非凡的母爱900字

非凡的母爱

900字 六年级

母爱是《游子吟》中母亲手中的那一根根丝线,母爱是苏武牧羊中的“三更同如梦,两地谁梦谁”……而我认为母爱不止有这样的表达。

今天上课时,老师给我们看了一篇老鹰训练自己子女的文章,“当老鹰将雏鹰赶出巢去……”我第一感觉是这只母鹰是多么的狠心啊!当母亲的怎么会把自己的儿女赶出“家”去呢?什么“最毒妇人心”,我看是“最毒母鹰心”!可是,我又转念一想,母鹰究竟为何会这样做呢?经过一番纠结,终于明白了一个道理:如果没有母鹰的狠心,怎么会有在那蓝天自由飞翔的雄鹰?如果没有母鹰的狠心,雏鹰以后能独立生存吗?如果没有母鹰那“恐怖的”训练,小雏鹰长成以后是否也会成为一只“寄生虫”?想到这些时,我不禁点头,开始佩服母鹰的这种训练方法。

不仅仅是动物会这种“训鹰方法”,人也会用这种方法。

记得那是我读二年级的事了。我每天到楼下玩耍,看着比我大、比我小的朋友,都威风凛凛的骑着自己漂亮的自行车“嗖”的一下在我身边疾驰而过,别提我有多羡慕了。于是硬拉着妈妈去给我买自行车,妈妈同意了,并告诉我,让我一定要学会骑自行车。我爽快地答应了。

当拿到自行车时,我兴奋地拉着妈妈让她陪我一起练习骑自行车。妈妈将我扶上自行车,把骑车的要领告诉我,叫我一定要把车龙头扶正,身体坐端正,两眼平视前方,脚要不停地踩脚踏板……

刚开始妈妈把我和自行车牢牢扶住,我蹬着自行车跑了一圈,觉得骑自行车很简单,骄傲地说:“我会骑自行车了!”妈妈严肃地说:“会骑就骑给我看。”当我自己双手紧紧握着车龙头的一刹那,车东倒西歪,脚还没蹬着脚踏板,就摔了个“狗啃泥”。我咬了咬牙,又将自行车扶了起来接着骑……经过这样反复的失败,我彻底对这件事失去了耐心,我一下子坐在地上,生气地说:“我学不会,不学了,全身摔得好痛哟!”妈妈起初还安慰我,给我讲道理。越是这样,我硬是不想学。妈妈见我还是这样的态度,十分生气的给我一巴掌,说道:“你不学就不要学了,没有人强求你学。”说完,她生气地走了。

我流着泪,看着妈妈远去的背影,加上那一巴掌的疼,让我醒悟了。于是我不停地练,就如雏鹰不停地拍打着翅膀。不知过了多久,功夫不负有心人,我终于学会了。

母爱不一定在那温柔的对视中,不一定在那亲切的叮嘱中,不一定在那轻柔的抚摸中,也许就是在那一句句责骂中,这非凡的母爱,鼓励你成长,教会你成长。

幸福生活

900字 六年级

每个人对幸福的理解都不一样。有些人觉得坐上豪车就是一种幸福;有些人觉得有了新手机就是一种幸福;而一些边远地区的孩子觉得能吃一口饭便是幸福……而我觉得,自我塑造后的结果,便是一种幸福。

我曾经在网上看到这样一句话:自我塑造的过程很疼,但你最终会收获一个更好的自己。我练琴就可以用这句话来形容。

六年前,我刚刚开始接触钢琴。看见一些大师用极快的速度弹出一个个动人心弦的音符,使我对这个黑乎乎的西洋乐器充满了好感。执着的对妈妈说:“妈妈,我要学钢琴!”可我并不知道,眼前这个我一见钟情的、黑乎乎的庞然大物,将会是我这辈子的知心好友。

刚开始,我在户县的基石教育学习钢琴。可没想到,去了一年多,老师竟说我非常有天赋。这下爸爸可高兴了,执意送我去西安学琴。教我学琴的老师是西安美术学院钢琴系的一位教授。她人很有耐心,富有教学经验。我也很高兴,想把钢琴学好。

可我不知道,学钢琴的过程是累的、是苦的,这个庞然大物竟然“伤害”我。手法要越来越细腻,技术要越来越精湛,速度要越来越快……开始的时候,被这个看似温顺的庞然大物“伤害”了,我受到了打击,竟然对它产生了厌恶。后来,爸爸告诉我:“小杜,你知道贝多芬的故事吗?”我摇了摇头,我只知道他是一位音乐家,我可不知道他有什么故事。爸爸告诉我:“在贝多芬举世闻名的名曲后,便是他的汗水。你知道吗?他失聪后,还作了很多名曲。你想想,失聪对一位音乐家的打击多大呀!不论你干什么事,都要经历痛苦的。但是只要你付出了,得到的结果就一定不会让你失望。”

爸爸的一席话让我像打了鸡血一样,练琴更加认真了。每一个音符我都愿意认真研究;每一个音乐表情术语我都愿意认真去查;每一位音乐家的资料我都背的滚瓜烂熟……

果不其然,我付出的让我得到的结果很好。在前年的搜星中国的比赛中获得了一等奖,去年在铁一中学“春芽杯”获得了三等奖。今年也同去年一样,且包括在大队竞选的活动中,我的演奏获得了全校的热烈掌声;在校园合唱大赛中我给班级伴奏,让校长赞叹不已;同样因为演奏钢琴,让我获得了代表西安市去日本交流的机会……是钢琴让我长见识;是钢琴让我获得我想要的幸福。

“自我塑造的过程很疼,但你最终会收获一个更好的自己。”这便是我对幸福的理解。我收获了一个钢琴十级的好结果。相信我会在以后的自我塑造中,收获一个更好的自己!

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