我的低碳行动—捐衣服记
650字
五年级
叙事
在去年寒假的一天，我随意的点击着电脑上的页面。无意中我打开了“捐旧衣服吧”的贴吧，我刚想关闭这网页，这时，几个醒目的大字把我给吸引住了：不教寒童无衣穿！我一看，原来，人们不只是因为地震、泥石流等才会受灾呀，还有许多地方的人们也会因为贫穷连一件像样的衣服都没得穿。看着那些令人心酸图片，我心中不禁十分悲伤。我决定：捐旧衣物给他们！
我叫来妈妈，让妈妈帮我把小时候的衣服和爸妈的旧衣服拿出来。妈妈不明白我的用意，问我为什么，我说：“我刚才在网上看到了一个网页，上面有一些大人、小孩没衣服穿，所以我决定给他们捐衣服。”妈妈说我长大了并表示全力支持我，看来，我和妈妈是站在同一条战线上的！
我们先把衣服整理出来，再用消毒水洗干净，晾干（这是对接收方的尊重与负责）。接着我们把衣物折叠整齐分类包装，上衣和上衣放在一起，裤子和裤子放在了一起，大人和小孩的又分开包装，每一份都用漂亮的塑料袋子包好，这样可以避免衣物在邮寄过程中被雨水淋湿。最后我们把一袋袋的衣服装进一个大的布袋里，妈妈说衣服寄到时就非常好搬运，可以抓的地方多。经过一天的“浴血奋战”，我们终于包装好了所有衣服，我们来到邮局，认真填写包裹单，写完后还认真检查了一下，以防万一。
几天之后，我在QQ上收到了短信，大意是：你寄出的货物已收到，谢谢支持！看完短息之后，我心中不禁大为欢喜！那些没有衣服的人有了衣服，我仿佛看见了那些受到帮助的人露出欣喜的笑容！！我把这消息告诉给妈妈的时候，妈妈抱住我，说：“你不但懂得关心他人了！这还是个低碳的行为！你不浪费衣物，并加以利用，真好！”
低碳，令我感到了一种助人的喜悦；低碳，令别人感受到了一种幸福！
福建泉州丰泽实验小学五年级：陈昌泽
当成绩单拿回家的时候
300字
六年级
叙事
铃铃铃，上课铃声响了，只见数学教师拿着卷子走进了教室。我知道，今天该发成绩了。
发成绩了，老师念到：芳禹，93分。李红，96分.....听着一个个同学的成绩都这么好，我心里的压力就更重了。“张华烨”，终于到我了，我细心的听着，“89”。呀糟了，回家一定挨打，这下子可完了。
放学以后，我独自走在回家的路上，心里很烦。到家以后，只见妈妈笑眯眯地走到门口来接我。“妈妈”平时干脆响亮的声音一下子变的虚弱了很多。“怎么了，生病了？”妈妈和蔼地问。不是，我的数学成绩发下来了。”“多少分？”“89分”我的声音变得更弱了。本以为会糟到一顿“女子单打”。可没想到妈妈却没骂我，更没打我。只是和蔼地对我说：“华烨，不要伤心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，赶上来。”妈妈的话给了我很大的鼓励。
回到自己屋里，我心想：下次考试我一定要以优异的成绩来回报母亲。
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五年级
叙事
650字
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低碳生活我行动现在，新闻媒体上出现频率很高的一个词汇就是：“低碳”。相信大家对于“温室效应、全球变暖”这两个词亦不陌生。当下，营造一个低碳生活环境，不仅是为了我们自己，更多是为了造福于子孙后代。低碳减排，从我做起，从身边小事做起！还记得三年级的时候，我们学校组织了一组低碳环保的宣传活动，在闹市区的大商场门口，大家在写有“创卫保洁、护绿减排、节能环保”的横幅上签名，并请大家用爱心捐款，为贫困地区捐去珍贵的水资源。不光学校举行了这样的公益活动，在我家里，低碳减排一直默默地执行着，不信你们看：节水篇：为了低碳环保的生活，妈妈制定了一水多用的用水法则，在我家，淘米水留着爷爷浇花，洗澡水留着冲厕所……一天傍晚，爸爸从工地回来时带了一块大砖头，一进屋就将砖头放进马桶的水箱里，我不解地问爸爸：“老爸，你往水箱里放砖头干嘛？”爸爸摸摸我的头笑着告诉我：“我家的水箱个头大，放块砖头能节约好多水呢！”节纸篇：我有一个很不好的习惯，平时擦手、擦嘴时要用好多张纸，一个偶然的机会，我在一本书上读到一棵生长了五年的书只能造一包餐巾纸，二十年的树只能造3000张的A4纸后，我就在身边放了一块手帕，用来擦手、擦嘴，不仅节约了资源，还方便了许多呢！低碳环保，从自己做起，从小事做起，从现在做起：一滴水，我会节约；一堆垃圾，我来打扫；一朵花，我会珍惜；一棵小树，我很爱护；一度电，我也不浪费！550字 五年级
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低碳环保赶快行动环境，大家都知道要保护环境。只有拥有良好的环境我们才能好好学习。大家还记得我们的老家吧。那里的树木在夏天可以为我们遮阴；有牛羊陪我们玩耍；有朋友伴你嬉戏；有老人帮你讲故事。现在的大城市里有高楼大厦；有机器工厂；更有洗衣机、微波炉等等。虽然现在的社会改善了我们的生活，但与此同时也污染了这里的环境。比如说私人家的汽车变多了，给我们带来了方便，可是汽车的尾气却严重的污染了周围的环境。楼房多了，给我们带来更大的空间，但小树苗和小溪流没有了。红绿灯变得到处都有了，给我们带来了有交通法治的安全，可是汽车堵得“死死”的连走路、骑车的人也无法行走了，看，虽然现在的社会改善了，可是也有不好的地方，什么人，什么东西有好有坏，不可能那么完美，即使完美无缺也不会长久。以前有的小河流现在没有了；以前的农田现在没有了……。祖国妈妈，您忍心看到国家变成这个样子吗？地球妈妈，您忍心看到世界输给了污染和垃圾吗？无穷的江域哥哥，你咽得下这口令人伤心的气吗？美丽的大地姐姐，你咽得下这口让人恶心令人绝望的长气吗？相信这能让许多的朋友们醒悟起来。那让我们环保吧！我来教你一个个小妙招，就看你是否能记住了！上超市时要记得带几个环保袋，就是用纤维或布料做的布袋，上街买肉在肉上打一个洞，把布绳穿进去系一个绳结就可以拎回家，不要使用一次性的打包盒和泡沫饭盒，携带可以反复使用的饭盒打包，不仅健康，而且没有白色污染，在家里，找一块比较整洁的木版，在正面写上“美化环境，低碳环保”八个大字，再在反面写上“少开车，多运动；少砍树，好处多；一次性，不用它；害健康，不诱惑；保护绿色家园，共创美好未来”三十六个中等大小的字，然后把它牢牢地固定在路边醒目的地方。我建议大家暑假花一些钱买草种和树苗，然后大家组成一个小队，各自带上工具去种植花草树木，再复印几张自己的名字，系上红丝带，再系在自己所种植的树木上就行了！嘿，我的提议不错吧！700字 五年级 叙事
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低碳“低碳环保生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。温室气体让地球发烧。200多年来，随着工业化进程的深入，大量温室气体，主要是二氧化碳的排出，导致全球气温升高、气候发生变化，这已是不争的事实。12月8日，世界气象组织提前公布的“2009年全球气候状况”报告指出，近10年是有记录以来全球最热的10年。此外，全球变暖也使得南极冰川开始融化，进而导致海平面升高。芬兰和德国学者公布的最新一项调查显示，本世纪末海平面可能升高1.9米，远远超出此前的预期。如果照此发展下去，南太平洋岛国图瓦卢将可能是第一个消失在汪洋中的岛国。300字 五年级 演讲稿
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低碳“低碳”是一个时髦的新词眼，虽然刚刚出现不久，但很多人都对它情有独钟。这不，为了赶时髦，我家呀，也奏响了一曲“低碳交响曲”，大家一起来欣赏一下吧！“各位同志们，大家请安静，下面我将宣布一个重大的消息：本月呢将是我们家的低碳环保月，每个人都要实施我们的环保计划，明白了吗？”妈妈刚进家门便开始嚷嚷起来。“yes，madam！”我和老爸异口同声，拥护老妈。晚饭过后，我和老爸依然我行我素，一个守着电脑，一个则呆在空调房里看书，唯有老妈在厨房里洗碗。过了一会儿，老妈忙完了，却没有像以前一样守着电视机等着看电视剧，而是催促我们赶紧换鞋，准备出门。我们一边走一边聊天，一会儿就到了广场，一股清香扑鼻而来。广场上的人真不少，大家载歌载舞，热闹非凡！低碳生活不知不觉已经进行了一个月，我们家不仅省了电费，而且体质越来越好。低碳交响曲让我们的生活更美妙！五年级:时光流逝350字 五年级 日记
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倡导低碳消费 低碳生活也许有人会说，减少碳排放，保护环境那是国家或者科学家的事情，与我们小学生无关。其实，全球气候变暖，南极的冰川消融的速度在加快，海平面将急速抬升，地球上的生物将有灭顶之灾……这些都是人类生活中存在着许多不科学的做法，平时不注意节约用水、用电、用油，随意排放污水和烟尘，滥砍树木，乱用化肥农药，碳过多排放惹的祸。地球是我们赖以生存的家园，氧气是我们维持生命的营养，我们每个人都有责任保护地球，保护环境。低碳生活就在我们每个人的身边，我们一定要从点滴的小事做起，让空气更加清新，让地球更加健康，让生活更加绿色。逢年过节，我希望家家户户不要燃放火药烟花，可以组织一些有意义的文艺、游戏活动，能起到欢腾喜气的气氛就可以了，否则产生的二氧化碳实在是太多，家家户户累积起来，排放量实在惊人。农村收获季节，我呼吁农民伯伯庄稼收获后不要在把秸秆在田里或田头焚烧了，可以卖给专门公司作为发电燃料、沼气辅料、建筑材料，变废为宝，既能节约资源，产生经济效益，又能减少烟尘，保护地球。准备买汽车的叔叔阿姨，我认为你们一定要合计合计，千万不要只图便宜去购买碳铅排量超标的汽车。我查阅了资料，现在的汽车尾气排量一定达到欧ⅳ标准，而且到一定时期必须去年检，符合标准。可以用自行车、电瓶车代步，尽量少使用汽车。爱护花草树木，我要呼吁大家要多植树，植物可以吸收很多的二氧化碳释放很多氧气，还能防洪减灾。每个人每年至少栽植1棵树，不要滥砍滥伐，节约用纸。地球是我们的家园，我相信：只要我们从现在做起，从小事做起，倡导低碳消费，我们的生活将更加美好，我们的世界将更加安全！650字 五年级 议论文
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我的低碳行动大家好！我是低碳小达人——谢开乐。为了好记一点，你们就叫我“世博乐”吧。你们只要记住二零一零年上海世博会提倡低碳生活就行了。哦，什么是低碳生活？告诉你，低碳生活就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化。说简单些，就是低消耗，低排放。说得够专业的吧，要不怎能称上是低碳小达人呢？嘿嘿！光说不做不算，我天天都在给地球做减法。这个减法，我首先从节约用电开始。听到窗外轰轰轰轰的声音了吗？那是对面宾馆的空调机在轰鸣。开空调，不仅耗电，还不知要排放多少二氧化碳，制造多少噪音污染呢。自从听说低碳生活以来，在我的倡议下，我家的空调就没有开过机，就连电风扇也很少见它转，我们家尽量多开窗，摇蒲扇。我家的冰箱也很少开，每天妈妈尽量买刚刚好一天就能吃完的饭菜、水果，既新鲜，又不浪费，还能节约用电，节省电费，何乐而不为？小区的叔叔阿姨们听了我的建议，空调也少开了，现在就是对面宾馆的老板是个老顽固，怎么说也不肯停。为了我们的家园，低碳生活从我做起。在我的家里，你根本别想找到一个一次性用品，什么一次性水杯，一次性筷子，一次性饭盒，影儿都没有，我们才不用那既浪费又污染的东西呢。妈妈在我的提醒下，用淘米水洗碗、浇花，把小块肥皂用丝袜包起来继续使用，上街自带购物袋。该不会说我抠吧，说我抠我也不怕，对自己做减法，对地球做减法，这种抠不伤人，值！低碳生活从我做起来，开始行动吧！建瓯市实验小学六年级:谢开乐550字 六年级 叙事
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捐衣服今天晚上放学的时候，班主任老师来到了班里，对我们说：“同学们，我们学校要对咱们帮助的兄弟学校展开一场捐助活动，为了帮助和咱们同龄的孩子们，大家晚上回家整理一下自己的东西，把想捐出来的衣服或者书籍之类的东西，在明天早上上学的时候带到学校里来。”我们齐声说明白了。我一想到看过的那些贫困山区的儿童的照片，心里就很不是滋味。于是一回到家，我就赶紧打开自己的衣柜，开始把自己认为可以捐给贫困山区同学的衣服都找了出来。当我低下头的时候，我看到了妈妈去年给我买的一双棉靴子，心想，到了冬天的时候，他们那里没有暖气，肯定会比我们这边冷的多吧，于是我把这双靴子和那些衣服一起打了包，准备全都捐给贫困山区的孩子。希望那些生活困难的小伙伴们，能赶紧收到我们捐出去的爱心！300字 初二 叙事
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捐衣服吃过晚饭，我看见妈妈在整理我小时候穿过的衣服和爸爸妈妈穿过的衣服，我走过去惊奇地问：“妈妈，你在干嘛？”妈妈说：“我们单位在搞‘扶贫济困送温暖’活动，就是把家里不要穿的和穿不着的衣服整理出来，捐给贵州省贫困地区和我们本地受灾地区的群众。”我看见我穿过的这些衣服，大多数都挺新的，心里觉得有点依依不舍，但是一想到寒冷刺骨的冬天，贫困山区的孩子没有衣服穿，我就毫不犹豫的在心里默许了，然后帮妈妈一起整理衣服。这天晚上，我心里觉得暖乎乎的，那大概就是电视广告中所说的那句“关心别人，快乐自己”的道理吧！200字 三年级 叙事
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低碳2010年，有一个新名词——“低碳”频频出现在了各大电视节目、报纸头条。低碳，就是减少二氧化碳排放，呵护地球，环保生活。简言之，就是节能减耗。这周我们综合实践课的主题就是调查校园资源浪费的状况。我和几个小伙伴决定放学后一起到校园走一走。一放学，我们就相约走在校园中。不一会儿，我就发现，在学校花坛旁的垃圾箱内，飘出了几只塑料袋。我连忙上前，想捡起来放进去。谁知，垃圾箱内已经塞得满满的，再也装不下了。嗯，这不就是校园中的第一大问题吗？我们又去询问了学校的门卫，调查的结果让我们大吃一惊。学校的门卫告诉我们，光每天师生早餐使用的面包袋大大小小起码要一千多只。第二天一早，我们又去采访学校小超市的阿姨。阿姨告诉我们：每天从小超市里卖出的塑料包装的学习用品、食物等，是数不胜数。临出门，正好遇上一位中年级的同学，我们便上前以小记者的口气采访他对塑料袋等一次性消费品的看法。这位同学有些不屑一顾地说：“塑料袋呀使用挺方便的呀，解决了我们不少难题。很好呀！”我说：“那你知道塑料袋的危害吗?”他只说：“用完了我只要堆在垃圾堆里不随便扔就不会有危害了。”当我告诉他，一只塑料袋虽不值钱，小的只要1毛，大的也只有2毛，可它们扔在田地里却要使一平方米的庄稼颗粒无收！损失何止一两角呢?我们的国家有些地方已经缺粮了如果再雪上加霜那么这又会给国家带来多大的损失呀?别看一只不起眼的一次性塑料杯子、袋、盒等如果埋在地里20年也不会化掉我们的国家13亿人口每天最起码也要用10亿吧这个惊人的数字就会给我们子孙后代带来多大的危害呀!这位同学听得目瞪口呆，这时他才知道一次性消费品的危害，原来方便大家的一次性塑料袋竟是个隐形杀手。其实，我们校园中浪费资源的情况又何止这些？我们还发现，教室废纸篓内一团团的餐巾纸在告诉我们，同学们已经丢弃了环保又耐用的手帕；教室没人时开得呼呼转的电风扇、昼夜不关的教室电脑，厕所、食堂水龙头边人去水还流，这一幕幕又是在警示我们，同学们已经淡漠了节电节水的意识……其实低碳生活，对于我们每一个同学来说，是一种态度，而不是能力。我们应该积极提倡并去实践低碳生活，节电、节油、节气，从点滴做起。比如在学校随手关灯、关水龙头是一种好习惯；比如每天不喝瓶装水而是喝自己灌在水壶里的水；再比如周末在家，电灯、电脑、空调……任何电器一旦不用了，就随手关掉。其实“低碳人”并不难做，只要多想那么一点，你就可以作一个名副其实的“低碳人”。我想大声地呼吁：为了让我们生活的家园更美丽，让我们从身边做起，为节能环保多尽一份心，多出一份力。让我们都来倡导低碳生活，因为这是一种生活态度，更是一种社会责任。1000字 初三 叙事
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低碳“低碳”是我们生活中不可缺少的一个词，现在虽然科技十分发达，但是也没有到达可以修复臭氧层的地步，所以我们要保护地球，不再让臭氧层有空洞。地球是我们的家园，我们应该保护它，不要污染它。要做到低碳生活，其实很简单。记得去年夏天，天气非常热，我和我的家人“躲”在家里看电视。爸爸离开沙发，走到空调下，找了找空调遥控器，便“啪啪”地按了几下。之后又走到沙发旁坐了下来，我好奇的问爸爸：“爸爸，你刚才干什么的呀？”爸爸说：“没干什么！”我不信，便穿上鞋，走到空调下，拿起空调遥控器，看了一眼，呀，原来爸爸把空调调到了24摄氏度，我对妈妈说：“妈妈，你快跟爸爸说叫他把空调关掉吧，如果我们把空调关掉，把电风扇打开，那能减少多少排碳量啊！”又为大自然节省了能源。记得还有一次，我和妈妈要去买纸盘，由于第二天要用，我们晚上才去超市。出门时，妈妈对我说：“一会儿到超市车停哪儿呢？”我连忙对妈妈说：“不行不行！如果开车去，没地方停，最重要的是开车去会排出多少碳哪！”妈妈听了我的话，陪我走到了超市。低碳生活只是一种态度，而不是能力，我们应该从节电、节水、节碳、节油、节气这种小事做起，低碳生活是我们要建立的绿色生活方式，只要我们去行动，就可以接近低碳生活，甚至可以达到低碳生活的标准。让我们低碳起来吧！！500字 初一 叙事
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低碳小学的时候，我非常喜欢明朝顾宪成的一副对联，叫“风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。”但是，自从我到桐梓五中读书后，却把它改成“骂声怨声喇叭声，声声刺耳；废气臭气垃圾气，气气钻心。”对联虽然改得不好，却是桐梓西门到五中校门这段路程恶劣环境的真实写照。这段路程，长度只有千多米，却是连接桐梓、习水两县和本县花秋、九坝等五大乡镇的咽喉要道。街道狭窄，路面崎岖。县城的滚滚车流要冲出去，外来车辆要挤进来，加上我们五中、职高等中学上学放学的学生队伍，全部拥上这段道路，就像“肠硬阻”一样，每天上学放学，我们至少要在这条“瓶颈路”上“煎熬”四回。你听，行人的抱怨声，商贩的吆喝声，自行车、黄包车的铛铛声，摩托车的嘟嘟声，汽车的喇叭声，一声更比一声高，直刺耳鼓，嘈杂难受……你看，满天烟雾，遍地尘埃，随着车轮的滚动，一团一团地扑向行人，让你气都喘不过来。路边的树叶，失去了本来的绿色，全都灰蒙蒙的，呆呆地垂着头，半死不活的，可怜极了。我们学生呢，出门时打扮得漂漂亮亮的，在这路上一“染”，全都灰头土脸的，真是“花儿”也受罪！这还不算，让你不得不捏着鼻子走路的，是堵车时那股难闻的汽油味。我从小身体不好，闻到汽油味就非常难受，胃痛，想吐，但是，这段路常常堵车，一辆辆喘着粗气的铁疙瘩，爬在路上“呻吟”，一股一股的二氧化碳、汽车尾气、柴油汽油的废气，直钻鼻孔。可是，你要想早点逃出这种折磨，偏偏车流人流熙熙攘攘，一些不自觉的车呀、人呀，东挤西挤的，让你快不起来，只好像蜗牛一样，一点儿、一点儿往前挪……“低碳呀低碳”，二十一世纪的环保主题，可是，我们学校门口的这段路，不仅噪音污染，还“高碳”再加“高碳”呀。今天，我要大声呼喊，给我们铺设一条“低碳”大道吧，让我们快快乐乐地上学，健健康康地成长！蜀光绿盛实验学校初二:805277245650字 初二 叙事
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我的低碳生活，倡导低碳生活低碳生活，就是指生活作息时所耗用的能量要尽量减少，从而减轻二氧化碳的排放量。低碳生活，对于我们这些普通人来说是一种态度，而不是能力，我们应该积极提倡并去实践低碳生活，通俗的说低碳生活就是要注意4个节：节电、节水、节油、节气。从这些点滴做起。我有一个计算器，不仅外观漂亮，而且它有一个大优点，就是用太阳能做能量的。如果所有人都用太阳能计算器的话，可以省下多少电啊！因为制造电池要耗费很多能源，而且旧电池又很难回收，继而破坏了环境。所以利用太阳能计算器是最好的选择。也许大家都知道，全球已探明的石油、天然气和煤炭储量将分别在今后的 40、60、100年左右耗尽。那么当这些能源全部耗尽时，我们将如何生存呢？对，是太阳能。太阳能是取之不尽，用之不竭的，它在我们今后的生活中会起到重要作用。但是完全利用太阳能需要非常成熟的科学技术和生产工艺，这需要一个时间过程，也许很短，也许需要数百年。我们现在倡导的低碳生活，就是要最大限度的节约能源，从而延长常规能源使用的时间，使科学家能有充足的时间为人类开发出技术更先进，效率更高，更清洁，更环保的新能源，使地球居民生活得更加美好。低碳生活从我做起，从生活的点点滴滴做起，我可以做到，随手关灯，少乘电梯，节约用水等等。有一次，我放学回家，发现卫生间里的水龙头在滴水，也不知滴了多久，我赶紧把水龙头关上了。还有，夏天开空调，虽然室内的温度降低了，室外的温度就上升了。如果全世界上的每个家庭都用空调制冷，那么地球温度就会升高，南极和北极的冰雪就会融化，淹没整个地球。所以倡导低碳生活，保护地球的环境，是势在必行的。作为地球的一分子，节约能源，保护地球，是我们的职责，我要用行动去影响到更多的人，大家一起来倡导低碳生活，来创造低碳生活，来实现低碳生活！650字 六年级 议论文
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低碳生活“低碳”，渐渐成了一个热词，它正在成为办公、出行、家居等名词的定语或前缀。“低碳生活”可以从现在开始做起：其实只要调低显示器亮度，每台笔记本电脑每年就可以节电15度，这相当于减排二氧化碳14.6千克；一天少抽一支烟，每年减排二氧化碳0.37千克……“低碳生活”对每个人来说都是举手之劳。“今年你低碳了吗？”这句话近日成了黄城根小学师生的口头语，并将低碳理念付诸实际。从昨天开始，黄城根小学的师生开始了自己的低碳生活：摒弃纸巾，重拾手帕。为此，黄城根小学特意给每个学生免费制作发放了2块带有水纹图案的手帕。“手绢上中国传统纹饰里的水纹图案，带有环保的寓意。”黄城根小学副校长王莹说，“从今天开始，师生们将手绢放到衣兜里，每个学生免费发2块是为了让他们可以换洗，重拾手帕摒弃纸巾也是对环境的爱护。”12点左右，黄城根小学五（4）班学生领到了小手绢，班主任张秋月现场给学生示范了叠手绢的方式并示范如何使用手绢。当张老师示范如何“把带有擦掉感冒鼻涕的手绢”放进衣兜里时，现场的学生们发出了惊呼声。“学生可能觉得这样不卫生，因为他们基本用的是纸巾，擦完鼻涕后就扔到了垃圾桶里。”张老师分析学生发出惊呼声的原因时说，“另外也可能他们对用手绢擦鼻涕感到很新鲜，还有点不太适应。”低碳账本减少使用1千克纸巾，可减少二氧化碳排放3.35千克。用手帕代替纸巾，每人每年可减少耗纸约0.17千克，相应减排二氧化碳0.57千克。按照北京市教委公布的北京市2009-2010学年度在校学生统计数据，小学在校生有647101人。如果全市小学生都用手帕代替纸巾，每年可减少二氧化碳排放：0.57千克×647101人=368847.57千克650字 六年级 写人
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低碳生活低碳经济是指温室气体排放量尽可能低的经济发展方式，尤其是要有效控制二氧化碳这一主要温室气体的排放量。在全球变暖的大背景下，低碳经济受到越来越多国家的关注。近些年来，科学界以及各国政府已基本达成一致，认为人类活动导致地球大气层中的温室气体（尤其是二氧化碳）不断增多，气候正在发生变化。在可预见的将来，温室气体水平过高导致的全球变暖会对人类生活产生负面影响。因此，推行低碳经济被认为是避免气候发生灾难性变化、保持人类可持续发展的有效方法之一。‘低碳经济以低能耗、低排放、低污染为基础，其实质是提高能源利用效率和创建清洁能源结构，核心是技术创新、制度创新和发展观的改变。发展低碳经济是一场涉及生产模式、生活方式、价值观念和国家权益的全球性革命。中国社会科学院6月在北京发布的《城市蓝皮书：中国城市发展报告（no．2）》指出，在全球气候变化的大背景下，发展低碳经济正在成为各级部门决策者的共识。节能减排，促进低碳经济发展，既是救治全球气候变暖的关键性方案，也是践行科学发展观的重要手段。在低碳经济问题上，人们需澄清一些认识上的误区。首先，低碳不等于贫困，贫困不是低碳经济，低碳经济的目标是低碳高增长；第二，发展低碳经济不会限制高能耗产业的引进和发展，只要这些产业的技术水平领先，就符合低碳经济发展需求；第三，低碳经济不一定成本很高，温室气体减排甚至会帮助节省成本，并且不需要很高的技术，但需要克服一些政策上的障碍；第四，低碳经济并不是未来需要做的事情（本文来自找），而是应从现在做起；第五，发展低碳经济是关乎每个人的事情，应对全球变暖，关乎地球上每个国家和地区，关乎每一个人。所以我们要少用空调。650字 六年级 议论文
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