学购物
看了题目，我不禁发出了感叹我们都已经十几岁了，还要学购物吗？当我们是三岁baby呀！”
可是师命难违，一上课，老师就给我们分了组，我竟然是组长，紧紧握在手里的三块钱使我忧心忡忡。老师却让我们用三块钱，使整组人都能买到东西。
大家匆忙听完老师的任务，七嘴八舌的议论起来，只有我们组保持沉默。我也不知道他们会要什么，也许是我们这个组是唯一的三人组吧！他们就能一个人一块钱了事。真不知道如何是好。
我们迫不及待地冲去小店，可一个组员就以买早饭为理由脱离组队，我和小刚就像没头苍蝇，要么在原地打，要么四处乱窜，小店里的商品真多！有一元一根的棒棒糖，有两元一袋的小吃，还有大型玩具。店铺里还播放着舒缓的音乐，和着老板的吆喝，成了一首《商店交乐》。
在小店轻柔的音乐中，我忽然听到老板叫到：“白糖棒冰，一元个！”我兴奋不已，只要一元，就可以满足大家心愿。还有一块就……我在心里琢磨，就给老师吧！我叫上小刚，跟他说了我的想法，他却说：“随便你！”听得我云里雾里的。他走到冰箱前，瞅了瞅，对我大吼：“你怎么还不买！”我被吓了一跳。额，你是叫我随便好吗？
我小心翼翼地将那已经被我拽得既湿漉漉又滚烫的硬币交出，心满意足地拿了四块棒冰，让小刚送一块给那个买早饭的队员。
回到教室，大家你一言我一语地交流着。大家欢天喜地的时候，老师来了，老师问我们，大家有没有看过生产日期、保质期、商标、营养表等信息吗？老师这一问，惊醒梦中人，我们赶紧看起来。嗯…保质期很好，就是吃了不会长胖的那种，不过有一些食品添加剂。真是虚惊一场！不幸中的万幸！有一些同学就不一样了，一个个耷拉脑袋，发出一阵阵的叹息声。
在广西，一位同学长期地买“卫龙”辣条吃。一次，应身体不适去体检，体检结果让大家大吃一惊，他的肝脏上长出来了上百条白色的小虫！
看来，购物并不是那么简单的，看来购物还真得学。既要学会看信息，还要树立注意食品安全的意识！
学贵有恒
学贵有恒
“人贵有志，学贵有恒。”这个道理是千百年来人类在实践中总结出来的。它深刻地阐明：人最可贵的是有志向，学习上最难得的是有持之以恒的精神。
世界上不是有许多具有这种精神的学者吗?马克思的才能是惊人的，这是因为他在学习上有持久精神和坚韧性格。他说：“在科学上没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭的山路攀登的人，才有希望达到光辉的顶点。”鲁迅的文学修养是出众的，这是因为他在学习上有刻苦的精神，有恒心。他曾经说：“哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上了，把握时间就等于延长生命。”贝多芬之所以成为举世闻名的音乐家，是因他有持之以恒、不畏劳苦的精神。正如他说的那样：“没有一天不动笔，如果我有时让艺术之神瞌睡，也只是为了使它醒了以后更加兴奋。”
然而有些人，他们不懂得“学贵有恒”的道理。他们认为天天学习太单调乏味。还有些人，他们的理想十分远大，但由于没有恒心而未能实现。法国作家乔治?桑的小说《贺拉斯》中生动地刻画了这样一个典型人物：他有理想，说了不少豪言壮语，甚至在梦中也在追求丰功伟绩，可一旦动手实行，就在困难面前一筹莫展；遇到挫折就垂头丧气，一蹶不振；在学习上则是一曝十寒，最后落得年华虚度、一事无成的下场，成为人们的笑柄。事实证明，只有把想和做结合起来，脚踏实地，坚持不懈，才能获得成功。荀子云：“锲而不舍，金石可镂；锲而舍之，朽木不折。”说的也是这个道理。
学习过程就是不断克服困难、解决矛盾的过程。它就像两军阵前的交锋，不坚持到最后一刻，就会前功尽弃，一败涂地。科学知识就像是光辉灿烂、琳琅满目的大宝库，它需要人们不断地探索，吸收其养料。无数事实证明：做学问是不能一蹴而就的，只有通过刻苦有恒的学习，才能吸取人类创造的知识财富，来丰富自己的头脑，也只有这样，才能在科学上、艺术上取得成就。不难理解，如果达?芬奇不从画蛋入手，苦练基本功，日复一日，久而不怠，他会有那么高的艺术成就吗?
以前我对“学贵有恒”并没有体会，在学习的过程中我曾经当过败兵，做过俘虏。就拿学习外语来说吧，我想学外语，学好了它，将来就能成为沟通中外关系的使者。初学时，我的心就像是凌空高飞的大雁，但一落实到行动上，就总是忽冷忽热，结果一无所得。失败教训了我，我开始下定决心，坚持不懈地学习，不向困难低头。通过几年的学习实践，我的外语成绩不断上升，我也对“学贵有恒”的道理体会得更加深刻。我深深地认识到：成功的航船只能航行于汗水的海洋，成功者的最大奥秘在于持之以恒。
光辉的目标，伟大的胜利，是从自己的脚下升起的。一个人在事业上没有“锲而不舍”的精神，怎么会有“金石可镂”的壮举呢?生活就是这样公正，胜利从来都是属于那些勤奋刻苦、持之以恒的人的。
解析：“学贵有恒”是个不大好写的题目，但作者巧于构思，精于选材，善于论证，长于表达，文章写得有血有肉，颇有动人的力量。作者沿着确立论点、摆出事实、讲清道理、联系实际、推出结论的步骤层层递进地完成了论证任务，层次清楚，逻辑严密，浑然一体。
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