生命的珍贵
一个人的生命有开始、升华和结束,有的人生命重于泰山,有些人的生命却轻如鸿毛。
生命就像一朵美丽的花儿,如果你珍惜生命,那么花儿就会永远绽放,如果你浪费生命,那么花儿就会慢慢的凋零。生命是那样的坚强,又是那样的勇敢。就像杏林子说的:“一粒貌不惊人的种子,往往隐藏着一个花季的灿烂。一条丑陋的毛虫,可能蜕变成一只五色斑斓的彩蝶,因为生命本来就是一桩奇迹。”
也可以说,生命就像一棵大树,如果你好好的利用它,给它阳光,为它浇水,不断学习为它施肥,那么这棵大树就能长成参天大树,花繁叶茂。如果你白白的糟蹋它,那么这棵大树就会长出许多枯枝,逐渐枯萎。
也可以说生命是一条小溪,如果你合理的使用它,那么这条小溪就会欢快的舞蹈,一路前行如歌。如果你狠狠的破坏它,那么它就会干涸。
生命是每个人都有的,没有一个人傻的不会保护自己的生命,不会珍惜自己的生命。对于我来说,生命的意义在于付出,在于给予,而不是接受,或者在于设身处地的为别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。虽然我们的生命是很有限的,是短暂的,但是我们帮助别人的机会却是无限的,我们要把有限的生命投入到帮助别人之中,这个世界就会充满甜蜜,充满芬芳。大家都行动起来吧,让我们把有限的生命投入到无限的帮助别人的快乐之中吧。
老师好观后感
4月4日,在学校的组织安排下有幸观看了《老师好》这部电影,由张栾执导,于谦,汤梦佳等主演的有关教育的电影。有史以来,在教育的道路上有很多不一样的看法和声音,但对于每个老师来说,自己的学生能在未来人生道路中做出重要的选择,才是最重要的事情。
影片中,于谦老师扮演的苗老师令我印象深刻,聚焦苗老师和学生们的“斗智斗勇”,再现了八十年代师生百态及纯真情感。动感的disco,收音机是当时时髦的象征,再加上主题海报中:“凭什么就罚我一个”等近距透露着这些富有个性的学生与霸道威严的苗老师之间的情感走向。开学第一课时,班上婷婷,王海等几人的表现着实体现了人物性格,这也为后面故事的发展进行了铺垫。苗老师以自己教师育人的方式不知不觉的影响着班里的同学,那一句:“替他们感到可惜”,到后来我才读懂真正的含义。学生时代有大把大把美好的时间去经历去学习;有丰富的资源可以供学生享用。比起苗老师上学时和北大的“有缘无份”,他的学生实在是太幸福了!同时,我也为苗老师所处的时代感到痛心可惜,整部电影平淡真实的再现了一个个真实存在的人,从而赋予了电影一种润物细无声的力量,走心而有力量。
因为自己是老师,所有对影片中的剧情感同身受,因为看到每位老师辛勤付出背后的心酸与无奈,看到孩子们懂事之后的理解和爱戴,我才真正明白了为人师的含义!不做老师,不会懂得老师眼里要求背后的理想。回想自己短短的两年教龄,每天上课听到最多的就是”老师好“,这三个字,简单。平凡,没有那么多的繁文缛节,却很有力量,直到观看完影片时我才觉得这三个字有多珍贵与圣洁!这三个字,不仅仅是一种礼貌与问候,更是一位老师付出毕生心血和代价后赢得的尊重与殊荣。
如果再给我一次选择的机会,我还是义无反顾的选择教师这个行业,因为这是我的理想信念,是我毕生的梦想和希望!做好老师,老师好!
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生命的珍贵清晨的公园里,一个患有癌症的男孩在唱歌,他在歌唱生命。尽管他的生命已经不多了,但他不自卑,他不相信世界上存在着永恒。他认为没有一样东西是永恒的,生命也是一样的。人总是要死的。他经常自我安慰。公园的那头,有一个女孩正在跳着优美的舞蹈,如同身后翩翩起舞的蝴蝶,美丽,娇小。这天,男孩正在无聊的闲逛。忽然他闻到了一阵扑鼻而来的花香,这花香吸引着他来到一棵桃树下,也看到了那正在舞蹈的女孩。男孩没有打断她,一直在旁边静静的等她跳完。你跳的真好,如你身后的桃花。"多谢"女孩羞答答的抬起头。这时,男孩看清她的脸:一张美丽的面孔上镶着两颗无神的眼珠。男孩大吃一惊:"你是盲人?"这句话一出口男孩就后悔了,他明白他说了一句不该说的话。"哦……对不起,我不是有意的。"没事,女孩似乎很简单,他们认识了。他们相约在夕阳的黄昏,来到这儿,男孩唱歌,女孩伴舞。像这样过了很久,直到那一天。"桃花真美,像你一样男孩说到。"可惜我看不到,女孩说着低下了头。"对不起",男孩心如刀绞,他明白,他又一次刺痛了女孩的心,尽管她不在意。一种强烈的欲望从男孩心中升起……过了几天,女孩兴奋的告诉男孩,有人愿意献出眼珠了。男孩笑了,女孩并不知道,捐赠眼珠的其实是男孩。男孩告诉女孩,他就要走了,女孩很伤心,男孩唱起了歌,女孩伴舞,但女孩却是流着眼泪伴舞的。男孩走了,他走的没有遗憾。女孩的手术很成功,女孩可以看到万物,她再次来到桃树下,奇怪,今年的桃花为什么没有开,女孩的眼睛湿润了,她仿佛又听到了男孩唱的那支歌……我懂得了生命的珍贵,不能白白浪费生命,要好好珍惜它。650字 四年级
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生命的珍贵生活何其珍贵!如果我们失去了生命,那我们就看不到这个奇妙的世界上发生的每一件事。大千世界,人生百态。有些人,非常害怕失去生命,也有些人想尽办法要扼杀生命。我想这两种人想法不同,他们面对人生的态度也大不相同。有一次,我和弟弟捉了几只蚂蚁,把它们装在一个盒子里,不让它们出来。我们就看着它们会怎么反应。只见蚂蚁们一直在转圈,仿佛在想办法怎样可以出去似的。过了几分钟,我又去看,蚂蚁们正在努力地向上爬着,企图要翻出去。我不禁为这种不妥协、不放弃的态度所打动。还有今天朗读的关于苏轼的故事,他人生遭遇三次被贬,一次比一次糟糕,一次比一次远。晚年被贬在海南,那里的生活条件很差,几乎是要什么没什么,苏轼很快就瘦骨伶仃了。但他想到宇宙之大,人在其中,不过像一只蝼蚁,一根细草,自己好比从一个大岛换到了一个小岛,没必要感慨天涯无路可走。思想通了,人也就变得乐观起来。从此,他的生活天地变大了,变丰富了,还为地方做了许多有意义的事,真是可钦可赞!失落处,也就是成功处。苦难是可以转化的,痛苦是可以释放和升华的,一切转变都在意念之中,生命何其珍贵,好好活着!450字 四年级
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生命的珍贵生命犹如一张薄薄的纸,她既珍贵,又孱弱;生命犹如一朵绽放的花朵,花瓣里蕴藏着甜蜜和美好。随着自然环境的污染,人类又招徕疾病上身,陷入了病魔的罗网之中,让病魔的每一个奸计危及着我们的生命。21世纪初的“非典”曾掠去了多少鲜活的生命,有多少欢声笑语戛然而止,有多少家庭被无情拆散。但是那些白衣天使的无私和大无畏叫“非典”落荒而逃,让生命又一次蓬勃。如今,一场没有硝烟的战役又打响了,人类又进入了一个战乱时期,“流脑”再次对我们进行扫荡。人人都期盼健康,可是无情的病魔总是纠缠不休,它的怒气喷放使生命凋零。面对残酷的现实,我们还能忍耐,还能置之不理吗?不!绝不!现在所需的不是忍耐,而是斗争。最好的战争武器就是心理。要想得胜,首先要有沉静的心态;其次要以最有效的科学方法击败病魔;还应做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。由于“流脑”症状类似感冒,勿把它当感冒,而延误了治疗时期。其实,病魔并不可怕,怕的就是我们无心与病魔交战。想想那些抗日烈士,打得侵略者溃不成军,狼狈逃窜。然而这只是一场无声的战争,还怕不能取得胜利吗?相信吧,人民群众的力量是无穷的,科学的力量是伟大的。只要我们活着,就可以用无畏和智慧涤荡我们的家园。让我们勇敢地同病魔展开搏斗,让安心永驻我们的心吧!让我心获得永久的平静,让那每家庭幸福团圆吧!让快乐滋润我们的童心,让我们共同迎接新世纪的朝阳吧!500字 初二 议论文
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生命的珍贵北京时间11日,13时46分,日本发生了8.8级大地震,这是日本地震记录史上震级最高的一次。这次地震让我想起了5.12汶川大地震。那天我还是幼儿园中班的小朋友,那次地震震感也很强,我们正在午休,老师第一时间感觉地面有些晃动,于是叫我们起床,快速冲出教室。班里的陈睿吓得两腿发软,站在原地一动不动,大声呼喊着叫老师,慌乱中我和班里的其他三名同学,拿起小被子把她抬出教室,发现全校师生都集中在大操场,蹲下抱头。于是各位家长从四面八方赶来接孩子,渐渐的操场上只剩下我、陈睿和杨蓝暄。这次地震带来的灾难我永远不会忘记,那些在灾难中失去生命的人,安息吧!陕西西安西大附小三年级:瞳心瞳语250字 三年级 叙事
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珍贵的生命生命是世界上最珍贵的。生命是很奇妙的,每一个生命都与众不同,独一无二的。生命有时很脆弱,就像一层薄薄的玻璃一样不堪一击。生命有时也很坚强,它的求生欲望常常令人震惊,就像大海里的海水一样难于抽干。有一次,我移植黄豆苗,发现一只黄豆苗的茎断了,这件事情被楼下聊天的老爷爷老奶奶看到了,他们都说这盆植物活不了了,还是放弃它吧。但爸爸对我说:“生命是很神奇,很顽强的。留着它吧!说不定它会像其它黄豆苗一样正常生长呢!”于是,我就把它留了下来,放在了阳台上。过了几天,我去看它,惊讶地发现它真的就像爸爸说的那样,不仅还活着,还像其它黄豆苗一样正常地生长。霍金的生命,也是非常顽强。他在21岁被判断得了渐冻症。渐冻症让他全身瘫痪,只有三只手指可以活动,不能说话,只能一生与轮椅相伴,医生说他只能再活两年。这是多么痛苦的一件事呀,我想想都觉得很害怕。但是,霍金却客克服了渐冻症带来的巨大困难,活到了76岁,而且,还是世界上最有名的物理学家之一,对世界做出了巨大的贡献,这真是一个史无前例的奇迹呀。生命是有限的,并且只有一次。所以我们要珍惜生命,好好地使用它,让它体现出生命的价值。450字 四年级
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