不经意间花凋落1200字以上

不经意间花凋落

1200字以上 高三 叙事

那夜,买醉南街,对天长啸:我们是可以做得更好的。那天,我们的希望随着秋天的树叶一起坠落,飘飘荡荡,落在厚实的土地上,一阵风卷来,散失风中,再也找不回来。

人生难免遗憾,就像一直没看过周星驰的《功夫》,倒是经常听别人提起。忙的时候总是不经意的想起,一闲下来又毫不犹豫的忘了。

那夜,心中感慨万千。匆匆拿起笔,构思好的词句却不翼而飞,只留下了只言片语,很是忧伤。那天,有人在我住的楼下喊楼上的人“听说5566出新专辑了,一起去看看……”我才想起好象小K说谢霆锋的新专辑镇宁有卖了,还有BEYOND的最后一场演唱会的VCD我也没买。哦,原来BEYOND解散了。要是家驹还在多好,一个难得的音乐天才,却还没有实现心中的摇滚梦就匆匆离开了。留给我们的只有无奈的叹息,留给BEYOND的是永远也不能一起完成的残缺的梦。

那夜,无心睡眠,从床上爬起来,坐到窗边。2点半,在这个不会太冷也不会太热的小镇上,没多少人过夜生活。街上偶尔经过的人,有的行色匆忙,有的漫无目的的游荡。也许,他们都各有着各的伤各有各的痛,也各有各的快乐。他们走在同一条路上,却有着各自不同的终点站。就像坐在被编号为高三(5)班的教室里的我们。高三(5)班是一个交点,我们就是空间里64条形态各异的线。500年修来缘让我们相聚相交。匆匆的被编号为1——64,匆匆的相识,匆匆的彼此微笑,匆匆的谈一些无关痛痒的真心话。然后匆匆的道别,匆匆的分开各奔东西,向未知的空间延伸。就像我们在人生的无数各路口遇见无数各熟悉的或陌生的人,相视一笑就又各奔前程。那天,我做了个梦,梦里的每个人都没有伤痛快快乐乐的活着。

那夜,小K对我说我们再也回不去了我们就要18岁了。夜色中他深深的吸了口烟,轻轻的吐出来。弥漫的烟雾中他熟练的用食指一弹,断落半截烟灰,在夜风中舞动,随着风渐渐飘散,消失在茫茫的夜色中,他说你看这就是我们的青春,然后我有一种很想流泪的冲动。那天我们都还不知道什么叫做花季雨季就已经没有了青春。

那夜,一切还不知从何开始就已匆匆结束,就像还没来得及看花开果实就已经成熟。“有的人习惯等待,一直等到爱的人不在,爱自己的人离开。”那天在校刊上看到她用网名写的文章,我就毫不犹豫义无返顾的还有点不知羞耻的坚信那是写给我看的。于是我也写几篇自命不凡的文字投到校刊,意料之中的没有登出来。其实我也知道我写的东西的确是很垃圾的,如果玷污文字犯法的话我可能已经被枪毙几十次了。可是我只是想让她知道我看到了她的文章,写得很好,还有就是没她在身边的日子我很不习惯。那天在校园里遇见她,我们都很不自然的笑着,她低着头说:过得还好吗?我说还好。她说:你还是没变,我说变了只是你没发觉罢了。

一切似乎还未结束,却已不知从何说起。坐在教室里,不经意的看到了大黑板旁的小黑板上写着“距高考还有248天”。248三个字还得意写得很大,大的让我莫名的恐慌,像是有点喘不过气。看着周围忙碌的同学,他们深沉压抑的脸似乎都挂着希望。一切仍在俏无声息的进行。这个教室仿佛一个无声的工厂,生产希望,然后我们就用我们的青春作为筹码来交换。我们就像一件件的产品,通过考试的检测后贴上合格或不合格的标签。可我却被贴上了一个大大的问号,问号下面是一段文字说明:未知品,成分不明,待定。我大脑里也就满是问号的不知道是该继续发扬光大还是积极的改造,就像鲁迅笔下的阿Q一样一脸茫然,每天都诚惶诚恐的彷徨等待,却不知道是在等待着什么。

也许明天太阳依然会升起,有些人却已悄然不在。

那夜,天空中没有星光闪烁,我们却感觉到了彼此的微笑;那天,心中没有太阳,深藏的泪水却折射出了光芒。

也许,一切已灰飞烟灭,剩下飘渺的烟雾,熏红了双眼,也随风散去——

不经风雨怎见彩虹

1200字以上 六年级 叙事

随着越来越多的同村孩子进城里读书,前年,妈妈放弃了在外打工挣钱的机会,也带着我进城租房“陪读”了。当时我不明白:在家乡小学读得好好的,为何要去城里读书?只知道老师讲过:要关爱我这个“留守儿童”,真好!妈妈将每天在我身边陪着读书,我高兴得手舞足蹈跟妈妈进城来到实验小学求学,感觉到是一个幸福的孩子!然而,随着学业的深入,渐渐感觉城里与乡下学校差距很大,让我常问起:同是生在一片蓝天下,为何享受不同九年义务教学?!

在乡下,从小学一年级到四年级我都是优秀学生,可转进城里新校园,我怎么刻苦努力也赶不上城里的同学。尤其是英语课,乡下的小学不开英语课,城里小学三年级就开英语课了。对于新加入一门英语,显得有些措手不及,英语对于一个连26个字母都惧怕默写的我,更不要提所有的单词和口语了。我与县城同学相比差距明显,赶不上学习进度了。尽管自己不敢在班上讲,可还是选择了坚持认真的背下每个单词,好好记下笔记,可考试还是不理想——45分!这个分数,压得我喘不过气,快要崩溃。唉!乡下师资短缺、素质偏低的现状,乡下教育赶不上县城。难道自己付出的所有点点滴滴,换来的也只有这些吗?为什么?这是为什么?放学回家后,我坐在大石上,气愤的把所有记下的笔记全撕了,大声哭泣……

妈妈赶来见我此情此景,不骂不打,为我擦干泪水带回家,耐心地讲起“新孟母三迁”的故事,进城 “陪读”是为了让我享受良好的教育,多花点钱也值得,只要我努力学习,考到县重点高中,将来能考上一所重点大学,通过读书来改变命运,成为有用的人才。这些话激励我更加去努力学习。

“老师好,请问这次考试,老师,我的英语……”第二天我鼓起勇气想求得老师对我英语课的帮助,老师并没有回答我,而是走进了教室。上课铃一响后,老师把一叠带着印章的英语本子发给那些考的好的同学,并作了一次考试的表扬和鼓励。同桌就是当中的一个,他把本子放在我眼前说:“你看,没用的乡巴佬,乡下人就是乡下人,你真个是英语白痴!”原本想还嘴,可一想到自己的分数,便泄了气。他逛妄的声音让我暗暗下定决心,一定要学好英语,让他刮目相看!自从那句话在我心底后,我总觉得有股被打击的冲动沸腾着,激发我发奋学英语的欲望。

自那天开始,我加快速度追赶,暗地里努力着,巴不得把所有的英语知识全收纳掉。每当老师在课堂上讲过的英语知识,我都要付出双倍的汗水去记下。譬如一个苹果的单词,我都要在本子上抄写好几遍才记得住;每当默写对了,我总会兴奋的大叫道:“yes!yes!成功!”再加上我每天一有空余时间就背单词,单词基本全过关了。考试那天,我信心百倍,胸有成竹的期待着,可是没有想到试卷发下来的时候又一次打击,为什么还只有那么一点分,为什么还是只进步了8分,难道我这个乡下人就比城里人傻吗?那次,我伤心极了,信心开始打了水漂。可同桌那番刺心的话,让我再次挣扎。我把这一切告诉了妈妈,妈妈同我的心意一样,皱了皱眉,转过身子对我说:“没事的,妈妈和你一起学,加油吧!”妈妈鼓励的话语和眼神让我再次振作起来。随后,妈妈也开始学英语了,她总会教我有趣的学习方法。平时与我对讲英语单词,比如说袋鼠(kangroo)的单词,妈妈会说:“袋鼠‘kang’了一块‘ro’进了‘o’里。”咦,真是有效,难忘又好记。这个方法不错!在这样的学习方式下,渐渐的我对学习英语产生了浓厚的兴趣。现在不为了背单词才背单词,而是有了兴趣和爱好,总是情不自禁的想用英语代替自己想要表达的言语。期末考试后,我告诉妈妈:“这次考试,89分,怎么样?”妈妈欢喜地抱着我笑开了怀。

失败,并不代表永远的失败,没有努力怎能见到风雨后的那一轮彩虹?我是乡下来的学生,学习基础差一点,只有多一份努力的血汗与泪水,只有多一份艰辛与坎坷,看啊,风雨过后,那一轮的彩虹将呈现在眼前……

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