做梦的小男孩（续）
900字
二年级
叙事
小男孩微微一笑，说：“绳子的另一头没有拴在树上。”小女孩听了只好把钥匙给了他。小男孩拿钥匙开启了第二个山洞，第二个山洞是大片沙漠，小男孩走在滚烫的沙粒上，火辣辣的阳光从天空直射下来，大地像一个巨大的火炉，小男孩四下张望，突然他看见眼前有一颗巨大的参天大树，有一个老爷爷坐在树下乘凉，小男孩看见大树有一个洞，洞里放着钥匙，小男孩去借那把钥匙，老爷爷说要借钥匙需要回答一个问题，他的问题是：在学校里，有一个小朋友在学校里考试考了100分，但是老师并没有表扬她，而且还批评了她，请问这是为什么？小男孩想了一下说：“答案是小朋友没有写名字。”老爷爷手拿钥匙说：“恭喜你。钥匙现在是你的了。”于是小男孩手拿钥匙，开启了第3个山洞。这个山洞是个溶洞，洞口里黑黝黝的，进入洞口，许许多多的石头，奇形怪状，有的像高高摞起的盘子，有的像撑天的大柱子，长的短的粗的细的，各式各样，小男孩看呆了，这时一摇一晃走过来一个企鹅，企鹅对小男孩说：“你挺聪明嘛，居然到第三关了，我的问题很难哟。我的问题是：盒子里面有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？小男孩想了一会儿说：“答案是9个。”企鹅问：“为什么？”小男孩回答说：“如果每次都是摸出同一种颜色的球，那么摸第9个球的时候，颜色会不同，所以答案是9。”企鹅说：“你真是个聪明的小男孩，竟然回答出了我的问题，现在我把下一个山洞的钥匙给你，祝你好运。”小男孩开启了第四个山洞，发现这个山洞是个鬼屋，小男孩走进去，里面一片黝黑，墙上发出昏暗的光，许多无头僵尸绕着小男孩转圈圈，发出低沉的声音：“Iamcoming”。小男孩吓得魂都飞了。其中一个僵尸说：“我有钥匙，你要吗？想要需要回答我一个问题。我的问题是：老奶奶家有20个鸡蛋，还养了一只一天能下1个蛋的老母鸡，如果她家一天吃2个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？”小男孩说：“这个简单，老母鸡一天下一个蛋，老奶奶一天吃两个蛋，所以每天少一个蛋，20个蛋能吃20天，答案是20天，对吗？”僵尸说“非常正确。”小男孩拿着钥匙进了第5个山洞，这个山洞里堆满了金银珠宝，在钻石做的宝箱里放着一个水晶头骨，水晶旁边有一张纸条，纸条上写着“这个水晶头骨，可以实现你所有愿望。”小男孩拿着水晶头骨，开心地笑了，这时候，他的屁股被重重的打了一下，他听见妈妈说：“你咯咯笑什么呢？太阳都照到屁股上了，该起床了。”小男孩从床上爬起来，才发现只是一个梦。
二年级:王宝宝
做次打工仔
1200字以上
初二
记叙文
在这个时代，这个拼爹和坑爹二重奏的时代，所有的孩子都是家中的“小皇帝”，所有的孩子都是“伸手来衣，张口来饭”，他们整日沉溺在虚拟的世界中，过着“纸醉金迷”的生活。称之糜烂也不为过。这些人，完全无法体会生活在社会最底层劳动者的艰辛。
这是一家鞋厂，位于温州鞋都前陈，慢慢地踏上一条遍布油渍的阶梯，接下来，鸟语花香、青山绿水、空调房的舒适，都将荡然无存。迎面而来的炽热空气似乎想吞噬周围的一切，令人产生想立刻逃离的念头，大型机械的轰鸣声充斥在耳旁，几台不知道淘汰多长时间的电风扇似乎也在抱怨周遭的这些，唯有几束阳光，穿过比云层还厚的窗帘，挤进了这间杂闹的屋子，但无奈被栏杆所裁。
所幸，我拣了一个相对轻松的活儿，只是为鞋子穿鞋带而已，我“工作”的地点算是一块风水宝地了，正对着门，偶尔还有几丝自然清风从门外吹来，但依旧无法掩饰那难忍的酷热。和我一起“工作”的都是一些中年男女，他们面前堆放的鞋子足有我半腰高，但他们却丝毫没有一丁点的怨言，只是默默低着头在干活罢了。看见我来了，他们竟能洋溢着笑容与我打着招呼，与我嘘寒问暖，我像成了他们的小兄弟一般。在这期间，我了解到他们都是外来务工人员，祖国的大江南北都有访客，有贵州人、安徽人、湖南人。他们怀着“小康梦”离开了祖祖辈辈赖以生存的那口井水，只带了一颗“游子心”和一个装满衣物的编织袋来到了温州。他们用夹杂着乡音的普通话和一副还算健朗的身体在温州埋下了生命中最灿烂的二十年。当我问及为何不回家陪陪父母，带带孩子，所有的眼底都闪现过了一丝黯然，周围炽热的空气似乎也因气氛而陡然降温。其中一个原本满面笑容的人，脸色变得有些异样，慢慢地说：“我们也想啊，但是，但是……”随后他一摆手表示不提。
因为此时，大家一度陷入了绝对的沉默，所有人都心不在焉地穿着鞋带，耳边重新被机器的轰鸣声所填充,就当我以为会就这样到工作结束的时候。一个坐在我身边的中年妇女打破了僵局，她问及我的年龄，当得知我不是小学徒时，还在读书时，他们一个个语重心长地对我说要好好学习，不要将来和他们一样，他们是一个个活生生的日子，正让我鼻头一酸。谁说“外地人”或是外来务工人员怎么怎么了，我倒是觉得他们比一些所谓的“本地人”更好，更有人性。
到了下午接近五点，“下班”了，我一边想着下班挺早一边混在人流之中从门口挤出，无意间却看到了一块写着字的白板，上面用黑色的马克笔写着“天天加班 6.20起”，旁边的一个人暗自嘀咕“早上七点干到晚上十点，这人怎么活。”我这才知道，所谓最高工时，在这儿是不存在的。到了，我与我的“工友”们挥手告别，我这才发现到，他们的手上遍布了老茧，整只手。
天还未黑，我走近了路旁的一间出租房，一股不知从何而来的霉臭味随之而来，也许从地板上了，也许从墙壁上来，也许从角落的垃圾桶之间来，也许，是从空气中弥漫而来的。几只蟑螂完全不把我放在眼中，气势逼人地从我脚旁横行而过，倒是我这个胆小的人被吓了一跳，不远处的黑暗里不知道有几只细小的鼠眼正细细地打量着我。但这个本就狭小的空间又被隔成不知多少个更小的隔层，想躲也没地方躲。
我小心翼翼地向旁边的一个小“房间”窥去，疑惑房间主人为何不上锁，发现里面放置着一张绿色的行军床，一张摇摇欲坠的桌子，上面放了几个满是油渍的铁碗，房间内最值钱的东西应当数那张块褪成白色的红色沙发椅了，还得看是哪个小偷有如此的好兴致了。我实在无法想象，在这样一个，一个正常成年人甚至无法站立的地方，竟有一个人在这儿睡觉，在这儿休息，在这儿呼吸！
天空中的月亮似乎被阴云遮蔽，我突然有一种不适感涌上心头，很久没有消散。
很久……
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做梦的小男孩（续小男孩微微一笑，说：“绳子的另一头没有拴在树上。”小女孩听了只好把钥匙给了他。小男孩拿钥匙开启了第二个山洞，第二个山洞是大片沙漠，小男孩走在滚烫的沙粒上，火辣辣的阳光从天空直射下来，大地像一个巨大的火炉，小男孩四下张望，突然他看见眼前有一颗巨大的参天大树，有一个老爷爷坐在树下乘凉，小男孩看见大树有一个洞，洞里放着钥匙，小男孩去借那把钥匙，老爷爷说要借钥匙需要回答一个问题，他的问题是：在学校里，有一个小朋友在学校里考试考了100分，但是老师并没有表扬她，而且还批评了她，请问这是为什么？小男孩想了一下说：“答案是小朋友没有写名字。”老爷爷手拿钥匙说：“恭喜你。钥匙现在是你的了。”于是小男孩手拿钥匙，开启了第3个山洞。这个山洞是个溶洞，洞口里黑黝黝的，进入洞口，许许多多的石头，奇形怪状，有的像高高摞起的盘子，有的像撑天的大柱子，长的短的粗的细的，各式各样，小男孩看呆了，这时一摇一晃走过来一个企鹅，企鹅对小男孩说：“你挺聪明嘛，居然到第三关了，我的问题很难哟。我的问题是：盒子里面有红球和黄球各8个，最多摸出几个球，才能保证有两种颜色不相同的球？小男孩想了一会儿说：“答案是9个。”企鹅问：“为什么？”小男孩回答说：“如果每次都是摸出同一种颜色的球，那么摸第9个球的时候，颜色会不同，所以答案是9。”企鹅说：“你真是个聪明的小男孩，竟然回答出了我的问题，现在我把下一个山洞的钥匙给你，祝你好运。”小男孩开启了第四个山洞，发现这个山洞是个鬼屋，小男孩走进去，里面一片黝黑，墙上发出昏暗的光，许多无头僵尸绕着小男孩转圈圈，发出低沉的声音：“Iamcoming”。小男孩吓得魂都飞了。其中一个僵尸说：“我有钥匙，你要吗？想要需要回答我一个问题。我的问题是：老奶奶家有20个鸡蛋，还养了一只一天能下1个蛋的老母鸡，如果她家一天吃2个鸡蛋，老奶奶家的鸡蛋可以连续吃多少天？”小男孩说：“这个简单，老母鸡一天下一个蛋，老奶奶一天吃两个蛋，所以每天少一个蛋，20个蛋能吃20天，答案是20天，对吗？”僵尸说“非常正确。”小男孩拿着钥匙进了第5个山洞，这个山洞里堆满了金银珠宝，在钻石做的宝箱里放着一个水晶头骨，水晶旁边有一张纸条，纸条上写着“这个水晶头骨，可以实现你所有愿望。”小男孩拿着水晶头骨，开心地笑了，这时候，他的屁股被重重的打了一下，他听见妈妈说：“你咯咯笑什么呢？太阳都照到屁股上了，该起床了。”小男孩从床上爬起来，才发现只是一个梦。二年级:王宝宝作文网专稿 未经允许不得转载1000字 二年级 叙事
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男孩你，一个同所有男孩一样的男孩，同所有男孩一样酷爱电脑游戏，同所有男孩一样讨厌枯燥无味[注： 枯燥：单调。形容单调，没有趣味。]的课本，同所有男孩一样渴望痛快地游戏……你可曾知道，妈妈为了你，为你付出了多少……那年你小升初，你虽满怀信心，可妈妈怎么放得下心？你从小学开始，就养成了学习不认真、不踏实的缺点，成绩也犹如一个个小山坡，高低起伏，不论妈妈怎样含辛茹苦[注： 辛：辣；茹：吃。形容忍受辛苦或吃尽辛苦。]地辅导你，教育你，你却一如既往[注： 指态度没有变化，完全象从前一样。]地走你的曲折路线。自从你小学四年级到了一所寄宿学校上学，妈妈对你，已渐渐开始力不从心[注： 心里想做，可是力量够不上。]了……那年你顺利考上了初中，你虽如愿考上了一所好中学，可你对待学习的态度让妈妈好担心。初一，你浑浑噩噩[注： 浑浑：深厚的样子；噩噩：严肃的样子。原意是浑厚而严正。现形容糊里糊涂，愚昧无知。]地消磨过去了。初二，仍是对学习不上心……妈妈对你太失望了，只能用最后一招来教育你学习了。那天晚上，妈妈拖着疲惫的身子打开了书桌上的台灯，拿起笔在纸上静静地写着，写着，然后静静地将信交给了你，信上几处被泪水打湿了，不知你是否明白妈妈十多年来的苦心。那天深夜，我看到了，我看到了妈妈梦寐以求[注： 做梦的时候都在追求。形容迫切地期望着。]的事情——你，终于肯为自己好好学习了！当我透过那一丝门缝向你的房间望去时，一阵微弱的灯光突然从门缝中射过来，射在我的脸上。我看到了，我看到初三的你在桌子上写着，胳膊旁放着一沓的学习资料。原来，你早已读懂了父母的心情，读懂了父母的焦虑，读懂了父母头上日益增多的白发。你瞒着父母，早已开始你曾经淡忘的学习。父母看到了令他们欣喜若狂的事——你在不断进步，居然有了上培优班的资格！你知道，初一、初二的课程落下了，想补上很难。但我从那次开始，就从来没有看到你放弃，我知道，你在竭尽全力[注： 用尽全部力量。]！在中招考试后传来了你的喜讯——你，获得了三等奖，免去了一万多元钱的学费。相信你也看到了，父母的皱纹舒展开了，父母深沉的眼睛不再布满血丝，这一切，只因为你的努力！“世上无难事，只怕有心人”只要你肯努力奋斗，拼搏，成功的光辉会再次照耀在你身上。相信你无言地努力与付出，终会成功！哥，那次，我真正认识了你。900字 初二
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孤单的男孩有一个小男孩，在15岁的时候，父母开始因为一点点小事吵架，他们再也不像以前那样慈祥……有一天，父母又开始“战争”了，只听得他们的卧室里噼里啪啦地开始摔各种器具。小男孩只是默默地在那个门口，把腿伸入那最后一缕阳光中去。这个时候，父母出来了。父亲说：“你爱我？还是爱她？”小男孩霍地站起来，哭着跑进了厕所，大声吼道：“烦死了，我是世界上最孤单的人！”每天晚上，小男孩在学校上完晚自习后，就在大街上游荡，直到很晚才回家。可是每当走到门口，却又不想把门打开，因为他知道：如果开了这道门，他即将面对那昏暗的房间与冷冰冰的父母。可是他还不得不打开这道门，不得不走进自己的卧室。面对着这熟悉又陌生的房间，他轻轻脱下外衣，放下书包，他又一次哭泣了，因为他深知自己是世界上最孤独的人。当男孩的老师和同学们知道这事以后，就策划着为他举行一个生日晚会。在自习课的时候，小男孩从操场上回到教室，教室中顿时响起了一阵阵动人的歌声，全班同学和老师大声唱着：“Happybirthday to you……”小男孩哭了，他感觉到，自己是世界上最孤单的人了……老师把小男孩叫到身边说了几句悄悄话，笑容慢慢地从他们的脸上泻了出来。小男孩回到家后，在电脑上发了两个E-mail，一封是写给爸爸的，另一封是写给妈妈的，可能是大自然的神奇力量，又唤醒了那温馨浪漫的爱情……在这个神奇的下午，他们再一次相拥，彼此相约：“Ilove you.”小男孩突然跑出来，大声说：“我也爱你们！爸爸、妈妈。”三个人紧紧相拥，彼此都获得了对方的爱，他们手拉手地把这份爱永远带回家中。从此世界上少了一个孤单男孩，多了一个充满爱的港湾。小男孩的欢歌笑语又回来了，他又是世界上最快乐的人。这就是一个孤单男孩的故事。指导老师：刘长琴评语：“家，一个充满温馨与爱的港湾”；“家，一方用心去珍惜，用情去呵护的心灵乐土”。有家的人是幸福的，缺少家庭温暖的人是孤单的。本文作者通过对生活的细心观察，再现了一个普遍存在于我们生活当中的令人心酸的现象。父母的感情破裂曾给小男孩幼小心灵留下难以愈合的创伤，他一度陷入伤心、孤独的深渊。是老师和同学们给了他无限的关爱，帮他重温往日的快乐。文章立意颇见深度，结构完整，尤其故事结局与题目反差很大，增强了文章的喜剧色彩。/>900字 初三 书信
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男孩的微笑我是一名初中生，由于人际关系比较好，所以有很多朋友，其中对我印象最深的是一个脸上常常挂着微笑的男孩。每每想起他的时候，一些旧事便不由自主的浮现在心里……风刮的越来越厉害了，离秋季结束也不远了。男孩每晚晚自习都经常抽空在一本本子写一会儿字，我曾问过他：“你每晚在本子上写些什么啊？”他只是微笑的回答：“是小说”，我好奇的说：“那给我看看吧”，他只是摇摇头说：“不行”，我没有继续向他要，不过心里还是很好奇。后来我们在上一堂语文课，内容是同学互批作文，我正好批了男孩的作文，题目是《我的理想》，里面讲述了他如何如何想当一名网络写手，我当时在心里暗笑：想不到他每天在本子上写小说是为了将来好就业啊！有一天晚自习的时候，男孩又在本子上写了十几分钟小说后便把本子递到了我的面前，我惊讶的问他：“是给我看吗？”他微笑的点点头。我见他点了头后立即打开本子看了起来，看了几分钟，心里传出一阵惊叹：天哪！他也太牛了吧，能写出这样的小说，简直和我经常看的那些小说没多大区别吗，如果按照这样的情形发展下去总有一天他真的会成为一名网络写手的。正当我为他感到开心时，一个宽大的手掌从我手把小说夺了过去，我愤怒的转头，看到了一个熟悉的身影——我们的班主任。只见他拿着本子左右翻了翻，便把男孩叫去了办公室，我的心里忐忑不安，生怕男孩遭到老师的严厉批评，那时正好下课，我连忙跑到办公室的窗边偷听，只听见老师在说：“你的成绩已经不好了，你还每天写些这种东西，是不是要弄到高中都要买你才甘心啊”男孩抽泣着说：“老师，这是我的理想”，老师生气的说：“这些垃圾就是你的理想吗？以后不准你在写了，否则我见一本撕一本，这一本我就没收了”，我没有再听下去了，缓缓回到了教室等男孩。他回来后脸上常有的微笑消失了，换来的是一张冷淡的有点吓人的脸。第二天，天上下起了大雪，弄得我似乎喘不过气来，不过我知道其实男孩比我更加喘不过气来。之后的每一节晚自习我都没有再见到他写过小说了……后来我在街上买东西遇见了他，他脸上早已没了微笑，反而多了几条不符年龄的皱纹，我问他：“你有没有当上小说家？”他摇摇头说：“那只是小时的玩闹，怎么能当真呢？”我又问：“那你现在的生活过得怎么样？”他低下头缓缓说：“我现在只是一个工人，每月的工资差不多能糊口。”之后便和他闲聊了几句便回家去了。从那以后，我便再也没见过他了，随着时间的推移男孩的微笑一点点在脑中消失了……900字 初一 记叙文