宙斯和绵羊350字

宙斯和绵羊

350字 四年级 散文

据说,很久以前人类的祖先驯服了绵羊。绵羊被人类统治觉得很不满,他想成为自由的羊。于是,绵羊来到造物主宙斯面前,向他诉苦,希望宙斯能改变自己的命运。

绵羊说:“仁慈的父亲啊,您对自己创造的动物都赋予了不同的礼物:有的是速度;有的是威力,还有的是飞行的本领。可我什么都没有您能赋予我人所拥有的理智吗?”

“是这样的”,宙斯说,“理智是最了不起的,它比威力更有力量,比速度更敏捷,比飞行更快速,这只是众仙和人类才享有的,你不行。”

绵羊很失望,说:“那么,我将永远被人类统治吗?”

“当然”宙斯回答。

“仁慈的父亲,”绵羊接着问,“我不明白,您赋予我的礼物是什么?”

宙斯沉思片刻,说:“我赋予你的是一种高尚的礼物,可是你不会感激我。那就是温和。他使你没有伤害别的动物的欲望,不会做不义之事。”停了停,宙斯又说:“俗话说‘知足常乐’,好好珍惜你现在拥有的一切吧!不要等失去的时候,才知道拥有是多么幸福。”

绵羊听后,恍然大悟,他获得了自己应有的礼遇,便不再诉苦,怀着感激离去了。

写的怎么样?有支持的欢迎打分!

我和书的故事

700字 六年级 记叙文

海边的贝壳藏着我的一个个小故事,有些故事已深深地被埋没在海的深处,当过往的风在不经意间拾起了它,很多往事已在空气中慢慢氧化,锈迹斑斑,但那“书的故事”却缓缓地在海面上泛起了涟漪……

——引子

“书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”,我自然明白这其中的道理。书就是一把钥匙,为我打开知识宝库的大门;书就是一艘帆船,把我带到成功的彼岸。书就是一架望远镜,让我看到了古今中外;书就是一只快乐的小鸟,带我飞到智慧女神身旁……

也许是受到了书香气息的熏陶,我从小就喜欢读书。它使我明白了什么是真善美,什么是假丑恶,书便成了我的良师益友。

那时,还懵懵懂懂我,对什么都充满了好奇。一天,邻家的小姐姐正拿着一本书坐在亭子里津津有味看着,在好奇心的促使下我也跟着走了过去,哇,我一下子就被那色彩斑斓的图片吸引住了。我随着卖火柴的小女孩、调皮捣蛋的马小跳、天真可爱的小矮人……一起笑,一起哭,他们和我一起成长,很快我就度过了我的童年时光。

随着时间的迁移,书已伴随着我度过小学六年的美好时光。由于,现在学习任务比较多,我几乎都没有看书的时间了,只能忙里偷闲的抽出中午和晚上的时间来品味书中的乐趣。

虽说书能教会我们很多的知识,我也很喜欢读书,但那一次就是应为读书而惹出了一个大麻烦呢!

“叮铃铃”上课了, 课堂上,同学们都在聚精会神的认真听课、举手发言,而我正在津津有味地欣赏着巴金爷爷的《鸟的天堂》。趁老师不注意,我急忙打开书,心里真暗暗自喜。一页、两页……我就像一只饿狼,贪婪的读着。好像一切都与我无关,我尽情的遨游在书海里,吸允着知识的甘露。很快便忘了自己还在上课。不知什么时候老师已悄悄地走到了我的身后,向我伸出了魔爪,直到同学拍了拍我的肩膀,我才回过神来。发现老师就站在我的身后,两只快要喷出火的眼睛正瞪着我……唉!都是书惹的祸!

“爱书吧,这是知识的源泉。” 朋友,读书吧!它会让你过得充实;朋友,读书吧!它会让你感悟到其中的乐趣。朋友,读书吧!

展开阅读全文

相关推荐

四年级
散文
350字