比本领
650字
初二
叙事
一天晚上，修长的眉毛，尖尖的舌头，明亮的眼睛，扁平的鼻子和小巧玲珑的耳朵趁小主人睡着的时候，都离开了自己的岗位，聚在一起谈论起谁的本领大。
“要说这本领嘛，当然我最大喽！发言的是眼睛先生，只见他一跃而起，跳到了众器官的前面，瞪着乌黑发亮的眼珠，滔滔不绝地说开了，“你瞧，这世界上有那么多的好看的东西。如果没有我眼睛，小主人怎么看得见公园里鲜艳的花草和花花绿绿的衣服，她又怎么看得见老师在黑板上写的字呢？所以，我的本领最大！”舌头大叔慢悠悠地走了上来，扯开嗓门大声嚷道：“眼睛老弟，你这话就不对了，其实这本领还是我最大。每当小主人把东西塞到嘴巴里来时，我都能很快地辨别出它是甜是苦还是辣，我的反映最快，比计算机的速度还要快呢！因此……”还不等舌头说完，急性子的鼻子就开口了：“我本领才叫大呢！第一，我是一个重要的呼吸系统，能够帮助小主人呼吸空气。第二，我能够闻到各种味道。如果主人没有我就无法活下去。”“就你的本领最大吗？我看也未必，我耳朵能让小主人听到各种美妙的声音，还能让她听到别人说的话，我多有本事啊！”耳朵大妈跺了跺脚，慢吞吞地说道。眉毛小姐也慢悠悠地走上来，轻声轻气地说：“只要我把身子拱在一起，大家就知道我生气了；我弯曲着身体，大家就知道我很高兴。有了我，小主人不用说话就能表达出她的思想感情了。”“我的本领大。”“我的本领大！”器官们闹开了，有的甚至打了起来。
一阵阵喧闹声吵醒了正在休息的大脑，他了解了情况后，语重心长地对众器官们说：“你们生来就是为小主人的生活和学习服务的，你们应该尽自己的能力为小主人服务，而不是在这里争论的。设想一下如果小主人失去了耳朵，那她就无法听到声音了。你们应该和睦相处，不要互相争吵，明白了吗？”器官们听了大脑的话后，都一声不响地回到各自的岗位上休息去了……
好书伴我成长
550字
三年级
叙事
我家的书房摆设着各式各样的好书，有文学书、科普书、杂志、画报、教科书还有漫画书，它们陪伴了我九年的时光，从小收获的点点滴滴的启蒙知识，现在仍浮现在我的脑海中。我的书柜最上层放漫画书，第二层放科普书，第三层放文学书和教科书，最后一层放杂志和画报，这样安排既简单又方便。说起我与书的故事，要从我4岁讲起。
那时（4岁），我还在上幼儿园，不会认字，每天回家，爸爸妈妈都会给我讲一个个好听的故事，通常都给我讲《安徒生童话》、《格林童话》、《伊索寓言》里面的故事，讲的最多的就是安徒生童话了，当我听到《卖火柴的小女孩》的时候，我心里想，那小女孩多可怜啊，如果我在场，我一定会送她一丝温暖；当我听到《皇帝的新装》的时候，我体会到了要充分发挥智慧，不要上了别人的当。安徒生童话带给了我们很多的乐趣。
后来，随着我年龄的增长，我认识的字越来越多，渐渐地可以自己看书了，现在我经常看科普书、文学书、画报等。《中外文学经典》这种文学知识，让我知道了许多的名人的故事。《三十六计》让我了解了许多古代中国人对战事的重重计谋，让我对历史有更多的了解。《十万个为什么》这些科普知识，让我学会了许多许多。从时间来看，前面是世界历史的长河，后面是未来的新奇创造。从空间来看，上面是宇宙灿烂的星河，下面是地球的繁荣富强。漫长的时空辽阔壮观，还有很多等着我们去探索，去创造。我长大了想当科学家，希望这类书籍能给我带来知识的启迪，让我离理想更进一步。
“书籍是人类进步的阶梯”，我以后会看更多的好书，随着它乘风破浪，到达成功的彼岸，让好书伴我一路成长！
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比本领比本领甘肃玉门市第二小学三年级（3）班吴孟烜指导教师周振婷邮政编码735211有一天，太阳公公和风娃娃做游戏，风娃娃调皮地对太阳公公说：“我们玩比本领的游戏，好吗？”太阳公公笑呵呵地答应了。风娃娃指着大街上的行人说：“谁让行人脱去衣服，谁的本领就最大！”还没等太阳公公说话，风娃娃就迫不及待地使出浑身解数，肆无忌惮地向行人吹去。狂风掀起了人们的衣襟，人们赶紧把衣服裹得紧紧地。雷婆婆也来凑热闹，转眼间，天上乌云密布，接着响起了轰隆隆的打雷声。人们加快了赶路的脚步，一个个疾步如飞，大街上到处响起了“咚咚咚咚”地敲门声。“哗啦啦”雨像飘泼似地从天而降。风娃娃累了，雷婆婆困了，太阳公公张开了灿烂的笑脸，把金灿灿的阳光送给人们。人们沐浴在温暖的阳光下，有人解开了扣子，有人干脆脱下了衣服。风娃娃看到这一切，脸红了。太阳公公笑呵呵地说：“做事要多动脑筋，光靠蛮力是不行的。”风娃娃诚恳地接受了太阳公公的意见。点评：你是一个有思想的孩子，能把人们常见的自然现象通过自己的想象变成一个吸引人的有趣故事，既告诉读者这些自然现象的特征，又给人以启迪，称得上是一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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比本领眼睛听了，沾沾自喜地说：“你们看，我果然名不虚传吧？”“哼，这是啥话啊，”鼻子听后，不服气地说“我才是主人的心腹，没了我，你们什么味儿也闻不到!”听了这话，耳朵不屑一顾地说：“闻得见，看得着有什么用啊？我能听见世界上最美妙的声音。我，才是至高无上的。”嘴巴火了，火冒三丈地喊到；“我……我才是应该封王，你们真是大逆不道，怎能把我忘了呢？没了我，主人早就饿死了，哪还有你们的今天，我才是最伟大的！”这四个家伙争得面红二赤，吵得“飞沙走石”。最后，它们决定去过各自的生活。第二天，眼睛走到了一个绿树成阴的森林，看见小动物们正在开生日宴会，它走过去想吃烧鸡，可是他忽然恍然大悟，想起自己没嘴巴，就算吃下去也没香味。开始唱美妙的生日歌了，可是他没耳朵，听不见动听的音乐……同时，耳朵，鼻子，嘴巴也都有了同样的遭遇——它们自己没有眼睛，到处东倒西歪。嘴巴吃了垃圾也没感觉，鼻子闻到香味没嘴吃，耳朵听别人骂他，可分不清在哪。他们开始害羞了，都承认自己居功自傲，蛮横无理。从此以后，它们过上和睦相处，安居乐业的生活，为主人做出更大贡献，也彻彻底底的明白了只有团结一致，才能共同把事情做好。指导教师：刘老师450字 六年级
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比本领一天，动物王国要选新的大王了，因为，老虎大王年纪大了，所以想找一个本领大的小动物来接替他的工作，听到这个消息，动物们都纷纷来报名。有大象、兔子、狮子、豹子、小狗、小猫等。小狗说：“我可以看家，就选我当大王吧！”大家都不同意，大象说：“我能用木头盖房子，就选我当大王吧！”大家还是不同意。大家说出自己最拿手的本领，可是，大家还是不同意。这是，小兔说：“不如我们比赛赛跑吧，谁赢了谁就当大王。”大家都同意了。第一局完了是豹子赢了，大家不服气，就要再比一局，第二局完了还是豹子赢了，大家还要比一局，还是豹子赢了，比了很多局，可是，都是豹子赢了。大家只好选豹子当大王。250字 三年级 记叙文
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比本领从前，有一家食品店里有三样食品，分别是：魔法士干面条，诱人的辣条，橙汁味的芬达……每次放学的时候，同学们都像蜜蜂一样一拥而出，去店里买东西。有一天，他们都听说了有一个什么食品选美大会，就议论纷纷。魔法士干面条面带微笑、柱着拐杖，说：“咳、咳、选美大会还是我去比较好，因为同学们最最喜欢吃的就是我，谁叫我的包装袋里有一些粘画、卡片什么的再说了，我的包装袋上还画着大名鼎鼎的魔术大师（刘谦）呢！”“什么”？就你那烂不垃圾的臭面条也想去？唉！真是癞蛤蟆想吃天鹅肉～异想天开，不信，你瞧！我有着苗条的身材，而你呢，弯弯曲曲的像人家养的猪拉出来的粪似的，多恶心！我想，选美大会还是我去吧，到时候，我一定拿回来一个好名次！”辣条小姐带着傲慢地语气说道。“喂！臭辣条！你想想，你可是垃圾食品，加有激素什么的，你看我长得又高又漂亮，我觉得呀，选美大会还是我去更好。”大家吵得不可开交，最终，它们错过了这场选美大会，但它们唯一不知道的是：每个人并不是十全十美的，所以，大家一定要学会取长补短。400字 四年级
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比本领比本领【星火作文网】晚上，小红睡觉了，铅笔盒自己打开了，铅笔跳了出来，说：“我的本领最大，每天她都用我写字，所以我的本领最大。”橡皮又跳出来说：“我的本领才大呢！每次小主人写错了字都用我来擦掉错字。”钢笔说：“我的本领才是最大的呢！我比铅笔看的清楚，橡皮也擦不掉我……”刚才还在睡觉的胶带醒了，听到这话赶忙说：“谁……谁说我擦不掉了，我就可以擦掉你，所以我的本领才大呢。”铅笔盒姐姐说：“如果我天天不让你们在我的盒子里，你们早就没命了！你们还能在这里比本领吗？铅笔、橡皮、钢笔、胶带的脸都红了。谁都不敢再说话了。天亮了，小红醒了，铅笔盒又盖了起来，一晚的争吵也结束了。指导教师：王保梅250字
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叙事
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比孩子们都好比，谁也不会甘心落后。在我的记忆里，仿佛比别的孩子自尊心更强，更好胜，也更好比。小学里与我同桌的是一个胖乎乎的男孩子，别看他脑袋长得挺大的，可我觉得他一点也不聪明：我的算术早就做完了，他呢，还在那里吭哧吭哧地加减乘除呢。可是，有一回，学校举行背书比赛，老师居然指定他和我一起参加。哼，平时他连说话都结结巴巴的，还能参加背书比赛？ 春光洒满了礼堂，面对老师和同学们几百双眼睛，我一点也不慌张，只觉得自己的声音像深山里的溪水一样，叮咚叮咚的又清又亮网 ，我博得了一阵阵热烈的掌声。比赛结果，我得第二名，学校奖给我一本小人书。而我的那同桌呢，连个名次都没拿到。 回到教室，我得意地拿出那本《骄傲的小燕子》小人书，故意在我的同桌面前晃来晃去，后来干脆大声读起来。故事很简单，一只骄傲的小燕子，为了显示自己的口齿伶俐，非要同池塘边上的一只青蛙比赛数学。结果，小燕子“一、二、三......”，还没数到20，小青蛙已经“两五，两五”地数完100了。书虽然很薄，但这是我的荣誉，我的骄傲。我一边哼着歌，一边包着书包。一会，停住手，偏过头问身旁的小胖子：“你看不看？”“谁稀罕你的！”这时我才发现，小胖子是多么生气呀！他低着头，脸涨地通红，厚厚的嘴唇颤动，两手使劲地拧着一根红蓝铅笔。500字 初二 叙事
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比清晨，我站在窗边，看晨光熹微，从天边浮起，晕染了整个屋子，也照射到了我，心里的阴霾一点一点散去。脑海里还回放着她曾对我讲过的话，那天，姐姐一句话，使得我恍然大悟，反省后感觉轻松不少，一天的开始，便又是一个美好的期待。最近常常喜欢与人比较，极端到甚至会长时间的看手机，来猜测他人的生活，看他的时间用的怎么样。比完了，比别人差的时候只会自我安慰几句，这样做，其实是无意义的。一回首，看着像瀑布一样直直滑下与我擦肩而过的时间，日子里少不了抱怨。放假了，姐姐回到家里，我如往常一样。那天，我坐在沙发上，姐姐正在旁边茶几上使用电脑。我翻过手机，不时地看看她，嘴里不停的叨叨出一些谁谁谁作业写到哪了，我还没动之类的话。她开始还有些回应，后来便装做听不见，放起了音乐，只干着自己的事了。我怏怏不快，再一次说出了这些话，刚闭上嘴的时候，她突然抬起头，盯着我，看她皱皱的眉头，一双大眼睛瞪着我，眼里的厌烦不断流露出，还好嘴角将将算是平的，我被她看的有些发毛，想着自己是不是太过分了。她却一展眉头，轻声讲到“别人再怎么样也是别人，比来比去，你还是什么都没做，别看了，赶紧去写作业吧。”我觉得有理，便去写作业了，边写边回想着。这样比，是无端给我加了许多怨恨，不如就管好自己。我把作业拿到茶几上，跟她一起学习。看着她，一心一意只专注于自己所需要的事情，不会老去翻看手机，也不会老讲话，眼镜只看着屏幕，时不时站起来走动一下，喝口水，虽然一天可能不怎么出门，却仍穿戴整洁。突然觉得，生活上其实不用比，只要用心生活，不荒废上天给予你的一分一秒，用认真的心态，度过每分每秒。她不会去跟别人比，更不会与自己比，只是热爱，只是从中感受快乐。我学着她，把手机关上，用快乐去写作业，虽然时常静不下来，想翻手机，却总也少了抱怨。只要一天足够充实，就不会去想别人怎样。从出生下来，我们拥有的时间都一样，那还有什么可以比较，不同大概就是，是他多荒废了几年，他多认真了几年，想过以后，才发现已经记不起自己之前浪费了多少时间。比或不比，其实都已经差不多了，在这之间，你要做的已经做了，荒废的已经荒废了。也无需再烦恼，每个人都有自己的规律，只要接着过好剩下的就足够。看到姐姐，感觉清醒了。900字 初二
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比学习，长相，教养，家境，每每一到了闲杂时间，大人们便孜孜不倦的开始议论这些。拿着别人亦或是自己做比较，尤其是每次考试后，这种情况变得无法收拾，从妈妈拉着脸回到家时我就察觉，果然“别人家的孩子”这个噩梦终于降临在我的身上了。此时她像只眼红的，敏感的刺猬，在看了一圈我的房间之后口中带些怒意“你在干什么？”我将手机放在一边，正了正身子回答道：“休息。”“你对这次的成绩很满意吗？这么心安理得的休息？”我知道她生气了，正准备随便道个歉就去学习，她却没有给我说话的机会“这次我去你同学家拿东西，一进屋就看见人家的房间整整齐齐的，人家妈妈神么都不用管，再看看你的房间……。就不能自觉点，让我也省省心吗？”我觉得她真是无理取闹，便以沉默来抗议。书柜里摆满了大大小小，各种颜色的证书，奖状，我看着它们出了神，原来从很小的时候，各种大大小小的艺术，科技比赛，只要我稍微擅长，妈妈便会扬着唇角去报名。画画，排练，烦得不行的时候，她就会跟我说“人在有比较的时候才会找到和别人的差距，才会成长的更快”妈妈实在是太想让我变得更好了，她的监督，督促，唠叨，比较，无时无刻在帮助我成长，她想让我变得更好，更好。想通了这些，对于她的责骂我都感到温暖。我决定去找她道歉，真心的。我轻轻推开房门，妈妈背对着我坐在写字台旁低头认真的写着什么，我走近一看，是一张表格，上面有我和同学在生活与学习习惯的对比，我忍不住笑出了声“噗，还在比啊？”妈妈仍然没抬头，还在自顾自的写着，嘴里念叨着“还不是为了让你更好吗！”妈妈经常说孩子是一颗小树，需要经常修剪枝桠才能长得又快又好。是的，在我们成长的路上，需要有人纠正我们的错误。虽然大人们有时候教育我们的方式方法不太得当，但我们应该理解他们爱我们的心，每一个被比较的孩子都应该是幸福的，在家人的帮助下变得更努力，更好，是一件多么幸福的事。750字 初二
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比教室的窗户有一扇还开着，黄昏的夕光，轻轻地铺展在课桌上。就像往常一样，空气里尘埃落定。课桌依旧，一切如初，偶然之间回头，看到了它。开始了，同学们围在场边。欢呼声？呐喊声？助威声。一声高过一声，一浪高过一浪。“下面请六班选手上场。”终于到了我们，同学们一个个兴致勃勃地冲上场，顿时场地两侧出现两条“长龙”。迫不及待地将粗麻绳握住手中，两腿分开，重心下沉，暗暗用力。双方暗中的较量与交锋已经打响了。一声尖锐的哨响，顿时一股大力传来，我被拽地上身往前一斜，急忙用力，绳子像是带了倒刺一般，剌的手中生疼，一咬牙，使出全身的力气，就在我快坚持不住的时候，又是一声哨响，“六班胜，双方交换场地。”长舒了一口气，看了看自己的双手，已经完全的肿了起来，更是划开了几道口子，刺痛感不断地袭来，十分的无奈，只能下场。第二场开始了，本来旗鼓相当的双方，但因为我被换下，顿时局面发生了剧烈的翻转：我们的队伍顿时如同一团散沙，只知道拼命地去拉绳子。而反观我们的对手，已经临近胜利，“一二一，一二一！”嘹亮的号子使他们的动作整齐，发力如同海浪一般，一浪跟着一浪，一浪高过一浪。红领巾像是在跟我们作对一般，向我们远去，原本处于优势的局面，也如同着红领巾一同远去。一声哨响，我们输了。场上同学们原本高涨的热情像是被破了一盆冷水，而对手们一个个精神抖擞，重燃起了希望。结果是显而易见的。第三场更加的不堪，几次呼吸之间我们就已经落败，我们这边的选手一个个像霜打了的茄子，一片死寂，再看对手那边一片的欢呼。听在我们耳中，如同雷鸣，听在我们心中，更如同五雷轰顶一般。不甘？懊悔涌上心头，我们输了，为什么？为什么我们输了？比赛结束了，我们班位居第四。但这个第四我们付出了，我们比过了。我们也成长了。比，是进步的阶梯。有了它，人们才能明确自己所在的位置明确自己的目标，这次比赛更是使我们明白了团结就是一切。它静静地挂在墙上，在夕光地照耀下反着光，烫金的奖状二字是那样的耀眼，“优胜奖”三个字，却显得有些刺眼。后记：啊，多么刺激的拔河比赛呀，它不仅使我们的友谊更深，更浓，更团结，还给我们带来了无比深刻的教训：“一个人的力量可以起到决定性的作用，但在一个强大的团队面前，一个人，起不了什么作用。”900字 初二
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比比，就是对比、竞争，它不让人感到舒适。但有时，比是一盏明灯，让我们看清自己的方向。比赛前一天晚上，我在书房里为第二天的朗诵比赛做准备。一会看着手稿读几句，一会闭着眼睛背几句。我紧张极了，读得急促，背得生疏，磕磕巴巴的。妈妈把一杯热牛奶放在书桌上，又对我重复了一遍注意事项，最后为我加油打气。第二天上午，我忐忑不安地来到等候厅。比赛规则是轮流上台朗诵，由评委打分选出优胜者。我看着周围的对手，他们安安静静，仿佛胸有成竹，志在必得。我受到这无形的鼓舞，心情稍稍舒缓。一号选手上台朗诵。只见他步履轻松，若无其事地走上台，开始朗诵。他落落大方，声情并茂，用优美的语言为观众讲述诗歌中的故事。胸前挂着二号标志的我坐在等候厅观看这一精彩的演出。想象着我朗诵成功、掌声雷动的情景。心中多了一份自信。“有请二号选手上场”主持人对着手中的麦克风说。霎时，先前的紧张，忐忑又重新占据了上风。我强装镇定，缓缓走上台，站定，音乐响起。台下黑乎乎、静悄悄的。本就不大的场地挤满了人，黑压压的一大片。心中名为紧张的阴影越来越大，活像一个等待审判的囚犯。朗诵开始，我仍在微微发抖，前几句在语气上频频出错。我愈加沮丧，心中仿佛有一个魔鬼在阻挠。我尝试克服紧张，开始调整语气和情绪。慢慢的，慢慢的，我找到感觉，朗诵也随之渐入佳境。朗诵在一声“谢谢”和一阵掌声中结束。我长舒一口气，退场。结果出来了，我仅仅拿到三等奖，我很灰心。妈妈走过来，亲切的对我说：“儿子真棒！”“一点也不，我失败了。”我落寞地回答。“不，”妈妈接着说，“刚刚的你可比昨天晚上那个读都读不顺畅的你强，你是自己的冠军，你超越了你自己。”比赛，是为了展示才艺，互相促进提高。比赛的竞争对手，不是那些胸有成竹，在台上娓娓道来的对手，而是昨天前天和过去的自己。进步就是成功，我现在才明白。750字 初二
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比本领牛、马、驴是邻居。有一天，它们三个为“谁的本领大”这个话题争了起来。它们都认为自己的本领大，谁也不服输，争来争去，也没有一个结果。于是，它们决定通过比赛定输赢。第一场比赛，它们比跑步，马得了第一。马得意地说：“我说我的本领大，这回你们服了吧？”牛和驴撇撇嘴，“别高兴得太早！比赛还没结束呢……”于是，它们又进行了第二场比赛，这次它们比力气，结果牛得了冠军。牛骄傲地夸耀说：“还是我老牛行！你们服不服？”马和驴直摇头，驴说：“还有一场比赛呢，你们未免得意得太早了！”接下来，它们又进行了第三场比赛，这次比磨面，驴在比赛中夺魁。驴美滋滋地说：“还是我的本领大！”马和牛都不服气，马说：“跑步我是第一！”牛说：“比力气，我第一！”它们三个争得面红耳赤，不可开交。它们一致认为猴子聪明，决定去找猴子评理。猴子听了它们比本领的故事，笑了笑说：“你们各有所长，各有所短。不要用自己的长处和别人的短处去比，要学会取长补短。石家庄市桥西区北杜小学孙海琳曼6岁350字 三年级 叙事
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比本领有一只小老鼠叫“ 短尾巴”，它是一只狂妄的家伙。一天，它听说大象怕老鼠，便逢人就吹；“大象算什么？我一下就把搞定！！！”一传十，十传百，这话传到了大象的耳朵里。大象虽然嘴上不说什么，但心里十分恼火。它向“短尾巴”发起了挑战：让“短尾巴”在十分钟之内把自己摔倒在地。“断尾巴”接到了 挑战书，嗤之以鼻。它认为大象这样只不过是缓兵之计，便欣然同意。第二天，“短尾巴”应约来到了比赛地点，它没有想到大象早已做好准备—在它的长鼻子里吸满了水。比赛开始了，“短尾巴”直奔大象的鼻腔。大象把鼻子的水往外一喷，“短尾巴”被重重地摔到了地上，十分钟过去了，“短尾巴”依然昏迷不醒。显然， 大象赢了这场比赛。从此，“短尾巴”再也不敢吹牛了。250字 二年级 叙事
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比本领在辽阔的森林里，传来了一阵阵争吵声，原来是老牛、猴子和大象在争吵。事情是这样的，老牛、猴子和大象聚集在一起，大家都说自己的本领最大。这不，他们又在吵了，老牛说：“我的本领最大！”猴子说：“不是,我的本领最大!”这时大象又说：“才不是呢，你俩的本领都不大，我的本领最大”“不是我的本领最大！”“我的本领最大！”“我的本领最大！”……争吵了许久之后，猴子建议说“我们这样吵来吵去也不是办法，不如，我们来比本领，并且找山羊公公给我们当评判吧！”“好！：”大象和老牛说。他们找到山羊公公以后，就来到了一块地。山羊公公说：“你们仨谁能把这块地耕好？”大象和猴子听了都摇摇头说不行，老牛二话不说拿起犁耕起地来。不一会儿，地耕好了。山羊公公看见了竖起大拇指说：“你的本领大！”走着走着，有一堆木头挡住了他们的路，于是山羊公公说：“谁能把这些木头移开哪？”老牛和猴子听了都摇摇头说不行。大象用鼻子很轻松地把那堆木头移开了，山羊公公看见了说：“你的本领大！”走着走着，山羊公公说：“我饿了，谁能把树上最高的那个的桃子摘下给我充饥呢？”老牛和大象听了都摇摇头说不行，猴子一下子把树上最高的那个的桃子摘下来给了山羊公公，山羊公公说：“你的本领也大！”经过三次的比本领后，老牛、大象和猴子问山羊公公：“山羊公公！到底我们仨谁的本领最大呀？”山羊公公听了笑着说：“孩子们，你们各有各的本领，各有所长，你们应该吸取别人的长处，来补你自己的不足！”“我们知道错了,山羊公公！”老牛、大象和猴子异口同声的说。550字 五年级 叙事
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比本领眼睛听了，沾沾自喜地说：“你们看，我果然名不虚传吧？”“哼，这是啥话啊，”鼻子听后，不服气地说“我才是主人的心腹，没了我，你们什么味儿也闻不到!”听了这话，耳朵不屑一顾地说：“闻得见，看得着有什么用啊？我能听见世界上最美妙的声音。我，才是至高无上的。”嘴巴火了，火冒三丈地喊到；“我……我才是应该封王，你们真是大逆不道，怎能把我忘了呢？没了我，主人早就饿死了，哪还有你们的今天，我才是最伟大的！”这四个家伙争得面红二赤，吵得“飞沙走石”。最后，它们决定去过各自的生活。第二天，眼睛走到了一个绿树成阴的森林，看见小动物们正在开生日宴会，它走过去想吃烧鸡，可是他忽然恍然大悟，想起自己没嘴巴，就算吃下去也没香味。开始唱美妙的生日歌了，可是他没耳朵，听不见动听的音乐……同时，耳朵，鼻子，嘴巴也都有了同样的遭遇——它们自己没有眼睛，到处东倒西歪。嘴巴吃了垃圾也没感觉，鼻子闻到香味没嘴吃，耳朵听别人骂他，可分不清在哪。他们开始害羞了，都承认自己居功自傲，蛮横无理。从此以后，它们过上和睦相处，安居乐业的生活，为主人做出更大贡献，也彻彻底底的明白了只有团结一致，才能共同把事情做好。400字 五年级 叙事
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比本领一个阳光明媚的早晨，小主人从温暖的被窝里爬出来，舒舒服服地打了个哈欠，接着坐在镜子前面精心地梳头，镜子里出现了一位美若天仙的小女孩——一双炯炯有神的眼睛，两个小巧玲珑的耳朵和鼻子，别忘了，还有一张樱桃小嘴……主人说：“我特喜欢这眼睛！”眼睛听了，沾沾自喜地说：“你们看，我果然名不虚传吧？”“哼，这是啥话啊，”鼻子听后，不服气地说“我才是主人的心腹，没了我，你们什么味儿也闻不到！”听了这话，耳朵不屑一顾地说：“闻得见，看得着有什么用啊？我能听见世界上最美妙的声音。我，才是至高无上的。”嘴巴火了，火冒三丈地喊到；“我……我才是应该封王，你们真是大逆不道，怎能把我忘了呢？没了我，主人早就饿死了，哪还有你们的今天，我才是最伟大的！”这四个家伙争得面红二赤，吵得“飞沙走石”。最后，它们决定去过各自的生活。第二天，眼睛走到了一个绿树成阴的森林，看见小动物们正在开生日宴会，它走过去想吃烧鸡，可是他忽然恍然大悟，想起自己没嘴巴，就算吃下去也没香味。开始唱美妙的生日歌了，可是他没耳朵，听不见动听的音乐……同时，耳朵，鼻子，嘴巴也都有了同样的遭遇——它们自己没有眼睛，到处东倒西歪。嘴巴吃了垃圾也没感觉，鼻子闻到香味没嘴吃，耳朵听别人骂他，可分不清在哪。他们开始害羞了，都承认自己居功自傲，蛮横无理。从此以后，它们过上和睦相处，安居乐业的生活，为主人做出更大贡献，也彻彻底底的明白了只有团结一致，才能共同把事情做好。500字 四年级 叙事
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比本领看图写话——比本领佳木斯第六小学二年六班：高源在一个炎热的夏日，森林之王——大老虎不休息，却在茂密的森林里走来走去，到处炫耀自己的本领。这不，他遇到了一只小老鼠，就用骄傲的口吻说：“小老鼠，我们来比本领吧？”老鼠说：“好啊！”老虎没有想到，这么一只小小的老鼠，竟然敢答应和它比本领！老虎连忙跑到不远处，找来一把巨大的石锁，把它带到老鼠身边，还顺便拿了一块很小的石头来。它把重重的石锁拎起来，不费吹灰之力就举过了头顶。然后对小老鼠说：“怎么样？我力大无穷吧？”他又把那块小石头递给小老鼠，让它举起来。可是小老鼠把吃奶的劲儿都用上了，还是举不起来。小老鼠心想：这样比下去，我可要吃亏了！小老鼠眉头一皱，计上心来。它说：“老虎大哥，我的力气的确不如你，可是爬树就不一定喽！”说着，“嗖”的一声，就爬到了树顶。它站在树上冲着下面的老虎说：“爬树你比不过我。”老虎在树下干着急，爪子上的指甲都快磨掉了，可是因为它身体太重，就是爬不上去。老虎心想：我若输给这只小小的老鼠，那可真丢人啊！老虎突然看见旁边的一条小河，马上就有主意了，说：“上树我比不过你，那过河呢？”话音刚落，老虎就一个猛子扎进水里，游到对岸后又游了回来。可是小老鼠刚一跳进水里，就差点儿淹死，赶紧喊救命。幸亏老虎把它拉了上来。小老鼠一上岸，老虎就笑着对它说：“你差点儿丢了一样东西。”小老鼠不解地问：“什么呀？”老虎回答：“——命！”小老鼠并不服气，它突然想到了自己的家，就诡秘地说：“来钻洞！”说着，一下子就钻进了自己的洞里。它还喊着：“来呀！老虎大哥，到我家串个门儿！”大老虎把脑袋靠近洞口，不用说钻，就是想往洞里看一眼，眼睛都够不到低矮的洞口，怎能钻的进去呢？比来比去，最后它们打了个平手。大老虎不再骄傲了。小老鼠说：“你力气大，能举石锁，还会游泳；我长得小，会爬树，能钻洞。这就叫尺有所短，寸有所长。”650字 二年级 记叙文
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比小军家里的东西都很漂亮，他要和小芳比一比谁的东西好。第二天，小军拿着他的转笔刀，放在小芳面前，笑着对她说：“你看，我的转笔刀可是新式的，它削起笔来，非常快速，而且还削得漂漂亮亮的！”说完，小军便拿出一支新的铅笔，放在转笔刀里转。不一会儿，转笔刀就把那支新的铅笔削得漂漂亮亮的了。可小芳却不以为然地说：“现在都四年级了，又不是一年级，谁还会用铅笔？”小军低下了头。第三天，小军拿着他的笔，放在小芳的面前，得意洋洋地说：“这是我爸爸给我买的笔，是最新式的，上面还有带收音机，它可以唱出许多非常好听的歌！”说完，他按了笔上的一个按钮，收音机便唱起了歌，而且你搜什么歌它都有。可小芳有不以为然地说：“现在我们正是学习阶段，怎么可以因为听歌就不学习了呢？”小军再次无话可说，低下了头。第四天，小军拿着他的文具，来到小芳面前，把文具拿到小芳的面前，骄傲地说: “这是我生日那天，妈妈送给我的礼物。你看，这些文具上面是电子琴，我经常利用文具来练习弹电子琴，现在我弹得歌曲，已经可以和音乐老师‘一决高下’了！”说完，他便弹了一首歌曲。他弹得真的比音乐老师还好了！可小芳却像前两次那样，不以为然地说：“音乐又不是主课，又不是学会了音乐，成绩就便好了！”小军红着脸，低下了头。第五天，老师考试了。试卷发下来时，小芳考了一百分，可小军却只考了三十五分。小芳拿着她一百分的试卷，去和小军比。小军看了看小芳的考试卷，上面全部都是红勾勾，可再看看自己的考试卷，上面全部都是红叉叉。小军心想：人家可是班上最高分——一百分，可自己的分数是全班最低分——三十五分，这可相差太远了。小军再次低下了头。从此以后，小军再也不和人家比东西了。650字 四年级
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比什么是比？比是竞争吗？答案是，一半是，一半不是。竞争是比好的一面，比也有不好的一面，那就是所谓的攀比。比什么？比学习，比谁的进步大，不是，是比谁家有钱，谁的文具高档……。如今，在我们生活中，一部分“比”变味了。今天，参加了一个小孩的十岁生日宴会。是在五七的“利荣”办的，那可是家大酒店，就连分店也十分富丽堂皇。三层的大蛋糕，很大的桌子上摆满了酒菜。大概请了二十多桌，人很多，这时，眼前的这一幕让我想了那天，我忘不了，永远忘不了。在前几个月，我去参加另一个小孩的生日，他也去了。那天天气比较好，由于常在一起玩，所以我去的比较早，这个小孩是在一家类似大排档的小饭馆办的，他来的很晚。一进门，坐在我身边，望了望，小声对我说：“还以为他家多有钱，没想到尽办的这样小气。还十岁呢！我就是十一岁生日也比他办的好。”我听了，有些气愤，瞪了他一眼：“别说了，点蜡烛了。”我们唱起了生日歌，“小寿星”十分快乐，笑着切开了蛋糕，分给每一个人，烛光把周围映红了。他有些不屑，自言自语小声嘀咕着，也被我听见了：“哼！到时候我过生日，比他气派多了！”今天，他照办了，果然不假，我正在沉思，被他叫喊声回到了现在，他对我说：“怎么样？不错吧！”“不错？我重复了的话，又点了点头，泛黄的灯光映着他得意的笑脸，但比起上次那快乐笑脸，他失去了儿童应有纯洁，应有的天真。举办生日会，是大家聚在一起，图个欢乐，庆祝一下，不是互相之间比谁办的好，办的花销大。今天的社会上，“比”有了“攀比”之意，比，不再单纯，也不再美好，不再单单是一个“竞争”。“比”让孩子幼小的心灵却变的那样复杂。攀比，你什么时候才能消失，什么时候才能人们的心中离开。650字 六年级 叙事
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比俗话说：“人比人，气死人。”然而，作为我们今天的学生好像每天都生活在这比较当中。“女儿啊，你瞧人家慧君，这次考试又考全班第一了，为什么你就不能争气一点呢？如果你加把劲，全班第一还不是你的吗？”“儿子啊，你看邻居王辉多懂事啊，每天回家都帮妈妈做家务，你呢？成绩不好不说了，家务又不做，你还会做什么呢？”而我妈最喜欢对我说：“你看人家彭媛媛又进步，你呢？只知道玩，又不努力，永远都不会进步的！”夜深人静的时候，你们都睡了，而我还在挑灯夜读，你知道吗？我都努力了，你感受到了吗？当我进步了，你却要我进步更大，迎接我的不是鼓励的话，而是将我和他人作比较。每次的家长会或亲戚聚会后，就更免不了一番“评比”了。在我看来，“比”不是完全不好，而是在于怎样比！就像国家之间要比，比谁更强大，更发达。单位之间要比，比谁发展得更好，对国家贡献更大。人与人要比，比谁进步得更快，用现在的自己与以前的自己比。这样的比，可以使我们进步，促进我们去努力，是我们新的起跑线。但是“比”有时也可以让人觉得灰心丧气。当你的家长在你耳边说***成绩如何，为人如何，你心里舒服吗？也许你会觉得自己是世界上最没用的人，自己根本是一文不值。这样的比，就在成了我们前进道路上绊脚石，堕落的催化剂。人生中到处充满着“比”。我们需要比，因为适当的“比”可以让我们知道自己处于什么位置，从而去努力工作、学习。相反，过分的“比”则会令我们身心不平衡，自信心受创，甚至思想会堕落。所以当我们听到家长经常拿自己跟其他人比，便怀疑自己是否真的一无是处。因此，家长们让我们“比”时，一定要讲究个“度”，不要老将自己的孩子跟其他人比，孩子本身是否努力，只有自己知道。650字 六年级
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小鸡学本领从前，有一只小鸡，名字叫做逗逗。他看到大家都有许多很好的本事，心里别提多羡慕了，于是，它去找燕子姐姐教他学习飞翔的本领。他在墙头找到了燕子姐姐，对她说：“燕子姐姐，燕子姐姐，我想跟你学飞，可以吗？”“好哇好哇”燕姐姐兴奋地答应了。燕姐姐开始教逗逗啦，他可负责了，给小鸡逗逗认真的讲：“首先，学习飞翔要掌握好平衡。”过了一会儿，逗逗听得不耐烦了，他摇摇翅膀，走了。他觉得飞行真是太难了，去找百灵鸟姐姐学唱歌，“百灵鸟百灵鸟，我想跟你学唱歌，行吗？”“可以呀！”百灵鸟姐姐先自己唱一句，然后让小鸡跟一句，百灵鸟儿姐姐唱出的是动听的歌声。可是，小鸡一张嘴，只会“喔喔喔”的叫着，百灵鸟姐姐也愁眉苦脸的说：“没办法没办法，你这嗓音，唱出的歌不好听。小鸡也有点泄气了，但他还是继续向前走着，走到一条小河边，他看见了鸭子姐姐，于是又去找鸭姐姐学游泳。”鸭姐姐鸭姐姐，我想跟你学游泳，好吗？”“好好”鸭姐姐也答应了。小鸭的羽下皮脂腺能分泌一种油脂，另外它们的脚上的蹼也是有利于划水，而小鸡却不是游泳的料，刚到水里就沉下去了，多亏小鸭把他救上了岸，要不他就……了。回到家里，鸭妈妈语重心长的对小鸡说：“以后不要再去干一些危险的事了，我们也有本领，我们每天早上可以为人们报时，这也是一种不错的事情呀。”小鸡听了，明白了，他每天早上起来为人们报时，得到了人们的喜爱。这篇童话告诉我们一个道理：我们不要盲目去追求他人所拥有的，而应该老老实实，本本分分的做自己的事，这样，才会得到大家的称赞和信任。四年级:段欣悦作文网专稿 未经允许不得转载650字 四年级 想像作文
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