最后十分钟
800字
六年级
“马上就要下课了，这最后十分钟练一下体能吧！”高教练抬头看了看表上指着数字四的分针告诉大家。
大家听了这句恐怖的话，纷纷唉声叹气，极不情愿地趴在地上，用双手撑起重重的身子，脚尖落地，准备开始40个俯卧撑。有的人很听话地做好了准备工作；有的人偷懒，刚一准备好，就把腿收回来，想休息一下；还有的人压根就没反应，直到看见大家都准备好了才反应过来，急忙做好准备动作。哎！这可是我最讨厌的训练项目了，做上十几个就会让人胳膊酸到怀疑人生。
高教练大声喊：“1、2、3……”哦，我的胳膊快撑不住沉重的身体了，好像马上就要真的趴下了。我受不了了，只好把膝盖弯曲，休息了几秒。哎，王教练往这边来了，我赶紧好好做，终于逃过了他的法眼。可没想到高教练居然重复喊了一下：“二十四，二十五，二十五，再不好好做，我就一直喊二十五。”
教练可真讨厌，重复了三遍二十五，两遍二十七，三遍三十。有人偷懒应该罚他，为什么要让大家重新做呢？不过总算熬过了魔鬼训练，大家看起来似乎也精神了一点。
接下来是高抬腿，啊！高抬腿也是一项很费劲的训练项目呢，要坚持一分钟多，这也是我继俯卧撑最讨厌的项目。
“高抬腿准备，开始。”大家都在左右脚交替往上抬，可我刚过了几十秒钟腿就酸了，于是停了下来，为了不让教练察觉，我赶紧往上抬，抬一次腿就酸一次，我只得忍着酸做下去。
环顾四周，看看他们有的在那儿原地跑，有的边喘气边做，有的还累得坐在了地上，我又听到郭教练的声音：“好好做，别偷懒，不许坐在地上，起来！”
大家做呀，做呀，终于，教练叫了一声：“停！”我们终于可以放下抬起的腿了。
“向后转，整理道服。”我的道服并不乱，只是腰带有点松了。我用双手抓紧腰带狠狠一拉，道服就整理好了。“向左转(向国旗)，敬礼。”我们抬起右手放在左肩膀上，胳膊肘向上抬，凝视国旗。“向左转(向教练)，敬礼。”我们抬起胳膊肘，弯腰90度向教练敬礼，大声喊：“教练辛苦了。”
跆拳道下课了，终于可以回家休息会儿了。
我和孙悟空过一天
650字
六年级
周末，我正趴在桌子上写作业，嘴里不停地嘀咕：“作业可真多啊，如果我有孙悟空那72变或者神通广大的法力，那该多好啊，这样用手一直作业多累呀。”
就在这时，突然有个声音传入了我的耳朵里：“既然你那么想把作业写完，俺老孙就帮帮你吧。”我被这突如其来的声音给吓了一跳，连忙问：“你是孙悟空吗？”“对，俺老孙就是齐天大圣孙悟空。”说着孙悟空出现在我的眼前，我高兴地一蹦三尺高：“请您帮我把作业写完吧。”“简单，看我的！”说着，孙悟空右手一挥，作业写完了。
“作业写完了。”孙悟空对我说，“我们出去玩吧。”我一听，拉着他的手一起出了家门。孙悟空问：“咱们到游乐场玩，抓紧我的手，我们要飞到那里。”我刚抓紧他的手，身体就飞了起来，在空中飘来飘去，好像自由自在的小鸟。
我们到了游乐场，孙悟空问：“你们这儿好先进，俺以前从来没有看过。”“那我们就一起玩吧。”我兴奋地叫着，“不过，所有的设施都有游戏规则。”
我们走进了游乐场，玩得非常开心，一会儿玩水上乐园，一会儿玩蹦蹦床，一会儿玩碰碰到车……
中午，我们到一家餐厅吃饭，孙悟空叽叽喳喳地叫：“你看看，这么多这么好吃的饭，我们那里可没有。”我哭笑不得：“如果你喜欢就多吃点吧，别这么吵，其他人都被我们吵得头疼。”孙悟空一听，乖乖地吃饭。
吃完饭后，我们去了电影院。那里正放演《西游记》，我们买了两桶爆米花，坐在位子上看。孙悟空说：“你看，我在这部电影里面呢。”我点点头说：“你现在就是《西游记》的主角，好好看。”
看完电影已经是晚上，孙悟空把我带回家，放在床上说：“晚安，以后我们还会见面的。”说完消失不见了。
今天和孙悟空在一起真开心。
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相似题目
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最后十分钟“进入最后十分钟了，神风队加油，梦之队必胜！”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10，神风队和梦之队战成平局，双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎，发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球，可在篮下有多名防守队员奋力防守，只要他晃过梦之队队员，投个两分球，就大功告成了，由于这位队员急于超出比分，从外线投了个三分球打到篮筐上，梦之队的主力队员抢到了篮板球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向蓝网飞去，球落下时像流星似的从网口穿了过去，梦之队反超了！六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝，如果神风队再次失误，就会断送球队的命运，于是队员们奋力投球，梦之队也龟缩防守，现在只剩三分钟了，神风队的主将却撞伤了脚，对神风队来说，可是不小的打击呀！这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10，在震耳欲聋的呐喊加油声中，六二班的王宝想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰撞，于是他把球往高一甩，想传给顾炎，没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断，然后又传给吴小飞，由于球传得太突然，吴小飞猝不及防，又被六二班的顾炎抢了回去，晃过了所有的队员，这可是“单刀赴会”的好机会呀，没想到由于他紧张过度，内线二分球不中，这使梦之队得逞了，一名队员突破防线，第一投不中，第二投不中，当大家认为12比10的比分会保持到终场时，第三投只听“涮??”的一声，球应声入网。这时裁判示意比赛结束，梦之队以14比10力克神风队，全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里，双方主力表现出色，多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情，纷纷跑上来向梦之队祝贺，一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。700字 六年级
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最后十分钟教室里一片寂静，只有笔尖在试卷上沙沙地飞奔着。突然，老师的一声提醒划过整个教室：还有十分钟收卷。什么？我不由得打了个寒战，全身的汗毛都竖立起来。天哪！眼前的一切，令我不知所措，我还有三道应用题，两道判断题，共五道题没做！怎么搞的？前面的答题明明是抓紧了时间的呀！我看了看旁边，大多数的同学似乎都已经把试卷做完了，一个个正悠闲自得，稳如泰山。我神经质地把卷子翻了又翻，手不停地挥着，脑海里一片混乱，仿佛世界末日降临了一般，手心里全是汗，额头上也渗出了细细的汗珠。我的眼睛紧盯着题目，飞快地扫了过去，一遍、两遍、三遍，还是不知所以然，仿佛周围的空气都凝固了，那只不听使唤的右手颤颤巍巍地在草稿本上写着、算着，现在的我多么希望有一台电脑在眼前啊！哈——终于做出来了，我下意识地看了看手表，天啊！还有不到五分钟。继续做！最后一道题：“一根绳子……”我的大脑飞速地运着，手飞速地比画着，嘴在不停地读着题，脑子里除了题目还是题目。“快抓紧时间！还有两分钟！”老师又催促了。我又看了一眼手表，还有一分钟！唉，不管啦！我近乎疯狂地算着，要用这最后的一分钟去抢回属于我的分数，终于在最后时刻做完了这最后一道判断题！好险！刚才还近乎疯狂的我，现在像散了架似的瘫坐在座位上。这次考试使我明白了一个道理：不到最后一秒，决不轻言放弃，坚持就是胜利！500字 六年级 说明文
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最后十分钟“进入最后十分钟了，神风队加油，梦之队必胜！”在场的拉拉队为自己的球队加油助威。场上比分是10比10，神风队和梦之队战成平局，双方都有获得胜利的机会。竞敌神风队准备做最后的挣扎，发动了一轮猛烈的进攻。神风队的球员率先得到了球，可在篮下有多名防守队员奋力防守，只要他晃过梦之队队员，投个两分球，就大功告成了，由于这位队员急于超出比分，从外线投了个三分球打到篮筐上，梦之队的主力队员抢到了篮板球，对准篮网用力一投，只见篮球不左不右，不上不下地向蓝网飞去，球落下时像流星似的从网口穿了过去，梦之队反超了！六一班拉拉队欢呼雀跃。时间不停的消逝，如果神风队再次失误，就会断送球队的命运，于是队员们奋力投球，梦之队也龟缩防守，现在只剩三分钟了，神风队的主将却撞伤了脚，对神风队来说，可是不小的打击呀！这真是“黑色的三分钟”。比分现在依然是12比10，在震耳欲聋的呐喊加油声中，六二班的王宝想带球过人，但在对方严密的防守中屡屡碰撞，于是他把球往高一甩，想传给顾炎，没料到被对方手脚利索的队员一个鱼跃把球截断，然后又传给吴小飞，由于球传得太突然，吴小飞猝不及防，又被六二班的顾炎抢了回去，晃过了所有的队员，这可是“单刀赴会”的好机会呀，没想到由于他紧张过度，内线二分球不中，这使梦之队得逞了，一名队员突破防线，第一投不中，第二投不中，当大家认为12比10的比分会保持到终场时，第三投只听“涮――”的一声，球应声入网。这时裁判示意比赛结束，梦之队以14比10力克神风队，全场响起雷鸣般的掌声。在最后的十分钟里，双方主力表现出色，多次化解了对方有威胁的进攻。同学们按捺不住自己的激动心情，纷纷跑上来向梦之队祝贺，一场惊心动魄的比赛在欢声笑语中结束了。650字 六年级 叙事
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最后三十分钟“只有三十分钟就要交卷了！”我的心一阵狂乱，不由自主地加快了跳动的频率，手心也早已渗出了一层细密的汗珠。都怪我太失算了，前面的基础知识题就花了八十分钟。当手表上的指针指向九点三十分时，我的作文仍然一个字都没写。我惊慌地暗叫不好，差点儿喊出声来。再看看作文题，这位命题的智者，我真该“谢谢”他，这个时候我就是再怎么灵动，也想不出怎么写“难忘的事”啊！换一个吧！乖乖——下一道题是关于抗震救灾的，我都紧张成这样了，他还让我写沉稳，这怎么可能嘛!我的心又是一阵狂跳……五分钟后，我的心奇迹般地平静了下来。没错，紧张是没用的，那玩意儿绝对不可能让我奇迹般地写出一篇好文章来。我得仔细地构思一下——以“山的沉稳”的心态，有了！一个绝妙的念头在脑海中闪现，我突然明白了什么叫“难忘”。嘻嘻！我狡黠地一笑，开始构思起本人的“大作”。无意间扭头一看，天哪！就只剩二十五分钟了，我的眼泪都要流出来了：我可是苦读了六年啊，千万不能让一篇作文把我即将到手的正果给毁了。刹那间，我的思路像开闸的洪水一样。恩……差不多了，还有二十分钟的时间，估计刚好够写。瞬间我的笔如水般在试卷上流过……我的心终于完全冷静了下来。哈哈，看来我也是具备“山的沉稳”的嘛！即使偶尔会有山崩或滑坡，也掩盖不了我沉稳的本色。看来，有很多时候，我们的确需要山一般的沉稳，它能在关键的时刻帮助我们冷静地思考；它能让我们在身处困境时闪出明亮的火光。500字 六年级 记叙文
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最后三分钟寒风凛冽，原本在七点整就该起床的我，却带着朦胧的睡意蜷缩在被窝里瑟瑟发抖。太冷啦，不想起床，要是能一整天都呆在温暖的被窝里，该多好啊！偏偏这时，妈妈来到了我的房间，“小家伙，起床啦，时间不早了！”我用低微的声音说：“再躺三分钟，最后三分钟！”“那好吧！”妈妈皱了皱眉头，同意了。我如一团面团般无力瘫软在床上，一动也不想动。三分钟很快就过去了，但那“最后三分钟”的承诺早已被我抛之脑后，四分钟……五分钟……我享受着温暖，哪还顾得上时间正一分一秒过去呢？“好爷爷，再看最后三分钟吧，求你了！”我正看着ipad，却被爷爷收走了。可那集柯南还没看完呢，案件还没破……凶手到底是谁？我的猜测是对的吗？不行不行，必须看完！无奈之下，我便使出了杀手锏——“最后三分钟”。哈哈，我又看上了视频。时间过得是那样快，明知道三分钟早已过去的我却不肯收手，反正爷爷还没来，再多看一会儿吧！就这样，“最后三分钟”在我的世界里过成了十分钟……若不是爷爷不耐烦地催促，那“最后三分钟”还可以延续下去。“最后三分钟”这句话都快变成我的口头禅了，因为，我每天必说一两次。起床时、休息时、看电视时、玩耍时，这句“最后三分钟”总会从我的嘴里不由自主地蹦出。“最后三分钟”，这个三分钟，在我的世界里可以抵上五分钟……十分钟……甚至半小时。这个“最后”一词，也从未变成最后。但是——在我学习时，它存在的意义就不一样了。周末的晚上，作业如同小山一样堆在我面前，我马不停蹄地写着。到了将近十点，妈妈见我如此辛苦，也有些心疼，便对我说：“再写最后三分钟吧！”听到这话，我的眼睛立刻亮了起来，写三个字看一下时间，写三个字看一下时间。一分钟、两分钟、两分半……两分58、两分59，耶，终于到三分钟了！我欢呼雀跃，一看作业，只写了稀稀落落的两三行……“最后三分钟”的长短，在我的世界里，是按照个人意愿来决定的。它，在我玩耍看电视时是不存在的，但在我写作业时，这“最后三分钟”可以比谁都准，是实打实的三分钟。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。900字 六年级 议论文
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最后一分钟午夜。香港，让我拉住你的手，倾听最后一分钟的风雨归程，听你越走越的脚步，听所有中国人的心跳和叩问。最后一分钟是旗帜的形状。是天地间缓缓上升的红色，是旗杆——挺直的中国人的脊梁，是展开的，香港的土地和天空，是万众欢腾中刹那的寂静，是寂静中谁的微微颤抖的嘴唇，是谁的好泪水中一遍又一遍轻轻呼喊着那个名字：香港，香港，我们的心！我看见，虎门上空的最后一缕硝烟，在百年后的最后一分钟终于散尽；被撕裂的历史教科书，己将入骨髓的伤痕，铸进我们的灵魂。六年级:黄升200字 六年级 叙事
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最后的四十五分钟也许是平时练习做得太少了，每次考试时语文卷子总是做得很慢，不知多少次都是象劫刑场那样在铃声响起前喊出刀下留人然后九死一生的逃出鬼门关。但永远不要指望每次都可以打擦边秋。“离收卷还有四十五分钟，作文没写的同学要抓紧开始写了。”诚信考场的教室平时才几丈见方，巡查的监考老师没出多大声音就让声间到达了每个角落。呵，我还没开始写作文呢，不过和往常比也就慢了十分钟。定了定神，扫了一遍题目，又读了一遍。有了大概的思路了，紧了紧手里的笔，那手心里渗出了星星点点的汗。“头大了，要是作文不写得好些，这次要直接去喝孟婆汤了。”握紧左手的拳头心中默念。“如果照平常看应该写得完吧？”仿佛下定了什么决心似的，整个人猛然一下沉，双肘抵在桌子边缘低下了头开始血战。这次的题目是围绕“归家”这两个字的展开，对这两个字或多或少还是有些感触的。随着那些文字一点点的铺展开来，时间也在缓缓流逝。写的速度变得慢了下来，似乎开始时涌入脑海的那些开始沉了下去。整个人好象在挤钛合金外壳的牙膏一样不安在扭动起来，沙漏中的细沙还在流着，只不过这边已经“难产”了。“还有十分钟收卷。”那并不熟悉的女声再度响起，就象刽子手下令一样。声音不算大，撼倒现在的我绝对够了。到现在为止才写了一半多些。背脊上传来明确的温度上升的感觉，不顾一切地开始拼命写，好象在经历生死时速一样，手指来回的频率象地震仪上的指针一样从平缓到猛烈。“请同学们检查班级，姓名是否写了。”终于刽子手举起了刀。“这回有好戏看了。”心里响起一个似乎自嘲的声音，手中的笔也放弃了抵抗颓然倒在试卷上。心里倒是坦然。确实是平时练的太少了，彻底的失败了。只能任由刽子手的刀从头上抚过，无力阻止，因为我败给了我自己。“最近太松懈了，就当做一次教训吧。”这恐怕是唯一能对自己说的了。有预感，这次月考将是十分的失败，也将成为一支镇静剂，真的需要好好冷静一下了。呵，这次是失败了，虽然脸上是波澜不惊，但耳里能听到自己的脚步声。默然地走出考场，却是抬着头死盯前方。800字 高二 记叙文
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最后三分钟“离放学还有三分钟。”从教室几个不同的方位同时传来报时者们呼唤“下课”的低声讯号，各路人马也立即闻风而动。心跳逐渐加速，血液在预热，大家写作业的激情迅速涨高。只见有那么几位好学而又激情的认识，低头梦赶作业，只是不敢保证精确度。还有“高人”面不改色心不跳，洞中取经，全神贯注，心平气和，稳如泰山的静坐在位子上“思考”（愣神儿）。“喂，同学们！两分钟了！”辛勤的报时工比刚才的数量猛增一倍，而声音却控制的极佳，依然只在同学们的听觉范围内。而几位同学也已经控制不住自己“咕咕”乱叫的肚子：“哎！今天咱们吃点儿什么呗？”“那个……今天的钱带的不够……”“没事？我请你……”“曙光”来临前的激动如果无法控制，可不得了。如果控制不住情绪，“说话本”可毫不留情。（说话本是本班说话人名记录本，被写上名字就要500字的检讨书）。所以，为了让自己缓解一下快要迸发出的喜悦，最好的方法就是整理书包。“啪、啪……”书本和尚发出的声音无疑能给自己带来巨大的快感。偶尔能听到其他班雷鸣般的吼叫，整幢教学楼摇摇欲坠。可惜我们班是个“文明班级”，像这种非凡的爆发力是绝对不能出现的，一旦这样就有可能惊动休息室中的班主任。哎，每当看到这儿，我真是不知道该叹息还是冷笑，本应该安静自习哪去了？“还一分钟！”这声音比银铃还美妙，唤醒了无数“沉思者”。更多的人投身到伟大的报时工作。班长、纪委、小组长已加入“战斗”。不过，各种各样的势力早已抵不住同学们的热情。欢呼声、私语声，一潮接一潮，像这样的场面，也就只有老师的威力才能制止。“喂！最后……三十秒。”听到这儿，就连“高人”们也无法控制高涨的情绪。是出平生最快的速度收拾书包。而还有慢性子的人边嚼泡泡糖，边看课本作复习状。最多的还是那群饿极了的人，早已穿好衣，带好帽，把自己裹的严严实实，吃力的挽起袖子盯着手表。凳子这时也被他们弄得移来移去，仿佛有上百根钉子里在上面。更有“豪杰”的“火眼”也分了工：一只眼看表，另一只则投向门口——不久，那里将上演一场力量与智慧的殊死搏斗。戏剧性的一幕幕将在那里展现。“还有十秒！”所有人的身体偏离门口一厘米，教室内出现大范围骚动。“五、四、三、二、一。下课！”“狼叫”声伴着优美的铃声同时响起，这考验我们毅力的三分钟正式结束。唉，看来我们班的合格者不算多呦，你合格了吗？800字 初一 抒情散文
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最后一分钟我坐在八号教室，急得像热锅上的蚂蚁，分针一点一点地挪动着，我觉得它比什么时候都跑得快，望着还有小半张没有做的数学考卷，我的腿不由得颤抖了起来。我抓紧了每一秒，不停地在草稿纸上算题，只希望能将这张卷子做完。可这是我见过最难的卷了，选择题就有三道题不会做，看都看不懂的那种。当时，我还在安慰自己，没事，这题前面难，后面就简单了。可越往后做，我的心就揪得越紧，额头上也冒出了大滴大滴的汗珠，顺着我的脸滴在了我的卷子上。还有十五分钟考试结束，我还有三道应用题、三道选择题、一道计算题和一道填空题。如果我做过的题全对的话，不做这些连格都及不了。我慌张了，不知从哪里做起。我看了看，选择了一道分值最大的应用题，形如突破。我用笔尖指着题目，缓缓滑过每一个字，慢慢地理解其中的每一个信息，并把这些在我大脑过滤一遍，转化成我所需要的条件。我把这些一条一条地记录在草稿本上，反复默读，希望从中获得解题的方法。终于，我成功了，刚刚获得答案的那种感觉像谁在我的脑子里抽走了一根神经。我立即明白了恍然大悟的感觉。我立即明白了恍然大悟的感觉。我刷刷地写下答案，生怕它下一秒就会跑掉似的。做完这一题，使我信心大增，面对一波又一波的僵尸，我不停地种植豌豆射手，不停地计算我还剩下多少阳光，不停地思考多久才能把它们全部杀死？刚刚的乘胜追击，让我在十分钟内只剩下一道计算题和一道选择题。这道计算题的数值巨大，而且没有规律，老师课堂上讲的任何一种解题方法都用不上，只有老老实实地算。我花了一分钟算出来了一个结果，一检算不对，重算！当时，我脑子一片空白，但是，我没有迟疑，立即向老师要了第三张草稿纸。我把手表放在卷旁边，一边算题，一边不安地算时间，还有六分钟，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬着，一步一步地算着，汗水不顾形象地洒着，滴在桌子上、椅子上，我那焦急万分的心上哟。最后一分钟！我算出来了!就在最后一分钟，我三下五除二地写好答案，在前面没做的选择题上胡乱写了个C。刚刚放下笔，时间到了。我为考试画上了完满的句号。800字 初二 记叙文
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十分钟其实生活中有许多困难在向我们招手，很多时候，那些困难事在只有自己存在的空间里发生的，而此时，对于我们而言，最好的解决方式是什么呢？请大家来听听我的经历吧。本周四上午，在下心情愉悦，看着那明媚的阳光，与靓丽的云彩，不仅早起了床，早出了门，一路上，真可谓是连花也对我笑啊，我蹬着自行车向学校赶去，心里头即便不给阳光也灿烂哪！我一面骑车，一面想着自己早到校的情形，心里像池塘冒水泡似的跳出“朝阳下，一个朝气蓬勃的少年勤奋地努力拼搏…”之类臭美的句子，哈哈！不知为何，今天真是尤其开心啊，正当我陶醉于自己的一片幻想中时，“咔——”，不知何声从我的自行车下部传出，我面部自持的笑容顿时僵硬了，两脚腾空踩着脚踏板，可是却发现自己里地不动。我努力使自己相信一切都好，可是种种现象都表明了一个残酷的现实……——链条，断了！完了，完了，真想大喊“SOS”，可是谁会帮我呢？我只能尴尬地下车，推着它向街道上走去，看着路过的一辆辆轿车，我恨不得一展歌喉，放声大唱“学习雷锋好榜样”，但是，一切都是不现实的，我将它推着，心不在焉地低头一看，完了，再有１５分钟就上课了，但是我现在推着它飞过去，也至少２０分钟，怎么办好呢？我的鼻尖又一次习惯性地底下豆大的汗珠。一个经典的词语闪现在脑海，——“自救”，好吧，试一试。我尴尬地蹲下，从书包里拿出一张草稿纸，包着链条，把它放在齿钩上，可是，太紧了，我根本放不下后一部分的链条，转移下蹬板，它又掉了下来，我又抱着试一试的心态回想起上一次修车师傅为我修车时的模样，把链条放上齿轮，转动蹬板，但是一种很不协调的声音又发出了，我试着把链条放下，可是卡得很紧，我绝望地把手放上踏板，向前转了一圈，天哪！那一刻，我简直像做梦一样，齿轮上的空隙与链条完全符合在了一起，我犹豫地坐上去，却发现，自行车又正常了，我于是马上以最快时速向学校奔去，心里装满了激动。现在想想，其实我依旧很感动，我觉得我解决了一件真正属于我的困难，哪怕它只是一件小事，然而，却是我自己解决的，至少我想，这样的困难，下一次难不倒我。事实上，最好的解决问题的方式，就是“自救”。800字 初一
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十分钟翻开我记忆的扉页，目录之栏中“宝贵的十分钟”把我拉回了两年前的九月。开学初听说我们班来了一位新的老师——吕老师。记得刚刚报到的第一天，我们都在教室里静静的坐着，心里就开始琢磨，吕老师长的什么样？个子高高的、有一双大大的眼睛……。就在我神游的时候，一阵有节奏的脚步声打断了我的思绪，眼睛紧紧地盯着门，心跳莫名的有些加快。咦！推门进来的老师和我想象中的老师却恰恰相反。有着玲珑的身材，眼睛是一双丹凤眼，透露着精明之光，好像一眼就能挖掘出我们在想什么，梳着略带微卷的马尾辫，走子路来辫子有节奏的弹动，很是俏皮……。吕老师走上讲台的一刹那，我感觉到老师的情绪顿时振奋起来，同学们立刻坐得端端正正。吕老师对我们提出了本学期的要求，我一听唉!与以前一样，没什么特别的。一天的学习生活很快过去了，晚自习后，我们匆匆洗漱躺在了床上听起了评书《岳飞传》，评书后，我们几个淘小子习惯性开始压低了嗓子开始发表议论，一个说“唉！？你们说牛皋苯不？”不知谁用低低的声音说“我还是喜欢岳飞后背的四个字”“哪四个？”“这你都不知道”……这一切都是在秘密中进行。突然，我们房门被推开，一个玲珑的身材出现在门口。我心想完了，被老师发现了，明天肯定挨批评。又一想，我们的声音已经很低了，说话时我都没敢出大气，这老师的耳朵也太灵了，以后一定要加倍小心。就在我做最坏的打算时，吕老师却出我们意料说道：“讨论什么呢？我也想听一听……”。我们几个互相看一看，没敢吱声，我有索性眯起眼睛装睡。吕老师真是火眼金睛，一眼就识破我，说道“樵樵，谈谈你为什么喜欢岳飞？”“啊？！你怎么知道我在装睡？老师你太厉害了！”我失声说道，这时我的心暖暖的，因为只有妈妈这么称呼我。吕老师没有理会我的吃惊，却做出了一个令我们意想不到的决定。“每天听完评书后给你们十分钟的讨论时间行吗？”我们兴奋的一口同声的说道：“行！太谢谢老师了。”“时间够吗？”“足够了”“十分钟后必须睡觉”不知谁调皮的说了一声：“yes，madam!”。自那天后，每天评书后，我们不再用很压抑的声音去讨论评书中的人物，而是有宝贵的十分钟让我们畅所欲言，之后带着美美的舒畅感去梦中拜见“岳飞”了。800字 初二 叙事