包子和面条的恩怨
(3)
上次小笼包被扁,回来弄明白了被扁的原因,觉得十分委屈……于是把事情的经
过告诉了菜包、豆沙包、水煎包、酸菜包……“你在这里等着,我们去找那个烫了发
的面条。”他们很生气地去找泡面算帐。在途中包子们遇到了米粉,于是狠狠地把米
粉修理了一顿……离去的时候说:“老兄,自己头发烫坏了,就该乖乖呆在家里,不
要看见人家可爱就心理不平衡!”
(未完待续)
(欲知详情如何,请见下回分解)
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我是一滴水
我是一滴晶莹透亮的水,自从云妈妈把我送到这个“净透湖”以来,我一直过着愉快而幸福的生活。
然而,好景不长。湖边最近办了一个工厂,人类每天向湖中排放污水,慢慢的,清澈的湖水变得乌黑了。青蛙们都移居了,看着鱼兄弟们一个一个死去,我惊恐地想:再不搬家就完了!
于是,我随着湖水开始往外游去。我想,一定要找一个美丽清澈的小湖安居下来,重新过上美好的生活。
我来到一条小河中,发现这里的水也特别脏,简直无法呼吸。河面上飘着不计其数的垃圾,臭气熏天。突然,我感觉有什么东西向我飞来,我慌慌张张地躲开。“啪”的一声,激起一阵水花,荡起一片涟漪,我惊魂未定,定睛一看,原来是一块石头。望着河边打水漂的人,我想:得赶快撤退,不被砸死也得被吓个半死。于是,我像一只老鼠,夹着尾巴灰溜溜地逃跑了。
我漫无目的地游啊游,游到一条小溪中。在我记忆的长河中,小溪是清澈见底的,但在这里看到的景象与我曾经生活的地方一模一样。一条年迈的鱼爷爷告诉我,这条小溪附近的村子搞开发,什么废水、人畜的排泄物都直接排到小溪中。许多鱼儿死的死,逃的逃,只剩下他年老体衰,在这里坐以待毙。正说着,天空突然暗了下来,快要下酸雨了。鱼爷爷惊恐地说:“快躲开,要下酸雨了!”我匆忙向鱼爷爷告别,赶快往前赶路。
我游啊,游啊,所到之处,都是河水被污染,鱼儿被毒死,我也不再晶莹透亮,变得乌黑发臭了。我想还是到云妈妈那里安全些。
在太阳公公的帮助下,终于找到了云妈妈。云妈妈告诉我:“孩子,你真不应该回来啊!这里到处是废气,云中都是酸雨,你到这里是早晚会生病的呀!”
我听了欲哭无泪,是谁毁了我的家园,我今后的家园又在何方?
相似题目
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包子和面条的恩怨(2)话说泡面被海扁以后觉得很不痛快,于是伙同米粉、乌龙面、日本荞面和炸酱面去找包子算帐,不料在路上遇到了小笼包。泡面仔细看了一会儿,说道:“兄弟们,上!”泡面扁得更是用力,在扁完小笼包后,面族扬长而去。后来其他人问泡面说:“你刚刚扁得好卖力,我们都不知道你那么讨厌他。”泡面说:“本来想稍微打几下就好了,没想到他还装可爱,还穿童装,我越想就越气。”(欲知详情如何,请见下回分解)(下面更精彩~!)150字 六年级 议论文
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包子和面条的恩怨(1)包子和面条大打出手,但是包子因为太瘦小,被面条打得落花流水,于是在离去时,对面条摞下一句:“有胆别走,我去叫伙伴来教训你。”包子就去约了煎包、馒头、面包等,准备去找面条理论理论。他们就在路上遇到了泡面,包子等人于是围住了泡面一阵毒打,泡面被不分青红皂白打了一顿后,问包子为何打他?包子回答:“面条,别以为烫了头发,我就不认得你!”(未完待续)(欲知详情如何,请见下会分解)下面更精彩~!大家请给我几分吧~!150字 六年级 状物
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第一次和面凡事都有第一次,如:第一次溜冰,第一次坐飞机,第一次炒菜……而我今天要为大家讲的则是我第一次和面。“今天中午吃面条哦!”正准备做饭的妈妈告诉我。这时,我心中不禁掠过一念:妈妈这么辛苦,不如我帮妈妈和面吧。说干就干,我找到妈妈平时和面的盆,放了两碗面,又加了好多水,便挽起袖子开始和了。和了一阵,我感到不对,心想:这面怎么越和越稀了呢?平时看妈妈会和成一个又大又圆的面团,可我怎么会和成这样呢?我停止了和面,对了,妈妈平时不是遇到水多的时候会加面粉吗,不如我也试试!于是我又舀了两碗面,又开始和起面来。和着和着,我感到手上粘了很多面,怎么拿也拿不掉,看来面还是少,我又加了一碗面粉,将手上的面搓在面上,继续和。可是,我再一次面临难题,那就是面团和不起来,是不是面太多了?我顿时“狗吃刺猬——不知如何下手”。思索半天,我又想到了一条锦囊妙计,那就是——加点水。因为面太稀要加面粉,面太干不就该加水了吗?我立即又放了一些水,不过,这次吸取教训,尽量一点一点地加水,面总算不是那么调皮了,我不禁沾沾自喜,这下妈妈一定会很开心的,因为我总算和好面了!“妈妈,我和好了!”我大声说道,“快来看看!”妈妈半信半疑,走过来一看,顿时哈哈大笑,我百思不得其解。妈妈仿佛看透了我的心思,说:“看你和了这么大一块面,你想让咱们吃上几天啊?不过我还是很开心的,毕竟这是你的一件成功品嘛!”我摆摆手,说:“凡事都有第一次,做的次数多了就学会了呀!”妈妈点了点头。虽说和面这件事看似简单,做起来却很难。正如人们所说的“说时容易,做起来难”。不过,“世上无难事,只怕有心人。”我相信只要用心去做,一定会有成功的一天!600字 六年级 叙事
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