这里也有乐趣1000字

这里也有乐趣

1000字 初二 记叙文

每个人的童年都有自己不同的乐趣,有的爱画画,有的爱看书,我也有自己的乐趣,那就是——收集小石头。

我最喜欢各种各样的石头,比如又圆又光滑的鹅卵石,又白又透亮的石英石,有扁扁平平的普通石头,也有奇形怪状的石猴儿,有精美华丽的雨花石,也有随处可见的铺路石子,总之只要我中意的我都会收集。

不过我选石头也是有标准的,第一,石头要是天然的,混凝土石块我可不要;第二,石头要有特色,或美或奇,又或者有用的;第三,石头的形体不可太大,可以握在手心便可,太大的石头笨重不方便拿。满足以上条件的石头就成为了我的“宝贝”。你可能认为这样的石头还不好找吗?其实并不容易,城市里只要修路,铺路石是随处可见,可是找不到较好的石头。只有到了郊外才会小有收获。

那些石头中圆润而光滑的鹅卵石,真的像鸟蛋,用他们打弹子玩最合适了。雪白而晶莹的石英石不容易见,那简直就是宝石,每次寻到我都如获至宝,小心收藏。那些扁平的普通石头是打水漂的好石材。因为扁平,石头与水面接触面积大,在横掠过水面时才能被弹起来,连跳几跳,非常有趣儿。还有那些形态各异的石猴儿,更是弥补了我玩伴的缺失问题。看吧,这是老头儿,这是胖娃娃,这是只小鸭子,那个长个长脖子的不是长颈鹿么?哈哈,来陪我玩吧!居说孙悟空就是石头变的呢!

最让我感叹的是那些玲珑剔透的雨花石了。我们家就收集了一些,它们形体不大,抛光后的石面上光泽晶莹圆润,而且每颗石头的花纹都是千奇百怪啊?有的是血红色的底子,上面却缀着几团洁白的云。有一块是灰色的石体,看上去很普通,但它的正面有一个螺旋形的花纹,像龙卷风又像石眼。还有的通体透明,宛如白玉石,只在边角上有一鲜红的小点,让人遐想无限。我为之着迷,为之感叹,把它们当“国宝”看待。

我最常玩的就是铺路用的石子儿了,它们是我的弹弓子儿。每次在外面玩,我都会拎上我的弹弓,然后边走边拾小石子儿,一会就装了满满一口袋,在院子里以饮料瓶为目标练习瞄准射击,可往往是打掉半口袋石子儿也打不中一次,可我从不放弃,一遍又一遍的练着,终于“砰”的一声打中了,我立刻狂喜而呼,手舞足蹈的跑回家告诉妈妈。然后再兴奋的跑出来练,再跑回家报告,如之再三不厌其烦。

当然我也有烦恼的时候,因为妈妈不允许我把石子儿装在口袋里,不但口袋很脏,还会磨坏,更有的时候便被我弄得满床都是,妈妈就趁我不注意给我扔到垃圾篓,我不得不再次像淘宝一样的从垃圾箱里拣出来,收到我的玩具箱里,然而垃圾让我弄得满地都是,又得挨训。哎!谁让大人不懂我们小孩儿的心呢!

也许儿时的一切都会消失,但是记忆永远不会消失,童年的乐趣,也永远像星星一样在记忆中闪光。我依然还是那个爱玩石头的小孩!

这里也有乐趣

600字 初二 散文

自从进了初中,增加了一门有一定难度的学科—社会,我总是不明白古人的生活方式与我们有关吗?历史都过去了,为什么现代人却要牢记这些呢?哎—真是想不通,时常抱怨着古人啊古人,你们为什么要留下古文信息来“折磨”我们呢?

我总是将大量时间花在了除社会以外的主科目上,也常常忽略了社会,把总成绩的平均分都拉下了好多好多。每当社会试卷分数被“无情”地打上了不及格,我总是一个人嘀咕着:“我又不是古人,怎么会知道发生了什么,发生在什么地点,什么时候,古人可真麻烦。”

总不能就放着社会不管吧,时常提醒自己要好好学,可是每次都以失败告终,因为只是三分钟热度。但这次我是铁了心的要好好学习社会,才慢慢地发现,其实它也有乐趣。例如阿拉伯数字,顾名思义是阿拉伯人发明了数字,如果你是这么想的话,那么就大错特错了。阿拉伯数字其实是由古印度人发明的,后来由于阿拉伯人传播并发展,所以人们就误以为是阿拉伯人发明的阿拉伯数字。当时听到这个解释,令我实在大吃一惊,看来生活中很多的东西是我们未知的,甚至是不能够轻易地看事物的表面,而是要深入了解。还有还有,社会书中的商鞅变法与语文卷子中的课外文言文一个意思,所以说每个学科都存在着千丝万缕的关系,少一科都不行。先是浏览一遍文言文,再深入阅读,讲的是商鞅和吴起变法,取信于民,人民十分相信他们,都尽心尽力地为他们做事。这些看似枯燥的文字,转化成了画面,就有了生动形象的特点,社会其实也没什么难的,只要肯学努力学,就一定可以学好。世上无难事只肯攀登。

枯燥无味的文字,转变成生动形象的图画,可以有利于我们的记忆,只要你有一双善于发现乐趣的慧眼,你就会发现身边的乐趣无处不在。

展开阅读全文

相似题目

相关推荐

初二
记叙文
1000字