念
150字
初二
议论文
又是细雨霏霏,
独坐茶楼,
倚栏相望,
品一杯清茗,
丝丝香气,
拂杯而起。
看茶叶飘转,
有感尘世繁华起伏。
烟雨蒙蒙,
情思浓浓。
看雨中人影匆匆,
脚步重重,
似乎失神,
又似乎无言,
双眸望远处,
只知眼前行人,
是无痕过客。
天未晴,心未静,
回首往事,
只觉如尘如风。
何处懵懂。
念昨日之人,
念明日之景,
何不念红尘。
忆,忆,忆,
已无言。
何不淡忘,
只当云烟一阵,
清梦一场。
念,只念谁人无殇,
何人愁断肠。
我的自画像
300字
一年级
叙事
我的自画像
我,一个爱说爱笑的我,一个活泼好动的我,一个爱好画画的我,一个平平凡凡的我。
我那圆圆的脸上嵌着两道不浓也不淡的眉毛,下面还有一双敏锐的大眼睛,一眨一眨的紧接着是一个微翘的小鼻子。对了!还有一张“伶牙俐齿”的樱桃小嘴!
我爱看书,有时竟忘记身边的一切事情。记得有一次,家里有东西烧着了,弄得满屋子都是烟。爸爸妈妈忙东忙西的,而我却还在那儿津津有味得看书呢!爸爸妈妈叫我去外面,而我却一动不动地盯着书看,有时还说出声来,妈妈生气了,大声说:“别看了!别看了!”可我却还是无动于衷,最后,好不容易看完了,合上书,站起来,说:“哎?这儿怎么这么多烟啊!”妈妈听了,笑得合不拢嘴,说:“真是个小书迷!”
说了这么多,你猜出我是谁了吗?我呀就是——杨姝婧!O(∩_∩)O!
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念现在几点了?我拉开窗帘望着窗外的星空。拿起一旁的手机看了眼时间,已经是凌晨3点半。我失眠了。这在这期间,我躺在床上翻来覆去,想着许许多多的事情,在学校的时候,晚上睡不着觉,我都会小声的说句:君不见?这时会传来一句:东流水!原来还有人和我一样没睡,我便披着被子跑到他的隔壁床上,两人聊着天,聊到深夜。一想到即将开始的军训,我怕高强度的训练会让我吃不消,便又做了会运动,但我做了一会便瘫在床上,回想着当时在寝室,我体育最差,被5个室友盯着做俯卧撑。“木杉你赶紧做别偷懒。”“就是就是我们5个可都满分了就差你了。到时候别我们寝室分数最低受惩罚。”“你说的容易,你来做试试,还让我把腿放那么高的地方。”“别贫嘴,快做,12345……”啊,我不行了,我一下子躺在地上,他们见我停下不做一下子把我抬起来让我继续做,同时也在给我鼓劲,加油呀,快马上100个了!随着他们的分贝越来越高,我体内的荷尔蒙也被激发了,疯狂的坐着俯卧撑,就在这时,寝室门被打开了,一道光照相我们,是宿管老师!完蛋!他们一下子都跑回床上我则瘫在地上看着宿管老师一步一步走来。“你小子,不睡觉干嘛呢。”“老师,我做运动呢!这不马上达标考了吗,我体育不行在锻炼呢!”“你做运动,那其他人呢,难不成也在做运动?”“都给我起来,不想睡觉喜欢运动是吧,每人给我做500个俯卧撑不做完不许睡觉,寝室长哪个?”“给我看好他们。”“那个老师我是不用做吗?”“你想得美,他们做完你再做。”“哈哈哈”“小点声!其他寝室还在睡觉呢。”老师训斥道“是是是,老师再见。”这500个俯卧撑做完我们6个人愣是坐在一起聊天聊到了早上6点。那时候真好,有你们陪伴着我,如今我已独自去往老家上学,不知道何日能再相见,是3年后高中毕业,还是7年后大学毕业,我都无从知晓,满怀着对未来的憧憬与幻想,加油吧少年!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。800字 六年级 周记
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念竟然还在傻傻望着那只摇曳的火焰------题记脑海中又闪现你灿烂的笑脸奏响记忆的琴键被思念的丝线紧牵让它去诉说那无尽的惦念去触动心弦去追忆童年杂乱的心线慢慢编蝴蝶双飞翩翩想念那个凄美的秋天那个幸福的瞬间永远守着那誓言纵然是痛苦的诗篇把情感的一滴一点编织成飘飞的缠绵让它拥抱蓝天让它飞舞翩翩把思念化为一只铜箭射向云巅飞天只要记忆从此沉淀把记忆的果园装得沉甸甸当一只苹果落下屋檐连同日夜的香甜把星空的记惦化作永恒的经典多想踏上险峻的山巅芳草芊芊路途远远再靠上你的肩等待阳光露出笑脸等待瀑布飞溅等待风儿戋戋等待过往飞燕等待日月星辰之团圆等待秋叶片片再去追赶光焰直至遥远的地平线250字 四年级
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念记忆中的你,常常坐在窗边看雪,姿势看起来很寂寞,我总陪你坐在窗边,静静看雪花飘落,然后你用手揉我的头,脸上洋溢着幸福的笑。可是,可是现在的我只能望着你的背影了,你不会用手揉我的头了,也不会对我笑了。勾勾手指,记忆中的你被我分离出来,你站在我身边,对当时还是孩子的我微笑,用手揉我的头发,你伸出一只手,接住飘落的雪花,雪花飞速融化,你白皙的手冰凉冰凉的,我歪着头倔强地握着你的手,你笑了,还是那么温柔。然而…就是那个让你对他温柔,对他好的人,亲手用刀刺穿你的心脏。那天,雪下的出奇的大。你的血顺着刀流下,我的手沾满的是你的血啊,哥。鲜红的血滴进雪里如彼岸花一样美丽而娇艳。我看着你的眼睛,还是那样的清澈无辜,还有那如海般的温柔。为什么,我的眼湿润了,为什么不怪我啊,我宁愿你恨我,怨我,诅咒我,我也不想让你这个样子啊,哥。一滴晶莹的泪珠滴落在地,伴随着哥倒地的声响,天空下起了大雪,刮起了狂风。你被厚厚的雪盖住了,我疯子一般拍掉你身上的雪,真的,哥,除了胸前血渍你和平常没什么差别。你的神态是那样的安详,嘴角似乎还在往上翘,真的就像你睡着了一样,就像我拥拥你,你就能转过身来并伸个懒腰,边揉着眼睛边用责怪般的口气说:“别拥了,我还想睡呢!”眼泪无声地滴落,哥,你是故意的对不对,故意让我去杀你,然后让我活下来。恍惚间仿佛回到了小时候,你和我看星星,无奈且慎重地对我说:这个世间就是这样,要想生存,就要杀人,就要付出代价,包括亲人朋友。是的,我活下来了,代价就是你死。抬头,苍穹依旧深邃且凝重,我眼中的世界变得血红。厌倦了啊,哥,我也会厌倦啊!窗外下起了雪,我走到院子中央,外界喊声震天,不时有人惨叫,我的心异常的平静,然后,我的血滴落在了雪上面,就如哥死的一样,我也死在了雪上。模糊中又回到了初识的那一天。“你是谁啊?”“我叫雪,我来当你的哥哥啊!”“为什么?”“你以后就会知道的,跟我走吧。”没错,以后的我知道了,雪,也就是哥,他救出恩人的儿子我之后,就当了我的哥哥,为了报恩,为了不让我死去的父母难过担心,他照顾我,关心我,宠我,爱我,为了我这个没有丝毫血缘关系的弟弟,他甚至付出了生命……哥,我现在去了,去陪你了,哥,我们还做兄弟好不好。周围有点冰冷,是雪啊,冰冷刺骨的雪,我费力地睁开眼,是一片漫无边际的雪,我费力地睁开眼,是一片漫无边际的白,模糊中有似乎看见了哥,一身白衣,他伸出手,抱住了我,没有寒冷,只剩下了温暖,就像哥真的抱住了我一样。1000字 初二
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念回忆1:同桌是个男孩,有些野蛮,总是对我说:“XX,你要被打了。”我不平地说,你除了打,还会干吗?他也无话可说。不过,虽然他会骂人,但还是很大方的。他有很多的笔。我总是问他借笔,他先嘀咕一会儿,假装埋怨我,但还是拿出一支笔,借给我。我向他道谢,他倒有些不好意思了,挥挥手说:“男姐,别客气,同桌好商量。”回忆2:班里有一个男生,长得虎头虎脑的,非常搞笑,可爱。他的同桌是我的好朋友欢,因为长的有些黑,外号叫“野人”,所以他编了好多的歌谣。‘野人牌香蕉,香蕉你个扒拉’‘野人在非洲,非洲有野人’,他每次当众扯开嗓子大喊,我们哄堂大笑。而欢则是拉住男生,生气地说:“你这泡马粪,你好到哪里去。”我们总是把他们当成一部喜剧片来观看。回忆3:还有一个男生,来抢我的东西。我奋力和他夺,居然被我抢回来了,他诧异地说:“你力气怎么这么大,你叫野人还差不多。”我愤怒地说:“可恶,什么叫野人你知不知道,我有野人那么肥吗?我有野人的手毛那么长吗?好笑的,在你说出这句话之前不会用脑子想一下吗?”我说得唾沫横飞,我不知道,欢足足瞪我了几分钟,因为我说的时候,把欢包括了。我的好朋友雯想野人已经有了,就叫我野鬼。虽然这个名字有些难听,但我还是很开心,因为她的外号也不咋样,她去整牙齿,人又长得瘦,所以大家叫她“铁齿钢牙白骨精”。其实,我没资格说她瘦,因为我更瘦。回忆4:六年级是换了一个语文老师,大家好喜欢她。只要我们一闹,她总是摇摇头,说:“怎么这样的老?”只要这样,我们一定笑嘻嘻的。摸透了老师的习惯用语,调皮的男生也学老师的话,这更让人开心。胡老师见了,也无可奈何,陪着我们笑。....好多的回忆,深藏在我心里,想念同学,想念老师,希望你们永远记得我。700字 初一 散文
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念打开堆积在角落的旧信件却也无法找回流失的时间那些曾被遗忘的记忆碎片还有彼此携手走过的从前闭上眼渐渐涌现出的点滴思念徘徊在现实或营造飘渺的画面伸出手,总想去触摸最后的温柔停留太久,却只见你的身影散去守候着到如今依然存在的信念想起那些与你约定的海誓山盟背负着沉重未知的明天忘却残余温热的爱恋一遍又一遍回首再见随风飘散吹落的瞬间……瞬间是永恒的错觉在耳边依稀呼唤我的声音恍惚间又是听到谁的叹息月色下不断摇曳飞舞的花诉说这年与月季节的变化敲醒坠落心底深处的牵挂缠绕你的指尖握不住长发掩饰的伤轻抚泪湿的脸颊命运的分岔,已注定独自前行怀抱熟悉的气息只能留作纪念冰冷荒芜是终点的滋味站在这暮秋的烟雨中。绵绵的雨丝中,望不尽苍穹。哀伤凄婉,封锁心扉。缠绵的,忧郁的曲调划过思绪。绵绵无期的想念,回忆过往曾经。转望烟雨弥漫处,期待蓦然回首。雨一重,雾一重。朦胧烟雨模糊我的视线相遇的情节、最后的离别岁月不曾磨灭的笑靥一点又一点破碎撕裂随风飘散吹落的瞬间……还会想起你的容颜背负着沉重未知的明天忘却残余温热的爱恋一遍又一遍回首再见随风飘散吹落的瞬间……瞬间是我们的永远的思念。450字 高三 散文
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念雨一直淅淅沥沥的下着,嫣然一直坐在窗户边,静静地听着雨打叶片的声音,“啪嗒”、“啪嗒”……一滴、两滴、三滴……如此凄凉,却又如此美丽。“咚”、“咚”、“咚”……一阵声音响起,以为是雨声,并没理睬。“咚咚咚……”声音更加急促,没错是敲门声。“来了,来了……”母亲嚷嚷着,要去开门。嫣然猛地一回神,箭步跑到门旁,“咯吱”一声,门开了。只见一个狼狈的中年男人,穿着湿淋淋的雨衣,站在门外,雨衣还在不断地往下滴水。嫣然往后瞟了几眼,却没有找到那个人的身影。她对着中年男人失落的喊道:“爸爸。”“嗯。”他们两人的对话是如此的简短平淡。继父对她又有多少感情可言呢?嫣然心里苦笑着。母亲虽是亲生的,却从未真正关心过她。在她的世界里,唯一的亲人只有一个——哥哥。今天是嫣然的生日,他说过一定会回来的。为了让妹妹有机会继续念书,拥有更好的生活条件,哥哥高中一毕业就南下打工。算算时间,也有一千多个日子没有见着哥哥了。思念如喷薄而发的火山,袭击着全身的所有感官。眼泪止不住的往下掉,和着雨声,奏出了一串哀伤的旋律。空荡荡的房间,孤独的她,越发失声痛哭起来。哭着哭着,她睡着了。母亲没有管她,即便是生日。梦乡中,嫣然梦见哥哥回来了,买了好多好吃的,好玩的,还有给她买了梦寐以求的公主裙。哥哥抱起嫣然,嫣然埋头在哥哥怀里撒娇,真是幸福极了。第二天,传来噩梦般的消息。哥哥在工地不小心摔成重伤,因抢救未及时,死了。那年,嫣然九岁,哥哥才及弱冠之年。一切念想,都化作了泡影。600字 初二
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念今夜3月20晚,夜凉如水.人是不是都有这样一种感觉:有时悲哀得总会寄托上自己所有的情绪诉讼给同样凄凉的事物;而有时热情得总会释放出澎湃的激情来欢庆一件无谓的事?伏案坐在窗前,望着前面花园里跳着舞的老大爷,阿姨们,心情就如那婉转的“甜蜜蜜”一起委婉的起伏着……我缓缓抬起了手,托着下巴,若有所思的飘想了起来。啊,生活就是这样吗?也许我们该庆幸我们从一出生就生活在一个太平盛世里,但我们又何不感叹一个安详的社会里是有多么大的“危机”存在。我们也许没有机会去感受,也没有机会去体验,我想在一个如梦的少年时代。我们更想有一次惊险刺激的“勇者之旅”。月啊,风啊,我是多么羡慕你们的自由自在。有太多太多的压力和烦恼迫使我几次三番的想要放弃。我很累,很累…我要求的并不多,只想靠在手臂上小小的憩息一会儿。真的,只要一会儿。但,每个人都不应如此脆弱,我们没有能力改变整个社会,但正如老师说的我们可以端正自己的心态,许许多多的文章中许许多多的诗人作者多以各种事物来象征自己的所想,表达自己的思想。但越来越开放的当今时代,不必要如此“扭捏”我们可以大胆的畅所欲言,靠着自己正确的观念重新塑造自己和周围力所能及的大事小事。是的,我想人就是应该这样,想做就做,但一旦动手了,就要付出十倍乃至百倍的艰辛。还要在开心时尽情放声大笑,在伤心时放声大哭,那也许就可以是一种方法吧,一种“倾斜”的方法……夜,又暗了一层,花园里的已“曲终人散”,偶尔零星的听到几个人的谈笑。我的手已支撑不了我渐渐沉重的脑袋,眼皮也时闭时睁。“啊~”长长的打了个哈欠,“咚”我终于不负众望的趴到在了桌上:今天想的太多了,休息了吧……“600字 初二 议论文
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念您怎么能倒下呢?你舍得我们这群习惯依偎在你怀里的孩子吗?您曾经说过,您最希望的一件事就是看见我们一个一个同学迈进高中的校园,这时,您就会有一种成就感。可是,你才将我们领上初一这个台阶,接下来的,我们怎么爬上去呢?当我们正沐浴着阳光,享受着学习的乐趣,品味着纯真年代带给我们的乐趣时,你却躺在冰冷的病床上……150字 初二 议论文
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念念49,79,两个祖国发展的重要数字,在人们心中,留下了欢声笑语,一转眼,它们已经过去。64,67,两个见证祖国腾飞的数字,在大家的记忆中,刻下了不可磨灭的骄傲,刹那间,它们也已经过去。97,99,见证祖国无比强大的两个数字,在我们的脑海里,画下了不再表惊讶的感叹号,恍惚间,岁月已经变迁。08,09,两个有喜有悲的数字,在我们的心目中,印下了永远也不能忘记的喜怒哀乐......60,30,一段见证祖国辉煌历史的岁月。祖国,一瞬间,您已经60岁了,60年的岁月,30年的发展,您已经陈为了独当一面的雄鹰了。祖国,我们永远都会记住您的,因为,你是我们每一个人的母亲......250字 初二 议论文
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善念善念十年绕地球赤道十八周,本应安度晚年的白方礼用一辆破旧的三轮车蹬圆了一群孩子的上学梦。十八个路人匆匆而过,留下一串冷漠。却让矮小瘦弱的陈贤妹的轻轻一抱,瞬间融化了道德的坚冰。从十楼落下的一瞬间,八零后妈妈吴菊萍面对陌生的孩子毅然伸出自己的双手,让人性的本能在瞬间绽放。善念就是如红烛一般地燃烧了自己照亮了整个世界,将自己的一切无私地奉献给社会上每一个需要帮助的人。善念就是张丽莉推开孩子的瞬间,就是吴斌忍着剧痛停车的刹那,就是快乐巴郎的一件件义举。“勿以善小而不为”二战,人类的灾难,血与火的考验。南丁格尔却抛却荣华富贵,毅然走上了战场,做了一名战地护士。简易的帐篷内,那红红的灯光,抹平了多少英雄的创伤;隆隆的炮声里,那微弱的灯光,传递着幸福安详;鄙夷的目光中,那圣洁的灯光,闪烁着爱神的光芒。做一名护士,救死扶伤。南丁格尔,爱的天使,提灯的女神。手中微弱的灯光是善良的导航,她的每一步足迹都是自我善念的张扬。正是因为有了南丁格尔的不离不弃,坚守内心的善念,才有了今天白衣天使的.光辉,才有了一个个勇敢活下来的生命奇迹。假如面对战士们痛苦的呻吟,面对病房里不时散发的恶臭,她退却了,那么不知将会有多少可怜的灵魂在孤寂的旷野中飘荡。二战中仅存的善念也将被无情地抹去。“扫地恐伤蝼蚁命,爱惜飞蛾纱罩灯”。不俗即仙骨,多情即佛心。苦心向佛,过午不食,严守戒律,悲天悯人弘一法师以文化与生命的智者身份将爱与怜惜洒遍了整个世界。生时,轻摇藤椅,飘然入座,怜悯小虫,为的是让它们匆匆逃逸;死时,龛脚垫水,挽救生命,为的是让它们不致无谓丧命。其善可见一斑。正是因为弘一法师心怀善念,由人及物,处处关怀,所以尽管烽火连天,饿殍遍野,不能救黎民于水火之中,他依然不忘践行“穷则独善其身,达则兼济天下”的古训,摇椅救生命,清水活小虫,用自己悟道的佛法普救众生。“君子莫大乎与人为善”。当法西斯狂潮怒卷欧洲,当犹太人的命运还在暴风骤雨中飘摇,那漫天遍野的黑暗中一位外交官正尽自己最大的努力去帮助一个个挣扎在死亡线上的犹太人。他就是被誉为“中国的辛德勒”的驻奥地利大使何凤山。顶住上司的压力,抗住反对的呼声,一支笔在黑暗的时代为几千名犹太逃难者签放“生命签证”,仁之善者,莫过于此。何凤山使百家之人得以绝处逢生,使沉溺之身攀上生命方舟,使乱世生命重建入世信心,使域外惊识中华文明,感其万里之善,大爱无边。正是因为何凤山心存善念,置危险于不顾,顷全身之力救助一个个陌路人,才无愧于“正义的外交官”这一称呼,才让中华大善,誉满世界。正如他自己所说“富有同情心,愿意帮助别人是很自然的事,从人性的角度看,这也是应该的”,这是他内心最真实的呼唤。善念无边。善念可以是对陌生人伸出的无私的援助之手;善念可以是尽自己的全力保全他人的生命;善念也可以是在不经意间于心间的一缕温暖的阳光。以善为德,塑造一个充满大爱的自我。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。适当地运用对比、比较等手法,通过事物相互间的悬殊与差异,有力地佐证文章的中心。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。1200字 高一 议论文
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念。雅、雅,是我小学三年级开始相处的好朋友。当时她是转学来的,我们一起经历成长的喜怒哀乐,一起走过叛逆的时光,一起分享彼此的小秘密。旁人眼里我们是那么得和谐,我们彼此依赖,彼此信赖,相信这个世界上有永恒的友谊,我们不吵架,不闹矛盾,稍有不合我们便坐下来协商。其他朋友说不吵架的朋友只能说明他们不互相在乎。我只是淡然一笑,因为没有人知道我们那么和谐得原因。雅,比我大2岁。很多时候她都是以我同龄得好友和我一起站在同一立场上。偶尔,我们不和了,她便以姐姐的身份迁就我,爱护我。我们做朋友得时候是任何人都羡慕不来的。一年前,工作在外的爸爸妈妈突然要把一个人在家得我带到他们那里去上学。听到这个消息我愕然。我和雅约定过要一起考高中,一起入大学,甚至一起就业的。我曾和她约定,等她结婚时伴娘必须是我。可现在,就因为爸爸得一个决定就要毁了一段友谊,一箩筐约定吗?叛逆的性格使我产生了反抗的心理。尽管爸爸N多次来电催促,我始终回复一个;"不''字。直到期中考试前得那一天,爸爸“飞”了回来。硬是把我带走了。走之前,雅哭着对我说;"沫沫,没事的。以后我会经常给你寄信,经常给你打电话的。我们的友谊会永远存在得。''...到了新地方以后,我一直地给那个我以为挚爱得好朋友写信,寄照片,打电话...所有的方法我都试过,但是我的那个挚爱。她,忘记了我。再也不在乎我。上网时,我不忘向以前朋友打听她的消息。不忘让他们给她带话。但,始终他没有回复我...我哭了,我知道我没有必要再相信永恒了。没有必要...如今的我,还是有朋友。但我从不信任她们了,不会投入太多的感情。因为我知道,成长得办法就是受伤。而我,不想成长。?琴上黑?之?.永??A?着空白.我.一??人.享受空白.!650字 初二 议论文
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闪念改变人一生的闪念是什么呢?一句夸张的赞语吗?不是。一句狠心的批评吗?不是。一生默默的守护吗?理加不是,因为她并不知道你的守护。到底改变人一生的闪念是什么呢?昨天,语文老师组织了一节读书活动的课,我并拿出自己的书,轻轻的一翻,我并看到了一篇短文的题目“改变人一生的闪念”我知道这一定是一个比较有情感的文章,我便兴致勃勃的读了下去。里面的内容是:一位学生偷了一家书店的书被别人抓到,这个学生就随便给了一个电话号码给这个人,这个人依这个学生的电话号码打过去,开口一句就是:“你们家孩子到我这里偷东西,你来一下吧!”而这个接电话的人是一位老师,并不是这个偷东西女孩的妈妈,当这位老师看了看她正在看电视的女孩,并知道了这是怎么回事了,她毫不犹豫的就到那个书店里去了,是啊!她是可以拒绝和说这个打电话的人,而她并没有这样做。这们老师来到那家书店就帮那位女孩付款了,而且还对她说:“以后你要是想要看书,就到阿姨这里来拿,阿姨借给你。”这位老师为什么要对这位女孩这样说呢?我想那是因为她不想看到那个女孩再做这些错事,希望她能够好好读书。读到这里,我是多么渴望有一个这么好的老师,这么好的一位阿姨呀!当然,这位老师的爱心得到了回报,十几年后,一位毕业于一家名牌大学的女孩来看望她,而这位女孩就是十几年前偷别人书的那个女孩。对哦!望了说到底是什么力量改变了这个富有爱心的闪念呢?从而改变了那位女孩的一生,我想这就是人们常常作为神圣而庄严的字眼——爱吧!让我们都把自己的爱心撒向大地,让辽阔的大地再增添它更美的一面吧!600字 初二 议论文
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