青春800字

青春

800字 初三 散文

太固执地追求自我的存在使我们显得稚嫩,太认真地活着让我们失去挥霍青春的权利。我们已经孤独地面对过去的悲伤,可真正的悲伤,是我们的稚嫩。

我们总是在最后一节课的下课铃声打响的一瞬间,冲下楼推车子回家。学校规定,校园内不准骑自行车。突然有一天,我们就想那么骑着车子闯过校门。当周围弥漫着紧张刺激,当身后充满了看门人的谩骂,我们不在乎,倒感觉自己像个英雄一样——终于痛快地在战场上挥臂厮杀。我们在冷清地街道上放声大笑,我们为我们地勇气而欢呼。连续几天我们从越来越小地校门里闯出去,直到我们终于被组长或老师逮住。

其实我们很相似。我们喜欢把椅子当作躺椅那样没有坐相地靠在一起八卦追星,胡说八道,我们喜欢乘着下巴45度角地仰望某天雾霾散去后的蓝天,喜欢接着老师地某个话题喋喋不休,喜欢在疲倦地时候趴着桌子睡觉,喜欢在没人操场大肆地谈论摇滚说唱,喜欢捧着一本小说发表自己的感慨。我们每时每刻都在思考,喜欢思考的感觉,即使那会让我们感到孤独和迷惑,感到痛苦,我们依旧能从中感受到成长的痕迹,深深烙印的痕迹。

我们总是在教室门前玩耍,互相交谈,吵闹,打逗。或许是我们的无知,我们总是笑着,因为任何事物都好像离我们很远,而我们都还不懂得什么。不知道什么是朋友,不知道什么是分别,不知道成长是什么。然而时间逼着我们长大,我们恍然大悟,原来长大,就是做自己不愿做的,不明白为什么的一切。日子一天天过着,我们承受了一切的开始与结束,有怨有恨,却逼迫自己习惯一切。唯一令我们开心的,便是课后的十分钟,那时的我们可以尽情玩耍,打闹,叫喊,直到时间结束。

我们清楚,过了这个年龄,就再也不能像现在这样天天骑着车子上学,不能坐在教室里想我们的未来,不会上学下学还徘徊再街头争吵,再也不能像个孩子似的任性,胡思乱想,肆意放纵。

当匆忙的小生初考试在阳光明媚的日子里华丽丽的落下帷幕时,我不清楚我们会在哪里。

我会回忆,回忆我们的笑,我们的泪,我们的感动,我们的青春。回忆我们彼此幸福,彼此温暖,彼此安慰。回忆那些黄旧的画面,回忆那些快乐并痛苦着的孩子。

阳光下,我们大肆叫喊,我们不再害怕长大,我们变得坚强,我们的青春由我们做主!

我的语文老师

800字 六年级 写人

是谁把无知的我们领进宽敞的教室,教我们丰富的知识?是谁把调皮的我们教育帮助别人的人?是谁温暖了我们的心灵?是谁把幼小的我们培育成熟、懂事的少年、保护我们健康成长?

是老师!老师就像春天中的细雨,滋润着花儿,吹绿了大地,吹醒了田野的小草。

瞧,我们的老师迈着沉稳的脚步向我们走来,她飘逸的头发披在肩上,乌黑中带着一点金黄,美丽极了。她高高的鼻梁上架着一副扁圆扁圆的眼镜,眼镜后面有一双像钻石一样的大眼睛,那是一双会说话的眼睛,常常使我们在课上不敢开小差。她还有一张讲课生动、有趣的嘴巴。她就是我们的语文老师兼班主任——吕老师。

吕老师知识深渊,教学经验丰富,上起课来总是那么轻松、生动、有趣。我特别爱上语文课,她讲起课来总是那么风趣、引人入胜,使我们兴趣盎然。我们在不知不觉中爱上了作文,逐步懂得了一点写作的“奥秘”。

吕老师从五年级就教育我们要多观察身边的事。要写真实的作文,要仔细、认真深入观察,才能写出好文章。吕老师经常批评某些同学写作文不顾事实,胡编乱造。不管文章描写得多么生动,词语多么丰富,不真实的文章是没有意义的,就不是好文章。每当写作文时,总是要细心琢磨,深入了解,遇到问题要弄明白为止,类似的错误就大大减少了。

吕老师不仅是一位好老师,还是一位慈祥的“母亲”。

记得有一次,我的肚子非常疼,那时老师正津津有味地讲着课,我又不敢去打扰老师,就一直忍着不说,直到老师见我脸色苍白,就走过来,手搭在我的肩膀上,和蔼地问:“你怎么样?”我把肚子疼的事告诉老师,老师马上从袋子里拿出一瓶油,揭开我的上衣,轻轻的帮我揉着肚子,还不时地问:“还疼不疼?”我终于感受到这种从未感受过的“母爱”。

老师,您想春风,温暖着我们,您是细雨滋润这我们;您是一支蜡烛,照耀着我们一双有强又有力的翅膀,让我们在知识的海洋里遨游。

吕老师就是这样指导我们学习,关心我们。你说,我们有这样一位优秀的语文老师,能不感到高兴吗?我们对写作怎么不产生浓厚的兴趣呢?

指导老师:吕宝甜

广东省鹤山市沙坪街道第二小学六年级:温巧盈

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