助人为乐的雨滴
150字
二年级
记叙文
“轰隆”一阵雷声把我的美梦打断了。我伸伸懒腰，穿好衣服，往窗外望去，树呀，房子呀，都朦朦胧胧的。忽然，一阵风吹的树枝乱摆，玻璃上留着雨水的足迹。路上的行人有的穿着雨衣，有的打着雨伞，急急忙忙的去上班。
我本来打算和妈妈去看姥姥，下雨了，我的愿望没实现，但是我并不难过。农民伯伯的小麦需要很多甜甜的饮料，大地也应该舒服的洗个澡，池塘里的小鱼和小虾在蹦蹦跳跳的欢迎雨滴娃娃的到来！
大雾
300字
三年级
记叙文
清晨，我起床打开窗户看见朦朦胧胧的大雾，如烟如雾地在天地间飘浮着，好像来了一场冷空气。
我连忙穿好衣服走出家门，白茫茫的大雾迎面而来，仿佛我走进了人间仙境。分不清哪里是天，哪里是地，好像天地相连在一起，路边的小草全身挂着晶莹的小水珠，像刚洗过澡似的。几只小鸟在树枝间叽叽喳喳的叫，好像在说，哇！真美，到处都是白茫茫一片。马路上，隐隐约约的汽车闪光像天上的星星闪烁着，大雾给人们带来了一个巧妙的化装，头发眉毛衣服上都挂着晶莹的小晶片。如果把眼睛闭上一会儿再睁开，你会觉得眼睛湿润润的，有一丝凉意，非常舒服。不一会儿，太阳冉冉升起，大雾看见太阳就徐徐上升，周围的景物和远处的山清晰地展现在我的眼前。
我如果是一位画家，真想把这幅千姿百态的自然景象，画下来。
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二年级
记叙文
150字
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雨滴雨的世界雨滴犹如一滴滴泪水从天而降雨滴有时快乐有时伤心有时忧虑使人捉摸不透雨滴犹如一个可爱的孩子在自己的世界里嬉戏玩耍雨宝宝可爱玩了瞧！他又在和小草玩捉迷藏了雨宝宝还很乖巧哩瞧！他在帮农民伯伯把稻谷灌溉这就是雨的世界认真去倾听观察雨会和你捉迷藏哦100字 二年级 诗歌
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助人为乐小兔子放学了，可是外面还下着大雨呢！小兔子没办法只好低着头往前跑。这时她遇到了龟姐姐，龟姐姐看见小兔没有带伞，就把他自己的壳当成了伞给了小兔。小兔子见龟姐姐这么热心就练忙说：“谢谢龟姐姐。”然后与龟姐姐一起打伞回家了。100字 二年级
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助人为乐一天早晨，阳光明媚，终于等到放学啦，我背着书包高兴的走在回家的路上。突然，我看见一位爷爷骑着一辆三轮车，拉着两袋米，但是那位爷爷怎么也骑不动了，他下来推也推不动，爷爷的汗都流出来了。我连忙跑过去说：“这位爷爷你怎么要拉这么多米呀？”那位爷爷说：“我要把这些米拉回家，我家的米没有了！”我说：“老爷爷，我就帮你一把吧！”老爷爷说：“好吧，谢谢你，小朋友。”我使力的在后面推，老爷爷用力的在前面推，不一会儿，老爷爷和我都大汗直流，我用了很大的力气才把老爷爷的自行车推动一小点。这时，起风了，路边的花草树木左摇右摆，好像在说：“加油，加油，加油小朋友！”我和老爷爷好像听到加油的声音，使出全身的力气，终于把三轮车推动了，老爷爷说：“谢谢你小朋友。”我笑着说：“不用谢，爷爷。”然后，我就回家了。我走在回家的路上，天仿佛更加的蓝，草更加的绿，花对我笑，我心情好极了。回到家我把这件事告诉给了全家人，他们听了表扬了我，我非常高兴。400字 二年级
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助人为乐星期二放学的时候，阳光灿烂，我看到一位老爷爷正在推着拉着两大兜东西的车子，艰难的行走在路上。我连忙跑过去说：“老爷爷，我来帮助你！”老爷爷说：“好，谢谢你。”到了上坡时候，我和老爷爷都流了好多汗，但是，我们依然坚持着，我们推呀推，五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了……我们的车在慢慢前进，老爷爷在前面推，我在后面推，汗水湿透了衣服，我们还是坚持着，推着推着，我们终于到了老爷爷的家，老爷爷说：“谢谢你，小朋友。”我说：“不用谢，爷爷，再见了，妈妈还在家等我。”老爷爷说：“再见，小朋友，路上注意安全。”然后，我就回家了。回到家我把这件事告诉了妈妈，妈妈一晚上都在表扬我呢！250字 二年级
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助人为乐星期五放学的路上，我走着走着，看见一位白发苍苍的老爷爷推着一辆三轮车，三轮车里面有两袋大米，他在吃力的走着。时间过去很久了，这位爷爷已经满头大汗了，我又看看我胸前的红领巾，我想：我是一个少先队员，我要帮帮那个爷爷，我就连忙跑过去说：“爷爷我来帮你吧！”爷爷慈祥的说：“好呀！谢谢你小朋友。”然后，我在后面推车，爷爷在前面推，我们费了九牛二虎之力才把车推到平缓的路上。我擦了擦汗，帮爷爷把大米送回了爷爷的家。来到爷爷家，爷爷高兴地对我说：“谢谢你了，小朋友，如果没有你的帮助，我不会把大米拉回家的。”我说：“不用谢，这是我应该做的。”说完我就回家了。虽然，我回家已经很晚了，但是我把这件事告诉了爸爸和妈妈，他们都夸我做的好，我听了心里乐开了花！300字 二年级
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雨滴雨滴如箭一般斜着射向大地，又似谁撒了一把牛毛，又好象断了线的珍珠从天而降。雨带给大地的是一片生机，一片欢腾，一片片滋润!大街上五颜六色的雨衣，汽车有白色的、黑色的、红色的、银灰色的。。。。。。大街小巷马路上都是五彩的！雨滴把大地装扮得五颜六色，也给我人演奏了一首优美动听的乐曲。雨滴滴在伞上，发出了“滴嗒滴嗒”的声音，清脆又好听。汽车从“小水洼”中驶过，发出“哗啦啦”的声音。雨水从高处流下来，发出了滴沥滴沥的声音。。。。。。雨滴为我们演奏的和谐声，怎么能不让人发出感叹！就在我看着雨滴发出感叹与无限暇想时，一辆汽车从我身边驶过，溅了我一身泥水。我不禁皱起眉头，如果雨不给我们带来这些麻烦该多好，看来万物都有他的两面性。雨还在不停的下着，我静静的欣赏着。300字 三年级 写景
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雨滴天空中有一滴淘气的雨滴，它随风而落。它落入了一条小溪中，小溪欢快地跳动着，雨滴也欢快地舞动着它的身躯。雨滴从山顶跳下，和小溪共舞，哗啦啦哗啦啦，这是它们的交响曲，树木用绿叶为它伴奏，莎啦啦莎啦啦。一切的一切是那么的欢快，可是，那无情的太阳，用刀一般的光芒斩杀了雨滴的欢乐，雨滴化作了一缕轻纱飞了起来。它恨太阳!雨滴想去欢歌，想去跳舞，想去!于是，雨滴落了下来，只是它不再欢乐，因为它掉到了一条臭烘烘的水沟里。那好脏啊，水是慢慢的流畅着，它是黑的，没有小溪的透明;它是积水不是小溪!雨滴在哭泣，爱干净的雨滴怎么也高兴不起来，它爬上了一张漂浮的叶子上，就这么飘啊飘。它好希望太阳来救救它，真的雨滴含着泪睡了，不知道它还会醒么阳光从缝隙里钻了进来，它用慈祥的目光把它带了回去。雨滴只想说;我爱你。其实太阳不就是母亲么?她无时无刻不爱着我们啊，只是我们没感觉到罢了。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。450字 三年级 记叙文
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雨滴雨，是庄稼的生命之源，雨，是人的守护神，叮~叮~叮~，水精灵下来喽！哟！花看见了笑的像吃了蜜一样，从没见她这么开心，草看见了变的像个足球小将，好像谁都敌不过它，水精灵像一个仙女，在为每个生物撒上它的祝福。撑着一把伞，走在湿淋淋的小路上，看见一个背影，那会是谁？滴滴滴~！原来是雨滴姐姐，她好像要说；来，我带你去个地方，带你去个最美丽的地方！我毫不犹豫答应了。在一瞬间我来到了一个陌生的地方，这里有闪闪发光的露珠，葡萄像每个人把回忆放在这里，像钻石一样在每个人脑中发出最闪耀的光芒，静静的听，咚！咚！咚！美吗？雨滴姐姐说。恩！我感受到了，一股美妙的旋律在我的心中，雨滴姐姐你听，叮一叮一叮一咚！雨滴姐姐薇薇一笑说，你心中的旋律真的很美，每个人心中都有一个小小的旋律，就是看你能不能找的到这最美的旋律。雨滴……突然7个顽皮的小雨滴打断了我的话语，它们像7个小仙女一样从我头上飞了过去，哇！它们走得时候还给我们表演了一番，红澄黄绿青蓝紫7个美丽的彩虹合在一起，让我想起了彩虹每一条线上的回忆，这7个小雨滴要去哪呢？恩~我猜应该是去，把记忆方在葡萄里，还是去玩耍，还是去……其实，它们去哪谁也不知道，问太阳，它也不知道。我带你去下一个地方看吧！雨滴姐姐说。恩！？这是哪？花儿竟然在跳舞，散发出美丽的香气，大树伯伯打给刚长出得小苗讲故事呢？溪水在唱美妙的歌声，你听叮咚！叮咚！叮咚！多么美妙的歌声啊！这歌声是谁都弹奏不出来的！你们猜她在唱什么歌呢？对了，她就是在唱，五十六个民个族，五十六只花，五十六个兄弟姐妹是一家，五十六种语言，汇成一句话，爱我中华，爱我中华，爱我中华。没想到连花都知道这么有气质的歌《爱我中华》。当我快听完这首歌的时候……我已经。这是哪？我说。原来我是在做梦，虽然我不知道是不是真的，但这么没美的梦我磨齿难忘，至于它是不是真的，恩——其实谁也不知道。不管它是不是假的，我们都不能紧在昨天过，每个人都要接受明天，迎来你新的明天。800字 六年级 写景
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雨滴看，窗外下起了细丝般的小雨，雨滴那婀娜的身姿在空中飘舞着，一会儿跟云朵哥哥追逐打闹，一会儿跳进湖水妈妈的怀里，一会儿，打落在我的窗户上，敲着我的窗户，似乎在跟我打招呼，我打开了了窗户，它便害羞地逃走了，窗外一部车用淡蓝色的塑料布遮住，风儿用尽了全身的力气把塑料袋吹了起来，塑料袋飞了起来，接着雨滴跳进了塑料袋中间，在里边飘舞着，好似天女散花，原来它去找风儿玩了闻，它落在小草身上，透过那嫩绿嫩绿的叶子，雨滴身上散发着一阵芳香而又带着一点儿翻新泥土味，清新夹着一点儿潮湿听，在你没穿雨鞋时，雨滴趁你不注意时偷偷溜进了你的鞋子，待你发现时，你的鞋子已经湿了，你苦恼的事又开始了，对吗？但雨滴是无意的，雨滴整天在陆地上敲打着乐器，‘‘啪啪啪’’，它们觉得在陆地上敲打乐器太枯燥了，所以它们钻进了你的鞋子，把这里的每一片树叶，每一粒沙子，每一滴湖水变成了乐器，雨滴用它那细小的身躯随着你的脚步声轻轻地弹奏这一首首乐曲，让你在雨天不孤单我喜欢这童话般的雨天，我喜欢这一首首悦耳的曲子，我更喜欢那一阵阵芳香。雨滴_450字450字 写景
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