰,如果没有携带毅力这项登山工具,在山腰时必定就会打退堂鼓。没有毅力却想成功,简直是天方夜谭。故,与毅力同行吧!250字 六年级 议论文
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谈毅力星期天下午,"蒋介石"在家写作文,题目是《谈毅力》。想来想去,不知如何下笔。有几次,他 似乎来了灵感,可是一动笔,又不 如意,只好把它划了去。桌上的“猫头鹰”在钟框里向他眨着调皮的 眼睛,阳光和槐花香扑进窗内,他再也坐不住了,推开椅子走了出去 。刚到楼下,看到两个人在下棋,他便凑过去看,两个人你来我往,兵来将挡,各不相让,输了再下。又输了,再下他看了一会,觉得没意思,又来到了书店,看到了“夏络的网”这本书,便翻开来看,不知不觉“陷入”故事之中。夏络是一只蜘蛛,它为了救小猪“威尔伯”,不惜一切,奋不顾身,一次又一次,失败了再来,经过一年的努力,终于把威尔伯救了出来。“蒋介石”觉得这就是毅力。于是,他回到家,拿起笔,不一会儿,作文写完了。250字 五年级 记叙文
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毅力每个人都渴望成功,为成功而拼搏,就像朝拜一个遥远的圣洁灵地。但成功的道路是崎岖而漫长的,更隐藏着无数的“恶魔”,它们虎视眈眈地盯着你,他们会随时向你扑来,而你用什么去对付他们呢?用你随身带着或路上得到的法宝。这些法宝是多种多样的,有勤奋、有谦虚、有自信等等,它们随时能助你渡过难关。其中有一件银光灿灿的武器,那便是一毅力。毅力是攀登高峰的手杖。很多人都有美好的理想和为之奋斗的热情,但他们缺乏毅力。开始时天天撒网捕鱼,不久便三天打鱼,两天晒网,最后索性将网抛进垃圾箱里,而海底珍奇就可想不可即了。没有毅力,成功只是虚幻,比别人多一百倍、一万倍的热情也只是徒然。毅力是漂越苦海的小舟。你也许知道某某科学家获得了诺贝尔奖,然而你可知道,他们并不是一帆风顺的幸运儿,他们是从无数失败的经验教训中一步一步走向成功的。举世瞩目的科学家霍金和诺贝尔就是很好的例子。史蒂芬·霍金年青时就身患绝症。他在牛津大学毕业后到剑桥大学读研究生,这时他被诊断患了“卢伽雷病”,不久,就完全瘫痪了。1985年,霍金又因肺炎进行了穿气管手术,从此,他完全不能说话,依靠安装在轮椅上的一个小对话机和语言合成器与人进行交谈;看书必须依赖一种翻书页的机器,读文献时需要请人将每一页都摊在大桌子上,然后他驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐页阅读……但是他凭着顽强的毅力,坚持不懈,战胜了病痛的折磨,最终成为了举世瞩目的科学家!诺贝尔一出世就体弱多病,到了8岁才上学,他学习特别勤奋,不仅得到老师的赞扬,他还赢得了父兄的喜爱。然而,到他15岁时,因家庭经济困难,交不起学费,只好停止学业。诺贝尔来到了父亲开办的工厂当助手,他细心地观察和认真地思索,凡是他耳闻目睹的那些重要学问,都被他敏锐地吸收进去。为了学到更多的东西,1850年,他出国考察学习。由于他善于观察,认真学习,知识迅速积累。很快成为一名精通多种语言的学者。是什么使不起眼的小男孩变成举世瞩目的科学巨人?是坚持不懈的毅力。毅力并非与生俱来,也不会随随便便地产生。无缘无故地呆坐半天,与其说是锻炼毅力,不如说是浪费光阴。没有理想和目标的蛮干是盲目的,要实现远大的理想,你就必须要有毅力。没有毅力,理想就无法实现;没有理想,毅力就没有意义。这两者是相互依存的。毅力是理想和目标发出来的。毅力推动着我向我的理想奋勇前进,我知道:顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰!900字 初三
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毅力理想如果是美丽的山峰那么毅力则是陡峭的山路,在人生的道路上理想是不可缺少的,而如果没有坚强的毅力那么再美丽的理想也会随之落空。在追求理想的航线不可能是一帆风顺的。有的就只有理想而没有坚强的毅力所以在追求理想的自己理想时候困难阻挡了他,他便向困难轻易地低了头最后只能放弃自己的理想,再去追逐另一个理想遇到困难又放弃,最后一事无成。困难是理想的“绊脚石”。古往今来,甚至以后的成大业者都无不备坚强的毅力。人们在追求理想时候,哪怕是那么一步都要付出很大的艰辛。曾经举世闻名的大科学家爱迪生在发明电灯的时候,他遇到了成千上万的挫折,换作是常人可能早以灰心丧气了,可爱迪生也是常人啊,因为他有毅力,非常顽强的毅力才使他成功。谈迁是个穷秀才,他志于编明代史事,他奋斗了二十七年终于写成了《国椎》这部五百多万字的史书。这时,被一个小偷偷走了,他痛彻心扉,很多人以以为他从一蹶不振。可他第二天就又开始写,冬去秋来,周而复始,谈迁又花了十年的工夫再把书写成了,这时他早已白发苍苍了。这些历史的足迹已能证明有毅力天大的困难都不会使你屈服而它要向你屈服!关于这一点我自己也深有体会。那一年,我和好朋友去游泳,当时我们俩都说有成为一名游泳能手的,可我下去呛了几口水便不学了,就在那戏水,可看一下他肚子虽然早已被水灌满可他毫不在乎仍努力学,两年过去了,别人都取笑我不会游泳,当听到别人夸他时我心里像打翻了五味瓶一样非常羞愧,我当初为什么不努力去学,他以自己的毅力成功了我为什么不能?有许多在一般人看来不可思议,像是神话,然而它是现实,那是人的超常的毅力在起作用。种种事实表明,理想之路不是用鲜花铺成的,每一个实现他的人都会遇到个种个样的困难、挫折以至挑战,而那些缺少毅力的人,始终都是一事无成的,不会在任何地方取得成就。比起那些身残志坚的人,我们是健康又是完美的,他们能征服的高峰而我们就只能望而兴叹吗?让我们振作起来吧,从眼下开始,从小事做起,磨炼我们的毅力,为人生谱写美丽的篇章吧!800字 初一 议论文
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毅力与智慧毅力坚持不懈,智慧改变未来。毅力与智慧的结合可以使人在顺境时不骄躁,逆境时不放弃。我从鲁宾逊身上看到了毅力与智慧的完美结合。‘鲁宾逊漂流记’主要讲述了少年鲁滨逊只身乘船出海,遇上风暴,漂流到了一个小岛后,建设房屋,改造小岛,28年后被救回英国。鲁宾逊植树造田,建设小岛,收留野人,抗击海盗,把一个荒岛建设成了幸福岛。而让他如此积极地改造小岛的动力就是毅力与智慧,这毅力与智慧都源于他生存下去的信念。生存的压力使鲁宾逊迸发出毅力坚持与智慧创造。他不惜辛劳地砍下树木是因为毅力,巧妙地盖造房屋是因为智慧。可以说使鲁宾逊在荒岛上生存下去的动力就是毅力与智慧。在生活中我们也需要用毅力去战胜困难,用智慧另辟蹊径。战国时代鬼谷子的门徒孙膑与庞涓的故事告诉我们要像孙膑那样善于用智慧打败对手;而爱迪生为了发明电灯泡,试验用了两千多种材料,经过坚持不懈地努力,用顽强的毅力让世界充满了光明!同时,毅力与智慧又是相互关联的。用智慧开创道路,再坚持不懈地干下去,就会有所收获。如果只有聪明的头脑,而懒于去耐心地做事情,就是半途而废;倘若只有毅力,盲目地蛮干,不讲究方式方法,就会事倍功半。两者相辅相成,缺一不可。毅力永不放弃,智慧另辟蹊径。毅力与智慧犹如一位良师,教会我们忍耐;如一个朋友,带我们前进;如一架梯子,爬出逆境的高墙;如一把钥匙,指引我们开启成功之门!辽宁大连甘井子区金家街第二小学六年级:焦骜然550字 六年级 读后感
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汗水+毅力=成功当我重新站起来时,我才认识到了健康的可贵,才感受到了成功的喜悦,才明白了什么叫做"坚强"。我真地想面对天穹说:"我终于成功了!我真地很坚强!"当我因双腿不会动,不听使唤时,当听到专家说即使好起来也要坐轮椅时,当父母的泪顺着脸颊流下时,当我看到家人那一个个疲惫的身影时,我的心在颤抖,我在一步一步地走向绝望!可是,当刘老师和同学来看我时,我的泪水再也控制不住了,那天我想了很多很多。终于,希望之火再次燃升了。我告诉医生,告诉父母,告诉病友,告诉所有的人:我一定要站起来!我要获得自由,我要回到集体,我要掌握命运,我要创造奇迹!!从此,我每天都要练习站几下,抓住床头,两条胳膊使劲儿,硬坚持站上几秒钟。当然,必须有人保护我,否则胳膊稍微一松人就会跌到,确实很危险,但是我并不害怕。有一次,我一个人扶着床头练习站,不小心摔倒了。我并没有泄气,鼓足劲儿,深吸一口气,咬紧牙关,"匍匐"前进到床头,然后两条胳膊使劲。"通"的一声,我又摔倒了,再来,又是失败,反复3次结果都是一样。放弃?不,我想要做到的事我一定可以成功,对!再来,我又开始尝试。"耶!成功了!"也许对常人来说,摔倒再站起来轻而一举,但是对于我却如同伸手摘星,真地很难很难!那天,我逢人便说:我可以自己扶着床头站起来了!每天,我都会练习蹲、走、跑,每天每项都要做100下,每次都是大汗淋漓。当我获得第二次生命,与正常人一样地自由时,我对自己说:"你真地很棒!你靠着自己不屈的毅力战胜了病魔,你成功了!感谢医生,感谢老师同学,也感谢我自己!"550字 六年级 记叙文