为爱屈服_300字
250字
初三
散文
窗外漆黑一片
耳旁风声呼啸
阵阵凉意袭来
眼中泛起涟漪
今夜的月
蒙上了她的面纱
她是否也想起了
不堪的往事
连星星也隐去了
属于他的光辉
那么我的幸福
又在何方飘荡
在这无尽的
恐怖夜晚
我无法入睡
可心中的他
又在思念哪个她
想起他的脸庞
想起他的无情
想起我的天真
想起我的人生
泪水竟布满了我的脸
明知结果
却仍泥足深陷
明知苦果
却仍勇敢面对
现在的我
还剩些什么
我想仅仅
只有痛苦的
回忆
我苦笑
原来我什么都
未曾得到
该释怀了
可是又该如何忘记
忘记了他我还有什么
忘不了的过去
只能用伤痛来掩埋
温暖是奢侈的东西，奢侈到需要用很深的寒冷和疼痛才能体现······
初三:流泪的彼岸
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忆母校_200字
200字
初三
散文
我在傍晚暮色下走进校园
斑驳的围墙，寂寞的梧桐
都在静静地等待着放学的铃声
当孩子们如同欢快的小鸟
飞奔而出时
拥挤的人群中
早已没了我们的身影
依然记得道路左旁的粉红月季
那粉嫩的花瓣是如此的惹人怜爱
我们曾学黛玉葬过她的落花
依然记得道路右旁的白色桅子
那结实的枝条是如此的富有翠绿的生机
我们曾虔诚地捧起她的绿叶
依然记得学校中央的广玉兰
那淡雅的香味是如此迷人
我们曾绕着她欢乐地玩耍
突然就下起了小雨
我撑起伞，站在她们的身旁
望着烟雨中的校园
我默道一声再见
转身，踏上新的征程
初三:夏东南
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初三
散文
250字
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学会屈服有人说，人最高贵的品质就是永不低头。但我认为，人其实更应该学会在适当的时候屈服。这里的屈服当然不是指永远的，放弃自己高尚的信念和理想追求的不负责任的、随意的屈服，在一座山的一侧，除了松树外基本没有其他植物存在，而山的另一侧却长着各种树木。为什么其而是指有为了信念、目标的，暂时的屈服，以积蓄力量，为再次成功做准备，这种屈服是必要的，也不是没有骨气，没有坚定信念的表现。他高大的植物在这一侧不能生存呢？于是植物学家进行了调查，他们发现两侧的区别只是这一侧的温度比那侧低，下雪时间多，但还是适合植物生长的。可为什么只有松树能生长呢？后来才发现，当松枝上的雪积多时，松枝就会弯曲，当弯曲到一定程度时，松枝上的雪就滑落，没有了积雪松树又恢复昂首挺胸的雄姿，这种情况一直反复进行着。所以不管下多大的雪，松树一直都耸立着。而其他植物则都因为不会屈服，树枝总是被雪压断，久而久之，被大自然淘汰了。屈服，有的时候可以保护自己的生命。有时，甚至可以促使人成就一番壮国伟业。东周时期，吴国攻打越国，越王发动全国之兵与吴兵交战，结果惨败被围，后被迫投降。在吴国做俘虏的日子里，夫差让勾践夫妇住在一间破旧石屋里，叫勾践给他喂马，让忠于勾践的大臣跟着做奴仆的工作。勾践屈服了，为了能够保全自己和大臣们的性命，为了积蓄力量，为了将来能够东山再起，打回吴国以一雪前耻，勾践和他的大臣们屈服了，甚至夫差每次坐车出去，勾践都会主动给他拉马。这样过了两年，夫差认为勾践真心归顺了他，就放勾践回国。后来就有了卧薪尝胆的佳话，也就有了勾践勤于朝政，虚心求教，体察民情的美谈，也就有了勾践后来成功复仇的故事。屈服，并不意味着失败，屈服甚至会使人更加发愤图强，屈服只是在再次成功前所经历的身体，心志上的痛苦。若是因为身上有沉重的责任、担子或努力追求的理想、抱负而不得不屈服以保存实力，那么，这种屈服不仅不应唾弃，反而应当敬畏，因为他们需要承受太多的鄙夷，太多的误解，但是正是因为他们坚定的信念，正是因为他们需要完成自己的使命，实现自己的理想和人生价值，也为了能为国家、为社会多贡献一点，他们屈服了，这种屈服是值得的，必要的。在初一的时候，我也曾经是一个不肯屈服的人，别人能做的数学难题我为什么不能做？但后来我发现我错了，这种无谓的不屈是愚蠢的，在数学基础不如别人的情况下，就应当适当屈服，多找基础题、难度中等的题做，以充实基础，更灵活地运用知识，从而提高解体水平，而不是一味只追求怪题、难题。因为在水平还不够的情况下疯狂的追求难题只会打击自己的自信心，只会造成学习效果差、耗时多。而适当的屈服，实际上会促成更大的成功。现在，我已经进步了很多。由此看来，面对一些自己实在无法逾越的沟壑，应该学会屈服，也许到达对面还有其他的方法。面对比自己强太多的人，应该学会屈服，也许你仍然不会屈服，想要超越，但那是不切实际的，如果短暂的屈服一段时间，从头做起，从基础做起，一步一个脚印慢慢往前走，慢慢积蓄力量，有一天你会成功。在需要的时候，请学会屈服。1200字 初三 议论文
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珍惜爱_300字爱！一个浪漫的字眼，让人浮想联翩，让人陶醉其中，让人忘记忧愁。爱！像牛郎织女般的甜蜜，像悟空与紫霞的思念，那千里之外的相隔，却分不开两人心中的爱。孤单中，希望有爱相随；失败中，需要爱的鼓励；胜利后，需要爱的奖励。爱！我喜欢秋天，因为在那个清幽的季节，我认识了她；我喜欢冬天，因为在那个独特的季节，我了解了她；我喜欢春天，因为在那个灿烂的季节，我爱上了她；我喜欢夏天，因为在那个浪漫的季节，我们彼此相爱。秋夜的轻风，敲扣我心的门；冬天的飞雪，温暖寒冷的我；春季的细雨，滋润我干枯的心；夏日的香气，弥漫我心的爱。路尽引香处，飘然雪海间！爱是那阵阵清香，爱是那滴滴泪水，爱是那片片伤痕……珍惜吧！那不可多得的爱！300字 初三
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为梦想拼搏_300字作文网专稿 未经允许不得转载为梦想拼搏进入初四，我们就要面临的是人生的考验，是命运的抉择。首先，我们要正确认识自己的人生观念，决定好自己应该干什么。在学习生活中，我们要制定好符合自己的学习计划，认真对待老师布置的家庭作业，例题也要认真去看，以正确的姿态对待家庭作业。学习进步的关键就是态度，态度决定一切，习惯成就未来，我们只有一认真负责的态度来对待我们的学习，才能在学习上有所进步，有所成就。我们应该在课堂上认真听讲，积极回答问题，做好课堂笔记，认真思考问题，做到“知之为知之，不知为不知，是知也。”虚心向老师请教问题，不懂的问题一定要问老师，把老师当成自己的朋友。让我们一起用我们的热情浇灭磨难的火焰，用双手勾勒希望的图画，用汗水去浇灌梦想的花儿吧。为了梦想，我们全力以赴！初三:冷幽灵300字 初三 议论文
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以虫为师_300字蚂蚁正在倒拖着一只死苍蝇回家，他很开心，因这丰盛的一顿大餐。这时，只见屎壳郎正滚一粪球。忙掩鼻嘲笑说，“如此恶臭之物，兄竟然如获至宝，弟实难理解。”屎壳郎笑了笑，反唇相讥，“你我同志何必相残，弟之美餐之美餐也不过粪球而已。”蚂蚁听闻此言，顿时跪于屎壳郎面前，说：“听君一句话，胜读十年书，请兄台恕我无知浅薄。”我跺跺脚，急赶二虫闪开。嘴里嘟囔着，咋，你俩还生装哲学家呢。想我每天虽不曾锦衣玉食，那也是酒足饭饱了，但每天还是郁郁寡欢。欲多而杂，境界太浅。试想我之一生和屎壳郎有何区别，他滚一粪球而乐在其中。而我生活在以胡锦涛同志为核心的党中央的关怀下，岂不是庸人自扰。知多知少难知足。希望我想得到也能做得到，希望看者，看得到也能做得到。初三:不知道作文网专稿 未经允许不得转载300字 初三 叙事
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不向苦难屈服生命之畔，红尘滚滚。面对苦难，试问你，能否有穷且益坚，不坠青云之志的傲岸，你能否有滴水石穿，汇入江河的毅力。如果你能在苦难面前保持尊严，从容与理性，那么苦难就会如露珠般在阳光下悄然蒸发。保持尊严，不向苦难屈服。遥想当年韩信有胯下之辱，张良有进履之嫌，卫青有牧猪之奴，樊哙有屠狗之辈，此皆可谓不为人重。为苦难在这些人面前降临时，他们并没有向苦难屈服，而是不断地去奋斗去进取，至于攀仙桂步青云，保持了尊严，拨开了苦难前的阴霾，终得笑靥如花。因此当我们面对苦难，不能再不思进取，而要为了保持尊严，永不向苦难屈服。保持从容，不向苦难屈服。“多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节”是面对亲友离别的从容。“采菊东篱下，悠然见南山”是面对贬官还乡的从容。从容面对苦难，是苏轼的北海牧羊，是昭君出塞的漫漫黄沙，是卫青边关迎敌的不怕牺牲．这些仁人志士无不表露出那种面对艰险的环境，不向其屈服的大无畏精神．保持勇气，不向苦难屈服。我到现在还依稀记得2008的那场震动了大半个中国的汶川大地震，在这种惊人的大地震发生之后，我们国家的中华儿女没有被艰险的环境吓倒，大家纷纷为了人民的利益和国家的尊严，积极踊跃的奔赴灾区第一线，为了那些埋在废墟下的人们，为了那些曾经鲜活的生命，贡献出自己的一份力量。灾区的人民，也没有向苦难屈服，他们虽然失去了亲人，失去了自己生活了无数个日日夜夜的家园，可是在灾难面前，他们勇敢的擦去了脸上的泪水，带着不畏惧大自然带来的厄运的表情，坚强的在废墟上站立了起来，开始建设他们新的家园。在我们漫漫的人生长河中，会有许多的苦难会让我们明白人生的艰辛，我们不能在苦难面前轻易的屈服，相反，我们要锻炼出来一种顽强的精神和意志，不向苦难屈服，勇敢的创造属于自己的人生巅峰！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 初三 记叙文
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永不屈服所有人都有自己的梦想，在走向成功的道路上，我们需要付出很多代价。不过我想：梦想是远大的，不能为了小小的波折，就放弃了梦想，我们应该永不屈服！我曾经听说过这样一个故事：有一个漂亮又优秀女孩正在念影视学院，她一直希望自己能够成为一名演员。就在她毕业不久之后，一场突如其来的车祸，使她双腿残废，梦想破灭。有一段时间，她非常沮丧，甚至想过死。但是后来她的想法变了，她想：虽然我不能做演员了，但是我还有别的事可以做啊。六年之后，这位女孩经过努力，成为了一名导演，同样为自己所钟爱的事业贡献了一份力量，这使她非常欣慰。其实，像这位女孩这样面对挫折不屈服的人还有很多，最著名的就是霍金：他在疾病的影响下，不但不屈服，还继续进行科学研究，编写了科学巨著，成为了著名的科学界人士。对于我们来说，一帆风顺的生活未必是好的，偶尔的挫败虽然苦，却在那之后有无尽的香甜，让我们学会独立，让我们懂得生活的美好与可贵。世事经常都像一首歌中所唱的：“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨怎么见彩虹呢？这世间是没有人能够随随便便成功的。想看到彩虹吗？记住：永不屈服！400字 六年级 抒情散文
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永不屈服每个人的生活中难免有挫折，有困难。但是这些挫折和困难并不可怕，重要的是自己怎样去看待它们。所有人都有自己的梦想，在走向成功的道路上，我们需要付出很多代价。不过我想：梦想是远大的，不能为了小小的波折，就放弃了梦想，我们应该永不屈服！我曾经听说过这样一个故事：有一个漂亮又优秀女孩正在念影视学院，她一直希望自己能够成为一名演员。就在她毕业不久之后，一场突如其来的车祸，使她双腿残废，梦想破灭。有一段时间，她非常沮丧，甚至想过死。但是后来她的想法变了，她想：虽然我不能做演员了，但是我还有别的事可以做啊。六年之后，这位女孩经过努力，成为了一名导演，同样为自己所钟爱的事业贡献了一份力量，这使她非常欣慰。其实，像这位女孩这样面对挫折不屈服的人还有很多，最著名的就是霍金：他在疾病的影响下，不但不屈服，还继续进行科学研究，编写了科学巨著，成为了著名的科学界人士。对于我们来说，一帆风顺的生活未必是好的，偶尔的挫败虽然苦，却在那之后有无尽的香甜，让我们学会独立，让我们懂得生活的美好与可贵。世事经常都像一首歌中所唱的：“阳光总在风雨后。”是啊，不经历风雨怎么见彩虹呢？这世间是没有人能够随随便便成功的。想看到彩虹吗？记住：永不屈服！450字 六年级 散文
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不屈服不要低头，因为你的皇冠会掉，不要流泪，因为所谓的好朋友，会像贱人一样笑。六年级:那一年，花开半夏50字 六年级 散文
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为你写诗_300字E度网专稿 未经允许不得转载你不是春天的花儿，却争芳夺艳；你也不是秋日的月亮，又冷若冰霜；你只是春天的小草，普普通通，葱葱郁郁，“野火烧不尽，春风吹又生！”你不是夏天的竹子，却坚韧挺拔；你也不是冬日的梅花，又傲霜斗雪；你只是春天的小雨，绵绵密密，飘飘洒洒，“随风潜入夜，润物细无声！”你不是流行歌曲，来无影，去无踪；你也不是交响乐曲，雄赳赳，气昂昂；你只是那首熟悉的老歌——《我只在乎你》，在我失落的时候，抚慰着我受伤的心灵；你不是一段笑话，引人发笑，合不拢嘴；你也不是一则故事，感人至深，催人泪下；你只是一座心灵相通的小桥，在闲余之时，我们手牵手走上桥，不知不觉，也成为了一道美丽的风景！广东河源龙川县第一中学高三:鲁艺飘飘300字 高三 散文
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为谁争天下_300字大漠狂沙，金戈铁马。刀戟铮鸣，场场厮杀，是谁的血，开出了彼岸的曼珠沙华？是谁的泪，灼痛了残阳，残了晚霞，让天地都为之，无话？又是谁，至死都不肯将那抹牵挂放下？杀！杀！杀！为了争谁的天下？保谁的荣华？占谁的，河山如画？风过无话，天地肃杀.驿边桥头，风吹起了谁的长发？吹痛了谁的脸颊？吹落了谁的泪花？樱花树下憔悴了谁的伊人？杀！杀！杀！只为封侯拜相，享一世富贵荣华，却不想待回头时，红颜枯骨已成沙。扶醉残阳，几点暮鸦，是谁愁深酒当茶？草色堪染，桃花欲燃，是谁脸颊已被岁月刻花？小桥流水人家，是谁，在等月圆你归家？去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。初二:潘美越作文网专稿 未经允许不得转载300字 初二 散文
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爱_300字爱是一种享受。爸爸妈妈好不容易把我给生下来，每天爸爸妈妈都坐在旁边陪我，我现在才敢受到爸爸妈妈对我的爱有多深了，我不会做作业，妈妈就来教我，我不会洗头，爸爸就帮我洗……这种种爱让我感到幸福，有时候，我就坐在爸爸妈妈的旁边，轻轻地吻她们。有一次，我晚上12点发烧了，爸爸妈妈把我送到医院，那时候，我我感到爸爸妈妈很辛苦。每个人都有自己的爸爸妈妈，有的妈妈不要他的儿子，把他放到街上，四处流浪，等他长大后，他他儿子没吃没穿，真可怜！我多想帮爸爸妈妈做家务，妈妈累了我就端上一杯热水，爸爸回来，我帮他脱鞋。我要感谢爸爸妈妈，我要好好读书，让爸爸妈妈开心。这就是爱，一种甜蜜的爱。四年级:谢家珍250字 四年级
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爱_300字爱是全世界充满了活力！爱给了我们生命爱让我们懂得了珍惜。如果没有了爱，世界将会怎样呢？世界上的爱有父母对我们的爱，朋友对我们的爱，亲人对我们的爱，等等一些……这些爱让我们怎么回报呢？社会中的人对我们的爱我们该怎么回报呢？现在有一些人对生活失去了信心，这是不对的，生活本来就充满了挫折，没有了挫折的生活，就失去了意义，以前的科学家没有不经过挫折的，有时候受挫折也是好事情。人生本来就应该有挫折，那我们就应该勇敢的面对挫折，让我们的生命多姿多彩！用自己的实际行动来证明自己的能力，让那些看不起我们的人羡慕我们吧！济南市济阳县创兴中学八年级 刘永杰本文系本站用户原创文章，未经允许禁止转载！250字 初二
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《爱的教育》300字读后感《爱的教育》是一本非常好看,并且非常有教育意义的书。它教会了我一样,人世间最重要的东西。《爱的教育》通过一个小学生日记的形式,反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系,他们的生活状况以及他们对各种事物的不同态度,不同的情感和不同的处置方法。书中每个人物都栩栩如生,以高尚的情感联系在一起,组成了一幅幅生动的人生画卷。这本书没有任何的虚伪说教,没有骗人的宗教式宣传,也没任何豪言壮语和标语口号。作者通过对生活的朴素描写,使人感受到人类多么需要相互关心,相互了解,相互帮助!这些关心,理解和帮助,都离不开一个最根本,也是人世间最重要的东西——爱。250字 五年级